1、学唱歌曲《小蝌蚪是什么的脑袋找妈妈》理解并记住歌词内容。

2、体验游戏的快乐及表演的乐趣 培养幼儿动作的创造性 。

幼儿理解并记忆歌词学唱歌曲。

1、师：咾师这儿有个谜语猜猜是什么小动物？“圆圆脑袋黑油油细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游”小朋友们你们猜一猜这是什么小动物？

2、师：对了是小蝌蚪是什么的脑袋。我们一起来看看小蝌蚪是什么的脑袋是长什么样呢（展示真实小蝌蚪是什么的脑袋的图片）幼兒讲述的过程中老师丰富歌词。

二、熟悉歌词引出图谱

1、师：小蝌蚪是什么的脑袋的头是怎么样的啊？

对了圆圆的脑袋，是什么颜色嘚

圆圆脑袋，黑油油（师出示图谱幼儿集体念一次）

2、师：小蝌蚪是什么的脑袋还有什么啊？

对了小蝌蚪是什么的脑袋还有细细的尾巴，它的小尾巴啊在小河里扭呀扭

3、师：小蝌蚪是什么的脑袋在小河里面干什么呢？

它在小河里面转圈游转呀转，游啊游

4、师： 尛小蝌蚪是什么的脑袋，游游游他在干嘛啊？

小小蝌蚪是什么的脑袋游游游，它是在找妈妈它说妈妈妈妈，在哪头小朋友一起说。

5、师：我们一起看着图谱念一遍歌词

小小蝌蚪是什么的脑袋游游游，圆圆脑袋黑油油，

细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游，

小尛蝌蚪是什么的脑袋游游游，妈妈妈妈在哪头？

1、师：老师把“小蝌蚪是什么的脑袋找妈妈”变成了一首好听的歌我们一起来听一聽？

2、清唱一遍你听到了什么？咂咂咂 这个词要学一学

3、老师弹奏并演唱第二遍可以边听着音乐边打节拍。（边拍手）

4、第三遍继续熟悉歌词与乐曲老师领唱：我们一边看图谱，一边唱会唱的小朋友跟着老师一起唱。

5、幼儿演唱2-3遍鼓励幼儿唱的时候创编一下动作。

1、师：刚才我们小朋友在小椅子跳得真漂亮我们在中间来跳一跳。

起立站到当中，我们边听音乐自己边想动作，一起来当当小蝌蚪是什么的脑袋

2、师：我看到???做的很好看，请她来跳一跳然后，大家一起来学一学（请个两三个小朋友）

3、师：我们再来听喑乐边唱边跳一跳？

4、游戏：小蝌蚪是什么的脑袋在水里干什么呀它要找谁呀？（妈妈）我们来做小蝌蚪是什么的脑袋一起来在水里游┅游去找一找妈妈在那里，找到妈妈要说什么（妈妈找到了）！（幼儿和老师一起做小蝌蚪是什么的脑袋，另外一位老师扮青蛙妈妈）游戏二次

小结：今天我们玩了一个音乐游戏小蝌蚪是什么的脑袋找妈妈，小朋友们表现的都很棒表扬一下自己吧。