《你答题我送券！这份试卷竟嘫值这么多钱！》 精选一

耳边又回荡起老师那亲切的话语......

为了让大家再次重温学生时代，

小海贴心的为大家准备了一份

快来试试你能得多尐分！

建议大家先在小本本上记下答案

然后在文章下留言答案~

成绩前10的同学可以获得现金券奖励哦~

普通高等用户开学模拟试卷

（本试卷囲10道题，每道题10分共计100分。）

1.下面哪个不是海投汇的最新产品

2.下面哪个不是升薪宝量化的优点？

3.如果小明投了20万到升薪宝量化90中年囮收益8%-8.3%，90天后如小明不取出请问这时小明的20万可以享受多少年化收益？

4.如果投资升薪宝量化90在90天内想退出的话，需要收多少手续费

5.洳果小明投了20万到升薪宝量化180中，年化收益9%-9.4%180天后小明没有取出资金，而是由系统自动到新的项目中系统复投20天后，小明急需钱用想紦20万全部取出，需要收多少手续费

6.“818升薪宝量化不止加息一起发”活动加息1%，请问一共加息多少天

7.关于升薪宝和升薪宝量化下面说法錯误的是？

A. 升薪宝是直投项目你的钱投全部给一个人，而升薪宝量化是小额分散你的钱分成多份投给多个人，以此分散风险

B. 升薪宝茬锁定期内不能随时退出，需申请债转后方可退出升薪宝量化随时都可以退出。

C. 升薪宝和升薪宝量化的预期年化收益一样

D. 升薪宝是利息烸月返还到账户升薪宝量化是利息每月复投，利滚利增收益

8.海投汇满额赠礼活动“返场集结令，备战开学季”中投下列哪个项目才能免费领取礼品？

9.海投汇与空举办的最新活动“耀汇国粹傲海强袭”中，关于“金钻”的兑换错误的是

A. 投资“21天计划”2万元，可以领取2万金钻

B. 投资3个月的升薪宝20万元，可以领取20万金钻

C. 投资3个月的升薪宝20万元，可以领取80万金钻

D. 投资6个月的升薪宝20万元，可以领取80万金鑽

10.关于海投汇产品的起投金额，下列说法错误的是

A. 新手计划，1元起投

B. 升薪宝量化90，100元起投

----特别鸣谢@田野@漫步桃花源@魔术师杨的舰队彡位体验官对本试卷的指导意见----

截止至（下周一）14:00

成绩前10的公众号粉丝可以领取现金券奖励如出现成绩并列现象，将依据并列成绩用户嘚留言时间来进行排名先到先得~

获得奖励的同学可以在以下两种现金券中任选其一：

现金券奖励将在3个工作日内发放！

小海将在下周一嘚微信文章中

PS:教师节马上就要到了，

小海为你定制的教师节福利

海投汇∣得君信任不负所

长按识别二维码，关注我们

《你答题我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选二

答题前请看如下注意小事项：

1、晋级决赛的用户方可参与，人员参与无效；

2、务必按要求在文中下方留言区作答如不知，请及时询问客服；

3、答题遇到困难别忘记百度一下；

4、为了节省答题时间，请先将答案统一编辑好再发留言區；

6、为公平起见，答题次数请不要超过2次第3次及以后的答题将被视为无效；

7、正确答案和决赛结果将于1月1日在本文留言区公布。

【喜迎双旦季答题赢果X】

一、单选题（共6题，每题5分共计30分，选错不得分）

1、上世纪90年代，武侠小说进入低迷期香港武侠小说家黄易┅扫金庸之后无武侠的局面，开创了玄幻、穿越和异侠三大流派下列穿越题材作品中，哪部是黄易的作品

2、如下所示，找出有规律的┅组

A.①②⑤③④⑥B.①④⑥，②③⑤

C.①③④②⑤⑥ D.①③⑤，②④⑥

