有个啊老桥你如一位德高望重的老人人说,所谓道德就是利用人的羞耻心荣耀心来达到束缚人思想行为的目的,人是没有好坏之分

啊,书你如一位小老师,默默陪伴我一生

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你如一位知识渊博的老师,教我知识

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你就像一位知识深奥的老师。

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像一曲无字的歌谣,神奇的从四面仈方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近······(运用了什么修辞手法?这样写好在哪里?)
老桥,你如一位啊老桥你如一位德高望重的老人人,在这涧水上站了几百年了吧?
文中运用了比喻的修辞手法,这样写的好处是什么?
第一句用的比喻修辞手法,作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程,将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者對山雨的独特情感,并给人以无限遐想.
第二句用的比喻修辞手法,作者把“老桥”比喻为“一位啊老桥你如一位德高望重的老人人”,不但写出叻桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.
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  • 啊路灯,你如一个家喻户晓的能人在用光明为我们驱走黑暗吧?
    全部
  • 啊水坝,你如一个刚刚出生的婴儿在这里你要站上几百年了吧?
    全部
  • 啊树木,你如一位挺拔尽职的士兵在这树林里守了几十年了吧?
    全部
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