(渔船青衣)
(爱玩鸟的少年)
(辣椒炒小鱼)
(看好你的甜甜圈)
第三方登录：1「ただいま」&br&——「おかえり」&br&学日语之前记住的除了阿里嘎多果咩桥豆麻袋之外，记住的就是这句了。&br&当我回来的时候，说“我回来了”，有人回应我，有人迎接我。这是很幸福的事吧。&br&&br&2 きっと生きていることに意味なんてないよ、でも生き続けることで面白いことを見つけられるかもよ。あなたがあの花を見つけたように、私があなたを見つけたように。&br&活着肯定是没有意义的，但是活下去肯定会发现有趣的事物。正如你遇到那朵花，正如我遇到你。&br&&br&火影里大蛇丸对君麻吕说过的话。其实「見つける」的意思是「发现」，官方的翻译也是 发现。但是改了又改我还是写成了“遇到”，因为我觉得“遇到”这个词有更多的惊喜在里面。不过我喜欢什么不重要啦~大家还是照着原来的吧。&br&&br&&br&3「全てが失われようとも未来が残っている」&br&“就算失去了全部，也还有未来。”&br&虽然对现状已经绝望，但还是不想失去希望。还是想要抱着“我一定会遇到好的事”，这样的心情活下去。和蛇叔说的话很像呢。&br&&br&&br&4 元気でいますか&br&
大事な人はできましたか&br&
いつか梦は叶いますか&br&
你还好吗&br&
找到那个重要的人了吗&br&
一直以来的梦实现了吗&br&这是《明日への手纸 》，里的一句歌词。很多时候触及人心深处的，反而不是那些华丽的词藻。&br&&br&5 「あなたもきっと、谁かの奇迹」&br&
“你也一定会是，某个人的奇迹”。&br&你也会遇到你那个重要的人，对方会陪你走过你的后半生，对方会说“遇到你是我的最幸运”。&br&&br&6
飞翔いたら &br&戻らないと言って&br&目指したのは &br&苍い 苍い あの空&br&如果振翅高飞&br&我说过我绝对不会回来&br&目标是那&br&蔚蓝的 蔚蓝的 天空&br&——《ブルーバード》歌词&br&翻译过来失去原歌词中的气势和决心。我觉得更像汪国真的那首诗，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。ps.一边打字一边唱出来了哈哈哈&br&&br&&br&7
やられたらやり返す、倍返しだ！&br&
以牙还牙，加倍奉还！&br&&br&半泽直树经典台词。反正说出这句台词的时候，我瞬间觉得自己手中握了大宝剑，砍死所有惹到我的辣鸡
1「ただいま」 ——「おかえり」 学日语之前记住的除了阿里嘎多果咩桥豆麻袋之外，记住的就是这句了。 当我回来的时候，说“我回来了”，有人回应我，有人迎接我。这是很幸福的事吧。 2 きっと生きていることに意味なんてないよ、でも生き続けることで面白…
日本与我国隔海相望，作为“近邻”的这个国家却与我们有着非常多不同的文化习惯，其中一些日本人习以为常的习惯在世界范围内却可谓是清奇的存在。下面就稍微来介绍一些日本人比较有意思的生活习惯：
&p&为方便大家理解，主要按照两条线来列举。&/p&&p&&b&一、同样都是从早到晚的日常，日本人在做什么？&/b&&/p&&p&&b&二、同样都是一年四季，日本人在做什么？&/b&&/p&&br&&p&下面详细说明。&/p&&p&&b&一、&/b&&b&日本人的日常生活与我们有什么不同？&/b&&/p&&p&&b&1.挨拶&/b&&b&（打招呼）&/b&&/p&&p&日本自古以来就是重视礼仪的国家。打招呼在日本人看来是非常重要的事情。「おはようございます（早上好）」、「こんにちは（你好）」、「こんばんは（晚上好）」、「おやすみなさい（晚安）」……这些都是日常生活中每天都能听到的话语。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-327e544a0bd365c8d33742_b.jpg& data-rawwidth=&768& data-rawheight=&225& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&768& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-327e544a0bd365c8d33742_r.jpg&&&/figure&&br&&p&在打招呼这个习惯上，很大的不同就是面对陌生人。一般来说，日本人在同一个环境下碰到陌生人都会主动打招呼说「こんにちは」或者点头示意；在邻里关系上，一般搬家到一个新的地方会向住在隔壁、楼下楼上的人带一点心意的东西前去问候，这是日本自古以来的习俗。此外，在打招呼时，身体自然鞠躬也是日本人特有的习惯。&/p&&p&&b&2.&/b&&b&吃饭&/b&&/p&&p&在中国，吃饭不单是为了饱腹感，更是为了在饭桌上拉近与他人的距离。“圆桌”、“大盘菜”就是其表现。中国的饮食习惯是很多人围着圆桌，分食一大盘菜，这种饮食方法同日本明显有很大的不同。日本人在吃饭时习惯是各自点自己想吃的，吃自己盘子里的（且与中国的“请客”文化不同，AA制在日本非常盛行）。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-1a3812df20fdf25f149fbf90f0ffb664_b.jpg& data-rawwidth=&759& data-rawheight=&374& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&759& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-1a3812df20fdf25f149fbf90f0ffb664_r.jpg&&&/figure&&br&&p&中国人不习惯吃冷饭，甚至不吃生的东西。但在食材方面，日本人就非常喜欢吃生食。比如日本料理的典型——寿司、刺身、生鸡蛋盖饭等。也因此，日本人对食物的管理要求非常严格，料理人自身的职业素养也是格外重视的。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-9a313fe2a6b9fe92bd88c_b.jpg& data-rawwidth=&746& data-rawheight=&245& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&746& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-9a313fe2a6b9fe92bd88c_r.jpg&&&/figure&&br&&p&而作为食用的一方，在吃饭前说一句「いただきます（我开动了）」，用完餐再说一句「ご馳走さまでした（多谢款待）」，也可以看出日本人对待食物有着别样的“尊重”感。&/p&&p&日本人会把米饭和面食放在一起作为一份“定食”；日本人在吃面的时候会发出很大的吸面声，这是为了向店家“展示”面非常美味可口以示感谢；日本人吃饭讲究“吃干净，不剩菜”，点餐时要考虑自己的食量，吃不下剩下来会让人认为是不是觉得饭菜不可口，显得不礼貌；日本人非常喜欢喝啤酒，并且啤酒都是冰的，聚餐时，人们要互相倒酒反而不太会给自己倒……在饮食上的习惯与我们有着极大的区别。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-a736ca337db5de92c5347a5_b.jpg& data-rawwidth=&693& data-rawheight=&220& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&693& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-a736ca337db5de92c5347a5_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&3.&/b&&b&交通&/b&&/p&&p&日本的交通非常发达和便捷，交通工具的种类繁多，费用相较我国的日常交通花费偏高。在日本，电车是特别常见的交通工具之一，各地的电车设计有所不同也有着不少独特的小故事，因此在日本有一群痴迷于研究电车的人被称之为“电车宅”。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fdbe07e69cdcef37fea7b83_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&314& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fdbe07e69cdcef37fea7b83_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-f63f65c64a15bf5cc6f8e7_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&305& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-f63f65c64a15bf5cc6f8e7_r.jpg&&&/figure&&br&&p&电车、地铁是没有安检的，且日本的电车以“准时”闻名海外，每趟车的出发和到站时间能精确到秒，十分方便。一个车站内有多种列车类型，比如特急、快车、普通。乘客根据自己的情况自主选择乘坐哪趟车，但也因此作为不熟悉列车排表的外国人来说是一个大麻烦，很容易坐错，大家出行在外一定要多做功课，不明白的一定要主动询问。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-6030bbdc0ba_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&249& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-6030bbdc0ba_r.jpg&&&/figure&&br&&p&在日本乘坐交通工具可以发现，车内非常的安静，在车厢内不讲电话、不吃东西、几乎不交谈（要讲话也是很小的声音），去日本玩的话也请务必入乡随俗注意保持安静。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-d727b6cfb2e2f3350f41_b.jpg& data-rawwidth=&448& data-rawheight=&336& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&448& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-d727b6cfb2e2f3350f41_r.jpg&&&/figure&&br&&p&日本国土面积较小，连日本的汽车也都非常的“迷你”，与我国不同的是，在日本汽车都是靠左行驶，汽车的方向盘也都是在右边。还有一个很神奇的事情：只要有人过马路，日本的车肯定会在路口停住，直到最后一个行人过完，才会开车通过，绝不会跟行人抢行。不管这个路口有没有信号灯，或者用不用看信号灯。“车让人”在这里是很普遍的现象，习惯了“人让车”的我们去到日本对于这种行为都会很不习惯。&/p&&p&&b&4.&/b&&b&洗手间&/b&&/p&&p&去过日本的人一定会有这样一个感受：厕所也太好用了吧！日本的厕所干净，去日本的卫生间，你很少闻到异味。日本的“马桶盖”好用也是声名在外的，在日本上完厕所可以直接用水冲洗，女厕内还有一种叫做“音姬”的装置，目的是为了避免上厕所时发出尴尬的声音，按下按钮，会自己发出模拟的哗哗流水声，对女生来说很是贴心。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-b7f771bf96a1db601f6263_b.jpg& data-rawwidth=&652& data-rawheight=&300& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&652& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-b7f771bf96a1db601f6263_r.jpg&&&/figure&&br&&p&此外，在中国我们通常是需要把卫生纸扔进纸篓，但在日本却要把纸扔到马桶里冲走，这种纸不会堵塞管道（女生的经期用品需要入篓）。