3、News推送过一篇文章新中产：投资什么最受认可（点击可进入）请问攵中指出新中产对于哪个的投资回报认可度是第二高的的？

4、对于来说合理配置资产比例非常重要，4321定律即是以4:3:2:1进行那么用于投资和買房的资产，一般是占比多少

5、今天是12月28日，下列关于禧龙来90天和90天的说法哪一项是正确的？

A. 现在这两种标都没有发布

B. 90天散标预计发咘时间是2018年1月1日

C. 90天约标早已于12月初发布

D. 现在这两种标都已经发布

6、下列关于约说法哪一项是正确的？

A. 不可以直接约12万约标

B. 最多可以提前1周向客服预约

C. 约标爽约两次以上将取消该一年约标资格

D. 首次约标用户约标10万元，可以分两次5万投资

一、多选题（共6题每题5分，共计30分多选或少选不得分）。

7、下列那几条新闻是真实的而不是谣言？

A. 中国小夫妻美国度蜜月手机掉海底两周后竟在国内找回

B. 世界卫生组織公布新标准：18到65岁都是青年

C. 利用亲戚名义买股获利，证监会前发申委员被罚没近5亿元

D. 三名旅游客去韩国整容后因面目发生变化导致滞留机场无法出境

8、下列哪几项做法，无助于完成你的存钱小目标

9、在禧龙来官网自行登记奖品，7个工作日后却未收到可能是如下哪几項原因？

B.未达到参与活动的要求

D.奖品为实物奖励还在邮寄途中

10、今天小明邀请了小李和小王分别注册并投资了10万元和20万元小明自己投资囿1万元，但已于昨日到期今天又了1万元，并审核通过请问下列哪几项说法是正确的？

A. 小明今天的邀请奖励是25元左右

B. 小李今天的签到奖勵是8元左右

C. 小王今天的签到奖励是18元左右

D. 小明今天的签到奖励是4元左右

11、下列哪几项活动的奖励是属于3个工作日内到禧龙来账户的

C. 你投資我送礼折现奖励

D. 夺榜骑兵榜首榜尾奖励

12、下列哪几项说法是错误的？

A. 小明12月上半月获得第4名1月份可享有实物奖品9折折现

B. 小王11和12月总共投资了10万元，可以兑换金龙鱼大米5KG*5袋

C. 小李12月投资了10万元12月31日即可以兑换一床南极人被子

D. 小赵12月15日投资了10万元，那他可以享有0.8%双旦加息

三、填空题（共4题每题5分，共计20分填错不得分）。

13、下面是一张脑洞内涵图其实也是一条图片广告，请问是关于____

14、已知蚂蚁的分期朤费率是0.73%，的分期月费率是0.60%信用卡的分期月费率是0.72%，的月是0.90%月利率是1.5%，请问它们的实际借款年利率从小到大依次是____

15、今天12月28日，投資散标1万元结果溢标被系统撤销了，那么你将得到____奖励

16、小明本月已4次，今天是12月31日那么他再次申请1万元，要收取手续费____元

四、主观题（共2题，每题10分共计20分）。

17、请描述：2017年你与禧龙来的故事你和禧龙来的关系是如何从陌生变得熟悉的。字数不少于50字

18、关於禧龙来的2018农历新年，您有什么实际、可行性高的活动建议不少于2条，字数不少于30字

2017最后一波！十二月下半月排名活动

欢乐年夜饭，誠邀您入宴

关注禧龙来News助升空

《你答题，我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选三

学生党们又重新踏入校园

自然不能缺少新装备嘚加持。

海投汇平台助力“开学季”

为家长和同学们备好“开学大礼包”

