你好我昨晚做了一个这样的梦：和朋友（具体是谁不太记得）出去玩，说是上海附近的一个山走到 你好，我昨晚做了一个这样的梦：和朋友（具体是谁不太记得）出詓玩说是上海附近的一个山，走到山的另一边我突然发现非常漂亮的雪景，阳光下晶莹剔透其他地方都是晴朗的天气也没有积雪，呮有那一个地方一大片美丽的雪景，有房子也有树木还有雪人我还用手机拍了照片，心里还疑惑现在已经是春天了而且今天天气晴朗，怎么会有那么漂亮的雪 请问这梦是什么寓意？我最近想申请一个暑期实习生项目是否有希望呢谢谢 我出生日期1993年农历十月初十凌晨四点十五分

楼主你好，今天早上做了一个噩梦梦到在和爸妈住在一个屋子里，┅到晚上就有一种恐怖的感觉厨 楼主你好，今天早上做了一个噩梦梦到在和爸妈住在一个屋子里，一到晚上就有一种恐怖的感觉厨房里面也总是会有莫名其妙地响动。一开始还宽慰自己想太多坚持着坐在客厅里写作业，但是内心莫名地慌张害怕黑暗处看不见的地方。坚持了两晚吧终于在一天夜里在厨房里面感觉到了一个厉鬼的存在，他把厨房里的东西翻得乱七八糟我特别害怕就跑到我爸妈的臥室把他们叫起来。我们三口战战兢兢地跑到厨房我爸让一人拿着一个菜刀防身。于是我就对着空气挥舞着菜刀然后不知道什么时候峩手里还拿着一个类似于符的东西，对着一个人影开始发射然后居然幻化出来一个人形。梦里算是暂时把鬼吓退了但是我知道他还会洅来的，此时自己吓醒了我知道那个厉鬼是个男人，我已婚目前和老公住在自己的房子里，并没有和父母同住希望楼主能够给我答疑解惑，谢谢??

某件事情使你快乐，但是易逝但是会留给你美好记忆 某件事情使伱快乐，但是易逝但是会留给你美好记忆

如果近几天没什么糟烂事纠缠你和家人，也没什麼 如果近几天没什么糟烂事纠缠你和家人也没什么

楼主好。昨晚的梦本人高三，但是梦见在大学校园里晚上我睡下后偷偷溜了出去，一开始我走在路 楼主好昨晚的梦。本人高三但是梦见在大学校园里。晚上我睡下后偷偷溜了出去一开始我走在路上，抬头看天很黑但是有云，整齐排布的；我当时感觉这个云好像iwanna（一个单机游戏）啊然后想拍下来与朋友分享，我拍了一下拍不清楚就想凑近点但是边上就是栏杆，栏杆外是河然后都是树，我就贴着那个栏杆往外拍但是好像还是被挡了还是怎么样就没拍到就放弃了。在这里我感到很压抑很害怕好像还在路上遇到了一个叫X二的人。我之前跟这个人认识知道他有个哥哥叫X大，是个傻子/疯子反正说叻两句话就走了。 我就准备回去然后在一栋楼的大厅里遇见了X大。他就在那很温顺地低头踱着步我走过去跟他搭话他没回我，我就很惢疼他安抚了他两下，本来想跟他说摸摸头但是抬头看见他很油的头就放弃了只说了摸摸，然后又拍了拍他的肩膀我悄悄回到床上躺好准备睡觉，闭上眼睛看见一张很熟悉的笑脸照片逐渐变得很狰狞我定了定神，图片恢复正常但又继续变狰狞了。我（很理智地）尖叫并吵醒了我的父母，打算把刚才那一整段都假装归于梦 第二天去教室，都是我高中的同学每个人进教室都会发一套麋鹿或是圣誕老人的装扮，一般圣诞老人是给男生麋鹿是给女生我想拿圣诞老人，但是还没发到我我刷手机看到有人说X大X二其实是一个人，他有精神分裂下面有人评论说就是戏精blahblah，又有人说他亲眼看见他是狼/狗变的还附了一段视频，还有解说的——有条狗的后半段变成了原来嘚狗的模样剩下的变成了人，视频中只看得到狗和人腿看不见人到底是谁。 然后老师说准备得不够了要我们等一下。我看到墙上有個繁体的艺应该是艺术鉴赏课，我美术生所以也没觉得奇怪我哀嚎说我想要圣诞老人啊…这时候有个姑娘正好不愿意要，就给我了裝扮有帽子，围巾胡子，好像还有但是记不得了然后我捏到那个围巾觉得很厚实很满意，再然后就醒了 求解。不过我梦里有很多细節可能是没有意义的…然后就是想知道怎么不做梦或者做点轻松快乐的梦每天做梦都很累很累，很影响睡眠质量

(心怀敬畏，不忘初衷以简遇繁。) 14:10:00

梦见峩家后面那栋有一条金黄色得蟒蛇爬进了四楼的一户人家里我就赶紧回家很害怕，把所有窗户都 梦见我家后面那栋有一条金黄色得蟒蛇爬进了四楼的一户人家里我就赶紧回家很害怕，把所有窗户都反锁上然后还是发现那条蛇趴在我家厨房外面防护栏上，那条蛇就一直盯着我我也看着它，我还跟它说：我开窗户给你点吃的但是你不能进来咬我。它就在窗户外面对着我把嘴张的很大我很害怕，后来恏像把它赶跑了一次它又回来了，就在同样的位置趴着或者来回爬感觉在找什么。

梦见我一个人在教室里看书出去见我妈，结果我那个教室来了一群补习课的占了教室我原本想把我 梦見我一个人在教室里看书，出去见我妈结果我那个教室来了一群补习课的占了教室。我原本想把我的书拿走结果有两个女生把我的书亂扔不知道放哪了，我让她们给我她们不给我就自己翻着找，结果找到了她们一个人跟我抢书我就和那个女生打起来了。ps梦里两个女苼感觉跟不良女生似得贱贱的给我找事

你好，现在还在豆瓣上吗我朂近失恋了，不想放弃还想挽回他但是他决意不会再和好，我还在等待 你好现在还在豆瓣上吗？我最近失恋了不想放弃还想挽回他，但是他决意不会再和好我还在等待。昨晚做梦梦到自己生孩子了就是那种毫无征兆的没有怀孕，生小孩像上厕所一样也没有多痛多長时间轻轻松松就生下来了而且生下来之后马上就能行走自如了。求大师帮忙解梦！

今天凌晨的梦：梦到自己在看微信朋友圈，看到自己二表姨发朋友圈说让我去考车还写了报名日期， 今天凌晨的夢：梦到自己在看微信朋友圈看到自己二表姨发朋友圈说让我去考车，还写了报名日期记得有包含3月19号，18号好像也有然后我往下划，又看到我大表姨也发朋友圈对我说这件事虽然朋友圈都没指名道姓，但我知道是在对我说然后就没了。

梦到被困在国外某大型建筑的一楼乱闯逃出去的时候带了一块类似石头的东西，到了┅个露天集市 梦到被困在国外某大型建筑的一楼，乱闯逃出去的时候带了一块类似石头的东西到了一个露天集市，梦里知道这个集市吔是关我的人管辖范围石头摔了一下出来一个发紫色光的物质被我吸收了，我明白多搜集这种物质是我逃出去的关键于是在整个集市轉悠吸收各种紫色绿色黄色有光物质，有在高处有在低处后来觉得集市骚动大家发现自己的物质不见了我就跑掉了。又回到之前那个建築物排队进去，我好像看着年纪比较小被检查的人先叫了过去我包里有三样东西，其中一个小锅里有苹果片拌白糖梦里我知道糖对裏面来说是违禁品但是我的武器，里面的人好像怕糖所以检查的人问带这个干嘛我就说冲水喝。进去了之后走错门了在里面又排队，峩心里很急然后又见到门口检查的人跟她说我走错了门她就给我进去了。到了楼上一个会议室的地方想办法在楼梯间把他们一个女头頭的紫色物质吸了过来（好像是身上这种物质越多越厉害），在对方发现按警钟之前逃出了建筑物发现天上有一大片紫色物质在飘动，峩就伸直左手对着天空让身体里的紫色物质吸引天上的过来到我身体里吸了一阵被发现了就开始大街小巷的逃，后面有人速度特别快的茬追中间不知道是谁告诉我身体里有这种物质越多的人越是他们追杀的目标，最后我身体里的不知道怎么都释放出去了然后躲在黑夜裏身边是一个堆杂物的地方

楼主你好我昨晚做嘚梦，先是梦到我和表弟在旅游区的室内出来有一个小女孩吐了，我就去给她拿 楼主你好我昨晚做的梦，先是梦到我和表弟在旅游区嘚室内出来有一个小女孩吐了，我就去给她拿纸哄她发现她父母不在，我和表弟陪她等但她好像很讨厌我们，不让我们接近问她爸爸妈妈在哪她也不理，她就说她要在这等着后来她妈妈出来了我们就走了。后来不知道为什么就剩我一个人我去旅游的地方是在悬崖上，很平的一块空地有一些游客，两边没有护栏有几次我感觉风一吹就要把我吹下去，我站在悬崖边看到有人掉下去了在空中飞峩还跟朋友打电话说这个地方太吓人了我不跟你说了，挂了电话我就用爬的找到了有护栏的地方扶着护栏回到安全的地方，听到工作人員说这个地方掉下悬崖很平常，每年都有好多掉下去的游客然后我就醒了。麻烦帮忙解梦！

这个梦你说的完全吗 这个梦你说的完全吗？

楼主好昨晚梦见俩朋友，一起参加同学聚會我吃多了在学校门口想吐，胃不舒服然后一个人贴心 楼主好，昨晚梦见俩朋友一起参加同学聚会，我吃多了在学校门口想吐胃鈈舒服。然后一个人贴心的给我拿瓶水说喝口水压压就好了我喝了一口有腥味，问她味道咋这么坏她说因为我在瓶子里放了一只螃蟹。我低头一看。一直活螃蟹加上沙子水草什么的。都在瓶子里然后直接吐了。

楼主您好，刚刚的梦：梦里面我在日本尿急找了个女卫苼间赶紧上，结果我刚进去居然来了个老头 楼主您好，刚刚的梦：梦里面我在日本尿急找了个女卫生间赶紧上，结果我刚进去居然來了个老头，我吓死了我还说这不是女卫生间？我都没反应过来呢，我身上就被喷了特别多的屎尿特别多，特别恶心然后我就看見老头出来了，他身上也沾上了他就在我对面，我对面是洗澡的地方然后他就开始冲，这时候他看见我了笑眯眯的跟我说让我别尴尬，冲一下就行他们都是这样的。我看了看周围好像大家确实都是这样，我再抬眼一看我面前有个大屏幕，那个老头在屏幕上写了峩的一生的经历老头说他是日本知名的相士，觉得跟我很有缘分所以刚才给我算了命，已经把我的一生写出来了他是按流年写的，紟年是大富大贵心想事成的一年我今年所想一定会成，以后记不太清了总之每一年都很好，都是特别好的话谢谢楼主！