此外，有心观察的话你还会发现日本有一种马桶，它的上方是一个小小的洗手池，洗完手的水会自动进入水箱用来冲马桶，既方便又环保。&/p&&p&&b&5.&/b&&b&浴室&/b&&/p&&p&洗澡，一件再平常不过的生活小事。日本人喜欢泡澡，与我们通常都是淋浴不同的是，日本人几乎家家都有一个浴缸，每天回到家洗完澡后泡在浴缸里（特别说明，在日本泡澡跟洗澡是分别进行的，一定要先洗净身体，然后才泡），泡在暖和的热水里，消除一天的疲劳，是至高的享受。在日本的普通家庭，一家人是统一泡一个浴缸的，因为事先已经洗过身体了所以这样既不影响卫生也能节约用水，女孩子（一般也就是小时候）和父亲一起泡澡在日本也不是什么罕事。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-bedd23bdfcdd2db250fb1a579b8c927f_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&276& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-bedd23bdfcdd2db250fb1a579b8c927f_r.jpg&&&/figure&&br&&p&在日本，还保留着很多传统的浴场，我们在影视作品中也能时常见到。一排排的水龙头，旁边放着小凳子，大大的富士山壁画下是冒着热气的浴池，泡到爽后出来一瓶冰牛奶，没有比这更幸福的时刻了。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-3fe4ae51ab3_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&277& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-3fe4ae51ab3_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&二、&/b&&b&日本人的生活习惯中，有哪些独有的季节特色？&/b&&/p&&p&日本人的生活充满了季节感，每个季节有着不同的风味。&/p&&p&在日本，有个词叫做“&b&年中行事（ねんじゅうぎょうじ）&/b&”，指的是在一年内，会定例举办的活动或仪式。日本的年中行事有这样一些，我会选取其中一些比较典型的来介绍一下：&/p&&p&&b&一月&/b&&/p&&br&&p&正月 - 初荷 - うそかえ - 恵方参り - 年占い - 出初式 - 七草 - 七日正月 - 十日戎 - 鏡開き - 小正月 - 藪入り - 粟穂稗穂 - 祝い棒 - かまくら - 削り掛け - 左義長 - 鳥追い - なまはげ - 繭玉 - 小豆粥 - 蘇民将来 - 仏の正月 - 年賀&/p&&p&日本人把1月 1 日 ～ 3日称为「三贺日」，元旦初一为「正日」。在三贺日期间，小辈须先去父母那里拜年，向父母问安，然后到亲友家拜年，和我们的拜年活动十分相似。许多日本人会穿着传统的和服去寺庙或神社，祈求新的一年幸福安康。日本人每年都会为亲朋戚友寄出&b&年賀状（ねんがじょう）&/b&，也就是我们常说的明信片。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-7ca98af59ab208df905ef_b.jpg& data-rawwidth=&480& data-rawheight=&300& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&480& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-7ca98af59ab208df905ef_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-1b68a54cae534_b.jpg& data-rawwidth=&735& data-rawheight=&224& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&735& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-1b68a54cae534_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&二月&/b&&/p&&br&&p&事八日 - 節分 - 初午（地口行灯）-建国記念の日（紀元節）- 針供養 - 涅槃会 - 雪まつり - 旧正月&/p&&p&&b&三月&/b&&/p&&br&&p&春休み - 上巳 - 雛祭り - 卒業式 - 春分 - 御水取り - 彼岸&/p&&p&&b&雛祭り&/b&&b&（ひなまつり）&/b&指的是日本的“女儿节”。在每年3月3日之际为了祈求女孩子们健康成长而存在的节日。是会在家中装饰“男人偶”、“女人偶”等各种偶人、用桃花做装饰、也会享受白酒和寿司的节日。&/p&&br&&p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-eaf64c66f76a26b1548d_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&400& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-eaf64c66f76a26b1548d_r.jpg&&&/figure&&br&女儿节时最不可缺少的就是“女儿节人偶”了，有几种装饰人偶的方式比较有代表性，但并不是特定的必须要用一种装饰方式。3月3日这一天，学校等配给的饭菜中也会出现女儿节必吃的“散寿司饭”，有时点心会配给“小方块米糕”等食物。
&/p&&p&补充——&b&花見（はなみ）&/b&。是指我们最为熟悉的“赏樱”，每年从2月至5月，日本人会在这个时节边欣赏盛开的樱花边享受佳肴美酒。对于日本人来说，樱花是形成季节感的重要存在。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-c6d77d88bd7e0e6e7bec33fda110c4ce_b.jpg& data-rawwidth=&1286& data-rawheight=&857& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1286& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-c6d77d88bd7e0e6e7bec33fda110c4ce_r.jpg&&&/figure&&br&&p&日本人为何如此钟爱樱花？因为生命极短，樱花马上凋零也非常震撼人心。被称作花七日的短暂生命的樱花竭尽全力为了这个时期绽放盛开，和其他花相比，更是有着谦虚、踏实、坚强的好品质。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ab88ee53f291ccb93b922b1e1e01050c_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&323& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ab88ee53f291ccb93b922b1e1e01050c_r.jpg&&&/figure&&br&&p&而每年的樱花飞舞之时，也正式迎来了入学季。&/p&&p&&b&四月&/b&&/p&&br&&p&稲荷祭 - 灌仏会 - 十三詣り - 入学式&/p&&br&&p&&b&五月&/b&&/p&&br&&p&葵祭 - 白馬節会 - 神田祭 - こいのぼり - 三社祭 - 端午&/p&&p&&b&鯉（こい）のぼり&/b&，即鲤鱼旗。在日本，儿童节并不是6月1日，而是每年的5月5日——「子供の日」。又称作祈祷男孩子能够健康成长的“男孩节”。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-ff8e480d11fd8cae_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&225& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-ff8e480d11fd8cae_r.jpg&&&/figure&&br&&p&在这一天，普通的日本家庭会在房间内将铠甲、头盔、刀、武士人偶、仿造金太郎的五月人偶等分层装饰，在院子里挂上鲤鱼旗。而且，这一天也是日本的“端午节”，也和我国一样有吃粽子的习惯。&/p&&br&&p&&b&六月&/b&&/p&&br&&p&厳島神社例祭 - 山王祭 - 虫送り　- 大祓&/p&&p&&b&七月&/b&&/p&&br&&p&夏休み - 川開き - 山開き - 海開き - 祇園祭 - 七夕 - 那智火祭り - 天神祭 - 侫武多 - お盆 - 中元&/p&&p&&b&七夕。&/b&在日语中读作「たなばた」或「しちせき」,是日本自古以来就有的庆典活动,也是日本一年中最重要的五大传统节日之一。每年7月7日晚上，将写着愿望的各色短签、装饰物挂在竹叶上向星星许愿。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-afadced30f_b.jpg& data-rawwidth=&681& data-rawheight=&244& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&681& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-afadced30f_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&八月&/b&&/p&&br&&p&北野神社例祭 - 十五夜 - 月見 - 八朔 - 放生会&/p&&p&补充——&b&花火大会（はなびたいかい）&/b&。日本素有“春赏樱花，夏观烟火”的传统，仲夏之夜，日本列岛由南而北犹如樱花前线般，缤纷绚丽的各式烟火璀璨了夜空。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-b19cb1ec4c233de629fb29_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&324& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-b19cb1ec4c233de629fb29_r.jpg&&&/figure&&br&&p&很多女孩子们还会穿上可爱的浴衣，精心打扮一番，是日本夏日绝美的一道风景线。&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jp.hjenglish.com/new/p182098/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&你不可不知的日式夏天关键词——夏季风物诗&/a&&/p&&p&&b&九月&/b&&/p&&br&&p&石清水八幡宮例祭 - 十三夜 - 重陽 - 鶴岡八幡宮例祭 - 岸和田だんじり祭 - 秋分 - 敬老の日&/p&&p&&b&十月&/b&&/p&&br&&p&亥子 - 会式 - 夷講 - くんち - 鞍馬火祭 - 金刀比羅宮例祭 - 誓文払 - 十日夜&/p&&p&&b&十一月&/b&&/p&&br&&p&顔見世 - 七五三 - 酉の市 - 鞴祭 - 四万十市一条大祭&/p&&p&&b&七五三&/b&&b&（しちごさん）&/b&。11月15日，带着3岁、5岁的男孩和3岁、7岁的女孩去参拜神社，感谢孩子的平安成长，祈求将来的幸福和长寿。据说这种习俗始于江户时代中期，11月15日前后，在各地神社都可以看到许多盛装打扮的孩子。