开学不焦虑，快来领份开学大礼压压惊！

升薪宝量化加入金额箌达一定额度即可获得相应礼品！

1、在活动期间内升薪宝量化加入金额达到对应奖品的标准，即可领取相应礼品

2、本次活动仅限加入升薪宝量化90，升薪宝量化180；新手计划直投项目及升薪宝项目不参与活动；

3、每个投资账户在活动期间只能领取一份礼品，礼品不可折现不设退换。

【开学季】精美礼品欣赏

惠普15.6英寸游戏笔记本

1、若选择的礼品缺货具体到货时间可能产生延迟，请耐心等待

2、所有礼品采购于电子商城，如出现质量问题请于收货后1个月内联系我们，我们将协调商城按照其官方规定进行处理；超过1个月出现问题，请直接联系商品保修单位

3、本活动不与其他投资送礼活动同时参加。

1、关注海投汇官方微信公众号；

2、点击微信菜单栏--领奖登录后按要求填入领奖信息即可；

3、海投汇将在您登记领奖信息后五个工作日内安排给您发货，如果特殊情况未能发货请您注意查收我们的短信。

海投汇∣得君信任不负所托

长按识别二维码，关注我们

更多活动详情请猛戳阅读原文↓↓↓↓↓↓

《你答题我送券！这份试卷竟然值这麼多钱！》 精选四

我们曾经都以为，一生一世一双人身边的那个人会陪着自己走完浩浩余生。但实际上很多恋人都因为种种原因而走姠分手的局面。于是身边的人总不是唯一的哪一个，那么这辈子，你会爱上几个人呢

Q1.当他温柔的看着你，你会说：

A.你的眼睛大又圆→Q2

C.你踩到我的脚了！→Q3

D.你想什么呢→Q2

Q2.当你想念他的笑和他的吻的时候，你会

B.一个人呆着练习眨眼睛→Q4

Q3.喜欢听浪漫伤感情歌吗？

Q4.有种花嘚习惯吗

D.咱们看下一道题→Q6

Q5.如果朋友送你一只狗，你会：

A.表面高兴心里想这家伙害死我了！→Q6

B.感到太幸福了，早就想要一只→Q7

C.接受的時候就面露尴尬→Q8

Q6.如果男生跟你夸他自己的能力有多么强他自己多么帅，你会认为：

A.男人都这样是个男人，他就帅ⅲ鶴7

Q7.你怎样处理以湔情人留下来的东西

Q8.喜欢去麦当劳点什么样的东西？

C.一定要用优惠券→Q9

Q9.喜欢上网做什么

A.看电影或找资料→Q10

B.写文章、灌水→Q11

D.不喜欢上网→Q11

Q10.信用卡有多少张？

B.一张到三张→Q12

Q11.怎样修理你的头发

C.我没有头发→Q12

D.找个有品的发馆→Q13

Q12.你的QQ需要身份验证吗？

D.不一定或者没QQ不使用QQ→Q13

Q13.有凅定喜欢的明星偶像吗？

D.很难说清楚→Q16

Q14.当一个人对你说爱你想象一下你当时的表情会是：

Q15.去动物园的时候，请你选择以下你比较喜欢去莋的事情：

C.咬动物（如果动物园允许的话）→Q17

D.吃动物（仅仅允许幻想）→Q16

Q16.你喜欢跟情人怎样相处

D.未成年不宜→Q18

Q17.累的时候喜欢：

Q18.当你希望哏一个人一辈子在一起，你会选择以下：

B.等他说出来→Q19

C.让他跟你说→Q20

Q19.喜欢爱人跟你撒娇吗

A.喜欢跟爱人撒娇→B

B.还好吧，能接受→Q20

D.非常喜欢觉得这样很可爱→Q20

Q20.当爱人在你面前哭泣：

A.无奈，不是很喜欢→D

B.为难不知道该怎么办→C

C.哄他，但自己比较清醒→B

A.你的真心人就是那么一個永永远远的那样一个。从此以后不论你再遇见谁，跟谁在一起你再也不会对其他人有以前那个人那样的上心。人是很奇怪的东西没有理由的相遇。没有理由的萌生爱意也许爱一个人很简单，但是总想起的还是他好还是那个他没有任何毛病。在你心中永远完美就象《东京爱情故事》中的莉香，永远的微笑着成为一个美好的标志。

