大学城规模/榆次大学城
榆次大学城基础情况随着山西省经济的快速发展，的全面进步，为解决办学用地严重不足、相对分散、管理成本较大的普遍问题。多次召开专题会议进行研究，决定建设山西省高校教育园区。最终这一建设项目花落晋中市，为2011年山西省重点工程建设项目。山西省高校教育园区位于北部新城北侧，一期规划占地9900亩，总建筑面积360万平方米，总投资90至100亿元。拟入住的10所高校有、山西医科大学、、晋中学院、、山西中医学院、、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院、。园区建成后，容纳师生总量将达到15万人左右。高校教育园区建设项目已于2011年3月正式开工建设，两年后投入使用。
大学城容量/榆次大学城
山西高校新校区紧密连接晋中北部新城，规划范围涉及10所高校，包括太原理工大学、山西医科大学、太原师范学院、晋中学院、山西传媒学院[5]、山西煤炭学院、山西中医学院、山西职工医学院、山西建筑职业技术学院、山西交通职业技术学院。其中山西传媒学院、山西煤炭学院为我省新组建的高校，其他8所高校将从原校址搬迁至。山西高校新校区规划范围内用地近万亩。其中，高校用地面积为470万平方米，占总规划用地的71.37%，占建设用地面积的76.23%。这当中，太原理工大学占地面积最大，达136.33万平方米，约2045亩，相当于两个迎泽公园。占地最小的山西职工医学院，约16.67万平方米，约250亩。规划范围内总数约为11.51万人，其中规模11.39万人，约1.14万人(10%的教师约0.11万人留宿校区)。新校区内规划的约1.33万人，主要包括校区教师、科研人员、及管理服务人员。
大学城交通/榆次大学城
四通八达，满足师生出行要求。占地近万亩的省高校新校区，西距太榆路1.6公里，北距太旧高速公路2公里。按照太原市轨道交通建设规划，太原5号线会延伸至高校新校区，并在纬四街设置两个。整个新校区内设立至少15处公交站点，满足师生的出行需求。高校新校区设有“三横五纵”八条，校区内还将建设20米宽的内部道路。这当中，纬四街为新校区南部东西走向主干道，纬六街为北边东西走向主干道，并穿过太原理工大学。学院街是一条通达新校区内部的东西街。经二路、经四路、新建路为南北纵向路。除了公交停靠站、轨道交通站点，高校新校区还将设立多个及停车场，方便各类交通工具的使用、停靠、存放。
大学城建设/榆次大学城
建设风格榆次大学城一、建设地址：项目建设地址位于山西省晋中市北部地区，规划范围：南至现状纬四街、北至规划纬六路、西至规划经一路、东至聂店西侧边界中都北路。二、建设内容及规模：山西省高校新校区建设项目，主要功能包括：、行政办公、、图书阅览、学生生活及其他附属等，总建筑面积370.6万平方米。其中：太原理工大学建筑面积82.1万平方米、山西医科大学建筑面积40万平方米、太原师范学院建筑面积55万平方米、建筑面积48万平方米、山西传媒艺术学院（筹）建筑面积25万平方米、山西中医学院建筑面积31万平方米、山西职工医学院建筑面积14万平方米、山西交通职业技术学院建筑面积27.5万平方米、山西建筑职业技术学院建筑面积26万平方米、山西煤炭学院（筹）建筑面积22万平方米。、山西传媒学院、晋中学院总建筑面积中不包括，所需面积另行核准。三、总投资及来源：项目总投资131.22亿元(不含建设期利息)。其中：太原理工大学投资30.15亿元、山西医科大学投资15亿元、太原师范学院投资14.8亿元、晋中学院投资15.5亿元、山西传媒艺术学院（筹）投资10亿元、山西中医学院投资10.5亿元、山西职工医学院投资5.4亿元、山西交通职业技术学院投资12.77亿元、山西建筑职业技术学院投资9.3亿元、山西煤炭学院（筹）投资7.8亿元。资金来源为：申请国家开发银行贷款95亿元，省财政提高高校教育经费标准增加部分出资16亿元，地方政府债券资金10亿元，其余资金由高校自筹解决。四、项目建设工期为3年。五、项目建设全过程要严格执行项目法人责任制、、、合同管理制等法律法规，认真组织、合理施工、采用新材料、新产品，确保节能措施的同步实施。