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-ba72818cefa05e7b460db3_b.jpg& data-rawwidth=&717& data-rawheight=&460& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&717& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-ba72818cefa05e7b460db3_r.jpg&&&/figure&&p&&b&十二月&/b&&/p&&br&&p&冬休み - 成道会 - 正月事始め - 春日若宮神社例祭 - 大根焚き - 煤払い - 歳暮 - 追儺 - 冬至 - クリスマス - 歳の市 - 除夜の鐘 - 年越しそば&/p&&p&&b&クリスマス&/b&。日本的圣诞节有一个很特别的点就是——在平安夜吃KFC的炸鸡！尽管在日本几乎没有人会去过真正意义上的圣诞节，但是在圣诞节去吃炸鸡却有着迷之人气…………&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-a2f059ad7eb95aa8388fb_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&200& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-a2f059ad7eb95aa8388fb_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&除夜の鐘&/b&&b&（じょやのかね）&/b&。祓除108种烦恼的除夕钟声。在大晦日的深夜，全国的寺院会响起108次钟声，这称作“除夕之钟”。“108”基于佛教思想，意为“百八烦恼”。“烦恼”即指“使身心烦扰”之物，敲钟就是要将这些烦恼一一去除，怀着一颗澄净的心迎接正月到来。另外，108声的最后一声敲响于新年到来后，此举所含的意义是：希望今年一年里都能不为烦恼所困。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-ab89fbc19db7d220d0aafb_b.jpg& data-rawwidth=&700& data-rawheight=&467& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&700& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-ab89fbc19db7d220d0aafb_r.jpg&&&/figure&&br&&p&&b&年越しそば&/b&&b&（としこしそば）&/b&，除夕晚上吃的荞麦面。包含了3种意思：荞麦面条长，寓意“长寿”和“永久”；荞麦面容易割断，因此也寓意“一年的辛苦轻易割断”；“荞麦面”的日语发音“ そば
”与“側（身旁）”的发音相同，寓意“全家人都在身旁”。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-ae2553dad099dc65dc9a12d05fcf5be6_b.jpg& data-rawwidth=&717& data-rawheight=&448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&717& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-ae2553dad099dc65dc9a12d05fcf5be6_r.jpg&&&/figure&&br&&p&你还知道哪些日本人有意思的生活习惯呢？欢迎补充~&/p&
日本与我国隔海相望，作为“近邻”的这个国家却与我们有着非常多不同的文化习惯，其中一些日本人习以为常的习惯在世界范围内却可谓是清奇的存在。下面就稍微来介绍一些日本人比较有意思的生活习惯：
为方便大家理解，主要按照两条线来列举。一、同样都是从…
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：&br&&br&1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。&br&&br&2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。&br&&br&3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。&br&&br&4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。&br&&br&5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。&br&&br&这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。&br&&br&二、符号记录法&br&&br&符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：&br&&br&1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。&br&&br&2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。&br&&br&3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。&br&&br&4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。&br&&br&5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。&br&&br&6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。&br&&br&三、笔记整理法&br&&br&由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：&br&&br&1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。&br&&br&2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。&br&&br&3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。&br&&br&4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。&br&&br&5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。&br&&br&6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。&br&&br&7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或…
恢复。&br&&br&----------&br&&br&更&br&&br&我！要！报！警！了！&br&点赞900多收藏3000，流氓啊啊啊！&br&如果觉得这个答案对你有所帮助，请点个赞好伐。&br&&br&呐，这个答案是我大一刚学50音图没多久写的，现在看来真是惨不忍睹，所以再重新编辑了一下。&br&-----------------------------------------------&br&&br&首先注明一下版权，我只是搬运工。&br&&br&&br&作者：徐指亮 &br&转载请注明：豆瓣网古怪知识小组（&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//douban.com/group/trivia& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&douban.com/group/trivia&/span&&span class=&invisible&&&/span&&/a&）编发，版权归原作者&br&&br&&br&大神的日语学习方法，10天入门，2个月达到N3水平，7个月突破N1，颠覆了我学习语言的思维，按照这个办法可以去攻克其他语种了。&br&&br&&br&一．前言&br&很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快则5月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到N1或者N2的水平。&br&同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助&br&&br&二．主旨&br&任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习&br&（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。&br&因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义&br&比如結構（けっこう）这个词，我相信大多数人都见过，但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词，好家伙，无数个意思，有可以，有不错，有不需要了，有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗？你可以说，单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗？看懂了例句你就真正能用吗？&br&我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片！！！&br&（二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨！&br&大家知道初级水平是什么吗？我觉得大概就是日本3岁小孩的水平，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心，&br&其实和小学的时候学数学是一样的道理，如果你因为1年级的时候成绩不好，选择不停的留级，我劝你一路学下去，因为成绩再差，你6年级只能考60分，但是给你1年级的题你也会得100分，因为你的角度不同，思维也不同了，你的起点高了&br&同样的道理，你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学1+1=几，而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也能够把一年级的数学做到100分，这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足马力的往前学，不要停，不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了，语法都弄懂了，没有任何意义！你应该一鼓作气的向高级学&br&至于怎么学，我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道，现在面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的&br&所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了，如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻，是不是和环境，气候，土壤，阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。