你知道适合孩子学习的乐器TOP10吗？为孩子正确选择学习一门乐器吧！
音乐可以为每个人提供了广阔、自由的想象空间。学一门乐器，不仅能陶冶孩子的音乐素养，更能锻炼孩子的大脑。那么最适合孩子学习的乐器有哪些呢？NO.10 萨克斯：音色优美
推荐指数：★★★
建议学习年龄：8~9岁以后
学习条件：牙齿整齐，嘴唇不要太厚，肺活量较好。
优点：萨克斯是以发明者的名字命名的木管乐器，音色介于木管乐器与铜管乐器之间。音色美妙变化，深沉而平静，富有感情，轻柔而忧伤，好像回声中的回声，被称为最浪漫的乐器。入门容易，初学者进步快，方便携带，不受场地限制。
缺 点：耗气，中气要足，初学时会很累。
NO.9 架子鼓:协调身心
推荐指数：★★★☆
建议学习年龄：6岁之后
学习条件：节奏感较好，手臂有力量。
优点：架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，通常由低音大鼓，军鼓，嗵嗵鼓，掉镲，节奏镲和踩镲组成。对身体的协调，平衡，和谐发展有着重大的作用与影响。性格内向的孩子可以通过学习架子鼓变得更加开朗。
缺 点：只是单一发展孩子的节奏感。 练习场地的问题较难解决，需要隔音。可能需要租用场地，或者到培训中心练习。
NO.8 吉他:曲风多变
推荐指数：★★★☆
建议学习年龄：5岁左右
学习条件：音高听觉要求高。小指较长，并拢手指小指能超过无名指第二个关节为佳。
优点：吉他又称为六弦琴，是一种弦拨乐器，通常有六条弦，在流行音乐，摇滚乐，蓝调，民谣中常被作为主要乐器。吉他音色纯厚，细腻多变，对不同风格不同民族的音乐都能诠释自如。吉他种类繁多，能够演奏的乐器风格也比较多变，可以根据孩子的性格自由选择。
缺 点：入门简单，学精难。另外针对电吉他的学习，后期设备投入资金也是较高的。
NO.7 扬琴:音色独特
推荐指数：★★★★
建议学习年龄：学习年龄：5岁左右。
学习条件：腕子动作较松弛与灵巧。
优 点：扬琴是中国民族乐队中必不可少的一种击弦乐器。音色极具特点，适于独奏或参加民族乐队合奏，在民间器乐合奏和民族乐队中在常充当“钢琴伴奏”的角色。扬琴学习过程中，通过对手指长期的训练，可以使孩子更加聪慧；扬琴强调双手配合，左右手要具有一定的协调性，可以起到开发左右大脑的作用。
缺 点：体积较大，不易于随时随地表演。
NO.6 笛子:简单易学
推荐指数：★★★★
建议学习年龄：7、8岁以后
学习条件：牙齿发育完全，整齐。肺活量较好。
优 点：笛子是中国广为流传的吹奏乐器，具有强烈的华夏民族特色。既可独奏、重奏也可参加合奏，在我国的民族管弦乐队中是一件不可或缺的吹奏乐器，也是中国民族乐队中重要的旋律乐器。体积较小，便于携带。
缺 点：每根笛子都只有一个调，学习到后期需要买齐一整套各调性的笛子。
NO.5 二胡:技巧丰富
推荐指数：★★★★
建议学习年龄：5~8岁左右，不超过9岁
学习条件：均无限制
优点：二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是中华民族乐器中主要的弓弦乐器之一。音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。集中于高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高。是一件非常有特色的独奏乐器。轻巧便于携带，较为普及。
缺 点：需要有一定的乐感。入门较难，也很枯燥。
NO.4 小提琴:乐器皇后
推荐指数：★★★★☆
建议学习年龄：5~6岁以后
学习条件：音高听觉要求高。小指较长，并拢手指小指能超过无名指第二个关节为佳。
优点：小提琴是一种弦乐器，共有四根弦，靠弦跟弓摩擦发出声音。广泛流传于世界各地，在乐器中占有极其重要的位置，具有高难度演奏技巧的独奏乐器。高音纯净优美，低音丰满深厚有力，能培养孩子耐力，毅力，气质，是孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。
缺 点：音高不固定，对音准有一定的要求。相对难度较大，入门学习时可能会感到十分困难。 初期购琴资金投入较小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。
NO.3 琵琶:表现丰富
推荐指数：★★★★☆
建议学习年龄：不早于7岁
学习条件：手指细长
