不解藏踪迹浮萍一道开

这两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉谁知道小船驶来时，冲得船为什么能浮在水面上的浮萍两边散开船为什么能浮在水面上波动，出现了一道长长的痕迹自然完全暴露了她的行踪！第三句的“藏”字，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏洎己的踪迹天真可爱之态毕现。第四句的“开”字表现浮萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑更增添了小孩幼稚可爱的天性。

如：南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜

清平乐村居［宋］辛弃疾 茅簷低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

宋朝诗人杨万里嘚《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

清代诗人高鼎的《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

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