&br&学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解了整个日语的体系，和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现（1）很多以前你觉得很难的语法现在理所当然（2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。&br&经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分为4步走，接下来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程&br&&br&学习方法&br&学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是能够有收获的！&br&入门级，&br&适合人群：日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描述的，而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你省力气。&br&欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够用我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上，但是我比较推荐你用大家的日语初级1，随便你吧&br&首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信，&br&我所需要的程度是&br&（1）你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够&br&（2）你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko&br&今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧&br&大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克了再前进你的未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。&br&其次，五十音图攻克了之后，那么开始正式的课文学习，放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的，当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回顾，看书就可以了，别浪费墨水和时间！&br&在学习了50音图后，我希望你能够在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了，我想告诉你，你边都没碰到。学完整个初级上才叫真正的入门！&br&然后我想谈谈关于单词的问题，这个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。&br&我们都知道日语有四种文字符号表达，（1）汉字（2）平假名（3）片假名（4）罗马字&br&其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具，&br&而日语又由四种语言组成（1）汉语（2）和语（3）外来语（4）混种语组成&br&和语，是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。&br&汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语！，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2！要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗（きれい）&br&外来语，是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅館和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。&br&混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バーゲン会場之类的&br&汉语因为我们是中国人，所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因为很多日本人都写不出来几个汉字，当然正因如此，他们现在渐渐喜欢上了用片假名写的外来语，原因很简单，汉字太复杂懒得学。但是，我们具备了这个优势，因此要从战略上藐视日语，&br&很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法，&br&！！我常这样来练习，随便拿一个单词举例美術館（びじゅつかん）这个词我们可以清晰的看到这个是个汉语，那么美根据汉语的音变就美成了び而術就是じゅつ，館就是かん ，那么我们用美来组词，比如美人，びじん、那么美是不是就是び　而人我们第一课都学过じん 然后術、技術（ぎじゅつ），然后館、図書館（としょかん）一次类推，你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话，你也会发现读音也是一样的，这样，你的日语，汉语这一部分就很快可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三，比如当你了教育（きょういく）和食堂（しょくどう）后，你自然能够知道教堂（きょうどう），这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单，&br&所以你要坚定信心，能够学好日语，而外来语就更简单了，我觉得只要英语好，你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规则，就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比如ルール这个词，从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗马字，你就知道了，ル的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的le都是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule 、最后的le 是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规则，单词拼写变成罗马字，再变成片假名。在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替，就这么简单。&br&最后是和语，这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样，我想起我以前一个同学说的一句话，考1级的无论考起没考起的都说难，原因很简单，考起的说难显得自己水平高，没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法，常用的就那么几个，大部分还是只有一到两种读法，所以如果你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩，没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后一种人，他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们！&br&&br&单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，1,2类动词基本都是和语，3类基本都是汉语，也就是，很多时候3类词是可以代替，1，2 类词，是因为，正式场合要用汉语，比如吃饭，有，食う　食べる　食事する　其中，第三个明显是3类词，只有比较正式的时间才用这个，你可以把他理解为用膳！而前面的就是一般的吃，没什么差别，几乎每一个词都可以找到3类此来替换，当然不是绝对的，很多3类词也成了一些常用词比如復習する之类的，而且3类词去了ます直接很多可以当名词用，而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯&br&&br&&br&接下来我们可以正式的翻开书看课文了， 说白了1-15课左右就是在给你灌输两个基本概念，&br&第一，日本人动词放后面的&br&第二，日本人通过词语的形态表示时间的状况情况&br&不像中文，如我吃了，我们用“了”来代替过去式，日语只会用食べました来表示已经发生的状态、中文我没吃，那么日语只会用食べません（注意这里原文有误）&br&&br&如果说“我没吃”的话日本说的是&食べていません&。食べません的意思是“我不吃”&br&&br&多谢评论区的指正！&br&完了，我想说我说完了，前十五课主要就想灌输这么个东西给你，只要你弄懂就可以了列个表吧&br&动词 形容词1 形容词2 名词&br&&br&&br&动词&br&&br&形容词1&br&&br&形容词2&br&&br&名词&br&&br&一般现在时&br&&br&ます&br&&br&い&br&&br&です&br&&br&です&br&&br&过去时&br&&br&ました&br&&br&かった&br&&br&でした&br&&br&でした&br&&br&否定&br&&br&ません&br&&br&くないです&br&&br&くありません&br&&br&では　ありません&br&&br&では　ありません&br&&br&过去否定&br&&br&ませんでした&br&&br&くなかったです&br&&br&くありませんでした&br&&br&では　ありませんでした&br&&br&では　ありませんでした&br&&br&&br&&br&说白了就是这么大回事，语法书啰啰嗦嗦写一堆，其实就是一个很简单的东西&br&ます　是基本，过去就变ました　否定就变ません　过去否定就合起来ませんでした&br&い　是基本，过去就把い变成かったです　　否定就变ないです　过去否定就合起来，なかったです&br&です是基本，过去就把です变でした、 否定就变では　ありません　过去否定就合起来では　ありませんでした&br&这个太简单了，很多同学有基础的已经看不下去了，但是我想说的是，你刚开始学的时候是不是很纠结，为什么い的否定有两种变法，然后你就去记，然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练，我想说，根本没意思，因为你学到后来，你自然清楚ないです＝ありません&br&所以，你也没必要争取两个都熟练，因为这是自然而然的，至于为什么你往后学就自然知道了，很多同学从小到大学习任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚，其实根本没有意义，视角宽了，很多东西自然懂&br&1-15课就完了，至于中间杂七杂八的语法我建议你，浏览一次大概知道什么意思，不需要去绝对掌握，一个一个练习，每课把单词语法看一次，大概知道什么意思就可以了！&br&好好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い这个单词，你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした这样就足够了，还是那句话，别对自己要求太高，因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的，只要掌握变动的方法，其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变，照样还是变动结尾那个い　分别是くるしいです　くるしいでした　苦しくないです　苦しくありませんでした。&br&&br&然后一直到学て型，你的所有课都这样草草的浏览一次，然后你进入入门的瓶颈了，动词变型，初级只需要掌握4个变型，分别是字典型，た型 ない型　て型。