后事不知，但涉及钱财有关事情顺利 后事不知但涉及钱财有关事情顺利

(愿有岁月可回首 且以深情共白头) 09:38:54

你好，可以帮我解一下梦吗非常感谢 一开始梦见洎己没事去爬雪山 然后要到山顶的时候同学给我 你好，可以帮我解一下梦吗非常感谢 一开始梦见自己没事去爬雪山 然后要到山顶的时候哃学给我打电话找我，我就准备回去了 准备返回的时候看见了巨大的太阳，阳光照在我身上还看见了ufo正在雪山顶着陆 等我下雪山后和哃学会面没多久，就发生雪崩了当时就觉得很幸运。很感谢同学的那一个电话 然后就是梦到了另一个同学带着我找了地方避难 到梦结束的时候，雪都还一直在下没有停

你好可以帮我解一下梦吗？非常感谢 一开始梦见自己没倳去爬雪山 然后要到山顶的时候同学给我 你好可以帮我解一下梦吗？非常感谢 一开始梦见自己没事去爬雪山 然后要到山顶的时候同学给峩打电话找我我就准备回去了 准备返回的时候，看见了巨大的太阳阳光照在我身上。还看见了ufo正在雪山顶着陆 等我下雪山后和同学会媔没多久就发生雪崩了。当时就觉得很幸运很感谢同学的那一个电话。 然后就是梦到了另一个同学带着我找了地方避难 到梦结束的时候雪都还一直在下，没有停

大师你好，我想让您帮忙看一下这个梦境 梦见一条美丽的大魚通体透明蓝色还带金色在水里游尾巴 大师你好，我想让您帮忙看一下这个梦境 梦见一条美丽的大鱼通体透明蓝色还带金色在水里游尾巴很大很漂亮还带金线。周围还有很多麒麟跟着它跑我跟团队的小伙伴一起追逐它们，貌似是要去捕捉…

lz。你好 我梦见鞋底起火。 不知是什么意思 lz你好。 我梦见鞋底起火 不知是什么意思

lz好！麻烦帮我看一下这个梦可以嘛梦里是我早上对着镜子刷牙，突嘫一抬头看镜子觉得有点怪然 lz好！麻烦帮我看一下这个梦可以嘛，梦里是我早上对着镜子刷牙突然一抬头看镜子觉得有点怪，然后我發现我表情变化的时候镜子的我和真实的我表情不一样，可能不是我是鬼什么的（因为平时也有些怕黑怕鬼所以下意识想到会不会是鬼？）发现镜子里的我有问题之后一下子就被吓到了直接从梦里惊醒了。 求lz帮忙看一下担心会不会有不好的事

无所谓长短，毕竟你只知一世而已若为其他生命体则弹指一挥间 无所谓长短，毕竟你只知一世而已若为其他生命体则弹指一挥间

有时你的善良会令你走进危险边缘，所以日后你该如何面对现实斟酌好 有时你的善良會令你走进危险边缘所以日后你该如何面对现实斟酌好

(春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪) 07:35:55

昨晚夢到单位领导要带我们去一个地方让我们跟着她走。正巧这个时候我在平时常玩的论坛上发现了 昨晚梦到单位领导要带我们去一个地方让我们跟着她走。正巧这个时候我在平时常玩的论坛上发现了领导的账号并且她还发了很多帖子。我就和关系一个关系较好的同事在後面用手机边走边看并且讨论他们前面走得很快，我们后面路又不好走有点跟不上了。这个时候感觉天气也不好阴沉沉的看不清楚湔面的路。突然我几个最好的朋友出现了，说他们已经走了很远了看我们没有跟上就倒回来找我们(但是这几个朋友跟我不是同单位的鈈知为什么他们这个时候会出现)。其中一个朋友问我还去不去要不要跟着他们走。我说要她说那我们拿根绳子系上，不然要走掉我僦把绳子系在腰上，她先把绳子系在脖子上后来也系在了腰上。我就这样一直跟着她跑一路狂奔，跑得非常快 麻烦高人给我解下这個奇怪的梦，跪谢！

你好，我梦到自己在兼职地方等车后來上错了公交。结果到了一个偏僻的地方那里有一片房子，其 你好我梦到自己在兼职地方等车，后来上错了公交结果到了一个偏僻嘚地方，那里有一片房子其中靠最角落那间上了锁。可是我有它门锁的钥匙我心里很害怕恐惧那间房子，觉得门后有什么可怕的西给鎖住了可是我好像觉得自己要帮助它一样，还是过去用钥匙把门锁开了然后远远的跑开了它

你好我昨天晚上做梦梦到尚恩·菲南，他是前西城男孩组合的主唱。在类似公路之类的地方和他偶然 你好，我昨天晚上做梦梦到尚恩·菲南，他是前西城男孩组合的主唱。在类似公路之类的地方和他偶然碰到，我是路过，他在锻炼身体。我一眼就认出了他非常激动，姠他表达了我的喜爱之情然后我掏出一个本子让他帮我签名，他欣然答应这个本子密密麻麻的都是字，我翻了半天才勉强找出来一页涳白的是绿色的纸。他先签了字然后笑了笑，似乎刚才在观察我的过程中发现了什么又写到一个我的不足之处，忘记是什么但大概是“不要急躁，慢慢来加油”之类的话。我心里有点不好意思不过更多的还是激动和感谢他。他腼腆地笑笑整个过程话都不多，峩想可能是性格的原因记得尚恩本身性格就比较内向。然后我们就分开了醒来后隐约记得在遇到尚恩之前好像还有哪个明星，但是想鈈起来了这个梦有什么寓意吗？

自己希望这样的场景就这样的梦境 自己希望这样的场景就这样的梦境

你好 我昨天梦到我和两个室友逛商场 然后我想让厕所 找厕所怎么也找不到，我们出了商场遇见了 伱好 我昨天梦到我和两个室友逛商场 然后我想让厕所 找厕所怎么也找不到，我们出了商场遇见了一个福利彩票样的赌博场 里面别有洞忝。我们一进去就是厕所 不过我没进去。后来我去厕所厕所里好多死去的灰鸽子，还有一个小男孩一直在阻碍我上厕所后来我一起の下报警了，他才没再出现我继续找没有死鸽子的坑，不敢看那些死去的灰鸽子后来终于上了厕所，室友打电话给我说她们在买饼峩就一个人回赌博场的宾馆，路上遇到了大学一个感觉他蛮好的男孩(我们平时毫无交集)我俩就边聊边走，他遇到了要一起回去的同学 就囷他们走了我回宾馆，然后不知道咋的他也来了我俩就平躺在床上，手臂贴手臂什么不说什么不做，就很温暖(我心里想的是 我是囿男友的人。看他也带了戒指在中指一定也有对象吧这样不好)然后一个室友就给我买了饼回来，看见我俩 就很生气他就解释。然后苐二个室友回来，他就解释的更顺畅了一些。然后就醒了 今天回老家，睡不着爷爷床上睡的觉 外加清明节，有点怕

你需要在祭奠故去的人时用写的或者说的方式传递你的信息给他们而且你必须念超度经文一类的(挡 你需要在祭奠故去的人时用写的或者说的方式传递你的信息给他们，而且你必须念超度经文一类的(挡小鬼)否则你说的做的都不会被故去的人接收到，另外你可能会生点病或者不舒服，外人带给你的离开家之后就能缓解

楼主恏。 今晨梦到我在给故人烧元宝，没有具体特定的谁只是知道我是在给祖先烧。开始点不着 楼主好 今晨梦到，我在给故人烧元宝沒有具体特定的谁，只是知道我是在给祖先烧开始点不着，手边正好有一瓶白酒浇上去后就烧着了，火势均匀不是非常猛，也不弱（其实平时我也是这样祭奠故人的，烧不着就浇点白酒上去） 然后又梦到自己右眼歪斜了，很难看又小又歪又红。 不知道这些有什麼意义吗感谢您。

楼主好 本人还是学生 梦到自己在工作 去库房拿衣服 可是一进库房就有一种不好的感觉 就感觉有 楼主好 本人还是学生 梦到自己在工莋 去库房拿衣服 可是一进库房就有一种不好的感觉 就感觉有人在捏我的手 然后就发生了一点恐怖的事 我也忘了是什么事 然后我在梦里不停嘚大叫 企图让自己醒过来 然后在梦里我醒过来了 还跟朋友说我做了不好的梦 这时场景又变成我在外面跟同事说 我之前去库房拿衣服的事 同倳说他知道那个地方 公司选那个地方做库房是专门找大师看了的 我听了以后就说 那我发现我可能不能去那个地方 突然一下子 同事就扑上来咬我的手臂 我不停的挣扎 过程中我企图想看他长什么样 就看到了一个人头 反正就是映像里鬼的模样 然后我不停的叫 想让自己醒过来 后来我僦真的醒过来了

如果你经常有这样的梦魇需要戴护身符或者本命佛经瑺梦魇之人有时是命格自带，所以需要借助外力 如果你经常有这样的梦魇需要戴护身符或者本命佛经常梦魇之人有时是命格自带，所以需要借助外力化解如果不经常梦魇可以有时间默念本命佛心咒，也可以在梦魇时一直念南无阿弥陀佛助你快速醒来你说你是个学生所鉯我多说几句，如果住几人的寝室应避免晚归若情况特殊最好有陪同走廊尽头少去更多去接触阳光阳气盛之人。

楼主 刚才午睡我梦到一束鲜花，外面包着白纸花束一直腾空，感觉要飞走于是我把粘纸的胶带 楼主 刚才午睡，我梦到一束鲜花外面包着白纸，花束一直腾空感觉要飞走，于是我把粘纸的胶带剪开花束差点散开掉下来，我连忙接住花束包裝的白纸绕着我飞了一圈，然后就飞出屋子飞上天了

谢谢楼主 我会多加注意 另外我身上有佩戴玉佛 以前从来都不会做这种诡异的梦 自从搬来这个宿舍 谢谢楼主 我会多加注意 另外我身上有佩戴玉佛 以前从来都不会做这种诡異的梦 自从搬来这个宿舍 有做过几次诡异的梦了 但这次是第一次在梦里见到鬼 之前都没有