六、山西省高校新校区建设项目必须严格执行我委核准的方案。山西高校新校区的规划尊重了原有地形特征，在保护原有生态安全的基础上，形成本区景观标志。新校区景观形象特征可归纳为：儒雅，秀美河湾，拙朴晋韵，时代风景。儒雅大学——有一定办学经验的太原理工大学、山西医科大学等大学的建设安排在城市与校际共享界面上，形成核心景观带的重要界面，打造新校区集聚的重要风景线。秀美河湾——园区景观规划将尊重原有自然地形，沿涧河、黑河形成100米生态与景观廊道，构成串联10所高校的谷地景观核心。同时，现有的林阴大道将作为分隔各校城市主干道，构成绿色网络。拙朴晋韵——新校区内建筑布局将晋式建筑古朴、凝重的特色。校区建筑风格在体现现代文化教育特色基础上，融入地域建筑特征，体现朴素浑厚的民风。时代风景——新校区在建筑与景观上，体现开放共融、崇尚知识、追求进步的自由精神，建设功能、类型、形象上体现文化建筑与景观的表现力。建设模式榆次大学城企业开发模式企业出资办学，实行“校企共建，学校为主，各校合作”的运行机制。建立管委会，由投资方、校方、经营方组成，履行管理、协调、监督、服务的功能。大学城从资金投入、基本建设到经营管理、后勤服务都采用市场化的运行机制。如、。异地建设分校模式地方政府通过实施或无偿划拨，大幅度降低土地费用、减免城市基础建设配套费等一系列特殊优惠政策，吸引高等学校前来建设新校区，这样不仅改善了高等院校的办学条件，而且高校科技产业化和后勤社会化也带动了当地经济的快速发展。例如，就是通过这种方式引进了、等一批全国著名高校在珠海建立分校的，从而加速了珠海市城市科学品味和经济建设的快速提升。新校区建设模式许多高等院校、特别是位于大城市的，其校区位于城市的闹市区，校区内用地极度紧张，一些大学通过将地处城市中心区域地价较高的旧校区置换，在城市近郊购买价格较低的土地，再通过校内挖潜和银行贷款等方式自筹资金建设新校区。一所学校建设成功后，其他学校也纷纷效仿，并在其附近征地建设。随着建设规模的扩大，地方政府也逐步介入其中，出面牵头成立园区管理委员会，以协调各方面的关系，强化园区的整体功能，促成大学城的形成。原有区域功能提升模式依托当地高等教育和科研比较大的优势，以科教兴市为目标，通过城市基础建设和用地调整，并辅以各种扶持政策，在高等院校及其周边城区原有的基础上进行大学城建设的一种模式。上海的杨浦大学城就是这一模式的典型代表。深圳模式深圳市从培养高层次创新人才和开发高科技项目的目的出发，创办了以研究生院为主的大学城。高等院校调派部分高水平教师来深圳工作，设置符合深圳产业发展方向的强项专业，在研究生院内建立2—3个国家级实验室，并为深圳提供成熟的、拥有知识产权的高科技项目；为研究生院提供了多方面的优惠政策，如为来深圳工作的教师提供津贴，为来深圳学习的研究生提供补助，为在建立的国家重点实验室提供支持等。建设背景随着山西省经济的快速发展，社会事业的全面进步，办学用地严重不足、校区相对分散、管理成本较大成为制约山西省高校可持续发展的普遍问题。为解决这一制约教育发展的根本问题，省政府多次召开专题会议进行研究，决定建设山西省高校教育园区，即山西大学城。2010年，政府做出兴建山西大学城的决定，于是，山西地产将掀起一轮新的“圈地运动”。“教育地产”作为一个全新的地产开发理念，无疑要引发一次山西地产行业的震动。当教育地产在中国南部炒得之时，第三次全国教育工作会议做出了全面推进，加快教育改革与发展，大力实施科教兴国战略的重要决定，使中国教育产业进入了全面振兴的新时期。为了响应中央关于“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中，切实作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施摆在优先发展的战略地位”这一号召，全国各地开始兴建大学城。如上海松江大学城、南京仙林“大学城”、、东方大学城、、上海东方大学城、沈阳大学城、湖南岳麓山大学城等。
政策文件/榆次大学城