我想给你说的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法，我建议你别管他，看一次有个印象就可以了，因为15课（て型）以后的课文都是为了一个东西服务的，就是告诉你&br&（1）日语中根据不同的说话对象用的结尾不一样，变型前带ます　です就是敬语，变型后这些东西就是日常语&br&（2）同时日语中有小句，一句话里面如果想用两个动词的话，那么久需要把其中一个动词变成普通型，然后加个の或者こと把他名词化，说白了就想告诉你这个，&br&因此，要把15到最后一课当做一课来学，就是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态。&br&&br&现在&br&&br&た型&br&&br&ない型&br&&br&なかった型&br&&br&字典型&br&いく&br&&br&过去&br&いった&br&&br&&br&否定&br&いかない&br&&br&&br&过去否定&br&いかなかった&br&&br&&br&说白了，就是这么简单，在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后，你再来慢慢看，每个变型具体的变法，这里就不累赘的说了，书上写的很清楚，&br&你需要拿很多动词来练习，比如随便说一个动词，你首先知道是几类动词，然后知道以上4种的变型比如笑います　笑う　笑わない　笑った　笑わなかった　 你要随便给你个动词都能熟练的在心里自如的变型，你的初级基本就过关了，至于形容词和名词的简体变型就更简单了，就是有です的去掉です　ありません变成ない ました变た型，除此之外我想不到什么了，其实现在学习的敬语说白了就是把结尾的东西换了，就这么简单，你要是领悟到这个份上，初级这点东西也就弄懂了&br&我还是要提醒一次，不要担心初级的语法你没学好，上述的是语法的精髓，其他都是浮云，例如什么てはいけません、なければなりません、字典型＋こと＋が＋できます　た型+こと＋あります这些东西，书上洛里啰嗦的写一大堆，包括有多少种用法，说白了，告诉你你也记不住，做笔记也就是多抄一次，没有任何意义，你能告诉我为什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事吗？你能知道他是表强调可以做某事吗？就算你知道，你真正体会到了他和可能态的区别吗？能告诉我为什么后面是あります的时候就要用た型吗？我觉得你不可能知道，但是我想说，你学了后面之后，返回来看，你会发现一切就是那么理所当然。&br&所以，初级上，精髓就是掌握好动词变型，知道常备的时态，完毕，别去纠结那些语法老师吃饱了没事干，编字典一样给你罗列无数个语法和单词的用法，语法和单词只有在课文里的时候才有用，没有了情境，这些单词就是一堆砖一堆瓦，屁都不是！&br&当你完成了上述的基本功的时候，你就可以再回过头，从第一课看到最后一课，这个时候再学习，你事半功倍，你只需要看文章，不需要看练习，只认识文章里的生词就可以了，别管练习里的生词，反正看了也意义不大，看词应该这样掌握，动词第一，副词第二，形容词第三，名词第四，原因很简单，动词最重要，副词最难，形容词和名词无所谓，凡是课文里没见过的单词轻你别去管！！&br&花了很大的篇幅来谈论初级怎么学，第一步几乎就是这个样子过来的，完成上述的内容大概需要1个月左右，当然能少花就少花，我希望你能通过刻苦的10天左右完成，而且事实证明，能够做到，&br&接下来，你就开始看初级下，请你跳过那些莫名其妙的单元，只看有变型的单元，一共貌似有8到9个单元，你可以分别看一下，到底有些啥子变型，他们分别是干什么的，其中重点掌握可能态，假定态，被动态和使役态，其他的，你自己看到办，这几个要熟练的掌握。&br&还是那句话，莫切管那些语法，只看变型，当你全部过一次了后，又倒回来，一课一课的看，再来看这些细枝末节的语法和单词，看看课文，相信你会很轻松的，其实整个初级下是个你一个全面的日语世界观，就是告诉你，他们能够用动词的形态表示各种情形，就这么简单，&br&我请你别去纠结那些语法，比如啥子小句（基本型/ない型）+ようになります 小句（基本型、ない型）加ようにします　在当时的你第一次学的时候你根本不晓得他在说啥子，啥子表能力，表状况习惯，又是啥子努力使某种行为变现实，我的天，你记到了你也用不来，等你学完了，你会发现简直太简单了，你学到后来，你就知道，よう就是样子的意思，是个名词，名词加にします就是像这个名词这么做，コーヒーにします、就是要咖啡，而名词になります就是变成这个名词的样子，比如１４歳になりました就是变成14岁，而动词要接名词，必须要用普通型，名词接名词直接用の，就这么简单，因此ようにします前面必须要用普通型，因为よう是个名词，名词前面接动词必须要用普通型，是不是很罗嗦~呼呼。所以，很多你当时不明白的动词看多了，就理解了，不必当时切记那么多。&br&&br&进阶级&br&适合人群：学完了初级的人，以及学完了中级但是脑子一片模糊的人，要求日语掌握程度（1）常用动词变型掌握完备（2）词汇量1500左右（3）对于初级语法至少有模糊概念&br&按照这个办法，你学完了初级上下后，恭喜你，你具备进入第二步的资格了第二步，但是我不是想打击你，你只是入门了而已，仅此而已，不要觉得学了初级上下，有4级水平你就可以了，你这些水平连和日本人正常对话都不可以，因此，心态放好，认真脚踏实地的前进。&br&方法很简单，就是不要驻足的往前一直学习，从初级上开始一直到高级下，请你一天都不要驻足的前进，每天学习1到2课，如果你可以，可以更快，没人拦你，也鼓励你更快，你会享受和获取成就感！但是前提是你全身心的投入方法很简单，&br&（1）听3次课文朗读，其实对于没有口音，和发音基本没问题的同学，不需要，因为怕有些同学，一来没有正确的音调，以后发音很纠结&br&（2）全文翻译，无论是对话还是后面的课文，我所谓的翻译，是逐字逐句的翻译，你需要对每一个单词都做到认识它在这篇课文的含义，也仅仅需要这样，没必要拓展，我再次说一次，单词和语法只要掌握这篇课文中的意义，没必要拓展，这样的好处在于，（1）你不会弄混，（2）减轻工作量，（3）你知道他的正确使用方法，对于很多单词字典里列出的意义，你这辈子都不会遇到，等你一个单词在几篇课文遇到不同的意思的时候，这个才是你真正需要学习的单词，其他就当堂掌握就可以了&br&你在翻译的时候，要仔细推敲每个动词，副词和形容词的意义，记住！刚开始的时候请你尊重原文，在你掌握了原文的时候再修饰，比如上海へ行ったことがある请你老老实实的翻译成我有去过上海的经验，不要翻译成我去过上海，原因很简单，请你体会哈原文是重点想强调啥子，不要因为你有一点小聪明，错过那些关键词的含义，大致知道这句话的意思其实你啥子都不知道！这个我不想列举了，大部分人有这个想法，比如在学もらいます　和 くれます的时候，好多人都翻译成得到，这样你永远也体会不到二者的区别，初学者应该老老实实的走一次，但是，这个仅仅是初级这样翻译，大约15天你就可以完成翻译完上下册的任务，请你老老实实的翻译！&br&然后你就可以开始翻译中级了，这个时候也许你会发现，有点不一样，中级以后难很多，无所谓，翻译吧，是检验你的时候到了，遇到不晓得的小语法你可以倒回去查，也可以请教人，无所谓不管你用啥子方法，逐字逐句的翻译，也许很慢，也许一天都翻译不完一课，坚持，第十天或者第二十天你会顿悟的，而且我的要求是，翻译的时候说人话！！段落那么长，翻译完了麻烦你看一下你第一次翻译出来那些狗屁不通的中文，不是别人日语奇怪，是你自己翻译的奇怪，仔细思考哪里出错了，再对照原文修改，可以查字典，可以看语法书，但是别忘记一个原则，别学习本课含义以外的东西，因为没有任何意义，但是也别纠结，即使你翻译的不好，即使个别语法不明白，请你不要停下来纠结这一课，第二天你应该继续！继续翻译下一课！&br&我的女朋友前7课每天要花10个小时翻译一课，到后来可以做到一天翻译3到4课，后面越来越难大家都是知道的，但是她翻译的水平是越来越好。这个就是其中的奥妙，你在翻译的时候纠结每一个细节，实际是在全面综合的运用初级的内容，每一篇课文都会用到许多初级的知识点，你在不停的重复就是不停的复习，同时你也掌握了很多中级的知识，这样马不停蹄大概花1个月到2个月左右你可以完成翻译中级和高级所有课文的任务，相信我，你已经脱胎换骨了，你的日语单词达到一个新水平，对日语的理解也到了一个新高度了。你需要用日本人的思维去理解日语！&br&&br&黄金级&br&适合人群：学完了中级，并且有一定基础，自信考2级差点，考3级没有问题&br&那么进阶吧，你到了第三个阶段，听！第三个阶段除了听就是听，听力会让你回忆起所有的东西，&br&方法是，任何课文，不管简单负责，听10次以上再说后面的，10次以后开始听写，尽量用汉字，别写假名！检验自己的时候到了，这一次是牢固自己基础的时候，比如汉字的写法，长短音，还有语法的理解等等都在听力里面，重复的听，每一课都能够听写出来，但是这还不够，听写完了之后，把错的写不起的勾出来，这些就是你的弱点，记牢他们&br&然后翻到课本后面的中文翻译，然后用日文翻译回来，尽量贴近原文的翻译，比如“这座建筑很高啊”，你想一下，这座建筑怎么说，很怎么说，高怎么说，啊怎么说，他们怎么组合才是正确的日语，一般人就会说この建物はとても高いね，但是原文是この建物は結構高いね，你就该想哈結構和とても在这句话里是不是一个意思，他们有啥子区别，等等，或者你不晓得建筑物咋个说，你就可以查出来是建物也可以ビル，在翻译中发现自己的弱点，查漏补缺&br&我相信你完成了这一步后，大概需要5个月，如果你用功3个月，你的日语已经是N1水平了，相信我，前面两个步骤用你最快的时间完成，第三步的你需要仔细的品，仔细的看，体会日语，这个是一个求慢的过程，你需要保证每一课都听懂了，无误了，你再进入下一课，因为你已经游玩了整个大地，知道哪里是芝麻，知道哪里是西瓜，你已经有选择了，你需要细节的去了解，这个西瓜是什么品种，需要怎么播种和收割，这样你才是精通！&br&&br&骨灰级&br&适合人群已经过了N1的人&br&最后一步，就是泛读和泛听了，有了前面的基础，你只需要阅读量和听力量了，他们成为你的习惯，每天只需要花费你10分钟到半个小时，听一篇新闻，看一段电视剧，都可以，你可以全面接触真正的日语，日本人的日语我推荐2部电视剧精听，日本人不知道的日语，一公升的眼泪，可以不看字幕去听，对你会有帮助，你有资格进入地道的日本语学习的时候，一切都不再痛苦！&br&&br&后记&br&很多同学说这篇攻略貌似什么都没谈到，对于实际问题没有解决，那么，请问你们想听什么呢？还有的同学说，连自动词和他动词这么瓶颈的语法都没有论述，我想说的是，这些在我看来都是熟能生巧的事情，你看多了，自然会知道哪些是自动词，哪些是他动词，就算一个真正的日本人我想他也不一定清楚，所以你何必去分那么清楚，跟着你自己的感觉走，学语言千万别钻语法的牛角尖，还是那句话，语言是体会的，多去体会原文，不要去看哪些中国老师编纂法典一样的诺咧语法，好的日语就是说的出来！看的懂！听的懂！其他的都是扯淡！&br&&br&&br&我们都知道语言学习很著名的“Krashen的二语习得理论”，其中很重要的一个就是i+1原则，我觉得整篇文章的精髓讲的就是这个。&br&&br&&br&我是在蛮久以前就看到这个了，然后高考填志愿的时候也没想到会学了语言，暑假的时候重新在evernote里翻了这篇文章，没什么感觉。后来开始学日语了，把这事儿也忘了。后来一个多月后突然想起来又拿出来看。有一种他说的如此之对的感觉。就在学标新日的同时自学标日，加足马力往前赶。（虽然现在也只是跟着视频把初级学完了哭哭哭）&br&&br&&br&我知道你们肯定都想听到类似于 索尼大法好啊谁用谁知道啊 本姑娘凭借这个武林秘籍一个学期以后，用不了多久我就升职加薪，当上课代表，出任学生干部，迎娶N2N1，走向人生巅峰 啊哈哈哈哈哈哈 之类的酸爽鸡汤。&br&&br&&br&But...我的亲身经历是---老师按照教材一课课抠同学们跟着老师下课后一个个语法点单词往死里抠，怎么琐碎怎么来，而我在课余的时间把用来巩固的时间用来看标日的电视讲座往下学，所以单元考试并不是很理想。我知道，可能我的学习方法有缺陷，所以不能兼顾，有时候我也很矛盾。毕竟这种方法是一件很冒险的尝试。但是没办法，我喜欢冒险嘛~·~而且日专不比自学者，要抠的地方也很细，如果是这样一溜下来回过头再看，可能确实懂了很多，也丢掉了很多。&br&所以如果你要问我，这种方法到底怎么样，我会说，对于自学日语的人来说，这是一个值得一试的方法；而对于专业的学生来说，应该好好考虑。