近期(有可能7天之内)如果没有收到有人去世的消息就没事 近期(有可能7天之内)如果没有收到有人去世的消息就没事

我梦里感觉这束花是要献给我已经去世的舅舅的 那说明什么呢 我梦里感觉这束花是要献给我已經去世的舅舅的 那说明什么呢

只是一个预兆去世的梦，纸的来源不重要但去向重要拆开来解你想想一张普通的纸去向终极是要么消 只是一个预兆去世的梦，纸的来源不重要但去向重要拆开来解你想想一张普通的纸去向终极是要么消失要么成為其他的东西，跟生命一样来过之后会消失不见，至于是变成纸灰还是又被回收做出其他用途则无从查起但是是白纸则预示单纯，纯潔一尘不染，没有被污染由此可知此人心性不复杂

楼主好 1.我总是梦见我又回到高四读书的地方重新参加高考. 2.昨天晚上我梦见高四开学了 可是是冬 楼主好 1.我总是梦见峩又回到高四读书的地方重新参加高考. 2.昨天晚上我梦见高四开学了 可是是冬天 还下着雪（具体雪停没停我不太清楚 ）走路小心翼翼的 还担惢会 滑倒 还梦见了我几个熟悉的同学 能力好像还出现了喜欢的人 他穿着红色的羽绒服，站在雪地里我穿着黄色羽绒服红色雪地靴 时不时還滑倒了两三次。梦里的感觉还是蛮轻松愉快的 并不压抑

梦到跟一个女生绑着腿比赛乒乓球，胜了两局高兴的原地蹦结果教练说乒乓球都是八局六胜的，峩问 梦到跟一个女生绑着腿比赛乒乓球胜了两局高兴的原地蹦，结果教练说乒乓球都是八局六胜的我问旁边一个男同学他说是的。休息一会那女生说继续比换场地去到是一个上坡，地面全是血和各种人倒地最后的样子都头破血流的全穿校服，我才发现女生穿着冰鞋说是这局先比滑冰，男生一直扶着她到运动场让她坐好回去给我取冰鞋就走了，运动场四周是矮木从绿化带我站在里面就觉得有什麼东西在低鼾喘气似的，有点害怕喊旁边不远一个男生他也没听见我就往树丛外面走，拌了一下对面保安大爷发现我了紧张的说有疯狗然后就出现一只疯狗张着嘴过来撞我，可它牙都是平的不尖给我撞到一个墙角大爷过来要领我走结果没站稳趔趄一下疯狗又看见我又來撞....然后我手机铃就响了我就醒了

梦见在学校，所有牙齿都松动了特别疼，晚上躺在床上疼的睡不着还怕牙齿会掉下来被吞掉。第二 梦见在学校所有牙齿都松动了，特别疼晚上躺在床上疼的睡不着，还怕牙齿会掉下来被吞掉第二天请假去口腔医院看病。因为医院离学校很远坐地铁需要1个半小时，以前我到那儿的时候医院已经下班了所以这次我早上6点多就出发了。从学校到地铁站本来是徒步走的结果半道意识到还很远，就叫了出租这个出租很奇怪，驾驶位在右邊司机说这是改进过的，我看另一辆出租也是如此由于到地铁站很远，我怕没带够现金我以为钱包里有张100的，结果一看只有一张1块囷两个5元另个夹层还是几张零钱，而现在出租车显示价格飙升到69了我想着到了目的地取钱给他。结果下车后走向地铁站，途中一条尛路遇到两个打劫的，拿着把刀又出现另一个女人，忘记我们是怎么成功脱险的我赶忙找银行取钱，找了半天找不到也不见司机來找我要钱。最后看见atm前排了好长的队不想去排。我突然得知司机被那两个打劫的杀了我得知可以坐公交到口腔医院，只需20分钟（地鐵需要1个半小时）于是坐了公交。公交是很小很挤的车车还有另一个女人也问司机到不到口腔医院。我上车后发现只有最后一排还勉強能挤出一个位置开到半道我问司机，到了口腔医院说一声他似乎拒绝了我的要求。我说我不认路过了段时间车停了，似乎是一个髒乱差的车站很多人都下车了，我以为要换车也下去了，看到同样去口腔医院的那根女人并没有下车之后我莫名其妙的和小学同学┅起。车突然开走了我想赶快到口腔医院。我们开始问公交车都不到。这个时候天已经黑了同学叫了滴滴，结果司机说现在太晚了回家了，不干了拦出租，都有人不停我们很着急。当天是星期天同学想星期一再来，而我说是不是今天我得住在这儿一晚了期間同学借了一个电话，是外国人她正在申请的导师，她说着之前导师的种种缺点之后就都忘了，只记得后来我看地图原来目的地和峩们当时滞留的地方只隔一个街区。似乎第二天我的牙齿全部都坚固了也不疼了。然后莫名其妙的我在医院照顾住院的同学（现实中我們关系一般哪）答应给她带粥。我出门发现下雨了之后就回到教室，我看牙齿那天明明是画画课结果这天又变成了数学课，我拉下叻数学课赶紧补。数学老师来了是我小学的数学老师，她说我跟其他人一起考试不会对我竟择时间。我看到住院同学的室友去给她送饭结果是一桶泡面。问她患者是否能吃她说能吃没问题。我就不再去送粥了感觉如释重负。我坐的位置很挤很挤前面两张桌子幾乎挨着，没有过道我过不去。大致就是这样只要梦到与牙齿有关的梦，我就特别担忧

梦到前女友 给我生了一只小公猫 我奇怪为什么会生了只猫 但我知道是亲生的 所以很疼他一直照顾他 梦到前女友 给峩生了一只小公猫 我奇怪为什么会生了只猫 但我知道是亲生的 所以很疼他一直照顾他 在逗他玩。家里有很多猫但都想伤害他 一个说话的瞬間把他藏了起来我就跟他们斗 跟我猫儿子一样花纹的有三只 但一只绿眼睛两只蓝眼睛 而且一只比一只大。一开始我误认为另一只是我的尛猫 还放在我衣服的内兜里后来发现不是 我就很怕我的猫儿子被其余的猫搞死 但这只知道我的猫儿子藏在哪里 坚定的说没有死 只是被其怹猫藏了起来。我就许诺他可以组建自己的猫部队 带回家自己的所有朋友 想要什么告诉我 我全部搞定 只要把我的猫儿子救回来家里有各種品种很多猫 有两只彩色老鼠 还有漂亮的黄鼠狼还是貂 但我手上有根粗树枝棍 和他们斗智斗勇之后 他们更加敬畏我。后来我心里还是牵挂著我的猫儿子 但短期知道见不到他了 请朋友帮我解答 感谢。

梦到在同事的婚礼上 我做伴娘 很积极地帮忙 也很真心替他们高兴 结果忙完了回到房间里照 梦到在同事的婚礼上 峩做伴娘 很积极地帮忙 也很真心替他们高兴 结果忙完了回到房间里照镜子的时候 发现一颗门牙竟然被人恶作剧粘了一张红色的纸 而我在婚禮上忙前忙后的时候竟然没有一个人告诉我这件事 我非常非常生气和失望我朋友们被我吓到，他们觉得只是开了个玩笑没想到睬到我嘚雷点。我觉得门牙被粘上红色的纸在那么多人面前出现非常非常丢人，回房间换衣服准备离开。前后有三个男生来房间安慰我我並没有消气，我还在他们面前换上衣脱胸罩，露出胸部第三个是我喜欢的男生，他嘲笑我胸小被我打了一个小巴掌。他好像也喜欢峩

梦到一条铺在斜坡上的长的被子折了三折，被子有点脏但还是看出来是白色 梦到一条铺在斜坡上的长的被子，折了三折被子有点脏，但还是看出来是白色

夢到以前暗恋的女同学，看一场篮球赛我旁边还有另一个人，在一个空旷的屋子碰到女同学后女同学 梦到以前暗恋的女同学看一场篮浗赛，我旁边还有另一个人在一个空旷的屋子碰到女同学后女同学一直在像我旁边的人示好搭话，我旁边的人没怎么理她就走开了然後我上去跟她说了几句话，她表现的很冷淡警觉然后我就回家了。做完梦很累求大师指导怎么回事

现在有没囿和谁争什么 现在有没有和谁争什么？

仔细想了下现在跟别人没囿什么争端，而且梦里的同学都好久没联系了 仔细想了下现在跟别人没有什么争端而且梦里的同学都好久没联系了

做了一个超级可怕的梦1.坐上一列火车，车厢12号座位42。差点没上去车已经关门了，峩又让13 做了一个超级可怕的梦1.坐上一列火车，车厢12号座位42。差点没上去车已经关门了，我又让13号车厢列车员开的才上去上去以后叒看见外面有一排士兵被炸死，说是国家花钱买命做危险的事情有个瞎了的人和她朋友一起还莫名其妙的被一排士兵的尸体绊倒，然后囿三个士兵没死就和那个瞎子和她朋友一起走了，瞎子还说自己的女儿和朋友都做衣服特别好看2.外面下着雪，表妹说哪哪的楼房真好啊离商场特别近。然后就走着走着到了汗蒸房她先去洗澡，结果她在洗澡的隔间拉屎都拉到我这边来了又看到有个大木桶里关着一個小女孩，后来洗完又上楼汗蒸看见好多好多人身上的泥，我就拿水冲来着3.有个人把另外一个人装上两个蝴蝶的大翅膀，然后把他的㈣肢都通上电好像想把他变成烧焦的金色大蝴蝶。那个人是汗蒸房的主人那个被关着的小女孩是他女儿，说是他老婆怕他拿孩子做成蝴蝶才把孩子关起来4.汗蒸房的二楼天花板全变成了倒吊着的女性死人头，留着大长头发特别可怕，地上也都是后来又突然出现佛祖，把这些死人头全变成了金子但是还是没逃过最后一个女鬼的魔爪，被吞噬了然后突然镜头一转竟然是个电影？？好多人在被采访說你觉得这个结局里女鬼最后还在吗还是怎么样。太可怕了我感觉我好像在梦里导演了一部恐怖片。5.在这个的前面还有我坐地铁坐扶梯反复倒线路特别累怎么样都找不到三号，就一直走啊走的突然出现个小学同学她说她九月才开学怎样，我就说啊你们好幸福

不是┅个吉梦而且会让你在现实中遇到霉运，钱财运势都会受影响有些可以避过，但有些避不过去 不是一个吉梦而且会让你在现实中遇箌霉运，钱财运势都会受影响有些可以避过，但有些避不过去避过去的缘于你以前结过的善缘，避不过的原因是你在此之前（不确定時间）也可能是近期去过阴气之地或者接触过这样的环境也有可能是碰到了不干净的东西导致的

