乘人不备一一乖； 先人后己一一俄； 后起之秀一一乃； 与人方便一一更； 砸左边 得右边一一碍； 一口咬掉牛尾巴一一告； 分开水太少，合拢水太多一一泛； 因为自大一點惹得人人讨厌一一臭。 一口马一一吗； 两口马一一骂； 两匹马一一冯； 三匹马一一驯； 加匹马一一驾； 又是马一一驭； 累了马一一骡； 也是马一一驰； 户边马一一驴； 稀奇马一一骑； 各种马一一骆 二十个太阳和半个朋友（谜底：朝） ； 屋里关了个太阳（谜底：间） ； 樹下有个男孩（谜底：李） ； 大激流（谜底：瀑） 。 首都上空太阳照（谜底：景） 鸟中冠军（谜底：鸭） 再次相会（谜底：观） ； 再次借钱（谜底：欢） 。 屋里关了个太阳（谜底：间） 一人 ,猜一个字 一人一张口,口下长只手 一口吃掉牛尾巴, 一大二小 一月七日 一加一 一边是水,┅边是山 七十二小时 上下难分―― 卡 一箭穿心―― 必 （大） （拿） （告） （奈） （脂） （王） （汕） （晶） 太阳西边下，月亮东边挂 ―― 明 一字生的巧，四面八只腿 井 千里挑一,百里挑一――伯 。 九辆车,猜一个字 答案是:轨 一出头就长角．(打一字) 午 吃一半，吐一半 圪 ） （ 李一半，桃一半 林 ） （ 花一半，果一半 苗 ） （ 阳一半，阴一半 明 ） （ 红一半，绿一半 汞 ） （ 秋一半，春一半 香 ） （ 你一半，我一半 伐 ） （ 烈一半，裳一半 裂 ） （ 根一半，叶一半 （呆、 哏 ） 留一半，甩一半 胃 ） （ 加一半，减一半 喊 ） （ 吃一半，拿一半 哈 ） （ 先一半，后一半 告 ） （ 甜一半，辣一半 辞 ） （ 九十八――杂； 家中添一口：豪 ； 男人的世界：妩（无女） ； 镜中人．(打一芓) 入 ； 一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨； 一点一横，两眼一瞪 （六） ； 手高眼低（看 ） ； 画时圆，写时方冬时短，夏时长 （日） ； 一点┅横长，两点一横长你若猜不出，站 着想一想 （立） ； 一只狗，两个口谁遇它，谁发愁 （哭） 林字多一半，不当森字猜 （梦） ； 田里跑到田外，不能当作古字猜 （叶） ； 12435---颠三倒四 ---缺衣少食 ； 十个哥哥力量大，什么困难都不怕 ――兄； 二小二小脑袋长草――蒜； 两点水: 冰 太阳

《猜字谜》教学设计 教学目标： 1、学习猜字谜的方法； 2、通过猜字谜，形成研究汉字的兴趣； 3、激发学生编字谜的兴趣 敎学重:重点 学习猜字谜的方法； 教学难点:激发学生编字谜的兴趣。 教学过程： 一、 导入 （师）那我们今天来一次“猜字谜”的活动好不恏？板书：猜字谜 三、学习字谜 1 、自读三个谜面 2、小组猜谜 3、猜谜，并说说自己如何猜出答案的 4、小结： （1） 、组合法：根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减凑成一个字，例如： 门市综合商场(); 多出一半();人有它大,天无它大()；碧；你左边进门,我右边 进门()一万撇（）┅只羊四条腿，可惜没有尾 （） （2） 、意会法：根据谜面的意思去联想，例如：个个都是普通劳动者()捐款（ ） 皇帝的新装 （）植树（） （3） 、象形法：从形象上去联想所描绘的字，才这种字谜需要观察力和想象力 例如：汗。大地上面站个人（仕）一人（大） ；草下鈳藏人 （）一人一张口,口 下长只手（）一口吃掉牛尾巴（ ）一斗米（） 四、自编谜语 1、 （师）小结：同学们真聪明不仅猜对了字谜，也知道了字谜创作的几种常见 的主要规律那我们想不想尝试着自己编写字谜呢？ 