&br&&br&&br&&br&1.4第一次更新&br&&br&----------------------------------------------------------------------&br&&br&首先，语言是什么？&br&&br&&br&语言解决的是沟通问题，解决沟通问题后所进一步带来的贸易、服务、学术等各类经济文化沟通才是语言学习者的价值体现所在。&br&&br&&br&我觉得非常重要的是，不管是学什么语言，都要有一种非常感性的认识。我身边的很多人学日语的人，每天都在初级语法上纠结来纠结去，却连日本的这个国家的一些常识都不知道。好吧，我承认自己也不是知道很多，但是这个却很重要。先贴一个 @RAKU RO日语好是怎样一种体验？ -&br&&br&我来日本十四年了，见过很多比我来日年头超过一倍的老前辈，也听过大家讲日语。说句实话，抛去aiueo土生土长的日籍中国人以外，还没见过一个说日语和日本人一样的中国人。语言不仅仅等于能够熟练操控语法，能够鹦鹉学舌的发音，还包括根深蒂固的文化背景，而前两点相对来说好学的多，最后这个文化背景我认为没有从小生长在这里的经历仅靠后天是培养不出来的。也许你可以说很多单词，比一般日本人知道的都多，或许你也可以学日本人的关西弁学的出神入化，但是距离一个“像日本人一样说日语”还相距甚远。&br&前辈所提到的“相距甚远“，产生这个问题的根本，应该并不是日语这一块了，而是生活在这个国家，和native打交道的过程中所产生的各种隔阂，只是文化背景这东西，从小耳濡目染，没办法的。所以我们能做的，就是在学习这门语言的过程中，去主动了解这个国家的政治、历史、经济、形态、风土人情等等等。在你慢慢地学习这个的过程中，试着去用日本人（这门语言的使用者）的思维去思考问题。这就是我们很多关于英语的好的答案中，大牛们不断提到的用英语思维去学英语，用英语思维去思考。&br&&br&&br&关于这一点，我觉得最高票 @李特务前辈所提到的这一点很契合这一思想。&br&&br&1.用日语学日语。&br&自始至终学日语没有碰过任何中国出版的或者中国人编的教材，用的都是日本原版的教材。&br&回过头再来看，可能正是因为这样，现在输入和输出时几乎没有在心里先转换成中文的情况。&br&&br&推荐的教材：《大家的日语》日文原版（《标》是中国人编的用来给中国人学日语的教材，《大》是日本人编的用来给全世界人学日语的教材。两个教材各有各的优点，只是个人觉得《大家的日语》更接近日语思维。）&br&---------&br&&br&只是现在学日语的大部分都是冲着标日去的。我们前面的文章是一个非常大胆而创新的尝试，而弃标日追随大日也是如此。现在学日语的人这么多，有时候你想冲破突围比别人更优秀，除了付出更大的努力以外，找到一个非常好的并且适合自己的方法往往能起到事半功倍的效果。&br&&br&我既不看日剧日漫，也无感日本的文学作品和影视。知道自己的专业后，暑假便每天在外面玩了以后，晚上抽空泡国图，看看日本文学作品 啊什么的，接触的都太晚了，不过better than never嘛。那么问题来了----&br&&br&&br&怎样培养自己感性的认识？&br&&br&&br&其实你并不需要明明心里默念着我擦权利的游戏更新了马爷你真狠一边强迫自己在b站看legal high，你也没必要对着进击的巨人一遍遍发困。可以有很多种方式。你喜欢video，去看看NHK的纪录片吧；你关心政治，多留意一下日本的动态吧；你喜欢历史，去查查资料翻翻史书呗；你是个文艺少女，日本一些作家的作品可是很不错的哦（村上的书被林少华翻译地风格已经完全不一样了如果抱着我有一天一定要读到原汁原味的作品的想法去学日语也是很有动力的呢）；是吃货的，可以去研究一下日料啊（虽然大大地不及我大中华料理好吃哈！）&br&&br&&br&等等等等,就是说，你要首先找到自己的兴趣点，然后从这个点慢慢扩展到面，去探索更多的。毕竟兴趣也是要培养的，如果从来没接触过，怎么就知道没兴趣呢。&br&&br&&br&然后兴趣也是很重要，或者说，动机。 @苏菲 这么说~&br&&br&无论是英语日语德语西语，当你掌控了他们，那结果都是一样的——你获得了一样可以和一整个新世界通信的工具。&br&&br&于是你可以遇见的可爱的人变成了两倍，你可以理解的美好的事物变成了两倍，你可以掌控的信息变成了两倍，甚至世界给你的机会，也变成了两倍。&br&&br&学语言这件事情，真的是会上瘾的。从发音，到打招呼，到第一个陈述句，数字，表示尊敬的说法，那个新世界就这样一点点在你面前展开的感觉简直太棒了。&br&&br&有没有觉得光是看着这段文字就很美好呢哈哈哈。确实语言是一件非常非常有趣的东西。我也很希望能在大学期间多多接触一些不同的语系不同的语言。学习一门语言，就相当于打开了另一个世界的大门。一个更大的世界，去发现、去探索、去征服，真的是很开心很幸运的一件事呀。&br&&br&&br&--------------------------------------------更新的分割线---------------------------------------------------------------&br&&br&号更新&br&&br&耶耶！太开心聊终于有评论区提出异议啦&br&&br&@马桃儿 我觉得答主引用的那篇文章最大的亮点就在于“一鼓作气往下学”。。。但是里面提到的什么每课翻译和听写根本没必要，私以为仅跟读足矣，配合一个合理的复习计划，一课的内容基本上可以学得非常扎实。另外，按这位作者所说的方法从中级开始用功三个月达到N1水平简直就是神话，N1要求的单词数是一万以上，无论是把标日还是大家的日语中级里的单词全记下来也是远远不够的。&br&&br&&br&我的回复：&br&&br&唔。。。学习方法本来就是一个很personal的东西啦。向你所说的‘‘一个很好的复习计划’’也许也是适合于你而不是其他人啦。现在我也在尝试着做以前没有做过的东西，比如说他所提到的翻译。以前是求大致懂了就行了所以很多点都错过了。现在老老实实一字一句翻译的话发现还是有很多漏洞的。同时，在翻译的过程中把不会的单词记下了了，而且还知道了这个词的用法，句子结构剖析清楚语法弄明白，还无形中培养了语感。那篇文章的作者的方法看起来很粗糙但是在这里却体现了细腻。还有听写，我从英语的学习中迁移出来的一个观点是，单词的熟悉度，你看着它知道它是谁是第一层，而第二层是你听到它能马上反应过来它是什么。这个比地狱谷要求更高。语言嘛，听说读写，我总以为听是最重要的，就如同我们外教所说的，小孩子学语言第一步就是听，然后imitate。至于你说的N1，就如同很多人提到的，这个考试其实并不能说明什么，有的人过了N1交流也很困难，有人无字幕无压力一口流利东京话还是屡次折戟N1，所以JPLT这个小妖精其实并不是很能反应水平，没准用心研究掌握些技巧就可以过了呢。应试嘛，不都这样。自己的一些小观点啦，见笑。不过你是评论区第一个提出质疑哒，这点还是很谢谢你的啊～ 欢迎批判，欢迎质疑，欢迎一起讨论～&br&&br&&br&今儿个上电脑再补三张图。是在论坛上看到的，，，天啦噜他们不是专业的是自己在学日语。所以说想要自学日语的同学们一定要坚持呀；专业的同学就更不用说了，现在业余自学的比专业学的好的多的去了，热血也是会冷却的，不要一时热情学习兴致高涨什么的，细水长流贵有恒何必三更起五更眠。&br&&br&&br&------------------------------------------黄金分割线--------------------------------------------------------------------&br&&br&&br&&br&&br&此回答会持续更新中，答主现在还是大一，这个回答没准会慢慢更到大四哦。（想到这还真是有点小激动呢~）&br&&br&希望慢慢地在学习日语中摸索出好的方法经验，和大家一起分享~&br&毕竟只是个初学者，什么都不懂，也希望这篇文章中有什么不对的地方还请大家多多指教~~&br&&br&---------&br&&br&更新分割线&br&&br&呐，大二了，大概说一下用这个方法学习的感受。我不知道其他日专生是怎么样，反正我们是大二下学期考N2（大部分），然后答主比较怂没报N1，在大二上学期报的N2，然后课堂上就没跟老师，都是自己拿着语法书阅读书在刷刷刷，刷到12月份考了能力考，然后回头看综日课本上的语法，以前觉得好难好多，现在一下就变得很简单了。这应该也能从一方面看出这个学习方法即使是对日专也有实践效果的吧（当然你要有舍弃课堂，舍弃老师进度的勇气）。还有一个印象特别深的就是大一的听力课，我基本不怎么听得懂，或者说很吃力，不过从大二开始练N2听力，再回头看课堂的话，就觉得跟小孩儿对话似的。&br&&br&-----&br&&br&以上。
恢复。 ---------- 更 我！要！报！警！了！ 点赞900多收藏3000，流氓啊啊啊！ 如果觉得这个答案对你有所帮助，请点个赞好伐。 呐，这个答案是我大一刚学50音图没多久写的，现在看来真是惨不忍睹，所以再重新编辑了一下。 ----------------…
&p&日语是大学的寒暑假学的，每次一个多月，学了四个假期，断断续续加起来学了半年多，爬到了《大家的日语》初级下。后面靠自学，直接考了N1。现在东京在住，日常沟通和工作还算无障碍&/p&&p&&b&1.用日语学日语。&/b&&br&自始至终学日语没有碰过任何中国出版的或者中国人编的教材，用的都是日本原版的教材。&br&回过头再来看，可能正是因为这样，输入和输出时才能做到不在心里先转换成中文。自己查生词原则是，先在&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//yahoo.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Yahoo! JAPAN&/a&搜日语解释，解释看不懂搜图片，真的无论如何都理解不了的情况下再找中文释义。&/p&&p&推荐的教材：《大家的日语》日文原版。《标》是&u&中日合编&/u&的用来给中国人学日语的教材（感谢 &a class=&member_mention& href=&//www.zhihu.com/people/bc4bf62aa1fc& data-hash=&bc4bf62aa1fc& data-hovercard=&p$b$bc4bf62aa1fc&&@Horac&/a& 指正），《大》是日本人编的用来给全世界人学日语的教材。两个教材各有各的优点，只是个人觉得《大家的日语》更接近日语思维。附上池袋某大型书店的日本语教材的书架。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/7f177fa293e56e084b74e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&2448& data-rawheight=&3264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/7f177fa293e56e084b74e_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&0）五十音图&/b&&br&问题来了，日本的小孩儿既不认识英文字母，又不认识汉字，是如何记住平假名、片假名的？&br&答案是把文字的形状、声音和视觉图像联系起来，然后通过反复抄写来加强记忆。还记得小时候学拼音，老师是怎么教我们的吗？同样的道理。&/p&&p&推荐一个网站：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//happylilac.net/kisetsu-sozai.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&幼児教材?知育プリント ｜ 幼児の学習素材館&/a&。前两个就是日本幼儿学习五十音图的时用的字帖。已经帮各位官人整理好，收好不谢。