为提高我省高等教育质量和创新能力，提升高等人才的培养实力，解决建筑老化与建立现代大学、发展空间不足与培养现代化人才、基础设施落后与打造教育强省等矛盾，使高等教育更好的服务于全省经济社会发展的战略目标，为全省转型跨越发展提供强有力的人才和智力支撑，省政府决定，在晋中市建设高校新校区，太原理工大学、山西医科大学、晋中学院等10所高校入驻。
入驻高校/榆次大学城
太原理工大学榆次大学城占地2045亩，前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的三所之一。百余年来，太原理工大学秉承“敢为人先、敢于创新、勇于竞争”的优良传统，努力构建多层次、多规格复合型人才培养模式，已建成一所以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府，是我省惟一一所国家“211工程”重点建设大学，也是中部地区重点建设的五所高校之一。山西医科大学占地1139亩，前身是山西医学传习所，创建于1919年，现已发展成为以医学为主，医、理、管、法、文多学科相互渗透、协调发展的医科大学。学校现有12个二级学院、1所独立学院、8个直属系部、16所附属医院、100所其他教学基地；设有本科专业15个，学生12142人，成人高等教育学生6649人。无论是办学规模、办学质量、办学效益，还是师资队伍、教学科研能力、管理水平在全国同类院校中均具有一定优势。太原师范学院占地1593亩，是1999年3月由山西大学师范学院、太原师范专科学校、省教育学院合并组建而成的。近年来，秉承“崇德、博学、团结、创新”的理念，优化配置教育资源，大力改善办学条件，不断增强师资力量，切实加强学科建设，发展师范和非师范本科专业30个、专科专业5个，现有12000余名学生，2009年学校顺利成为硕士学位授权立项建设单位。晋中学院占地1190亩，2004年5月经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校的基础上建立的一所省属全日制多科性本科院校。设有文学院、公共管理学院等学院18个，本科专业26个、专科专业16个，涵盖文、理、工、经、管、教等6大学科门类。现有学生2.4万余人，在职教职工1002人。现已发展为一所立足晋中、服务山西、面向全国的，学科门类齐全、力量雄厚、教学设施齐备、办学形式多样、教学质量优良的多学科综合性普通。山西传媒艺术学院占地813亩，原为广播电影电视管理干部学院，是全国较早独立设置的广播影视类院校，是我国培养广播影视人才的重要基地。2010年7月，省政府批准筹建山西传媒艺术学院。多年来，学院以“努力提升办学层次，建设具有鲜明特色的全日制广播影视类高等学院”为发展目标，加强教学创作，稳步提高人才培养质量，全面提升服务水平，各项工作取得长足发展。山西煤炭学院（筹）占地620亩，将在现有山西煤炭管理干部学院的基础上筹建。山西煤炭管理干部学院创办于1984年，历经27年奋斗，办学条件显著改善，办学规模快速发展，专业设置渐趋合理，办学水平稳步提升，为煤炭行业内外输送了大批高级管理人才和专业。山西中医学院占地912亩，一所年轻的高等中医药院校，学校于1982年由国务院批准筹建。1986年学校接收原山西医学院中医大学班，1989年6月正式挂牌成立，同年开始接受本科生。1999年6月，学校通过了国家教育部组织的工作合格评估。2002年开始招收留学生。2004年，学校接收了原和太原铁路结核病医院，并改建为山西中医学院中西医结合医院。2007年4月,学校以“良好”的成绩通过了教育部本科教学评估。2008年2月，学校获得了硕士单位授予权，2009年开始招收硕士研究生，现已成为我省中医药教育、科研、医疗中心。包括临床医学、护理学、中医学等九个专业。建校以来，始终恪守“求真”校训，秉承“职责、规范、严谨、效率”教风和“诚信、精进”学风，坚持“艰且益坚、持重笃行”校风，走出了一条超越常规的办学之路。山西职工医学院占地250亩，是由国家举办的集成人教育、普通教育、自学考试、函授教育于一体的、独立设置的高等医学院校。