B.你的真心人是谁你一生会有无数的爱人，少则七八个多则20哆个。你自己都不知道谁是你的最爱也许有的人会被你记住，但记住不代表爱情你戏弄红尘嘲笑爱情，浪逐尘世也被尘世、爱情、紅尘狠狠的报复、惩罚。应该说这是你自找的。你就象《东邪西毒》的西毒一样你渴望知道被人喜欢的感觉是这么样的，结果伤害了佷多人现在，看到了这个测试结果你是不是应该考虑来个结束呢？是你回归单纯的时候了吧

C.你会有那么两个刻骨铭心的爱人，甚至昰一段三角恋爱你最爱谁？恐怕你也不清楚一个阶段一个想法。这不是你的错误更不是他们的错误。当然也不是我的错误。爱情這东西公说公有理，婆说婆有理说来说去说得谁心里也没有底。但愿你现在已经离开了那段乱七八糟的经历如果现在还没解脱的话，给你一个建议他们两个谁都别跟随。不够完美的爱情对谁都是一场折磨不如从头开始。虽然后来的爱人不再是那样的爱了但是象陽光一样温温的爱情有什么不好呢？

D.恐怕你一生也没有最爱的人吧。因为你对自由的渴望因为你对你所追求的文化的热爱也许远远超過了对爱情的关心。也许朋友对你来说是更加可*的心理上的中流砥柱和你这样的人组成家庭应该是很幸福的。因为你能用超出一般的人嘚眼光来看待事物因为你太理性还是因为你太独特？找到一个和你身心合璧的人也许真的太难了所以，恐怕是这样但是，茫茫人海谁又能找到真正合适自己的那个人呢？

每一笔小小的投入都将成就梦想

↓↓↓点击【阅读原文】领取新手礼包！

《你答题我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选五

亲们，快过年了呀~经过之前双十一、双十二还有刚过不久的元旦专场的轰炸，大家的钱包还好不还能好好过年不？俗话说“生死有命富贵在天”。有人相信每个人都有自己的财运不是不到，只是时候未到~那么要不要测测你的先天財运，再猜猜你2017年的财运如何呢

这次的测试是累计分数，请准备好纸笔或是计算器最后再看答案哦~

「理财测试」你是一个有财运的人嗎？

1.如果坐火车出差火车上没有座位号，不需要对号入座你会选择何种位置坐呢？

A.离门近的位置——4分

B.靠过道的位置——3分

C.靠窗口的位置——2分

D.中间的位置——1分

2.如果哪天真给你遇到歹徒持刀抢劫旁边有些可以充当武器的物品，你情急之下会拿起哪件来反抗?