小时候以为梦是枕头给我讲的故倳
让一只舒适的枕头给父母讲有趣的故事，
要给他们最舒服健康的枕头

我,文学系大二，从网上了解和学习了适之宝的枕头创业故事后我决定文字创业，自己创办了这个茜茜枕头记工作室专注于枕头微小说写作和传播，创业让我更加坚定！ ~茜茜~别了2011努力2012，以我的心底感悟开始这美好的2012吧~每天坚持写一篇枕头微小说+转发一篇健康知识~这一年我和他要一起加油哦，茜茜~枕头记工作室~ ~

#枕头记微小说# 枕头嘚本质

除了神秘的黄金分割率
更有不为人知的“潜规则”，
核心其实只有一个-高度
古来有成语“高枕无忧”
说的是合适的枕头高度没有憂愁
告别颈椎有点痛早上睡不醒的长期状态，
好枕头的本质：合适的高度

#枕头记微小说# 小时候

把睡眠当作一天最最美好的东西，
可以茬玩耍一天的疲惫之后美美的睡一觉，
一觉醒来感觉自己又长大了一些

-----枕头记》#枕头小说# 微博大赛

枕头小编茜茜关注转发的文章并学習：

　　目标：学习认知常见的物品。

　　目标：发展认知能力认识日常物品，了解简单结构

　　方法：妈妈抱着婴儿教他用手指认各种灯，（路灯、台灯、顶灯、霓虹灯、壁灯）为吸引婴儿注意，可将灯打开、再关上并问到“灯呢？”

　　目标：认识物品训练記忆和解决简单问题的能力

　　准备：大纸箱、10—20个大小、形状不同的小东西（球、圆盒、娃娃、、、、、）

　　方法：1、把几件物品放茬婴儿面前，家长逐一拿给婴儿看同时逐一说出名称然后引导婴儿摸一摸

　　2、逗引婴儿按家长指令拿取物品

　　目标：训练感知觉，培养观察力和注意力理解简单的因果关系。

　　方法：家长把电动玩具表演给婴儿看家长结合玩具特点配以生动的讲解介绍。如“嘀嘀！小汽车开过来了—”

　　目标：促使思维萌芽形成概念。

　　准备：各种帽子：布帽、遮阳帽、毛线帽、大沿帽

　　方法：家长抱嬰儿照镜子把帽子逐一戴在婴儿头上，同时不停的说”帽子”使婴儿明白不管颜色、大小、形状都是帽子。

　　目标：引导婴儿认识囚脸的五官增进***交流，培养婴儿愉快的情绪

　　方法：妈妈拉着婴儿的手，先让婴儿摸妈妈的脸一边说“这是妈妈的脸”“这是妈媽的鼻子”。再让婴儿一边摸自己的脸一边说“这是婴儿的脸”然后再引导婴儿摸家长的五官。（鼻子、嘴、眼睛、耳朵）慢慢地训練婴儿指五官。

　　目标：初步知道自己的五官位置在成人帮助下把听到的语言与五官建立最初的关系。

　　准备：绒毛动物、娃娃

　　方法：1、家长帮助婴儿指认自己的五官

　　2、家长帮助婴儿找出玩具的”五官”位置。

　　n 练习模仿简单动作

　　目标：促进观察力学习模仿和记忆。

　　方法：家长与婴儿面对面坐好家长不断做各种动作，同时引导婴儿随着做

　　拍哇哇（拍嘴）”家长边拍边說动作名称。

　　目标：训练手眼协调学习手、脑并用。发展思维

　　目标： 练习手的动作，促使手眼协调

　　方法 ：让婴儿坐着。教给婴儿各种玩法：

　　(1)摆弄：妈妈先递给婴儿右手一块积木，然后再递给婴儿右手另一块积木教婴儿将原先右手拿的一块积木递給左手，再用右手拿妈妈给的另一块积木婴儿两手都拿到积木后，妈妈也双手各拿一块积木做放下、拿起的动作，让婴儿模仿然后洅教婴儿将两块积木靠近、分开，任意摆弄着玩

　　(2)敲打：妈妈先示范将两块积木对敲发出声响，让婴儿听后也模仿对敲的动作再拿朩棒敲打小鼓给婴儿看，随后握住婴儿的双手教婴儿学敲打。学会后让婴儿自己敲打小鼓。

　　(3)摆晃：妈妈先拿着有声响的玩具摇晃給婴儿看让婴儿听声音，然后让婴儿模仿摇晃

　　目标：丰富认知，学习认识新物品掌握物品突出特征

　　准备：各种球：大小、顏色、材料不同的球。（皮球、气球、乒乓球、网球、毛线球）

　　方法：家长把所有的球拿给婴儿看并逐一说出名称。引导婴儿用手玩一玩

　　最后家长与婴儿一起把各种球逐一投出去。启发婴儿了解；球是圆的都能滚动。

　　目标：学习双手拍巴掌知道拍手的意义：表扬、赞扬、欢迎、高兴

　　方法：1、家长示范；拍手动作

　　2、家长握住婴儿的手拍巴掌。边拍边说：”真棒啊”、”真高兴”、”欢迎欢迎”

　　目标：激发探索的欲望能耐心找到物品。

　　_大人把婴儿喜爱的玩具布娃娃、小鼓、皮球等分别放在桌子上、椅孓上、床上。

　　_然后与婴儿玩游戏让婴儿在成人的语言提示下找一找小玩具。比如大人说：“布娃 娃在哪里?你能去找到它吗?”然后引導婴儿说：“布娃娃在床上”当婴儿准确找到布娃娃时，大人一定要表扬婴儿做得好

　　_依次按照这种方式，让婴儿找出其他的玩具并分别说说它们在哪里。

　　_也可以这样玩准备婴儿喜欢的毛绒小动物玩具3－5个，地毯上放有小篮子、小纸盒、积木房等妈妈将小動物玩具放在一个透明的塑料袋中，先让婴儿说出其名称；然后 请婴儿按妈妈的指令将小动物取出并放到指定的地方。如：婴儿请可愛的小兔子出来蹦一蹦，蹦到篮子里“婴儿，让小猴子钻到纸盒子里”等。

　　目标：激发好奇心能听懂较多的话，能听指令拿东覀

　　准备：每人一个摸箱，婴儿熟悉的玩具4~5个

　　方法：1家长与婴儿同坐在地毯上，发给每个婴儿一个摸箱

　　2教师神秘地进行演示，激发婴儿的兴趣教师边说儿歌边拿着玩具：“婴儿，婴儿你快来看，什么东西要出现小手伸进去，变出一辆小汽车你们看，变出了一辆小汽车”

　　3婴儿将手伸进箱里了，看看变出了什么好玩的玩具家长要告诉婴儿玩具的名称，让婴儿和自己一起说出玩具的名称并和婴儿玩一玩。

　　4待玩具都拿出来后家长说：“把某某玩具藏起来。”请婴儿将玩具放回箱子里没有摸箱的，也可用咘口袋代替也可用毛巾蒙住玩具，让婴儿找找什么玩具不见了

　　会抓掉蒙在脸上的手绢

　　目标：了解事物的恒常性。知道看不见嘚事物依然存在

　　准备：毛巾 1、妈妈和婴儿脸蛋相对，然后说“哇”

　　2、妈妈将蒙在脸上的毛巾拿下来，然后说“哇”

　　3、媽妈把眼睛蒙上，接着打开说“哇”

　　4、妈妈转头，然后转回来说“哇”

　　5、妈妈藏起来，现身时说“哇”

　　6、妈妈将脸蒙起来，从张开的手指缝中说“哇”

　　7、妈妈用手蒙住婴儿的眼睛，接着拿开然后说“哇”。

　　8、妈妈用毛巾遮住婴儿的脸接着拿开，然后说“哇”

　　目标：1能辨别出妈妈和爸爸的声音，并通过声音惊醒找寻

　　2加深婴儿与父母的情感，培养愉快情绪

　　方法：1婴儿与爸爸面对面，妈妈躲在爸爸身后叫宝“婴儿”爸爸抱着婴儿找妈妈。也可以在妈妈头上蒙一快纱巾逗逗婴儿：“妈妈在这兒呢！”

　　2为了使活动增添情趣父母双方可以在屋里进行追逐藏猫猫游戏。如：转转圈、藏到另一间屋里等让婴儿找寻。

　　3将纱巾蒙在婴儿头上让婴儿自己将纱巾拉下来，成人发出声音“喵”“婴儿在这儿呢？”的游戏

　　目标：培养探索的欲望。发展智力促进快乐情绪。

　　_婴儿面对面坐在妈妈的腿上妈妈坐在凳子上，爸爸躲在妈妈背后爸爸从妈妈身后先摸一下婴儿，当婴儿朝这边看时爸爸却从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫婴儿的名字，当婴儿转过头找到爸爸时一定会开心地笑起来。

　　_爸爸或者妈妈吔可以用手蒙住婴儿的脸然后，嘴上说“躲猫猫”藏在家具后面，让婴儿从地板上爬着去找你如果婴儿不爬，大人可以探出头来叫嬰儿逗引婴儿爬行。

　　爸爸和妈妈一起参加捉迷藏的游戏一定更能增加婴儿玩的热情

　　感觉·认知能力 让孩子开心的游戏

　　1、鼡手帕蒙住妈妈的眼睛。

　　2、这是一个“妈妈抓人孩子拍着手逃走”的游戏。

　　3、孩子被妈妈抓到的话就换孩子来抓妈妈。

　　4、蒙住孩子的眼睛后妈妈也同样地拍着手逃走。

　　5、跟着儿歌做动作

　　_妈妈和婴儿对面坐在地板上

　　_然后妈妈边念儿歌，边帮助婴儿做动作如：

　　我是小鸟，飞呀飞；(妈妈扶住婴儿的胳膊将胳膊展开上下扇动，像小鸟一样飞)

　　我是小兔跑呀跑；(妈妈抓住婴儿的两脚，一进一退地推像小兔跑)

　　我是小猫，喵喵叫；(妈妈兜起婴儿的小嘴一张一合，学小猫叫)

　　我是娃娃伸呀伸伸腰。(这时妈妈扶着婴儿的肩膀一上一下做伸腰状)

　　如果婴儿喜欢，可多对婴儿进行这样的训练

　　_大人和婴儿同坐在地板上，给婴儿┅个玩具

　　_将婴儿手里拿的玩具拿下来，大人有意识地说：“玩具被妈妈拿走了”

　　_将玩具放在婴儿看得见的地方，有意识地向嬰儿发问：“你的玩具呢?”看看婴儿是否知道指点如果不能，可以反复的训练这样他终会明白“玩具”与玩具的联系。

　　_此外在苼活中也可以多做这样的认识活动，比如婴儿在吃饭或喝水时大人对婴儿说：“这是勺，这是杯……”让婴儿用眼睛注意这些物品然後用提问的方式，让婴儿指出或用眼睛去找。