优点：琵琶被称为“弹拨乐器之王”、“弹拨乐器首座”， 拨弦类弦鸣乐器。兼具独奏、合奏、伴奏功能重要的传统乐器。音域宽广，演奏技巧繁多，具有丰富的表现力。
缺 点：难度较大，手法、技巧繁多，掌握起来很难。
NO.2 古筝:极强的表现力
推荐指数：★★★★★
建议学习年龄：5岁以后
学习条件：均可无限制
优点：古筝是汉族民族乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的，重要的民族乐器之一。他的音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。发音清脆悦耳，如山泉般流畅，由于按五音竞阶定弦。故极具中国民族特色。对孩子的高音感觉有一定的要求，培养孩子的乐感和感情表现力，并且学习起来也相对简单。
缺 点：对孩子的音高感觉有一定的要求，每次弹奏时都需要调弦。体积较大，不易携带。
NO.1 钢琴:音乐启蒙
推荐指数：★★★★★
建议学习年龄：5岁左右
学习条件：修长的手指，手指相对长些会占有一定的优势。
优点：钢琴师西洋古典音乐中的一种键盘乐器，既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建乐队，有丰富的表现力，被称为“乐器之王”。音域宽广涵盖了音乐中所有的88个乐音，音色自然动听，丰富而同一，助于培养孩子耐性，毅力，修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。
缺 点：经济投入较大。 搬运不便，外出时，练琴会受影响。
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&>&&>&还在纠结学什么？八种最适合孩子学习的乐器推荐给你！
还在纠结学什么？八种最适合孩子学习的乐器推荐给你！
时间：02-18 11:31
阅读：37759次
转载来源：深圳市摩艾客科技股份有限公司 & & 作者：宾果鱼
摘要：钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队，有丰富的表现力，被称为“乐器之王”。音域宽广涵盖了音乐中所使用的所有的88个乐音，音色自然动听，丰富而统一。助于培养孩子耐性、毅力、修养，左 右手同时弹奏，能够开发左右脑。
音乐在人们的生活中一直扮演着非常重要的角色，研究表明学习任何一种都可改善记忆和语言技能，能显著提高孩子的智力水平。让儿童学乐器是一件有益身心的事情，那么不同年龄的孩子最适合学习什么乐器？今天小鱼鱼就来为家长们推荐8种最适合孩子学习的。钢琴--乐器之王建议学习年龄：不早于4岁推荐指数：★★★★★钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队，有丰富的表现力，被称为“乐器之王”。音域宽广涵盖了音乐中所使用的所有的88个乐音，音色自然动听，丰富而统一。助于培养孩子耐性、毅力、修养，左 右手同时弹奏，能够开发左右脑。小提琴--乐器之后建议学习年龄：5~6岁之后推荐指数：★★★★☆小提琴是一种弦乐器，总共有四根弦，靠弦和弓摩擦发出声音。广泛流传于世界各国，在器乐中占有极重要的位置，具有高难度演奏技巧的独奏乐器。高音纯净柔美，低音丰满深厚有力，能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。爵士鼓--协调身体建议学习年龄：6岁之后推荐指数：★★★☆爵士鼓是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，通常由低音大鼓、军鼓、嗵嗵鼓、吊镲、节奏镲和踩镲等部分组成.。对身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用与影响。性格内向的孩子也可以通过学习爵士鼓变得更开朗一些。萨克斯--爵士之王建议学习年龄：8~9岁之后推荐指数：★★★萨克斯是以发明者的名字命名的木管乐器，音色介于木管乐器和铜管乐器之间。音色美妙变化,深沉而平静, 富有感情,轻柔而忧伤,好像回声中的回声，被称为最浪漫的乐器。入门容易，初学者进步速度较快，方便携带，不受场地限制。木吉他--曲风多变建议学习年龄：5岁左右推荐指数：★★★☆木吉他又称为六弦琴，是一种弹拨乐器，通常有六条弦，在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。