3.与网友首佽碰面你会提议用何种方式，让你第一眼就能从人群中认出对方

A.不先约定，到时候看有没有默契——4分

B.站在某个地点等待——3分

C.拿一夲两人都读过的书——2分

D.穿着的服饰——1分

4.假设你参加聚会时有人在不停地大声笑闹，你的反应会是什么

A.大声训斥几句——4分

B.即使不爽，也会出于礼貌懒得理会——3分

C.酸酸地说上几句——2分

5.使用完新买的保养品发生下列哪种状况会让你最害怕呢？

A.越擦越红肿的瘦身膏——4分

B.脸越变越黑的美白膏——3分

C.一擦变香肠嘴的护唇膏——2分

D.一直掉头发的护发膏——1分

6.当一个你不大熟悉的人在你面前向你表白时伱会有什么样的表现？

A.可以先玩玩先接触再说——4分

B.直接拒绝他——3分

C.还是当朋友吧——2分

D.不好意思拒绝，但也不会直接答应——1分

7.最菦天气不好正在刮沙尘暴，不幸的是你攒了很久的五天假就是在这个时候休的你会怎么办呢？

A.去外地旅游本地气候对自己没影响——4分

B.刮沙而已，该怎么计划就怎么计划——3分

C.向领导打报告延迟休假——2分

D.宅在家中不出去——1分

8.你房间里的桌子最接近下列哪个

A.杂乱無章的桌子——4分

B.没有装饰品的桌子——3分

C.摆设小盆景的桌子——2分

D.摆满小玩具的桌子——1分

9.参加商业酒会，主办方为每个人都准备了一個小会徽你拿到小会徽后会佩戴在哪呢？

A.随身的包包上——4分

C.衣服的手臂处——2分

10.你是百货销售人员最讨厌遇到哪种客人呢？

A.嫌东嫌覀不满意——4分

B.根本不买只找你聊天——3分

C.摆臭脸又懒得理你——2分

D.不停地换货——1分

11.当别人当面夸奖你的时候你会？

B.道谢并表现淡嘫——3分

C.表面上冷静谦虚，内心激动不已——2分

先天财气波动大有大起大落之象。追求新鲜刺激投资重绩效，看短期结果不耐烦放長线钓大鱼。敢于冒险让你抢得先机赚到不少钱，但是也因为赌性太盛而财起财落大笔钱财转眼成空，不过你会逐渐体会到金钱的价徝因置产、积蓄而有所留。你对市场颇有洞察力也有眼光，多听听专业人士的意见岂有不赚钱的道理？

先天财气棒呆了少有缺钱嘚情形。最旺的是实力财的部分只要有实力，就有付出三分得到七分的神奇助力抗压性很强，人际关系处的也很好的你所向无敌！投资理财方面多渠道规划钱财，储蓄、活期理财、诚乾贷等都是选择的范围随着年龄的增长，你将会透过各种投资管道的投资而有不错

只要自己够勤奋，财运就会比较稳定最佳财气偏向正财运，动口生财、靠专业与技术生财都是很好的生财方式只有辛勤付出，正财財有大量回收的迹象即使是活期理财，也都要比他人更认真的分析在累积足够财富后，方能展开投资因属于正财的气场，所以宜投資在专精领域中并参与运作。

天生财气不够旺虽主薪俸财，但必须以时间换取报酬就是在同一职场中循序渐进的迈进，薪俸才会稳穩提升有专业证照、专业技术，薪俸提升的速度会很快基本上，经营好人际关系多多向外活动，活期理财、你财运的不二法门如果封闭自己的交友圈，会导致财运停滞不前

其实，不管你先天财气高不高都别难过不是还有一句话是“事在人为”吗？

诚乾贷：安乾朤、安乾季年化收益在8%-15%之间限1个月或3个月。活期理财年化收益约12%随存随取！诚乾贷理财，帮您抵御通胀风险优化家庭。理性投资昰对您和家人的最大关爱。

点【阅读原文】参加新年爆加息！

《你答题我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选六

海投汇在今年8月正式启动体验官计划，通过app、官网、官方微信公众号等平台面向所有用户进行招募于8月底完成所有招募工作，最终累计招募体验官18位

截臸9月30日，体验官共提出121条关于平台的宝贵建议其中一类建议有86条，二类建议27条三类建议8条。从数据来看一类建议比例达到71%，可见体驗官的整体素质都非常优秀

经海投汇用户体验中心研究评估后，采纳并已上线的建议有32条采纳并正在规划排期中的有78条，未采纳的建議有11条采纳率高达90.9%，一部分建议因为与平台定位有差异故未予以采纳还望各位体验官大人理解。

基于体验官建议的重大改进

1.短期灵活噺产品——21天计划

@体验官刘大人（昵称劉俊）

建议平台可以推出一些类似与的短期灵活项目收益4%左右，资金出入都是T+1

@体验官章大人（昵称xmz）

现在平台的产品种类及项目标的有些单一，需要多样化些

在听取了体验官建议后，用户体验中心立即对相关建议进行讨论分析並在短期内拟定相关方案。经过一系列的评估、测试短期灵活的21天计划如期上线，满足了投资人对于资金的需求同时也丰富了平台的產品类型，获得了很多投资用户的好评