&br&链接: &a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//pan.baidu.com/s/1i6Sdz5z& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&pan.baidu.com/s/1i6Sdz5&/span&&span class=&invisible&&z&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a& 密码: cwr2&/p&&p&&br&&/p&&p&03.24补&br&感谢 &a class=&member_mention& href=&//www.zhihu.com/people/48cd106fa0d9ad787a230& data-hash=&48cd106fa0d9ad787a230& data-hovercard=&p$b$48cd106fa0d9ad787a230&&@Maktub&/a&推荐日本小学生学习资料网站，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//happylilac.net/syogaku.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&小学生の学習教材 【ちびむすドリル】&/a&。里面有小学生要求掌握的四字熟语、ことわざ、 惯用句。看了惯用句的第一页，虽然过了N1，可还是有一半以上不认识。感谢&a class=&member_mention& href=&//www.zhihu.com/people/48cd106fa0d9ad787a230& data-hash=&48cd106fa0d9ad787a230& data-hovercard=&p$b$48cd106fa0d9ad787a230&&@Maktub&/a& 的整理和分享，已经整理好的资源请戳下方。&br&(链接已失效)&/p&&p&&b&1）初級&/b&&br&1 初级上（教材） &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%2581%25BF%25E3%E3%2581%25AA%25E3%2581%25AE%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E-%25E5%E7%25B4%259AI-%25E6%259C%25AC%25E5%A-%25E3%%25E3%2583%25AA%25E3%2583%25BC%25E3%%25E3%2583%25BC%25E3%E3%E3%E3%2583%25AF%25E3%2583%25BC%25E3%2582%25AF/dp//ref%3Dpd_bxgy_b_img_y& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： みんなの日本語 初級I 本冊: スリーエーネットワーク: 本&/a& ，&br&初级上（练习册）&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%2581%25BF%25E3%E3%2581%25AA%25E3%2581%25AE%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E5%E7%25B4%259A%25E3%%25E3%E6%25A8%%25BA%%E9%25A1%258C%25E9%259B%%%25E3%2583%25AA%25E3%2583%25BC%25E3%%25E3%2583%25BC%25E3%E3%E3%E3%2583%25AF%25E3%2583%25BC%25E3%2582%25AF/dp//ref%3Dpd_sim_b_4%3Fie%3DUTF8%26refRID%3D10T8416FYK6A12Y9ST75& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： みんなの日本語初級〈1〉標準問題集: スリーエーネットワーク: 本&/a&&br&2 初级下（教材）&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%2581%25BF%25E3%E3%2581%25AA%25E3%2581%25AE%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E2%E5%E7%25B4%259A2%25E6%259C%25AC%25E5%A-%25E3%%25E3%2583%25AA%25E3%2583%25BC%25E3%%25E3%2583%25BC%25E3%E3%E3%E3%2583%25AF%25E3%2583%25BC%25E3%2582%25AF/dp//ref%3Dsr_1_10%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-10& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： みんなの日本語&/a&&br&初级下（练习册）&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%2581%25BF%25E3%E3%2581%25AA%25E3%2581%25AE%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E5%E7%25B4%259A2%25E6%25A8%%25BA%%E9%25A1%258C%25E9%259B%2586-Minna-No-Nihongo-2/dp//ref%3Dsr_1_4%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-4%26keywords%3D%25E3%2581%25BF%25E3%E3%2581%25AA%25E3%2581%25AE%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E3%E6%25A8%%25BA%%E9%25A1%258C%25E9%259B%2586& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： みんなの日本語初級2標準問題集 (Minna No Nihongo 2 Series): スリーエーネットワーク: 本&/a&&br&※（这两天对比了一下《大家的日语》中文版和日文原版，内容没有区别，所以可以放心买国内出版的教材、习题集。附带推荐一下其他初级文法书好了。）&br&3.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E7%259F%25AD%25E6%259C%259F%25E9%259B%%25B8%25AD%25E5%E7%25B4%259A%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E6%E6%25B3%%25B7%258F%25E3%2581%25BE%25E3%%25E3%-%25E3%E3%%25E3%%25E3%-%25E5%258F%258B%25E6%259D%25BE-%25E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dla_B004L9XUX0_1_5%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-5& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 短期集中初級日本語文法総まとめ ポイント20: 友松 悦子, 和栗 雅子: 本&/a&&/p&&p&-01.07补于一个组友的问题- &br&&b&Q：背动词变形有没有什么好的学习经验？&/b& &b&A：做一个动词变化表，重复重复再重复，起初默写后默背，直到不需要思考时间，可以直接条件反射为止。&/b&记不住还是因为重复次数不够多。 具体操作：一张填好动词变形规律，用来对照，一张空白的表，只留灰色表头，用来默写和默背，可以多复印几张，随身带着。&/p&&p&可以参考下图。白色部分其实可以详细地写出来，eg 働きます-働かない-働きます-働く-働けば-働け-働こう-働いて－働いた。下同。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/8a902b350a7b819c1b9eb_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&566& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic3.zhimg.com/8a902b350a7b819c1b9eb_r.jpg&&&/figure&&p&&b&2）中级&/b&&/p&&p&初级学完了之后就自学考了N1，所以初级以上的教材我也不知道什么好。有一些自己用过的中级语法总结书可以推荐。（都是日本人日语老师推荐的）&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%%25E3%E3%2581%25AA%25E3%%25E3%E3%%25E3%E4%25BD%25BF%25E3%E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%25A1%25A8%25E7%258F%25BE%25E6%E5%259E%258B500%25E2%E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%EN3%25E3%2581%25AE%25E9%E8%25A6%%25A1%25A8%25E7%258F%25BE%25E3%E7%25B6%25B2%25E7%25BE%%258F%258B%25E6%259D%25BE-%25E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dasap_B004L9XUX0_1_3%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-3& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： どんなときどう使う日本語表現文型500&/a& &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E4%25B8%25AD%25E7%25B4%259A%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E6%E6%25B3%%25A6%%%25E6%%25E7%E3%E3%%25E3%%25E3%-%25E5%258F%258B%25E6%259D%25BE-%25E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dpd_bxgy_b_img_y& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 中級日本語文法要点整理ポイント20: 友松 悦子, 和栗 雅子: 本&/a& &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E3%E3%E3%%25E3%%25E3%E3%E3%E4%25B8%25AD%25E7%25B4%259A%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%25A1%25A8%25E7%258F%25BE%25E6%E5%259E%258B%25E3%E3%2583%25AA%25E3%2583%25AB-%25E5%25B2%25A1%25E6%259C%25AC-%25E7%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dpd_sim_b_30%3Fie%3DUTF8%26refRID%3D0Z29EWZ2Y22CD8B1MXB7& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： くらべてわかる中級日本語表現文型ドリル: 岡本 牧子, 氏原 庸子: 本&/a&&/p&&p&&b&3）N1&/b&&br&当时说要报N1，周围的人都说你疯了。