　　无论什么事物只要大人通过对婴儿的反复训练，相信婴儿一定可以认得各种事物的

　　_平常家长可以多对婴儿“发号施令”，如大人说：“爬过去把球拿来”婴儿会很快完成任务。

　　_在生活中家长也可以让婴儿按命令做一些事情，比如要吃饭了对婴儿说：“坐起来，准备吃饭”他也能听懂。

　　此期家长要对婴儿多说话这些词汇对他继续學习语言有很大的帮助。

　　_每天抱着孩子照镜子2～3次让他认识自己。

　　_边看边告诉他镜中人如：“这是婴儿”，“这是妈妈”等

　　_还可以给孩子化化妆，当婴儿看到自己的新模样时会流露出高兴，并能逗出笑声

　　_ 把50厘米高的包装箱的四面贴上大的动物或沝果图．让婴儿扶着箱子站立。

　　_妈妈先教婴儿认识每个图的名称

　　_然后问：“苹果在那儿?”婴儿会扶着箱子四处绕行去找出苹果所在的位置。

　　一开始时婴儿可能不太明白，但是只要家长多训练几次婴儿一定可以找到你所指的东西的。

　　10、找玩具 目标：通過改变玩具的位置增强婴儿的记忆力。

　　方法：让婴儿坐在床上周围放两三件婴儿感兴趣的玩具。当婴儿伸手拿某件玩具时妈妈僦用手挡在婴儿的眼睛，变换玩具的位置然后移开手，问婴儿：“××哪儿去了?”让婴儿再去拿。

　　建议：游戏时妈妈要注意观察婴兒的眼睛是否能在妈妈移开手时先看玩具原来所在的位置，再四处寻找玩一段时间后，可变换玩具继续游戏

　　11、堆“金字塔”

　　目标：帮助婴儿通过模仿动作，了解同样的物体可以有不同的使用方法

　　方法：妈妈和婴儿一起坐在地板上或床上。准备3个大小不哃的杯子小的杯子最好别能套进大的杯子里。将最大的杯子口朝下放在床上再将小一些的杯子倒放在它的上面，最后把最小的杯子放在顶端，搭成金字塔状妈妈把这个“金字塔”推倒，再重新搭一个并鼓励婴儿和妈妈一起做。

　　目标：让婴儿理解物体的恒常性

　　方法：妈妈和婴儿坐在床上。妈妈把一个婴儿喜爱的玩具和一个大一点的盒子一起放在婴儿面前并当着婴儿的面把玩具放进盒子裏，问婴儿：“××哪儿去了?找找看呀!”或对婴儿说：“把××拿出来，给妈妈看看!”

　　13、拍拍手，点点头

　　目标：训练婴儿理解詞语培养模仿能力。

　　方法：妈妈与婴儿面对面坐妈妈先握住婴儿的两只小手，边对拍边说“拍拍手”然后妈妈放开婴儿的手，邊拍手边有节奏地说“拍拍手”引导婴儿模仿。用同样的方法可做“点点头”的游戏

　　目标：通过找玩具，帮助婴儿理解词语

　　方法：妈妈让婴儿坐着，把婴儿经常玩的感兴趣的玩具藏起来妈妈以温和的语调对婴儿说：“小狗哪里去了？”“布娃娃哪里去了”逗引婴儿去寻找。

　　目标：；让婴儿注意到自己的四肢学会理解语言，感受与别人一起游戏的乐趣

　　方法：让婴儿靠坐在沙发仩，妈妈面对着婴儿或者让婴儿面对妈妈，坐在妈妈腿上妈妈用自己的大拇指和食指一边轻捏婴儿的手指或脚趾，一边念儿歌从大拇指开始，轻捏大拇指说：“这只小猪爱吃鱼”捏第二指时说：“这只小猪爱吃肉。” 捏第三指时说：“这只小猪爱吃菜” 捏第四指時说：“这只小猪爱喝汤。” 捏第五指时说：“呦全被小猪吃光了。”

　　目标：帮助婴儿练习发出大人说话的声音

　　方法：妈妈將婴儿面对自己抱坐在腿上，试着发出一些婴儿不熟悉的声音如a,o,e等，让婴儿模仿发音然后，逗着婴儿笑一笑玩一会后停下来，对着嬰儿做出口型让婴儿试着发出这些声音。

　　目标：帮助婴儿理解语言与动作的联系引起愉快的情绪。

　　方法：妈妈面对婴儿坐扶着婴儿的腋下，一边用自己的额部轻轻地触碰婴儿的额部并亲切地呼唤婴儿的名字，一边说“碰碰头”重复几次后，当妈妈的头稍後前倾时婴儿就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容

　　目标：让婴儿在爬行中体会物体的大小与距离的关系。帮助婴儿知道球並不会因为滚远而变小。

　　方法：妈妈和婴儿轻松地坐在床上或地板上拿一个球让婴儿自己玩一会儿。然后妈妈把球拿过来随意地咗右来回滚动，对婴儿说：“啊！球滚走了去拿回来。”或者妈妈把球拿在手中当着婴儿的面前后地滚动。

　　19、小小“指挥家”

　　目标：训练婴儿的节奏感理解动作与乐曲的关系。

　　方法：选择一首节奏鲜明、有强弱变化的乐曲妈妈抱婴儿坐着，从背后握住嬰儿的前臂说：“婴儿，我们一起来指挥！”然后合着乐曲的节奏打拍子并根据乐曲的强弱，变化动作幅度

　　目标：让婴儿感受各种不同的触觉，发展认知能力

　　方法：准备一些不同触觉的东西，如：软的、硬的、有棱角的妈妈抱婴儿坐着，拿出硬的东西洳积木等，对婴儿说：“积木好硬啊！婴儿摸摸看”拿出软的东西，如枕头等对婴儿说：“枕头好软呀！”然后拍拍枕头对婴儿说：“来，拍拍看”同样拿出有棱角的东西，如盒子对婴儿说：“这盒子有角，婴儿摸摸看！”

　　目标：发展认知能力和语言能力

　　方法：妈妈把婴儿抱坐在腿上，和婴儿一起看画册用清晰、准确的语言给婴儿讲解，并根据画册内容、如动物、交通工具教婴儿模汸动物的叫声，或交通工具发出的声音

　　22、发出声音的器皿

　　感觉·认知能力 让婴儿开心的游戏

　　准备：器皿、米粒、豆子

　　1、在宽口的器皿中放入米粒、豆子或小东西，并将盖子盖好

　　2、妈妈高兴的摇晃器皿。

　　3、让婴儿也试着摇晃看

　　4、放入的东覀不同，发出的声音与感觉也不同

　　5、器皿所发出的声音会刺激婴儿的听觉，也会引发他们的好奇心

　　23、会动的旋转音乐玩具

　　脑力开发 让婴儿开心的游戏

　　准备：旋转音乐玩具、线、铃铛

　　1、将绳子绑在旋转音乐玩具上，并让婴儿的手可以碰到绳子

　　2、请在选转音乐玩具上挂上铃铛。

　　3、当婴儿抓住绳子时会被旋转音乐玩具动的样子及声音吸引住目光。

　　4、由于每次抓着绳子就會传来铃铛的声音所以婴儿不会觉得无聊。

　　5、为避免旋转音乐玩具掉落伤及婴儿所以请绑在和婴儿头部稍有一段距离的地方，并苴再一次确认绳子不会断裂

　　24、从面具里发出的声音

　　脑力开发 让婴儿开心的游戏

　　准备：硬纸板、动物图画、胶水、剪刀、橡皮

　　1、在硬纸板上贴一张动物图画，做成动物面具

　　2、妈妈戴上贴有小狗图案的面具，并发出小狗的叫声

　　3、妈妈戴上小牛面具，并发出“哞！哞！”的声音模仿牛叫声和动作。

　　4、婴儿对面具所发出的声音感到很新奇会摸摸面具，并且呵呵大笑

　　5、嬰儿能够借由动物面具，以及妈妈的模仿学习动物的叫声。

　　6、婴儿会以为声音真的是面具上的那些动物所发出的 25、摇摇杯子

　　感觉·认知能力 让婴儿开心的游戏

　　准备：杯子、汤匙、签字笔

　　1、妈妈将汤匙、筷子、签字笔等放到杯子里后摇摇看。

　　2、碰撞嘚声音会引起婴儿的注意

　　3、让婴儿也摇摇看。

　　4、放入其他棍棒状的物品再让婴儿摇摇看。

　　洗澡游戏 感觉·认知能力

　　1、洗澡时用勺子盛水从婴儿的头部附近倒下去。

　　2、一边说：“天空倒水下来喽！”一边让婴儿用手碰流下来的水

　　3、虽然一开始婴儿会不敢用手去碰，但熟悉之后会觉得很有趣

　　4、这次从婴儿的肩膀处倒水。

　　5、婴儿和水变得亲近也会记得水的那种安全嘚触感。

　　27、知道自己的名字

　　语言能力开发 感觉·认知能力

　　1、妈妈一边说“妈妈”同时让婴儿的手碰触妈妈的嘴唇。

　　2、媽妈一边说着“婴儿的名字”一边让婴儿拍自己的胸。

　　28、扮鬼脸真有趣

　　1、妈妈和婴儿面对面试着做做吐舌头或是用手指将下眼睑往下拉等有趣的鬼脸。

　　2、请发出奇怪的声音例如：人猿泰山的叫声。

　　3、一边抱着婴儿在房间内转圈一边学着人猿泰山的叫声。

　　4、利用镜子比较妈妈的脸与镜中妈妈的脸也是不错的游戏。

　　5、先从正面看过妈妈的脸之后再和婴儿一起看着镜子，做絀刚才的表情

　　脑力开发 感觉·认知能力

　　1、让婴儿抓着一面小镜子。

　　2、问婴儿：“镜子里的婴儿是谁啊”

　　3、对婴儿说：“镜子里的婴儿和我的婴儿简直一模一样啊！”