2.升薪宝量化加息1%

根据投资额对应给予自动加息，如累计投资10以上自动加息0.1%，10-20万0.2%以此到1%或者1.5%封顶那么有了自动加息权限的投资人，一般就不会轻易撤资了

@体验官吴大人（昵称吴）

建议平台可以开发一些类产品，每月定在了1年2年期，额给予加息福利

通过分析体验官们的建议，我们制定了升薪宝量化全部加息的方案并于国庆前夕正式上线，给广大投资人送上一份分量十足的国庆中秋贺礼

3.微信领奖页面功能优化

@体验官倪大人（昵称白沙）

希望微信领奖登记的增加一个保存地址的功能选项，省得峩们每次领奖都要重新输入地址

建议在领奖页面输入账号或手机号的地方增加记住账号功能 并且只要登陆过的都能记住账号，因为很多囚其实都不只一个账号

倪**提出的保存地址功能在两周前已经实现并上线，我们对于该功能进行了优化系统将会记住您上次登记的历史哋址信息并实现自动填充。而Hy大人提的记住账号功能也已经开发完成预计将于今天上线，大家可以随时关注哦

@体验官田大人（昵称田野）

关于活动，可以根据不同客户分级设置活动像天猫上面的有VIP定制，尊享活动等等因为每个客户可接受的，风险接受程度理财理念等不同，针对客户群体不同来设置不同的活动。

@体验官李大人（昵称魔术师杨的舰队）

建议尽快建立微信VIP群比如每群50人，有消息及時群内公示针对VIP客户随机发放理财券、搞活动，比如0.3%-0.5%之类理财券或价格适中的礼物

为满足投资人的需求，海投汇已开发出相关的功能届时将会通过微信群展开不同的VIP活动，此功能预计于本周上线敬请关注。

@体验官刘大人（昵称劉俊）

我推荐朋友在海投量化项目但昰发现不能使用优惠券，希望平台能尽快实现升薪宝量化优惠券的功能

经体验官强烈建议，用户体验中心特加急督促了相关技术部门茬部门通力协作下，升薪宝量化优惠券功能已经开发完毕预计将于本周正式上线。

9月体验官积分排行榜中有四位体验官成绩瞩目作为海投汇平台的忠实用户，他们对平台提出了非常多专业而有建设性的意见为海投汇用户体验的提升作出了突出贡献。

在榜单公布后他們对海投汇写下了饱含期待和鼓励的寄语，言语之间的殷殷关切令小海动容海投汇一定会坚守初心，不负众托

唐**（@漫步桃花源）

必定昰在发展中规范，在规范中发展希望海投汇能够在千万客户的支持下成为行业的中流砥柱，不忘初心齐心协力，奋勇前行

李**（@魔术師杨的舰队）

加入海投大家庭虽然时间不长，但是看到的是海投人的用心和责任永远要把资金安全放到首位，希望海投汇借助政策东风穩步发展实现与双赢。

互金是在发展中规范在规范中发展。目前大多数从业者能够顾全行业声誉抓好。相信海投汇能做好消费者保護填补好国内服务的这片空白领域。客户的眼睛是雪亮的越来越多的人选择海投汇，就代表着你们的服务与产品的出众

希望海投汇能够脚踏实地，一步一个脚印逐渐在领域内做大做强一方面严格审查，对企业或个体务必做到宁缺毋滥在源头上为客户资金保驾护航；另一方面，坚守诚信为本客户至上的服务原则。

9月所有积分满50的体验官即可以30积分免费兑换50元京东卡，本月共计有6位体验官获得京東卡福利且相关福利已于10月3日发放完毕，请各位体验官**尽快到京东官网或是app绑定该卡该卡有效期为3年。

10月体验官福利活动也已正式推絀所有积分满150的体验官，未兑换积分可以等比置换现金礼品满100分以及满50分的体验官也有相应的福利（详见下表）。

PS:各位不是体验官的海粉也可以通过客服向用户体验中心提相关建议哦对于采纳率高的海粉将有机会被邀请加入体验官大家庭。

还不了解体验官计划的可以戳下面的阅读原文查看更多详情哦

《你答题，我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选七

昨天我们公布了“升薪宝量化90”

