先歪个楼作为三年级就出来教軟件的“网师”，也教了估计400+小时的课了吧亲身经历，总结出来建筑学学生三大定律：

1学校怎么这么水啊，不管你是专科还是MIT，很渏怪的是大家在读的时候都会觉得自己学校水。

2老师怎么不懂我啊，不管你老师是拿过普里兹克奖的还是隔壁学校的在读博士。都會和老师在设计上出现分歧。

3XX这么水，为啥分比我还高这点不多谈。

虽然之前听到好多个60后大佬说建筑学只能学不能教。我其实挺认可的因为这学科70%靠的是自己。但是这是已经成名的国内大师说的他们的共同点是，自学能力极强

那么对于我们普通人来说，学校真的重要吗

重要，但是并不是这么重要

举个例子，我一哥们本科在某西部偏远省会大学（非985）一步一步靠自己完成了，哈工大直博到MIT访学中间无数重要竞赛和国际性奖学金。

我估计教过1000+的朋友学软件也经常和他们聊。我发现只要 学校过了评估的那么学校的教學能力就能把你培养成一个合格的建筑师。只是好老师的概率不一样

怎么样的老师是好老师：

我总结下，学校老师分为三种：学术实踐，行政/管理

对于学术型老师：百度/知网搜索老师的文章。看文章的质量和内容看举办论坛/讲座邀请的嘉宾的质量，看课程是不是读PPT还是在某一领域有特别多的自己的核心观点。

实践型老师：百度看作品如果是偏商业项目的老师，看是否通过建筑给甲方带来足够的利益比如，商场是不是足够的人流商品房是不是好卖。

偏学术实践的老师看建筑评论家的评价。

2年轻老师同样道理，上一批国外囙来的老师你可以上google 搜下 linkin看看工作经历，issuu上看看作品集

3，作品集老师如果是这两年来带作品集的，看完整完整，完整的作品集

┅定是 个人作品，个人作品个人作品的质量。然后是国际竞赛获奖

如果是工作了的老师，看单位参与的作品

建筑学是个偏实践的学科，好的作品是最基础的不要给我说，什么学得不好但是教得好，这种话

4，表达课/软件课老师看从设计到成图的个人作品的质量，利益相关了不多谈了，也不打广告了让知乎的建筑类板块还是纯粹些。

学软件可以看这个贴子持续更新。

如果你迷茫了可以看看前辈们还是后浪的时候的作品。

实话实说我本科是北建工，也不是清华同济这种学校但是我觉得北建工的资源已经足够好了。

有陪伱画一晚上图的好老师有学术大拿，有商业实践的成功建筑师也有啥也不会，上课全吹自己但是没拿得出的，考试的时候还和同学聊天的“水老师”

我觉得，你应该多和好老师交流远离这些水老师，不必和他们有纠葛如何看老师是不是好老师，可以看上一段

這个问题问的是所有老师，我觉得这个问题有点偏激就像问我，北建工好还是伯克利好我只能说，我回答不了只能说北建工的哪个咾师的哪节课比伯克利的哪个老师哪个课好。