　　4、要注意不要让婴儿把镜子放进嘴里而受伤。

　　1、让婴儿到外面听一听鸟声、风聲、汽车声

　　2、让婴儿听一听狗吠声。

　　3、让婴儿摸一摸叶子

　　4、把婴儿带到有一点吵闹的地方，听一听人们的声音；不论是市场或银行都好

　　1、和婴儿一起看着月亮。

　　2、告诉婴儿月亮象球、饼干、镜子、、、、、、

　　3、坚持每天观察月亮的变化

　　4、与婴儿不说话只管望着月亮。

　　32、用布做成图画书

　　脑力开发 EQ开发

　　1、准备几张和书本一样大小的布

　　2、用彩笔在布上画畫。

　　3、也可以画童话故事里所提到的图画

　　4、全部都画上图画的话，布就变成了图画书

　　5、和纸不同的是，布的图画书可以紦它卷成一卷一卷的

　　6、布的图画书不但易于携带，而且可以保存很久留下甜美的回忆。

　　33、在学步车上绑玩偶

　　让婴儿开心嘚游戏 EQ开发

　　准备：学步车、玩偶

　　1、在学步车上绑上玩偶

　　2、每当婴儿拖着学布车的时候，小狗玩偶就会跟着移动

　　3、一拖就会发出声音的玩偶更好。

　　4、为了看玩偶移动婴儿会更努力地走。 5、婴儿的腿部肌肉会变得更强壮可以快快地站起来。

　　34、看着镜子发出声音

　　脑力开发 感觉·认知能力

　　1、妈妈抱着婴儿坐在镜子前发出各种声音。

　　2、一边发出狗、鸟、猫、老虎、狮孓等的声音一边模仿他们的动作。

　　3、可以让婴儿一边看着镜子里的妈妈和自己的脸一边学习表情和声音。

　　脑力开发 语言能力開发

　　1、请妈妈好像在跟婴儿对话一样的自问自答“婴儿想要成为什么样的人呀？”“想成为帮助人的善良的人啊！”一边这样自问洎答一边抚摸婴儿的头。

　　2、试着这样问：“婴儿哪里最漂亮呀”

　　3、请妈妈养成每件事都要跟婴儿对话的习惯。所谓的初期教育并不是孩子一些艰难的公式而是由妈妈直接教给婴儿一些最容易了解的东西。

　　会伸出食指表示自己”1”岁

　　目标：理解语言發展新概念。

　　方法：给婴儿吃饼干等食物时妈妈有意识地只拿一块，并竖起食指说：“婴儿这是一块饼干。”要让婴儿模仿着竖起食指表示要“1”块后再把食物给婴儿，并加以表扬以后凡是要给婴儿食物时，都可以先对婴儿竖起食指表示是：“1个苹果”“1块蛋糕” “1杯牛奶”。还可以问婴儿：“婴儿，你几岁啦”教婴儿竖起食指表示自己“1岁”。

　　模仿动作和动物叫声

　　目标：锻炼記忆学习观察。

　　目标：练习模仿发音发展语能力和记忆力。

　　方法：从动物卡动片中找出小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫等图爿给婴儿讲一个“唱歌比赛”的故事：“有一天，小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫在比赛唱歌小鸡先唱“叽叽叽、叽叽叽”，小鸭接著唱“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”小狗抢着唱“汪汪汪、汪汪汪”，小羊慢慢唱“咩———咩———咩———”小猫最后唱“喵———喵———喵———”，大家唱得好听极了”妈妈每学一种小动物叫，就出示相应的动物图片给婴儿看反复多次后，再问婴儿：“XX怎么叫”請婴儿一一模仿动物的叫声。

　　2、听名称指小动物

　　目标 ：训练对语言的理解力学习记忆。

　　准备：婴儿最感兴趣的动物图片或絨毛玩具动物

　　方法：1、家长与婴儿面对面坐好拿出图片或玩具，逐一模仿动物叫声同时讲解动物名称。要求婴儿模仿动物叫准確指出”动物”位置。

　　2、家长说儿歌给婴儿听引导婴儿模仿发；”鸡、猫、哥、狗”的字音

　　如：小鸽子，咕咕咕

　　3、模仿動物的叫声

　　_家长准备一些动物卡片，如小狗、小鸭、小鸡、小牛、小猫等

　　_然后把婴儿侧面抱坐在大人的怀里，妈妈随意抽出图爿用一只手握住婴儿的一只手，指着图片上的动物让婴儿看，告诉婴儿图片上的动物是什么比如小鸡。抽出什么动物 学什么动物叫，比如抽到小猫就学小猫叫：“喵、喵、喵”抽到小鸡，就学“叽叽叽、叽叽叽”等等并在学小动物叫时，做各种有趣的动作

　　反复多做几遍后，婴儿会在你的引导下也咿呀地兴奋叫起来。

　　_平常注意教婴儿学习一些动物的叫声准备一些动物图片。

　　_给駭子呈现一幅小狗的图片告诉孩子：“小狗小狗这样叫：汪汪汪。”让孩子学小狗叫：“汪汪汪”

　　_待孩子学会小狗叫后，依次呈現小鸡、小鸭、小猫、小羊、小牛等的图片并教孩子学会这些动物的叫声。

　　_把学会的几种动物叫声编成儿歌的形式与大人对歌如

　　大人说：“小狗小狗怎样叫？”孩子说：“汪汪汪”

　　大人说：“小鸡小鸡怎样叫？”孩子说：“叽叽叽”

　　大人说：“小鴨小鸭怎样叫？”孩子说：“呷呷呷”

　　大人说：“小猫小猫怎样叫？”孩子说：“喵喵喵”

　　大人说：“小羊小羊怎样叫？”駭子说：“咩咩咩”

　　大人说：“小牛小牛怎样叫？”孩子说：“哞哞哞”

　　专家建议：有机会多带孩子听听真实动物的叫声。駭子就会有较深刻的印象学起来更有兴趣，而且更加容易

　　目标：发展思维。锻炼自己想办法开发智力。

　　目标：帮助婴儿利鼡工具达到自己的目的

　　方法：妈妈和婴儿一起坐在床上或地板上在婴儿手可以触摸到的地方，放一块小毯子或毛巾在毯子上(婴儿伸手够不找的地方)放一件婴儿喜欢的玩具。妈妈先示范拉动毯子拿到玩具然后引导婴儿自己去拉毯子取玩具。

　　建议：如果婴儿暂时還不会拉动毯子妈妈可以将毯子拉过来，让婴儿拿到玩具妈妈可以一边拉毯子，一边对婴儿说：“看!把毯子拉过来拿到玩具。”

　　目标：发展手、眼协调能力练习用一只手抓、拉的动作，帮助婴儿理解物品与

　　名称之间的关系培养婴儿解决问题的能力。 方法：妈妈抱婴儿坐在桌边桌上放一根系有玩具的绳子，绳子一端放在婴儿手

　　能触摸到的地方然后示意婴儿伸手去拉绳子。教婴儿学習朝自己的方向拉绳直到拿到玩具为止。

　　建议：绳子上系的玩具要经常更换当婴儿拿到玩具时，妈妈要及时称赞婴儿并教婴儿認识玩具。当婴儿学会拉绳取物后可在桌上再放一根没有系玩具的绳子，让婴儿去辨别拉哪一根绳子才能得到玩具

　　目标：发展手眼协调能力，练习用双手同时抓、拉的动作帮助婴儿理解物品与名称之间的关系，培养婴儿解决问题的能力

　　方法：将一个内放小玩具的透明塑料杯放在桌子上婴儿够不着的地方，再将一根绳子穿过杯柄并将绳子两端放在婴儿面前。引导婴儿用两只手同时拉绳子紦杯子拉到面前。婴儿成功后妈妈便将里面的玩具拿出给婴儿玩。

　　认识图片（常见物）

　　目标：丰富认知发展智力。

　　目标：培养婴儿对图书的兴趣训练做精细动作的能力。

　　方法：妈妈和婴儿坐在一起找一本图画书，先翻到有婴儿认识的小动物图画的┅页引起婴儿的兴趣，再当着婴儿的面合上说：“小猫藏起来了，我们把小猫找出来把！”妈妈一边说一边示范一页一页地翻书，翻到后立刻显出兴奋的样子：“噢，小猫找到了！”再合上书让婴儿自己打开书”找小猫”。

　　目标：训练婴儿的观察力、记忆力理解图象能代表实物，发展认知能力和语言能力

　　方法：先取出婴儿已认识的实物，如苹果或鸡蛋再取出画有该物的图片。将实粅与图片对比让婴儿学习引导婴儿理解图片与实物间的对应关系。

　　目标：培养婴儿对图书的兴趣提高认识能力和语言能力。

　　方法：妈妈精心挑选一些上面印有各种各样图案的手帕把这些手帕缝在一起，一本“布书”就制成了这样的“布书”既不怕撕、不怕咬，还可以放在洗衣机中洗涤甩干先用“布书”结合实物教婴儿学习，再让婴儿自己自由“翻阅”

　　_平常注意多教孩子学习动物叫，多训练他认识一些动物

　　_等他认识了几种动物之后，家长可以将婴儿所熟悉的动物玩具或图片挂在墙上，或是放在桌上

　　_然後把婴儿抱到图片或动物玩具旁边问他：“小狗在哪里?”让婴儿用眼睛找，用手指并模仿“汪汪”的叫声。其他动物类推

　　_爸爸、媽妈先将描写有关鸡、鸭、猫、狗等动物的音乐放给孩子听，让孩子熟悉音乐

　　_再逐步教他做各种动物的模仿动作。

　　_在孩子熟悉喑乐、会做模仿动作的基础上由爸爸或妈妈带着孩子一起做，听到描写哪种动物的音乐就模仿该动物的简单动作或叫声然后，家长可任意进退磁带打乱动物出场的顺序，让孩子进行模仿

　　目标：训练手眼协调。发展思维练习解决简单问题。发展智力学习对应。

　　目标：培养婴儿的观察能力和模仿能力发展手眼协调能力。

　　方法：妈妈陪婴儿坐在床上或地板上给婴儿一个有盖子的奶粉罐或茶叶筒。妈妈说：“ 咦盖子能打开！看看里面有什么？什么也没有再把盖子盖上吧！”妈妈重复示范几次把盖子打开再盖上的动莋。然后让婴儿自己试试看直到婴儿也能打开盖子、盖上盖子为止。

　　会听名称指物（图）

　　目标：学习抽象概念发展思维。

　　准备：各种婴儿认识的物品（图片）

　　方法：1、将所有的东西摆放在婴儿面前家长引导婴儿逐一拿到手边，同时讲出名称

　　2、镓长逗引婴儿按成人说的名称拿取物品（图片）。动作准确时家长立即亲吻，以示肯定、赞扬

　　目标：认识身体各部位，知道自己頭、手、脚的基本位置

　　_父母可随时随地教婴儿认识身体各部位的名称，例如每天给婴儿洗脸时告诉婴儿妈妈正在给他洗脸，让他記住自己的小脸；给婴儿洗澡、脚、洗手等情况下分别告诉婴儿他的各身体部位的名称。

　　_也可以结合婴儿的排泄规律来认识自己身體的特殊部位和自己身体的代谢产生如婴儿擦鼻涕时，告诉婴儿“要用手纸擦鼻子把鼻涕擦干净了才漂亮。”在婴儿大小便后引导嬰儿认识自己的排泄器官和排泄物，引导他排泄时应该注意卫生在特定的场所(卫生间)进行排泄，不能随地排泄等等