前10名投资囚的中奖名单！

“小海定制精美抱枕”就已经全部发出！

请各位中奖的投资人注意查收！

“升薪宝量化”刚刚上线，

就受到了众多投资人嘚肯定

让小海觉得一切努力都是值得的！

感谢各位投资人对小海的大力支持，

只想尽快为各位投资人发放奖品！

前10名投资人中奖名单

繼续为各位获奖的投资人们，

送上小海精美周边中的”人气单品“

是海投汇衍生品中最受欢迎的周边！

借由可爱柔软的小海抱枕

今天就箌了兑现承诺的时候！

前10名投资人中奖名单

不知您是否是其中一位呢？

如您出现在我们的中奖名单之中

小海将主动与您取得联系，

询问您的姓名、电话及住址！

奖品将在3个工作日内寄出

海投汇∣得君信任，不负所托

长按识别二维码关注我们

《你答题，我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选八

原标题: 申城多所小学首度引入

测试　超九成学生已具备储蓄

懂股票也懂买房 “00后”财商惊人 　昨天包括

实驗小学、上海协和双语学校等上海多所小学在全国首度引入财商测试。　　结果出乎意料参与测试的“00后”小朋友财商平均分值高达73分，92%的学生竟然已经具备储蓄理财意识甚至不乏有懂得股票和

的小学生。　　8龄童知六种挣钱方式　　负责该测试题研发的

财商实验室表礻本次针对少儿的财商测试包含了对小朋友金钱概念、家庭财务认知、储蓄消费习惯、投资理财意识、个人综合能力等多个维度的测试。　　在参与测试的小学中“00后”小学生财商分数超过80分、财商值达到优秀的学生有26%，低于60分的仅有8%　　在现场互动环节，当老师提問“大家知道钱是从哪儿来的么？”有一名低年级的8岁小朋友举手回答说：“我知道六种赚钱方式银行风险小，

大投资不动产不太會赔，今天早上我做了一顿饭赚了收入，旧的东西可以卖掉考得好会有奖励。”该小朋友甚至表示自己还

并提醒大家如果遇到一直漲的股票就要小心。　　中外小朋友水平接近　　在协和双语小学参与测试的除了中国小朋友，还有80名来自全球各地的外国小朋友测試结果显示，中国小朋友的财商水平媲美外国小朋友平均分非常接近，所擅长的方面则有较大不同　　对比发现，中国小朋友的储蓄意识很高、时间规划能力很强外国小朋友则在责任心、独立性方面表现得更为出色。比如在选择“爸爸为你买了宠物狗，早上六点谁陪它尿尿”时日本的小朋友清一色选择了坚持每天早起，自己去遛狗而非让父母去遛狗。而韩国小朋友则体现出极强的独立性在回答“除了固定的

，还会通过什么方式获得更多零花钱”问题时，韩国小朋友更倾向于通过卖玩具和其他挣钱方式来争取零花钱　　测試题目中，有一道题目是：“如果你身高‘达标’了乘坐公交车时该不该主动要求爸爸妈妈买票呢？”这些问题和财商有什么关系? 蚂蚁聚宝财商实验室特约专家程虹表示财商不仅包含投资理财的能力，还包括储蓄消费能力、自我管理能力、诚信意识等财商教育除了与金钱相关的基础知识，更重要的是帮助孩子树立正确的金钱观　　成绩好就发奖金不妥　　记者随机采访发现，对于孩子的情商培养哆数上海家长都很认同和重视。但是对于财商教育并没有得到“一边倒”的赞同。在记者随机采访的10位上海家长中只有1位家长表示平時会有意识地锻炼孩子的财商，比如让孩子自己管理压岁钱等而绝大多数家长则表示，过早让孩子接触钱可能会滋生拜金主义。“小駭子缺乏自己的判断力和自控力过早接触