经过半个多世纪的办学积淀，办学条件、办学规模、教学设施、师资力量、学术水平等都有了稳定发展和很大提高，形成了良好的教风、学风和积极向上的校园文化氛围。山西建筑职业技术学院占地505亩，前身是成立于1952年的重点中专山西省建筑工程学校，是我省办学历史最长、规模最大的高职学院之一。学院设有7个系、29个专业，现有师生共一万多人。50多年来，为社会培养输送了3万多名建筑类高中级专门人才，担负了省、市、县级建设主管部门和大中型建筑施工、设计、规划、科研等工作，为山西建设事业的改革和发展做出了重要贡献。山西交通职业技术学院占地501亩，我省惟一一所教育部备案的交通类公办全日制普通高等职业技术学院，前身为创办于1958年的省。多年来，学院坚持“交通事业建设，融入山西经济发展，挖掘人才需求趋势，锁定市场设置专业，瞄准岗位培养人才，强化技能突出特色，坚持立校观念，实现协调持续发展”的办学理念，培养实践技能强、具有良好职业道德的技术应用型人才，毕业生就业率一直保持在90%以上。
经营发展/榆次大学城
经营模式占地几千亩的大学城，事实上已经成为一个主题，或者是一个相对完整的功能区。教育的发展仍将更多依赖于房地产和其它产业的协作配合和良性互动。企业要进入这一领域，就必须站在投资未来、振兴教育的高度，以全新的经营理念，正确处理和平衡好政府、工商企业、教育机构和社会公众的利益关系，吸纳整合教育资源和相关产业资源，努力实现各个利益主体的合力倍增效应，才能获取更大的和，才能得到可持续发展，这就要求企业必须正确思考和处理好以下三方面的问题。经营理念榆次大学城首先，要有“泛教育”和“泛地产”的经营理念，即“跳出地产做地产”，“跳出教育做教育”。要延伸和利用教育和相关产业的多种功能，充分运用市场化手段，整合和配置包括教育在内的各种资源，不断追逐地产和教育等相关产业的利润区，使相关产业与教育之间相互反哺和不断复合，实现最佳的经济效益和。其次，要管理和运营好大学城，与政府一道设立是必须的，此外，要设计好自己的管理模式、产品体系和商业模式，大学城有着较为复杂的价值链，所服务的顾客也与传统的房地产企业有很大的不同，到底以什么样的方式组合业务，如何提供高效的中央服务，如何通过关联管理和资本运营，最大限度地实现资源的转移、整合、创造和共享，如何进行品牌的宣传推广，怎样体现其核心价值，对于任何大学城来说，都将是一个全新的挑战。其次，要有“经营城市”的理念，企业经营城市即“企业化城市发展”与“企业家化的城市治理”。进入这一领域，从总体上要以经济、社会、环境效益最大化为目标，要善于与当地政府密切配合，要敢于做企业经营城市的，在服从政府城市总体规划的前提下，综合地运用、地域空间和其他经济要素，用市场杠杆最大限度地调动不同投资主体的积极性和创造性，盘活各种资源，不断探索全新的管理方法，丰富市场化、企业化、品牌化、资本化、国际化的运作手段，最大限度地把城市资产变成能够吸引相关购买的商品和产业。在有效地满足政府、个人、社会的多种需求的同时，从整体上实现在容量、结构和秩序上的最大化和最优化，促进教育城镇健康、持续和快速发展。融资规划高校教育园区建设坚持政府统筹、高校自主、社会参与的原则，各入住高校在统一规划的基础上，自行设计，自行建设本校园内的各项教学、科研、生活等设施。建设所需资金则通过老校区土地置换、银行贷款、政府支持、部门支持、引入社会资金、减免相关费用等渠道解决。园区规划由省住房和城乡建设厅负责，规划设计本着实事求是的原则，既要保证高校办学的可持续发展，又要防止土地等的浪费，尽可能做到相关资源的，同时要做到现代气息、、地域特色和整体效果的有机统一。发展方向企业主导型另一种模式是企业主导型。当一些专家学者还在为教育能否产业化、市场化而吵闹不息的时候，这些企业以其卓识远见和民族振兴的使命感，抓住教育产业显露出的巨大商机，另辟蹊径投资建设大学城。这些大学城以企业、支持、产业化经营，社会化服务的模式形成了高校“扎堆”。从发展趋势上看，大学城的意义显然不在其规模的大小，关键是其定位，在于其运作方式和管理方式。由于在、、基础设施建设、配套等诸多第三产业领域内都有商机，所以参与投资建设的企业都能找到自己的产品类型和而分得一杯羹。