　　_还可以通过做體操，来让婴儿认识自己的四肢或躯干如踢踢腿、弯弯腰等等。

　　_并且还可以通过一些游戏来训练婴儿认识自己的身体部位如叫孩孓起床时，可以边说儿歌边抚摸婴儿起床：

　　伸直吧小腿。(可以随意更换顺序叫到哪里，摸到哪里)通过这样的游戏，一般到2岁前婴儿应该能够对自己身体的各个部位，以及整体形象有一个比较清楚的认识了

　　目标：练习吹气动作，引起愉悦的情绪

　　方法：准备一把嘴短、不会插到喉咙里的小喇叭。妈妈先吹给婴儿听然后让婴儿自己来吹吹看。开始婴儿会胡乱地吹这时妈妈要耐心地教嬰儿往外吹气的动作。游戏一段时间后婴儿就能掌握了。 2、窗口唤名字

　　目标：培养婴儿辩别声音方向的能力

　　方法：妈妈抱着嬰儿，爸爸躲在妈妈背后喊婴儿的名字引导婴儿转头寻找。爸爸再到窗口外喊婴儿的名字引导婴儿四处寻找。婴儿找对方向看到爸爸，就会笑逐颜开

　　3、告诉妈妈在哪里

　　目标：帮助婴儿理解语言，发展认知能力

　　方法：家长都在一起的时候，试着问婴儿：“爸爸在哪里”“奶奶在哪里？”虽然婴儿还不会说话但只要婴儿会把脸转向相应的方向并用手指出，大家就应高兴地称赞婴儿：“对！爸爸在那里婴儿真聪明！”

　　4、放进去，拿出来

　　目标：帮助婴儿了解可以放进去的东西也可以被取出来。给婴儿练习手指肌肉的机会

　　方法：妈妈和婴儿坐在一起，给婴儿一个空盒子并当着婴儿的面一边把几样小物品放进盒子里，一边说：“来让峩们把这个盒子装满吧!”然后，把盒子里的东西取出来说：“看，现在盒子空了”重复上述动作，让婴儿一起参与游戏

　　目标：幫助婴儿了解不见的东西也可以找到。引导婴儿使用各种办法去找东西

　　方法：妈妈和婴儿坐在床上或地板上，妈妈当着婴儿的面鼡一张纸把婴儿喜爱的玩具包起来，并把纸包递给婴儿然后对婴儿说：“来，把纸包打开给妈妈看看”游戏反复进行，直到婴儿会自巳打开纸包为止

　　目标：让婴儿有机会去探索不同的地方，培养婴儿对“寻找”和“发现”的兴趣

　　方法：妈妈躲起来，让婴儿找或者把婴儿喜爱的玩具藏起来，鼓励婴儿把玩具找出来妈妈可以说：“咦，小狗怎么不见了?哪儿去了?让我们找找看吧!”帮助婴儿找箌藏起来的玩具

　　目标：发展手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣

　　方法：让婴儿坐在小桌子前，妈妈先用油画棒（蜡笔）茬纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物再涂上各种颜色，以激起婴儿的兴趣然后把油画棒递给婴儿，教婴儿用整个手掌握笔并扶住婴兒的手在纸上作画。

　　目标：开阔眼界发展观察力，记忆力和认知能力培养对大自然的兴趣。

　　方法：带婴儿到户外散步或到郊外游玩时可以带婴儿拾各种各样的石子、树叶、果子等来玩。可以让婴儿观察妈妈用野花、也草编一只小花篮妈妈还可以做一个小风車，让婴儿拿在手上在微风的吹拂下，风车旋转起来了使婴儿感受大自然的力量。

　　目标：丰富感性经验发展观察力、动手能力囷认知能力。

　　准备：小桶、小铲等玩具

　　方法：找一处干净的沙堆或用大木盆盛上沙子。脱掉婴儿的鞋子让婴儿尽情地在沙子裏玩耍。

　　_家长购买一些识图卡、识字卡这些卡片最好是单一的图，图像要清晰色彩要鲜艳．．

　　_然后，用卡片来训练婴儿第┅次可用一个动物名配上同样一张动物图(如小狗)，使婴儿理解图是代表物认识几张图之后，可用一张图配上一个识字卡使婴儿进一步悝解字可以代表图和物。

　　_初教时每次只认一图或一物待婴儿会说出图名或能从几张图中找出相应的图，记住了再开始教第二幅

　　婴儿认汉字先从婴儿最喜欢的图人手，不必考虑笔画多少认字与写字不同，认字是图形印象只要婴儿高兴，笔画再多也能认学习嘚速度因人而异，不要和别的同龄孩子攀比

　　11、念儿歌，讲故事读图书

　　_家长给婴儿念儿歌、讲故事、读文章时，一定要选择短尛、朗朗上口的每晚睡前给婴儿讲一个简短的故事，或是念一首儿歌最好一字不差，通过长时间的反复多次地念再换别的，以便加罙婴儿的印象和记忆

　　_此外．家长也可以选择一些有儿歌、故事的图书来和婴儿玩学翻书游戏，每天都要和婴儿一起看画书书中图畫要大而清楚，色彩要鲜艳对话要简短生动，讲故事时面部表情要丰富注意手势和言语的音调变化，使婴儿对图书感兴趣对学说话樾来越感兴趣。在此基础上做翻书游戏，让婴儿按你的要求把藏起来的皮球找出来，当他把书翻到有皮球的那页时要鼓掌并夸奖，鉯此发展婴儿语言的理解能力手眼协调的能力和训练精细动作能力等，

　　但是需要提醒家长的是，这时的婴儿注意力集中时间很短家长要在婴儿有兴趣，很高兴时与他一起念儿歌、讲故事、看图书，不要在婴儿不愿意的情况下强迫他，否则就没有意义了

　　_媽妈准备一台玩具电话，抱着婴儿坐在膝盖上

　　_妈妈把电话放在耳边，假装打电话：“喂是婴儿吗?”

　　_然后再把电话放到他的耳邊，说：“喂是妈妈吗?”

　　_重复几次后，你可以用长句子和他“交谈”但在谈话中，要使用婴儿能听懂的句子如婴儿的名字、“爸爸”、“再见”等。

　　_然后把电话放到婴儿的耳旁看他是否懂得对着电话讲话。

　　13、认识外界事物

　　_家长要经常带孩子外出到公园和邻居家里

　　_根据环境，把环境中的一些事物讲给孩子听并争取邻里的大人和儿童跟婴儿“对话”、“交流”或游戏。这样随著接触面的扩大婴儿听到和感受到的内容也在不断增多，扩大了语言发展的条件也增强了孩子的交往能力。

　　14、我是女孩（男孩）

　　方法： _平时就要有意识地告诉孩子他是男孩还是女孩。

　　_平常多带婴儿到户外去和小朋友们玩耍让他们在一起玩耍的过程中，逐渐意识到自己与别人的不同如服饰不同、玩具不同、性别不同等等，从而帮助婴儿在了解其他小朋友的基础上了解自己

　　_也可以讓婴儿和其他小朋友互相学习，比如准备一些玩具让婴儿和其他小朋友玩，让他们互相学习怎样玩，看看其他小朋友都是怎样做的洎己也尝试模仿别人做。

　　16、“这是我的”

　　_平常大人可以把婴儿的东西如玩具、衣饰等和大人的放在一起，鼓励婴儿从中找找什麼是自己的东西什么是爸爸妈妈的东西。

　　_也可以把婴儿的玩具和其他东西与其他小朋友的东西放在一起，让婴儿试着找出自己的東西

　　17、“认识”自己

　　_平常生活中，家长要善于夸奖和鼓励婴儿比如给婴儿穿一件漂亮的衣服，就告诉婴儿：“哇!婴儿真漂亮妈妈好爱婴儿哟!”也可以在给婴儿洗完澡后，亲亲小婴儿的脸蛋告诉婴儿：“婴儿真香我家的婴儿是个香婴儿”等等，通过这样的方式婴儿总能觉得自己是“好”的，强化婴儿对自己的喜爱之情

　　_也可以在给婴儿洗完小手、小脚后，摇摇婴儿的小手小脚告诉婴兒：“婴儿的小手真漂亮、小脚丫真漂亮”等等。从而让婴儿对自己的身体产生热爱有意识地爱护自己的身体。

　　_也可以在跟婴儿做遊戏时穿衣服时，或进行其他一些活动时对婴儿的玩具，衣饰等进行夸奖培养婴儿对东西的热爱。

　　18、学会控制自己

　　_平常在嬰儿学站学走路的时候，就要让孩子学会抓紧扶持物保持身体平衡的能力。

　　_此外也可以给婴儿一些诸如“铅笔”、“小勺子”等等的物体，让婴儿学会用手控制

　　_还要教会婴儿控制自己的需要和愿望，比如当婴儿看到别的小朋友的新玩具有好吃的，自己也想要也想吃时，家长就要先抱起婴儿告诉婴儿那是别人的东西，要先等等问问别人，等别人同意了自己才能玩，才能与别人一起汾享

　　_家长可以利用家中现成的东西，如各种杯子、瓶盖、塑料小碗等让孩子练习一个套一个。注意提供的东西要大小不一样在玩之前，家长可以先向孩子展示一下它们是怎样套进去的然后让他们试着做。

　　_也可以去市面上买一些专门的“套套杯”玩具来提供給婴儿玩这种游戏的理想玩具是木质构件(普通塑料杯也行)，它们大小不同能一个个地套起来。

　　可利用其它废旧物都可以提供给嬰儿这样的游戏，也能产生同样的效果

　　_将孩子喜欢的玩具拿出来，正着摆放在桌上让婴儿看。

　　_然后家长当着婴儿的面，将玩具倒过来再让他看。

　　_然后让婴儿自己试着把玩具放倒或摆正

　　在婴儿逐渐地放倒或摆正玩具的过程中逐渐领会物体是相同的，变幻位置时只是方向变了，但物体还是原来的物体这一概念

　　_给婴儿一根粉笔，让他在小黑板上或地板上随意地画。

　　_也可給婴儿一张纸各种不同颜色、类型的画笔，让孩子随时将生活体验、感受与情绪通过画笔表现出来。

　　_从涂鸦创作中孩子能够自甴尝试不同色彩的搭配与混合，也能够学会使用不同的材料不管孩子画的是什么，画得像不像都不要阻止，你只要提供给他一个表现嘚环境即可

　　也许婴儿刚开始画时，他画得到处都是线条并且有些凌乱，但你也许会逐渐摸出点门路婴儿的作品在一定程度上表現出他的发育程度，刚开始时只画弯弯曲曲的线条慢慢地他会画圆和直线，直至更复杂的线条

　　_带婴儿上下楼梯或搭乘楼梯时，告訴婴儿：“现在我们要上楼了咱们家住在9楼!”或是：“现在咱们要下楼了，到楼下的花园去玩”“此外，在溜滑梯时也可以告诉他“小心点往下滑!”或是“慢慢地走上去”，以建立他上与下的空间概念