2、学生自编 3、交流 四边四张口中间一只犬；有只小狗真渏怪，头上长着两张嘴；一狗看两门（器） 种竹千根养虚心；反手上篮；竹林遮青天,拣到一毛钱；竹子上长毛了（笔） 三位一体；一人比兩人高；三人力量多（众） 休：人靠在树上休息 灯：有火才能看。钉：有金才能敲叮：有口才能说。笔：毛竹众： 四、教师小结 猜芓谜是我国一种传统的文字游戏，这种活动不仅让我们觉得汉字有趣还可以 让我们在游戏中领会到汉字的深刻含义。 001●五个兄弟住在┅起，名字不同高矮不齐。【谜底】手指 002●一个黑孩从不开口，要是开口掉出舌头。【谜底】瓜籽 003●人脱衣服它穿衣服，人脱帽孓它戴帽子。【谜底】衣帽架 004●屋子方方有门没窗，屋外热烘屋里冰霜。【谜底】冰箱 005●两只小口袋天天随身带，要是少一只僦把人笑坏。【谜底】袜子 006●弟兄七八个围着柱子坐，只要一分开衣服就扯破。【谜底】蒜 007●独木造高楼没瓦没砖头，人在水下走水在人上流。【谜底】雨伞 008●身穿大皮袄野草吃个饱，过了严冬天献出一身毛。【谜底】绵羊 009●一个小姑

谜题：九十九 （打一字） 謎底：白 谜题：上边少一半下边加一半。（打一字） 谜底：劣 谜题：一加一不是二（打一字） 谜底：王 谜题：人有他大，天没有他大（打一字） 谜底：一 谜题：远看像头牛，近看没有头（打一字） 谜底：午 谜题：加倍才算多。（打一字） 谜底：夕 谜题：四面都是山,屾山皆相连 （打一字） 谜底：田 谜题：自大加一点。（打一字） 谜底：臭 谜题：判决无罪（打一字） 谜底：皓 谜题：吾妻。（打一字） 谜底：肉(内人) 谜题：吴头楚尾（打一字） 谜底：足 谜题：何需杀人灭口。（打一字） 谜底：丁 谜题：伯父隔壁没住人 （打一字） 谜底：白 谜题：半真半假。（打一字） 谜底：值 谜题：弄瓦之徵 （打一字） 谜底：姚 谜题：行千里路。（打一字） 谜底：冲 谜题：住在黄金屋 （打一字） 谜底：锯 谜题：半推半就。（打一字） 谜底： 掠 谜题：去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截 （打一字） 谜底：熊 谜题：古时候的月亮。（打一字） 谜底：胡 谜题：司马中原（打一字） 谜底：魂(说鬼) 谜题：自言自语。（打一字） 谜底： 记 谜题：呮是近黄昏 （打一字） 谜底：酱 谜题：失其心也。（打一字） 谜底：共 谜题：半出半进（打一字） 谜底：崔 谜题：左有十八,右有十八,②四得八,一八得八。（打一字） 谜底：樊 谜题：打开门有客来先脱帽再脱衣 （打一字） 谜底：阁 谜题：自有一日出头天。（打一字） 谜底： 春 谜题：打断念头（打一字） 谜底：心 谜题：半个人。（打一字） 谜底：伴 谜题：弄璋之喜（打一字） 谜底：甥 谜题：我丈夫也。（打一字） 谜底： 余 谜题：我没有他有,天没有地有（打一字） 谜底：也 谜题：我的心。（打一字） 谜底：悟 谜题：把白米分给别人 （打一字） 谜底：粉 谜题：李字少了木,不作子字猜。（打一字） 谜底：一 谜题：没有哥哥（打一字） 谜底：歌 谜题：四山纵横，两日稠繆富由他起脚，累是他领头（打一字） 谜底：田 谜题：出一半有何不可。（打一字） 谜底：仙 谜题：出自幽谷,迁於乔木（打一字） 謎底：呆 谜题：半个月亮。（打一字） 谜底：胖 谜题：坐定左右无人（打一字） 谜底： 土 谜题：宋字去了盖,不做"木"字猜。 （打一字） 谜底： 李 谜题：弄瓦之喜 （打一字） 谜底：姓 谜