吉他音色纯厚，细腻多变，对不同风格不同民族的音乐都能诠释自如。吉他种类繁多，能够演奏的乐曲风格也比较多变，可以根据孩子的兴趣自由选择。二胡--技巧丰富建议学习年龄：5-8岁左右推荐指数：★★★★二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高。是一件非常有特色的独奏乐器。轻巧便于携带，较为普及。古筝--极强表现力建议学习年龄：5岁以后推荐指数：★★★★★古筝是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。发音清脆悦耳，如山泉般流畅。由于按五声音阶定弦，故极具中国民族特色。对孩子的音高感觉有一定的要求，培养孩子的乐感和感情表现力。笛子--简单易学建议学习年龄：7、8岁以后推荐指数：★★★笛子是古老的汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。笛子的表现力十分丰富，可演奏出连音断音、颤音和滑音等色彩性音符；还可以表达不同的情绪；无论演奏舒缓、平和的旋律，还是演奏急促、跳跃的旋律，其独到之处都可从中领略。选择乐器，最重要的是看适不适合，性格，价格，时间，喜好一样也不能考虑少了。参考以上建议，不要强迫，不要干预，在孩子感兴趣的前提下，让他们华丽变身，钢琴王子和公主，吉他男孩、琵琶女孩不再遥远。
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互联网+法律，又一个垂直领域的新军成年以后还能学会一门乐器么？该选哪种乐器？你有多少次羡慕那些会一门乐器的人，多少次想象自己演奏时自带光环的样子，又有多少次拿起乐器又没有学下来？到底成年后能不能学会一门乐器？如果要学，该选择什么样的乐器合适呢？
儿童和成人学习乐器的潜能优势不同很多人怀疑成年后是否能学会一门乐器，是因为他们认为乐器只是孩子的专利，成人学起来会有不可逾越的障碍。其实这只是他们不了解儿童和成人学习乐器的潜能优势。
1、成人不存在“学不会”，经过足够的训练和正确的示范，成人的音乐学习会达到优秀的水平。（Trainor & Sandra 1992）例如，研究人员曾对于儿童和成人进行同样的“全音阶”辨识测试，成人组第一次的测试分数并不好，识别能力不如儿童组，但是通过一次训练后再测试，就有了显著进步并且达到合格水平；相反，儿童组在学习前后的测试表现中没有明显变化。（Trainor & Sandra 1992
2、尽管儿童在音乐的很多方面都天生敏感，例如对于“不和谐”的音，或者不符合音乐结构的乐句，他们不经过学习就能感知到。但是对于一首乐曲的感性认知、音乐体系、符合文化习惯的音乐结构等有关音乐的其他重要方面，就一定要等到一定年龄之后才能学到。（Trainor & Sandra 1992）
成人的社会阅历和生活经历使得他们对于音乐的感性认知远超过小孩，同时也能理解比较深奥的音乐结构和音乐体系。
3、成人在有关动机和注意力的实验任务上，几乎全面超过儿童。（Trainor & Sandra 1992）相比较于孩子学习的动力主要来源于父母压力，成人学乐器唯一的动机就是因为“自己想学”。因此成人最让儿童或者说儿童的家长羡慕嫉妒恨的，就是注意力和动力。花同样的时间，成人的学习效果要比儿童好得多。成年人学乐器100小时定律成年人学习乐器到底需要多久？我们认为，达到专业级/世界级水平需要10000小时，达到熟练水平，仅仅需要100个小时。
1、心理学作者Malcolm Gladwell曾提出著名的“10,000小时定律”，在任何领域要达到“世界级”的水平，需要“10,000个小时”的练习，其中就包括音乐，这个时间也是Beatles乐队成为世界顶尖乐队花费的大致时间。
按照这个时间计算，假设1个人一天花在这个领域内的时间是5小时，一周工作6天，每年有1个月年假，那么成为专家需要6.9年。这个年限符合大多数领域的博士学位的学习+培训的总时长，可以认为是比较有参考价值的。（Omahan, 2009）2、然而对于绝大多数领域，通过“积极地练习”熟练地掌握一项技能，并且远远超过一个刚初学的水平就只需要100小时。10,000小时定律能让你成为1%，而100小时就能让你从什么都不懂到超过95%的大多数。这就意味着，如果你每天花费1个小时学习乐器，3个月后你就能超过95%的大多数，如果你只有周末的时间，那么10个月后也能达到学会的效果。而这些时间，绝大多数成年人都是有的。（Modern Mrs. Darcy: The 100 Hour Rule）成人学习乐器需要“刻意练习”有了大致的时间概念，还需要有良好的方式才能达到目的，100个小时错误的练习显然不能达到你想要的效果。成人学习时更要发挥自己的潜能优势，做到：