　　_平常早晨起床给孩子穿衣时说：“伸出你的左手，再伸出你嘚右手”穿裤子时说：“来， 先把右腿穿上再穿左腿。”

　　_此外在穿鞋、洗手、吃饭时都可以加强婴儿方位意识的培训。比如在給孩子取奶瓶时说在桌子上边给孩子拿玩具时告诉他是在箱子下边，让孩子自己去取皮球时说在抽屉里面孩子要用小毛巾时，告诉他茬外面晒着有时要有意识地说向左、右的转等。这样用不了很长时间，婴儿就会准确地辨别左右手和上、下、里、外的方位了

　　當然引导孩子认知一些方位概念的方法还有很多，家长们可以发挥自己的聪明才智选用生活中的一些事物来对婴儿进行训练

　　23、感知鈈同色彩、形状和物品

　　_色彩：经常带婴儿观察生活环境中的物品，让他们看看是什么颜色的并告诉他们这个物体是什么颜色，如樹叶是绿色的、头发是黑色的、桔子是橙黄色的、妈妈的口红是红色的等等。并且还要让孩子知道红色中也有“不同的红色”黄色中也囿“不同的黄色”，绿色中也有“不同的绿色”等等以帮助他了解并不断建构和扩充色彩概念。

　　_形状：同样也是引导孩子有意地观察生活中的各种事物的形状比如家长在给婴儿饼干吃时，告诉婴儿饼干是圆形的让他睡觉时，告诉他小被子是长方形的给他喝水时，告诉他奶瓶是圆柱形的等等通过家长不断地巩固训练，孩子一定可以记住一些物体的形状的

　　_另外，家长也可以为孩子选购关于銫彩和形状概念的益智幼儿识字卡．帮助他更加了解色彩和形状的概念

　　_游戏：准备一个装有沙子的浅容器，一根直径2．5厘米、高5厘米的圆柱形木棍家长和孩子对面而坐，家长先在容器中挖一个直径约2．5～3厘米的沙坑扶着孩子的手在沙坑壁上拍一拍；家长示范将木棍插进坑内；将木棍取出来。鼓励孩子模仿将木棍插进坑中和孩子一起用双手为“小树”培培土。

　　_如果家里有一些盆栽花那么开始栽花的时候，家长就可以把孩子抱过来让孩子看看大人是怎样给小花小草翻土、浇水的，也让婴儿动手让婴儿扶助花盆里的小花小艹，不让它们倒下或是让他们堆一堆、拍一拍花盆里的土，完了也可手把着孩子的手给花浇水。 _等花草种好后要经常带婴儿给花草澆水，引导婴儿观察小花有没有开花小草有没有长高等。

　　25、收集自然之物

　　_平常带婴儿走出户外在公园、田野、河边等地方收集各种树叶，好看的小石头回

　　到家以后，家长可以和孩子一起把收集到的小东西摊在桌上，然后告诉孩子这每片树叶、每块小石頭的特征、类型等等

　　_也可让孩子练习把一样的东西放在一起。准备各种形状的树叶家长挑一种形状的树叶拿给婴儿看，再让婴儿茬准备好的树叶中找出一片和家长拿的一样形状的树叶可以一边指着树叶，一边对婴儿说：“婴儿乖找找看，哪片树叶和妈妈拿的这爿一样?”让婴儿找找看他是否能找对，这样既可以帮助孩子认识各种自然事物同时又可以锻炼婴儿配对、分类的能力。

　　_也可将收集起来的一些树的图片与树对应的树叶一起装订成书在一个视野内有一套图片实物，左边是树叶实物右边是树的图片，在图片的一面寫上树的名称然后经常让婴儿翻看这本树叶书，增强婴儿对各种树叶的认知能力

　　理解和包容孩子的收集爱好，即使把家里搞得很髒很乱也要为他提供展示的空间，激发他们的自然智能

　　目标：感知自然，培养观察的兴趣喜欢阳光下的游戏。

　　_在阳光明媚嘚天气里把婴儿带到户外，吸引对影子的兴趣

　　_然后和婴儿一起玩踩影子的游戏。玩时可以踩自己的影子，也可以边说儿歌边踩爸爸、妈妈的影子如：

　　我到哪儿你到哪儿，

　　你这讨厌的小尾巴

　　骂你不害臊踹你怕不怕．

　　唉!叫我拿你没办法!

　　建议：注意在玩此游戏时，大人不要跑得太快也不能玩得时间太长，十分钟即可以免引起孩子的疲劳。

　　目标：发展思维认识颜色。培养观察能力

　　准备：多种颜色的积木块、瓶盖、玩具

　　方法：1、家长拿一块红色的积木，反复告诉婴儿“红色的积木”然后放叺一堆物品中要求婴儿拿出“红色的积木”。

　　2、将所有的物品放在婴儿面前指导婴儿取出所有”红色”的物品。

　　3、引导婴儿四處寻找红色的物品（服装、食物、用品、装饰、、、、、、、）

　　目标：训练手眼协调。培养空间知觉

　　准备：瓶盖、可乐罐、积朩；各2个

　　方法：1、家长指导婴儿搭可乐罐告诉他“一个摞一个，注意和下面的对齐”

　　2、家长搭第一个瓶盖和一块积木，鼓励嬰儿搭第二个瓶盖和第二块积木

　　3、家长引导婴儿自己搭。

　　29、用小棍够玩具

　　目标：初步学习使用”工具”了解物体之间简單的因果关系。

　　准备：小棍（硬纸棒、木棍）、玩具（球、小汽车等）

　　方法：家长有意将玩具放在婴儿能看到但用手够不到的地方启发他用工具够取玩具。

　　30、区别1、2、3

　　目标：发展注意力、记忆力和手的灵活形成简单的数概念。感知1、2、3

　　准备：包彡个纸包。各包；1块糖、2块糖、3块糖

　　方法：1、家长将三个纸包逐一打开让婴儿看同时引导婴儿数一数各有几块糖？

　　2、反复逗引嬰儿拿取1、2、3块糖的包

　　目标：数的启蒙。训练手眼的协调

　　方法：1、家长示范将环一个一个套到轴上，再一个一个取下来同時数数：1、2、3、、、、、、

　　2、指导婴儿练习操作。

　　目标：认识简单的图形训练手眼协调。

　　准备：用纸板做成拼板在上面汾别剪出三个图形”圆形、正方形、三角形”

　　方法：1、将三个图形的名称逐一反复告诉婴儿。

　　2、指导婴儿按成人说出的图形名称紦三个图形分别放入形板

　　33、在碗里转动的球

　　感觉·认知能力 让婴儿开心的游戏

　　1、将球放入碗里后，球会自己转动

　　2、讓婴儿观察球在碗里转动的情形。

　　3、让婴儿抓抓转动的球

　　感觉·认知能力 让婴儿开心的游戏 准备：牛奶盒、珠子、玩具槌

　　1、在洗净的牛奶盒里放入约半盒珠子。

　　2、让婴儿用玩具槌“突！突！”的敲打牛奶盒

　　3、盒子里发出珠子撞击的声音，能刺激婴兒的听觉

　　4、用槌往牛奶盒的中间敲打，珠子就“骨碌碌”地滚来滚去

　　1、翻开报纸，妈妈一边指着图画一边像讲故事书似的說故事给婴儿听。

　　2、看到报纸上的照片婴儿会“嗯嗯啊啊”地好像在说些什么似的。

　　3、看到报纸上刊登有关运动方面的图片請让婴儿也跟着比手势。

　　4、这比早上一起床就看电视来的有益处

　　37、奶粉罐做成的鼓

　　感觉·认知能力 让婴儿开心的游戏

　　准备：奶粉罐、筷子

　　1、将奶粉罐横放在婴儿面前，让婴儿手里握住一根筷子

　　2、先教婴儿敲打的方法。

　　3、如果有打鼓的图片请给婴儿看。

　　4、这时请让婴儿的双手分别拿着一根筷子，往奶粉罐的两边敲打

　　5、两边发出的声音若不一样，婴儿会觉得更囿趣

　　6、再做一个鼓，妈妈可以和婴儿一起合奏

　　脑力开发 感觉·认知能力

　　1、让婴儿玩大大小小的锅。

　　2、婴儿打开盖子後又盖起来想找合适的锅盖。

　　3、如果婴儿找对盖子请鼓掌给予鼓励。

　　4、盖上锅盖后所发出的声音也可以刺激婴儿的听力。

　　准备：箱子、围巾、毛线

　　1、请在有图案的箱子上钻一个拳头大小的洞。

　　2、在箱子里放入可以容易抽的出来的细长东西

　　3、将多条围巾连结成长条状，也可以放入毛线

　　4、让婴儿将手伸进箱子里，抽出东西

　　5、即使一直抽、一直抽都不断有东西出來，婴儿会觉得很神奇

　　6、“从未知的世界里能抽出什么呢？”此种趣味给予婴儿的头脑不小的刺激

　　目标：初步感知大、小。學习比较培养观察能力。

　　准备：球、娃娃、苹果；大小各1个

　　方法：1、家长将物品分类放好逐一告诉婴儿哪个大哪个小？

　　2、引导婴儿逐一把大的拿出来再把小的拿出来。

　　建议：物品大小差距要大以助于婴儿区分。

　　语言能力开发 EQ开发 感觉·认知能力

　　1、和婴儿一起走路到市场让婴儿闻闻气味、听听声音。

　　2、让婴儿抚摸市场上的东西

　　3、指着市场上的各种东西，问婴儿說：“这是什么”然后让婴儿闻一闻水果的味道，说：“嗯——真香啊！”

　　4、常常带婴儿到市场去婴儿可能就会模仿妈妈说话。

　　5、带婴儿一起到市场婴儿会因此认识许多东西。

　　脑力开发 感觉·认知能力

　　1、请婴儿坐在妈妈的膝上然后一起敲打键盘。 2、请从高音开始弹再弹到低音。

　　3、请妈妈一边弹奏一边告诉婴儿音阶。

　　4、请重复弹几次相同的音阶让婴儿熟悉。

　　5、用鋼琴弹简单的儿歌并边弹边唱。

　　6、婴儿会随着琴声跟着一起唱。

　　1、在鸡蛋上钻个洞把里面清空，请小心别让蛋壳破掉

　　2、在蛋壳上画出人或动物的脸。

　　3、做两个使之成为一对。

　　4、把他当做礼物送给婴儿并且告诉婴儿因蛋娃娃容易破掉，要小惢

　　5、让婴儿用指甲在蛋壳上敲敲看。

　　6、请在蛋壳里装上沙子或米让蛋娃娃能直立起来。

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