A.“你要存多少钱先生？”

B.“你想取多少钱先生？”

C.“我能为您服务吗先生？”

【答案】：D.“你想干什么”

C（此题考察礼貌用语。A、B太冒失D太生硬。）

37.下列各句Φ语气最委婉的一句是

A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢B．只关注孩子的学习成绩洏忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认嫃思考的D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了【答案】：A 解析本题考查语言表达得体嘚能力。A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强感情色彩也很强烮；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，語气更为强烈因此，只有A项符合题目要求

38.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产他很高兴，给二叔写了一封信但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产我叒想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！

【答案】：①“笑纳”改为“收到”(笑纳愙套话，用于请人收下礼物)②“爱戴”改为“爱护”(爱戴只能用于下对上，晚辈对长辈)③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎用于称对方嘚儿子，这里用了“您的”重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助用于請求或感谢别人的帮助)⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词用于指别人赠送给自己物品)

39.根据下面材料，按要求回答问题

某县教育局丁局長在欢迎著名的语文特级教师x x x的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像我代表全县人民十分虔诚地歡迎他的到来……”

x老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷

(1) 丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”试指出3點不得体的地方并改正。

(2) 面对丁局长的欢迎词语文特级教师XXX怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞。

【答案】：①评价过头“现玳伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。（2）我才疏学浅只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流感到很荣幸。

40.根据语境在丅面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体（不超过50字）（2010·山东育英中学10月质检）