1、利用成人的理解优势，搞定复杂、抽象的概念，减少相似的练习。（Adams，2014）
例如，在教成人学钢琴的时候，我经常说：“你的手总有翘指的毛病，是因为你认为自己的手指力量不够，需要借助其他手指去帮助弹奏的手指，就导致了手指发力方式不正确。应该从根本上改掉这个想法，放松了之后再去弹奏。”绝大多数成人听了之后都能理解，并且可以马上实践出来。对于儿童，基本都不涉及复杂概念的解释，而只能通过大量时间的示范和练习来让他们掌握。
2、针对弱项做“刻意练习”，单点突破
重复已经掌握的东西是无法有效达到一个新的水平的。成年人如果能针对弱项做“刻意练习”可以高效地提高乐器水平。每个人学习乐器的时候，都有相对的优势和劣势，而人会倾向于反复“把玩”已经会了的东西，不愿意改善自己的弱项。例如，我们学会某一个和弦之后就很乐于去表演有这个和弦的曲目，而不想去改善自己“节奏差”的问题。“刻意练习”指的是意识到自己的弱项且针对这一弱项去联系，当你的音乐练习密切伴随着你的心理运动、认知适应甚至是生理反应，那些被认为是需要“音乐天分”的技能也证明可以被掌握。（Lehmann, 1997）没有学不会的学生，只有不会教的老师坦白说，成年了没有学会乐器很可能是没有遇到一位合格的老师。谁都可以列举一大堆“好老师”应该有的特点，例如，音乐素养高、耐心、表达清晰等等，但是没有哪个老师可以做到完美，而其中总有一些特征是比其他特征更重要的。下面我就列举一些容易被忽略的关键特征：
1、能创造良好的学习氛围
包括尊重成人的学习特点和起点，能充分认识到成人学习乐器的潜能优势在哪里，并且帮助成人去发挥这样的优势，找到学习乐器的成就感和自信心。另外创造交流的氛围也对成人学习大有裨益，我们的WePlay钢琴空间就有每个月的弹奏会，给学员提供音乐交流的机会。
2、有效的教导策略直接决定了成人每一次的学习和练习是否有效，这些有效的策略需要通过老师不断的积累，通过教授不同的学生，接触大量的案例，老师也在学习的过程当中。例如，我们的成人钢琴空间就给每一个学员建立电子档案，通过积累数据，让教导策略越来越有效。
3、“有个性”
老师最重要的就是将TA在各处学习到来的技巧、教学方法想办法全部消化转化为一个目的：在教学的时候“做自己”。（Schmidt, 1998）有些老师性格活泼，那么一节课讲得生动幽默就是成功，有些老师性格内敛，那么一节课讲得条理清晰就是成功。不同个性的老师都有适合这样教学方法的学生喜欢，最重要的是懂得发挥自己的优势，把知识有效地传递给学生。成人在学习一项新技能时，无论最后成功与否，最终都可能会带来意想不到的好处成人在学习一项新技能时，无论梦想有多遥远，成功与否，最终都可能会带来意想不到的好处。因为一门乐器从来不被同事注意的你在年会上备受瞩目；因为一首自弹自唱的曲子你的表白让女朋友一辈子铭记在心；因为一门乐器，很难和你交流的孩子能和你玩在一起。花100个小时学会一门乐器，除了技能的收获、大脑的锻炼、音乐素养的培养，心理上的收获远远不止这些。
最后推荐三款成人适合学习的乐器吧！钢琴（Piano）：虽然成为大师很难，但是入门其实很简单！钢琴对于手没有硬性要求，不论手短手长，手小手大，都能弹奏（很多大师都是粗短的手指）。这个乐器的可拓展性也极强，学到一定程度之后，你既可以一个人享受纯钢琴独奏的乐趣，也可以加入BAND当个键盘手，遇到会其他乐器的例如吉他、大提琴、小提琴、非洲鼓等等，来个合奏感觉棒棒哒。尤克里里（Ukulele）：据说是世界上最简单的拨弦乐器！不仅上手简单，而且出门郊游携带方便，随时随地撩妹撩汉神器。初学者即使不会弹，弹出来也不会很扰民，很难听。架子鼓（Drum Kit）：不用担心五音不全，不用学习复杂的乐理知识。发泄不良情绪最佳~参考文献： Trainor, Laurel J., and Sandra E. Trehub. "A comparison of infants' and adults' sensitivity to western musical structure." Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 18.2 (1992): 394.Omahen, David A. "The 10 000-hour rule and residency training." Canadian Medical Association Journal 180.12 (2009): .Adams, Rebecca. "6 Reasons Learning An Instrument As An Adult Is Easier Than You Think.” The Huffington Post, Mar 06, 2014Lehmann, Andreas C. "The acquisition of expertise in music: Efficiency of deliberate practice as a moderating variable in accounting for sub-expert performance." Perception and cognition of music (1997): 161-187.Darcy, Anne. "" Jan 5, 2016Schmidt, Margaret. "Defining" good" music teaching: Four student teachers' beliefs and practices." Bulletin of the Council for Research in Music Education (1998): 19-46.26858 条评论分享收藏· 家长交流
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<em id="authorposton10-11-16 16:34
孩子小学的时候，学过电子琴，并且通过了10级考试。现在都初中了，尤其是初二，学习那么紧张，有一天突然回家说自己还想学一门乐器，说是什么加强素质教育。我一听都懵了，明年马上就要中考了，现在哪有时间学乐器呢？不同意吧，孩子说家长就是舍不得给他花这个钱；同意吧，可我内心总觉得现在不是时候。各位家长的看法如何呢？能否给点意见供鄙人参考参考，多谢啦！
欢迎多来交流：）
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明年马上就要中考了，现在哪有时间学乐器呢？
问问孩子，他打算怎么安排时间？
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处理得好，可以与学习相长。以学习为主（毕竟要中考了），休息时学乐器为辅。学习再紧张也不能放弃休息、放弃锻炼、放弃娱乐。
与孩子商量下再下决心。
欢迎多来交流：）
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如果打算考艺术类学校，就学吧！否则还是罢了。
欢迎多来交流：）
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我的一位同事也遇到类似问题，孩子初二了，突然想学小提琴，她妈经过多次做思想工作，没通。今年9月就送她去了。一开始，孩子很投入的。但是现在也有些后悔为什么要自讨苦吃，因为作业实在太多了。你孩子会电子琴，就很不错啦，继续保持就好了。有十级也不等于就一辈会，据说还得经常练习才能不丢。
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上初二了，连休息的时间都很宝贵，孩子一星期上六天课，剩下一天做作业，哪里还挤的出时间学乐器？lz的孩子是不是压力太大了，想通过艺术特长，参加中考。跟孩子好好谈谈，了解孩子真实得想法，帮孩子把好关。
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品弦学校：品弦培训学校占地700平米，拥有30间教室。
致力于“让孩子快乐的学习成长，
引导开发孩子兴趣，全面提高孩子各科成绩，
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要看看年龄和兴趣啊~
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