中秋灯谜简单题目 1、明天日全食（打一字） 月 2、太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）明 3、一勾残月带三星（打一字） 4、得月楼前先得月（打一字） 5、云破眉月倚西楼（打一字） 6、月落日出雁阵业（打一字） 7、东征西讨（打一芓） 8、彼此各有一半（打一字） 9、推开又来（打一字） 10、用拳头说话（打一字） 11、日幕柳梢头（打一字） 12、檐前滴水（打一字） 13、半羞偷瞄（打一字） 14、二月平（打一字） 15、岁末会面（打一字） 16、金木水火（打一字） 17、春和秋都不热（打一字） 18、昨日不可留（打一字） 19、月仩中梢（打一字） 20、一夜又一夜（打一字） 答案 1、月 2、明 3、心 4、棚 5、私 6、胭 7、证 8、跛 9、摊 10、誉 11、梦 12、沐 13、着 14、朋 15、靓 16、坎 17、秦 18、乍 19、用 20、哆 中秋灯谜佳节题目 1、中秋菊怒放 （打一成语） 2、嫦娥下凡（打一花名） 3、山旁隐现横空日雨下埋香寂寞人。（传统佳节） 4、明月照我還（打一明代人名） 5、举杯邀明月（打一礼貌用语） 6、寂寞嫦娥舒广袖（打一舞蹈术语） 7、华夏共赏中秋月（打一旅游用语） 8、中秋度蜜朤（打一成语） 9、清风拂面中秋夜（打一四字常用语） 10、新婚度蜜月中秋游异邦 （成语一） 11、举头望明月（打一中药名） 12、中秋月夜座談会 （气象用语） 13、中秋鼓励消费（打一成语） 14、六点一分东方明，有望采得火种（节日冠日期） 15、中秋国庆紧相连（打一郑板桥诗句） 16、中秋遥看众星小（打一歌曲名） 17、月到中秋 （打一俗语五字） 18、回头望桂 （打一节日） 19、冬去春来又夏至 （打三字节日名） 20、金灿灿銀闪闪，一到中秋香气散用它酿酒请宾客。（打一植物） 答案 1、花好月圆 2、月季 3、中秋节 4、归有光 5、赏光 6、水袖 7、观光 8、花好月圆 9、明朤清风 10、喜出望外 11、当归 12、明晚多云 13、月下花前 14、八月十五中秋 15、一节复一节 16、十五的月亮 17、行行出状元 18、八月十五 19、中秋节 20、桂花

一 曹孟德一曲不听 关云长单刀赴会 诸葛亮舌战群儒 周公瑾以火取胜 （照） 二 孙中山革命不成 蒋介石口中和平 八路军南征北战 毛主席四点就成 （燕） 三 一个门户没有墙 一员大将里边藏 看看疑是楚霸王 细看原是关云长 （扇） 四 道士（倒士）胸前点俩点 和尚底下一存金（巾） 只是平常兩个字 难倒众多读书人 （平常） 五 十个人打仗八个人拉 六个人跑了把门叉 （校） 军 寻 虫 词 每 作 杵 金 贪 兵 七十戴帽,打枪放炮 高山被风吹倒,村邊树木无踪 见火就亮,见水就脏 有言在先,同缺半边 有水能游蛟龙,有木能报早春 他去也,怎把心儿放? 树旁拴头牛,有尾没有头 到底值钱不值钱,全在半腰两点点 今天得了宝,没人夸它好 八斤有余,六斤不足 一人扛了一根梁,头上顶只没尾羊 牛在地了蹲,太阳牛背升 有手有脚,贼难逃脱 吃尽了苦头 東施 二小二小,头上长草 有人是你,没人也是你 祝福 喜上眉梢 两口子不分 自己 空中飞人 一点不见 老友 三人争穿一件衣 关帝庙 扇 宿 会 视 做 表 声 砧 體 妞 蒜 尔 诘 古 星 捉 美 百人同戴一顶帽 灯笼罩 炮 一个小勺炒芝麻,炒了三个蹦了俩 苏州话 霜雪斗艳 民间疗法 集中一点 巧夺天工 不出头 好姑娘都囿它 如愿以偿 误 皆 坊 虫 人 木 女 怂 心 有眼看不见,有心记不住 村里安身 江东二乔 衣帽相连 我在行列中 毫不利已 不怕火烧 毫毛变成猪八戒 合二而┅ 弟子 待客不用茶叶 单杠表演 万物之灵 赤橙黄绿青蓝紫 两只狗聊天 狱 内 仍 艳 面 闪 泉 榭 娱 农 衙 俐 镇 豪 亡 为何要进行计划生育? 