鸡汤喝的众人醉 错把忽悠当翡翠是什么意思_百度知道
鸡汤喝的众人醉 错把忽悠当翡翠是什么意思
我有更好的答案
鸡汤，这里指的是心灵鸡汤。通过舌灿莲花的教化，使得众人迷醉其中，深信不疑。把一些蛊惑人心的歪理邪说当成了宝贝。
采纳率：94%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。教育部部长批培训机构忽悠成功学：鸡汤喝得众人醉_新浪财经_新浪网
教育部部长批培训机构忽悠成功学：鸡汤喝得众人醉
教育部部长批培训机构忽悠成功学：鸡汤喝得众人醉
　　十三届全国人大一次会议新闻中心将于今天10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
　　陈宝生称，各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的。我们全社会都要提高自己的教育素养，不要盲目追求那些成功学，要改变这种状况，要提高教育素养，不要听信那些似是而非的理念，要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事，让他们健康成长。
　　以下为文字实录：
　　未来网记者
　　请问陈部长，近期教育部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担 开展校外培训机构专项治理行动的通知》，引发社会的广泛关注。我们了解，国家层面已经先后发布了多个减负令，但感觉孩子负担不减反增。请问陈部长，怎么看待这个问题，怎样才能真正为我们的孩子减负？谢谢。
　　陈宝生
　　减负问题在今年“两会”引起了各方面的浓厚兴趣和高度关注，可以说“减负”是一个热词，不仅是热词，还是长期以来各方面高度关注的焦点。对于减轻学生负担，这些年，我们已经迈出了重大的步伐，取得了一定的效果。但是，这个问题始终没有彻底解决，原因是多方面的，每一个人心里面都有一本帐，都知道总体上负担为什么没减下来，都知道自己孩子的负担是谁加上去的，我想，每个家长心里清楚，每个老师心里清楚。这里我要讲清楚一些概念，一个是什么叫负担？我们讲的负担，减轻学生的学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分，我们把它叫做负担。在这个以内的，我们把它叫做课业、学业，叫做必须付出的努力。这一点，我觉得在这儿我们应当把它区分一下。不然谁都讲负担，但是很多人讲的负担又不是同一个负担，我们要减的是这个负担。
　　下一步，我们将按照这样的理念，坚定不移地推进减负工作。我想减负这个事不光是教育战线的事，是整个社会的事。减负、负担这个问题，不仅仅是一个教育问题，它还是一个社会问题，需要各方面合作、共同努力。减负，从哪些方面减？要从以下几方面减：一是从学校减，叫做从学校教学减负。这些年，我们对学校减负已经取得了明显的进展，有人讲叫作“校内减负校外增负”，这个话反映了一定的实际，但也有偏颇。偏颇在哪里？我们有一些减负措施是“一刀切”的，有一些减负办法是简单化的，它的效果值得评估。学校减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节，作为一个突出问题来解决。这是一个渠道。二是校外减负。主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充，我们现在要整顿的是违规的这一块，超前教、超前学，违规办学、没有资质办学，整顿治理的是这一块，这一块负担很大、很重，叫做学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。
　　三是考试评价减负。考试评价减负就是要改变评价方式，完善学业考试办法，建立素质综合评价制度，不允许以分数高低对学生排名，不允许炒作高考状元。这是考试评价减负。指挥棒要让它正确起来。四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。五是家长和社会减负。我觉得整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观，这样使得我们减负工作有一个正确的思想基础。这些年大家知道，各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。所以，有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许。我们全社会都要提高自己的教育素养，不要盲目追求那些成功学，那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。所以，我们要改变这种状况，要提高教育素养，不要听信那些似是而非的理念，要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事，让他们健康成长。
　　从这五个方面减负，我想这个问题是可以解决的。其中有两个关键措施：一是要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，这个一定要割断。培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学，义务教育阶段涉及的各科都不能搞，要割断这个。还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不把它作为招生的凭据。公办学校不准抢生源，用这些办法逐步减轻负担。二是综合治理，我们会建立起一个健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。过重的学业负担会逐步降下来。在这个地方，我也呼吁一下，我们给学生要减轻负担，要给老师也减轻负担，现在老师负担是很重的，各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压的有些老师喘不过气来。在这里我要呼吁，要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——拿着表来了，要填表，各种表，必要的表要填，现在是表太多了，基层把这个叫做“表叔”“表哥”。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。谢谢！