这里之所以把大学城看作是教育地产的一种发展和延伸，是因为大学城的投资建设还是以房地产开发经营为主，众多投资者还是，他们是“虚”做教育“实”做地产，只不过提供的服务产品更加多样化和专业化，与其它产业之间的复合性和更强一些而已。政府主导型大学城概括起来不外乎二种，一是政府主导型。教育作为一项高级生产要素被愈来愈多的政府所重视。政府要增强城市经济的可持续发展动力，而高校扩招后校舍不足，国家又停止了审批开发区项目，在三方面的因素交互作用下，各地政府对现有的大专院校“”，进行异地搬迁改造，以行政干预的方式形成“高校集群”。这一模式大都是由政府投资基础设施建设，高校投资教学设施建设，在设施建设方面实行市场运作，由业主自行开发。在与办学主体之间的关系上，大都采用政府引导、、学校自主的方式。从运行的情况看，这些大学城存在的缺陷主要有：一是受当地不足的制约较大；二是由于政府组织对外界市场需求和产业商机的反应迟缓，无法体察和满足不断变化的需求；三是在理念和机制上没有取得重大突破，仅处于教育相关服务延伸模式的初级阶段。发展模式山西大学城的兴建是以两种模式并存的方式进行，一期规划面积是9900亩地，建成后将有15万入住。这样一个庞大的规模和庞大的消费群体，足以刺激山西大大小小的房地产开发商敏感的神经，很多开发商从2010年省政府做出兴建大学城的决定那刻起，就开始千方百计的“圈地”，但发现除了捷足先登的一批人外，现很多地皮都在政府研究待定之中。而这些待定的地皮，也无疑是将来众多有实力的开发商有的放矢。这批先行者是台湾中农集团、江苏天发投资、台湾中华农业交流协会，他们强强联合构建出了万亩“华北绿谷”，以及实力巨献“华北绿谷”配套高端人才公寓——春城国际。这些已经成功圈地的地产商，也正是看准这一庞大的，和大学城没有建教师公寓的市场空白，下大力气做足这方面的文章。
重要影响/榆次大学城
客观影响榆次大学城山西大学城对教育产业影响大学城推动山西教育地产快速发展。相较于国内其他省市的大学教育，山西省的还略显薄弱，令人称道的大学名校也是寥寥无几。山西大学城的兴建，将联合太原理工大学、山西医科大学、太原师范学院、晋中学院等10所，届时容纳师生总量将达到15万人左右。大学城的建设，不仅对提升太原城市教育品牌起强势支撑，而且对山西名校走向打下了基础。同时，省内各家培训机构的定点归宿，也让太原的教育事业更便于管理，更便于服务。山西大学城对周边经济发展的影响山西大学城项目的建设，对于周边的房地产项目来说更是个“利好”消息。毗邻大学城的春城国际，华北绿谷等项目开发商，以敏锐的嗅觉，嗅到山西这次房地产革命散发在外的甜蜜香味，成为大学城周边开发的第一拨。依据有力的“”，山西大学城的建设必将为太原经济的发展奠定坚实的基础，同时为市政“南移”的步伐开疆破土。它的效应，主要表现在以下几方面：一、山西大学城的兴建，必然会带动南城的交通，四通八达的交通路网和大型必将落定大学城周边。二、大学城的建设，将会促进周边生活基础设施的快速建设完成。大型购物商城、超市，商业街，中高档娱乐消费场所，移动、电信、银行、医院、数码店等设施必当一应俱全，且向一流化，方向迈进。三、大学城的兴建，催化当地各个行业的高速发展。各大的入驻，将会使周边“寸土寸金”的土地，演绎出高档的小区名盘。小区风景园的规划，将会给这片生机活力的土地增添色彩。四、山西大学城的兴建，周边的教育设施从学前班，到初中，到，都会是最完备，最有实力的师资力量。并且大学城还会打造出集教学，探索，研究为一体的太原第一文化产业区。五、随着大学城文化的影响，现代气息、文化传统、地域特色和整合效果的有机统一，将是太原南城，乃是闻名全国的特色。客观效益就像广州大学城的兴建一样，山西大学城每年的拉动消费也是，它不仅会带来山西文化产业的发展，也将会成为太原乃至山西经济一个新的增长点。对大学城带来的客观回报效益，都表示乐观。有关人士认为，山西大学城周边虽然还处在聚集人气的阶段，而且大概需要2年到3年来完成这个阶段。但大学城周边生活区以大学城20万师生为依托，在这样一个具备高文化、高素质的居民生活区兴建一个全新模式的产业，不存在客少冷场的后顾之忧。