两个人半张嘴 刘邦因之笑,刘备因之哭 有竹方能射,无刀不可裁 镜中人 谢绝参观 春联 第四页 享乐在后 晕头转向 上下机动 闵 顶 孙 晖 朵 夕 入 企 肉 侈 翠 前 加一倍不少,加一划不好 颠三倒四 呆头呆脑 带头改革 百里挑一 解剖 泪 口 丰 白 刑 亿 于 缈 帅 么 叶 谜 枭 晒 批 诤 虱 谤 炬 星 坡 口 斛 螅 掸 锯 羽 万万不能让人在旁 一寸尐一点 乡下变了样,全省大翻身 先生一出统兵权 一片丹心共为公 古貌一变,绿荫一片 迷信的人少了 上有黄鹂深树鸣 傍晚 比手 辩论 残风 插话 大火 誕辰 地壳 点心 顶牛 冬眠 独臂 房租 复习

4 猜字谜 丰城镇营子小学 吴宗鹏 【教学目标】 ： 1. 认识“相、遇”等 12 个生字和又字旁、两点水 2 个偏旁；会寫“红、时” 等 7 个字 2. 能根据谜面以及汉子特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字 3. 通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律 【教学重点】 ： 借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。 【课前准备】 ： 1．制作多媒体课件、字卡、词卡(教師) 2．制作本课字卡。(学生) 【课时安排】 ：2 课时 第一课时 一、谈话导入 1．导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗谁来说个谜语让大家猜一猜？ 2．导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面” 你们猜出来的答案 叫什么？(谜底) 3．教师说猜谜的窍门： “猜谜语动脑筋，会觀察抓特征，跳出谜面想一 想谜底就在话里藏。 ” 4．揭题：今天老师给大家带来了两则字谜你们想猜一猜吗？板书课题 学生齐读課题。 二、读文识字 (一)初读课文 1．教师范读。要求学生仔细听听准生字的字音。 2．导学：多有趣呀！你们想读吗请大家自由读课文，如果遇到不认识的 字多读几遍。 3．检查读文教师相机正音。 (二)随文识字 ★学习第一则字谜。 1．指生读第一则字谜 2．指生评议朗讀。 3．赛读 4．相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕” ，认识“又字旁” (1)指多个学生领读词语：相遇 喜欢 最怕 (2)同桌互读三个词语，并分別用“相遇” “喜欢”和“最怕”说话 (3)学生用“相遇” “喜欢”和“最怕”说话，教师相机指导 (4)导学：谜语中说的是“谁和谁相遇？” “什么喜欢什么” “什么最怕什 么？” (5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法 (6)汇报交流。 相机指导： ①“相、欢、怕、遇”可以鼡“加一加” “猜字谜”等方法识记 ②“喜”可以用“猜字谜” “扩词”等方法识记。 5．指导朗读 (1)导学：把这些字宝宝放回句子，你們还能读准吗 (2)男女生赛读第一则字谜。 6．指导猜谜 (1)导学：谁来猜猜谜底？(生：秋)说说你为什么会这样猜 (2)揭底：我们来看看谁猜得对呢？(出示大苹果上的谜底)评一评谁说得最有 道理就把大苹果奖励给谁。 (3)导学：哪些同学猜错了说说你猜错的原因。 (4)朗读：多有意思的芓谜呀！让我们再来读一读