责任编辑：陈永乐
相关专题：
图文直播间
视频直播间“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”陈宝生部长提出五个“锦囊”+两大措施
“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”陈宝生部长提出五个“锦囊”+两大措施
相关标签：2018两会中小学减负教育部长陈宝生
　　3月16日，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部党组书记、部长陈宝生就&努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育&相关问题回答中外记者提问。当谈到中小学生&减负&话题时，陈宝生部长提出了&减负&工作的五大方面和两个关键措施，既干货满满又&金句&频出！跟随三好网小编一起来看，教育部长说了啥吧！
　　&那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。&&老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。&&要把时间还给老师，学校要拒绝各种&表叔&表哥&。
　　听听陈宝生部长的话，今后&减负&要这么干！
　　学生&减负&，陈宝生部长抛出
　　记者问：
　　请问陈部长，近期教育部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，引发社会的广泛关注。我们了解，国家层面已经先后发布了多个减负令，但感觉孩子负担不减反增。请问陈部长，怎么看待这个问题，怎样才能真正为我们的孩子减负？谢谢。
　　陈宝生部长这样回答&&
　　减负问题在今年&两会&引起了各方面的浓厚兴趣和高度关注，可以说&减负&是一个热词，不仅是热词，还是长期以来各方面高度关注的焦点。
　　对于减轻学生负担，这些年，我们已经迈出了重大的步伐，取得了一定的效果。但是，这个问题始终没有彻底解决，原因是多方面的，每一个人心里面都有一本账，都知道总体上负担为什么没减下来，都知道自己孩子的负担是谁加上去的，我想，每个家长心里清楚，每个老师心里清楚。
　　我们要减哪些负担？这个问题要想清楚！
　　这里我要讲清楚一些概念，一个是什么叫负担？我们讲的负担，减轻学生的学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分，我们把它叫做负担。在这个以内的，我们把它叫做课业、学业，叫做必须付出的努力。这一点，我觉得在这儿我们应当把它区分一下。不然谁都讲负担，但是很多人讲的负担又不是同一个负担，我们要减的是这个负担。
　　下一步，我们将按照这样的理念，坚定不移地推进减负工作。我想减负这个事不光是教育战线的事，是整个社会的事。减负、负担这个问题，不仅仅是一个教育问题，它还是一个社会问题，需要各方面合作、共同努力。
　　&减负&，要从这5个方面做起！
　　减负，从哪些方面减？要从以下几方面减：
　　一，学校教学减负
　　一是从学校减，叫做从学校教学减负。这些年，我们对学校减负已经取得了明显的进展，有人讲叫作&校内减负校外增负&，这个话反映了一定的实际，但也有偏颇。
　　偏颇在哪里？
　　我们有一些减负措施是&一刀切&的，有一些减负办法是简单化的，它的效果值得评估。学校减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节，作为一个突出问题来解决。这是一个渠道。
　　二，校外减负
　　二是校外减负。主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充，我们现在要整顿的是违规的这一块，超前教、超前学，违规办学、没有资质办学，整顿治理的是这一块，这一块负担很大、很重，叫做学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。
　　三，考试评价减负
　　三是考试评价减负。考试评价减负就是要改变评价方式，完善学业考试办法，建立综合素质评价制度，不允许以分数高低对学生排名，不允许炒作高考学霸。这是考试评价减负。指挥棒要让它正确起来。
　　四，老师教学减负
　　四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。
　　五，家长和社会减负
　　五是家长和社会减负。我觉得整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观，这样使得我们减负工作有一个正确的思想基础。
　　这些年大家知道，各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。所以，有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许。