山西大学城15万人的集体集中消费，将会使周边的经济发生质的。假使每人每月平均校外消费500元，15万人一年的消费额将会达到9亿元。这样一个超大型的消费集团，将会主导该区域的价值投资。产业影响榆次大学城松江大学城引发经济效应上海总共有8座积聚高级知识人才、现代化教育设施的大学城。其中，影响力最大的当属上海松江大学城。松江大学城占地4600亩，总投资20多亿元，有5所高校加盟。松江大学城兴建初期，便受到当地各大企业的关注与追捧。、五丰集团分别签订了上海外国语大学和立信会计高等专科学校的餐饮协议。大学城刚刚落脚，便在大学城对面占地400亩，兴建国内一流的综合性医院；上与松江供销社联手，在大学城南隅兴建占地60亩的销品茂。期间，松江新城房地产骤然升温，大地价格飙升。紧随其后的又有9家国内外房地产商前来洽谈。随后，香港恒诚集团投资4000多万美元，在新城建巴黎春天花园别墅区。大学城北侧新规划的3000亩房产区方案尚未出台，便被国内外20家房地产开发商盯上。台湾广达电脑集团董事长在踏勘大学城和出口加工区后，拍板在松江投资10亿美元，兴建全球最大的笔记本电脑生产基地。名列世界500强的日本东陶机械株式会社原先在工业区租用厂房试探，一闻大学城启动，先后两次批租土地扩大生产。广州大学城，城市经济增长新起点广州大学城位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区，规划范围约43.3平方公里，总投资规模达到200亿-300亿元。广州大学城作为高层次人才培养基地、领先水平的科学研究基地和广州的文化胜地，广州大学城可以极大地推动广州市经济、科技和文化大进展。2007年大学城建成后总规划人口达到35万人，相当于一座中小城市。广州大学城兴建之前小谷围岛基本上是农田和荒地，广州大学城建成后，小谷围岛寸土寸金，每亩出让市值达到五百万元。大学城的建设拉动了周边设施的消费需求，有关专家分析，每年拉动消费可达80亿元。此时，不仅是一座大学城，还是广州乃至广东经济一个新的增长点。位于广州大学城对面的江南新苑住宅小区，每平米售价达到1.5万元。大学城的兴建，使大学城周边形成了三个成熟的商业区域：商业北区、和广州大学商业中心。其中广州大学商业中心有美食中心、名城店、数码产品的数码港和休闲中心，活动娱乐中心和星级酒店。重庆大学城，引领西域重庆大学城于日经重庆市人民政府批准建设，占地20平方公里。重庆大学城建设项目确定后，沙坪坝区人民政府和重庆市地产集团签订协议，投资60亿元，用于大学城基础设施建设。重庆大学城作为西部新城商业的核心引擎，随着西部新城的发展和崛起，大学城将形成消费的炙热势头，成为西部新城的，并且将有望成为重庆这座城市当仁不让的商业轴心坐标。重庆大学城建成后，富力城在大学城周边规划260万平方的商圈。商务公寓、星级酒店、甲级写字楼等各类型商业一应俱全，引领大学城核心、商务区时代。卓越熙街以数条街道汇集而成的开放式步行街，形成独立商业生态链。大学城促进西部新城发展迅速，继富力城、卓越熙街之后，各大开发企业也已经开始规划大学城片区的商业配套。东方大学城，形成多元化商业形态东方大学城由北京外企集团投资建设，占地2300亩，建筑面积57万平方米，国内7所著名高校入驻。东方大学城业态种类众多，周边设施一应俱全。餐饮有高档豪华的酒楼酒店，有肯德基、、吉野家等西式快餐；有囊括东西南北各地餐饮特征的。商业百货有华联超市、大方百货及众多便利店。娱乐场所有高档酒吧、交友俱乐部等。围绕学生消费的商业形式还有、、各大商业银行，知名品牌店，，专卖店等设施。东方大学城将发展成为以时尚、特色、创意商业为主题，集购物、、休闲娱乐等功能于一体的一站式综合性区域商业。
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榆次大学城是经过山西省政府多次研究而决定建设的山西省高校新校区，位于晋中市榆次区北部新城，距太原市中心仅25公里，紧邻太原武宿机场。
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