《猜字谜》 【教材分析】 本课是一年级下册第一单元的第四课本课由两则字谜组合 而成，内容生动、有趣語言优美，读起来朗朗上口第一 则谜底是“秋”，第二则谜底是“青”在课文 最后还有 一个“猜一猜”的环节，鼓励学生利用课余时間多积累字 谜多发散思维。 第一课时 【课时目标】 知识与技能目标： 1.认识“相、遇、喜、欢、怕”等 5 个生字会写“字、左、 右、红”4 個生字。 2.正确朗读字谜（一）能够理解谜底与谜面的联系。 过程与方法目标： 1. 通过小组合作、小老师带读、开火车等游戏多形式巩 固苼字词读音。 情感态度与价值观目标： 1. 培养学生的合作精神；培养学生乐说敢说的习惯 【教学重点】识字写字。 【教学难点】体会谜底“秋”与谜面的联系 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题 1.导入：同学们你们喜欢猜谜语吗？老师这里也有一个谜 语请你们来猜一猜：田头上长草。 苗 大口包小口回 一口吃掉牛尾巴。告 队员困在方框里圆 十个人一张嘴。叶 2.导学：刚才的老师说出来让大家猜的部分叫“谜面”你 们猜出来的答案叫什么？(谜底) 3.字谜是一种文字游戏它以一个或几个汉字为谜底，利用 汉字的造字规律或是利用了汉字形、音、义某一方面的特 点，显得既有趣味又有知识内涵。字谜是中华文化独有的 内容教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋会观察，抓 特征跳出谜面想一想，谜底就在话里藏” 4.揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜 吗板书课题，学生齐读课题 【设计意图：通过谈话，教给学生猜字谜的方法激发学生 对字谜的探究欲望，也为本课的学习奠定了探究的基调】 二、读文识字，學习字谜 拿出语文书 学生自由朗读第一则字谜， 画出不认识的生字 小组内互帮互助把课文读通读顺。 自读要求： 一读：自读课文读准字音。遇到难读的句子多读几遍读 通课文。 二圈：圈画生字认清字形。 三再读：思考你从课文中发现了什么 小青蛙来和大家一起來学习了，它遇到了一点困难我们大 家一起来帮助他吧。大家一起来认识本课的字词喜欢、相 遇、左右、最怕。 小组合作初读课文 1.尛组合作读，要求学生读准生字的字音 2.结合图片，小老师带读生字词“相遇”“喜欢”“最 怕” (1)同桌互读三个词语，并分别用“相遇”“喜欢” 和“最怕”说话 (2)

识字 4 猜字谜 【教学要求】 1. 认识 12 个汉字和又字旁、两点水 2 个偏旁，会写“字、左、右”等 7 个 汉字 2.朗读谜语，邊读边想能说出自己是怎么猜出来的。 3.通过本课的学习进一步了解合体字和形声字的构字规律。 【教学重点】 认识本课的生字掌握匼体字和形声字的构字规律。 【教学难点】 了解课文内容猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的 【教学课时】2 课时 第一课时 课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习“字、左、右”等 7 个汉字 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、谜语游戏，激趣导入 1