一个初级下都没学完的人，第一次就考N1怎么可能过，还不如稳妥地报个N3算了。我是那么听话的人？所以倔强地报了N1，结果果然没过。但成绩是98分，差2分合格。还是不死心地再报了一次N1，因为刚好在期末季，也是草草地复习了几天。但这次过了，成绩是130+。说到底还是要归功于用日语学日语的方法。分享一下当时刷的书（按照重要程度排序）&/p&&p&1.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E3%E3%%25E3%2582%25BF%25E3%2583%25BC%25E6%E6%25B3%%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%E5%258F%258B%25E6%259D%25BE-%25E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dsr_1_6%3Fie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D8-6%26keywords%3DN2& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 新完全マスター文法 日本語能力試験N2: 友松 悦子, 福島 佐知, 中村 かおり: 本&/a&&br&2.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E3%E3%%25E3%2582%25BF%25E3%2583%25BC%25E6%E6%25B3%%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%E5%258F%258B%25E6%259D%25BE-%25E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dpd_sim_b_5%3Fie%3DUTF8%26refRID%3D13NMTFZXNHQMBEX6V3H6& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 新完全マスター文法 日本語能力試験N1: 友松 悦子, 福島 佐知, 中村 かおり: 本&/a&&br&3.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E7%25B7%258F%25E3%2581%25BE%25E3%%25E3%E5%E9%25A1%258C%25E9%259B%%%25E5%259F%25BA%25E6%25BA%%25AF%25BE%25E5%25BF%259C-1%25E7%25B4%259A%25E6%E5%25AD%%2583%25BB%25E8%25AA%259E%25E5%25BD%%25B7%25A8-%25E4%25BD%%E6%259C%25A8-%25E4%25BB%%25AD%2590/dp//ref%3Dsr_1_14%3Fie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D8-14%26keywords%3D%25E3%2581%25BE%25E3%%25E3%E3%E8%25AA%259E%25E5%25BD%2599& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 日本語総まとめ問題集 新基準対応 1級文字?語彙編: 佐々木 仁子, 松本 紀子: 本&/a&&br&4.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E7%25B7%258F%25E3%2581%25BE%25E3%%25E3%E5%E9%25A1%258C%25E9%259B%E7%25B4%259A%25E6%25BC%25A2%25E5%25AD%%25B7%25A8-%25E4%25BD%%E6%259C%25A8-%25E4%25BB%%25AD%2590/dp//ref%3Dsr_1_22%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-22%26keywords%3D%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E7%25B7%258F%25E3%2581%25BE%25E3%%25E3%E5%E9%25A1%258C%25E9%259B%2586& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 日本語総まとめ問題集 [2級漢字編]: 佐々木 仁子, 松本 紀子: 本&/a&&br&5.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E3%E3%%25E3%2582%25BF%25E3%2583%25BC%25E8%25AA%25AD%25E8%25A7%25A3-%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%E7%%25E4%25BB%25A3-%25E3%%25E3%%25E3%2581%25BF/dp//ref%3Dsr_1_7%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-7%26keywords%3DN2& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 新完全マスター読解 日本語能力試験N2: 田代 ひとみ, 初鹿野 阿れ, 清水 知子, 福岡 理恵子, 中村 則子: 本&/a&&br&6.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E3%E3%%25E3%2582%25BF%25E3%2583%25BC%25E8%25AA%259E%25E5%25BD%%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%E4%25BC%258A%25E8%2583%25BD-%25E8%25A3%%/dp//ref%3Dpd_bxgy_b_img_z& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 新完全マスター語彙 日本語能力試験N2: 伊能 裕晃, 来栖 里美, 前坊 香菜子, 宮田 公治, 阿保 きみ枝, 本田 ゆかり: 本&/a&&br&7.&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.co.jp/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E3%E3%%25E3%2582%25BF%25E3%2583%25BC%25E8%25AA%25AD%25E8%25A7%25A3-%25E6%%25E6%259C%25AC%25E8%25AA%259E%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%25A9%25A6%25E9%25A8%E7%25A6%258F%25E5%25B2%25A1-%25E7%E6%%25E5%25AD%2590/dp//ref%3Dsr_1_9%3Fs%3Dbooks%26ie%3DUTF8%26qid%3D%26sr%3D1-9%26keywords%3DN1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Amazon.co.jp： 新完全マスター読解 日本語能力試験N1: 福岡 理恵子, 初鹿野 阿れ, 中村 則子, 田代 ひとみ, 清水 知子: 本&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&4）N1~N3的日文原版复习书&/b&（补于12.24）&/p&&p&周末去池袋的ジュンク堂看了一下市面卖的N1~N3的复习材料，大致可以分为这些。&/p&&p&①&b&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.3anet.co.jp/ja/147/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&新完全マスターシリーズ&/a&&/b&&/p&&p&这个系列是和大家的日语一个出版社的，针对N1、N2的复习材料，分为文法、読解、語彙、漢字、聴解5个部分。个人推荐&u&N1，N2&/u&的文法部分。（貌似文法还做了一个付费app，感兴趣的同学可以戳上面的官网链接看看）&/p&&p&※去年中文版已出版→ 请在亚马逊搜&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.cn/s/ref%3Dnb_sb_noss_1%3F__mk_zh_CN%3D%25E4%25BA%259A%25E9%25A9%25AC%25E9%E7%25BD%%25AB%2599%26url%3Dsearch-alias%253Dstripbooks%26field-keywords%3D%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E6%258E%258C%25E6%258F%25A1%25E6%%25E8%25AF%25AD%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%E8%25AF%2595%26sprefix%3D%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E6%258E%258C%25E6%258F%25A1%25E6%%25E8%25AF%25AD%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%E8%25AF%Cstripbooks& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&新完全掌握日语能力考试&/a&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/c840e4f4c3_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&243& data-rawheight=&150& class=&content_image& width=&243&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&02.26补 发现新完全掌握系列是有中文版的。强烈推荐文法。&/p&&ul&&li&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.amazon.cn/%25E6%%25E5%25AE%258C%25E5%%25E6%258E%258C%25E6%258F%25A1%25E6%%25E8%25AF%25AD%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E8%E8%25AF%E7%25BA%25A7-%25E8%25AF%25AD%25E6%25B3%%258F%258B%25E6%259D%25BE%25E6%%25E5%25AD%2590/dp/B006Q5CBSC/ref%3Dpd_sim_b_6%3Fie%3DUTF8%26refRID%3D1WF7DGK6V9XJN29DVVYA& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&《新完全掌握日语能力考试N2级:语法》 友松悦子, 福岛佐知【摘要 书评 试读】图书&/a& &/li&&li&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//ww}