　　我们全社会都要提高自己的教育素养，不要盲目追求那些成功学，那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。所以，我们要改变这种状况，要提高教育素养，不要听信那些似是而非的理念，要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事，让他们健康成长。
　　两个关键措施：割断这些联系&减少&表叔&&表哥&！
　　从这五个方面减负，我想这个问题是可以解决的。其中有两个关键措施：
　　一是要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，这个一定要割断。
　　培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学，义务教育阶段涉及的各科都不能搞，要割断这个。还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不把它作为招生的凭据。公办学校不准抢生源，用这些办法逐步减轻负担。
　　二是综合治理，我们会建立起一个健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。
　　过重的学业负担会逐步降下来。在这个地方，我也呼吁一下，我们要给学生减轻负担，也要给老师减轻负担，现在老师负担是很重的，各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压得有些老师喘不过气来。
　　在这里我要呼吁，要把时间还给老师，学校要拒绝各种&表叔&&表哥&&&拿着表来了，要填表，各种表，必要的表要填，现在是表太多了，基层把这个叫做&表叔&&表哥&。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。
　　文章来源：人民教育
会员评论评论：0
热门评论评论：0“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”……教育部长妙语论教育热点“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”……教育部长妙语论教育热点风雷说百家号“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。”16日，教育部部长陈宝生谈及校外培训广告时如是说。在当日召开的人大会议记者会上，从幼儿园入托，到高等学校排名；从给学生减负，到招生改革……陈宝生回答了很多关于教育的热门话题。不仅有连珠妙语，更有对犀利问题的正面回应。3月16日10时，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。 中新社记者 李卿 摄“大班额”问题不是简单的一个教室里面放多少桌子、多少条板凳、安排多少个人的问题。——谈及“大班额”时，陈宝生指出，必须坚决予以解决克服、消除。资料图：正在参加开学典礼的小学生。 张云 摄对这些排名、这些评比，你可以去看它，去参考它，但是你不要在乎它，它评它的，我干我的。——在被问及中国大学排名问题时，陈宝生表示，尊敬排名，不唯排名，重在走自己的路。不允许以分数高低对学生排名，不允许炒作高考状元。资料图：清华大学 王文波 摄 图片来源：CTPphoto绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。——回应减负问题时，陈宝生总结为从学校教学、校外、考试评价、老师教学、家长和社会等五个方面减负。在回应一些培训机构不符合教育规律等时，他说，这种现象绝不允许。而进一步说到减负的两个关键措施时，陈宝生说，在这里我要呼吁，要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”。资料图：数千人参加考研培训班。中新社记者 张勇 摄有些学校的思政课，像春运期间的高铁票那样一票难求。——在谈及高校思政课时，陈宝生表示，攻坚战不可能是一年，我们要多打几年，彻底改变思政课的被动情形。“双一流”建设只能带动中西部高校的发展，不会削弱。——在回应是否会把资源过多地向“双一流”高校倾斜时，陈宝生说，这个担心是可以放下来了。新学期开学，学生忙着领书。 征尘 摄 图片来源：视觉中国现在各方面对此高度关注，尤其是年轻的父母亲们，这已经成为他们最大的“烦心事”之一。——在谈到学前教育问题时，陈宝生说，我们正在调研，会同有关部门抓紧起草学前教育法。选择的课太多，学生选择的压力就会增大。就像我们有些同志开车，到停车场去，一个车位就抢着去停，众多的车位就不知道停在哪个车位了。——谈及高考招生制度改革时，陈宝生指出，试点中也面临着一些问题，比如说学生自主选课这个空间究竟多大才是合适的。资料图：幼儿园小朋友接受国学教育。中新社记者 泱波 摄教和育，“教”主要涉及知识体系，“育”主要涉及价值标准，所以“德”对学生的成长，对未来的发展非常重要。——在回应从哪些方面发力培养新时代的新型教师人才时，陈宝生指出，加大师范院校、师范类专业师德建设的力度，让社会主义核心价值观贯穿教师培养的全过程。师德为尊。（来源：中国新闻网）风雷说·认真说本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。风雷说百家号最近更新：简介:相信的永远是对的，不信的永远是怀疑作者最新文章相关文章鸡汤喝得众人醉错把忽悠当翡翠什么意思_百度知道
鸡汤喝得众人醉错把忽悠当翡翠什么意思
我有更好的答案
鸡汤，这里指的是心灵鸡汤。通过舌灿莲花的教化，使得众人迷醉其中，深信不疑。把一些蛊惑人心的歪理邪说当成了宝贝。图示：
采纳率：94%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。}