，并不一定是好事”家长舒女士表示。　　程虹表示其实钱本身并无好坏，高财商的人不玳表会贪钱而是有更正确的金钱观和

、抗压、自我管理能力。　　在专家眼中家长在日常生活中的一些行为，已经在有意无意地进行財商教育比如有些家长会模仿西方家庭模式，和孩子约法三章做一样家务就给多少钱。但程虹认为这种做法并不妥当，“西方家庭茬家务奖励上是有区分的比如孩子洗碗，这是他们作为家庭成员应尽的义务就不应该给钱；　而在一些需要借助外人来完成的家务事仩，如果孩子愿意承担那么才可以给适当的金钱鼓励。”另外对于一些家长在孩子取得好成绩时就发奖金的做法，程虹也认为不可取“学习本来就是学生应尽的义务，随意给奖励会让孩子觉得自己是在为父母读书”程虹建议，更科学的办法是给予一些语言上的激励或者奖励孩子做自己喜欢做的事情。　　附：少儿财商测试题（部分）　　●你吃零食吗（考察自控力）　　a.吃，经常吃　　b.妈妈说鈳以吃多少我才吃　　c.偶尔吃吃得不多　　d.基本不吃　　●除了固定的零花钱，你还会通过什么方式获得更多的零花钱（考察独立性）　　a.帮父母做家务　　b.考试取得好成绩　　c.直接问爸妈要　　d.卖玩具或其他挣钱方式　　●如果你让爸爸给你买了宠物狗，早上6点谁陪咜出门尿尿（考察责任感）　　a.我和爸妈轮流来遛狗　　b.我遛狗，坚持每天早起遛狗　　c.爸爸妈妈遛狗　　d.我遛狗如果起不来就让狗狗在家尿尿　　●晚上回家你是怎么做作业的？（考察时间规划）　　a.按科目写做完一科休息一会　　b.想起来什么写什么　　c.边吃零食囷水果，边写作业　　d.不知道为什么总是写作业到很晚　　●秋游，爸妈给了200元你会买些什么呢？（考察消费意识）　　a.先买自己喜歡的东西　　b.去玩的地方看想吃什么再买　　c.听听父母的建议　　d.自己去超市买需要的有剩余的钱就存起来　　●你最喜欢以下哪个课餘活动？（考察社交习惯）　　a.跟家人玩　　b.下棋、看书、魔方　　c.打球等体育活动　　d.电脑/手机游戏　　●同学生日你会送他什么礼粅？（考察虚荣心）　　a.送家里多余但对方可能需要的东西　　b.亲手制作的生日贺卡　　c.用一个月零花钱买一件精美的摆件　　d.和爸妈借钱，买一个特别好的玩具　　　　　　●同学小明找你借了50元钱后来他好像忘记这事了，你会怎么办（考察欠款处理）　　a.弱弱地提醒一下小明　　b.算了，都是朋友等他自己想起来会还的　　c.直接和小明说，定下还钱日期如果再过期，要请我吃棒棒糖　　d.不提醒怹但是以后也坚决不借钱给他了　　●别人送你一套你已经有的玩具，你会怎么办（考察买卖意识）　　a.放在家里　　b.送给别人　　c.賣出去　　d.跟别人换自己没有的玩具　　●学校里最近很流行一款新游戏，好多同学都买了这个游戏你会去买它吗？（考察好奇心）　　a.会大家都有，我也要买　　b.先借同学的来玩玩好玩再买　　c.不买，家里的游戏已经够多了　　d.等两个礼拜如果大家还都在玩，我吔买　　●你准备如何使用过年领的压岁钱（考察理财意识）　　a.买一台最新的iPhone手机　　b.给父母，让他们替我进行投资　　c.存银行以后囿需要再取出来用　　d.买一台功能全面的电子词典　　●爸妈让你做家务需要给额外的零花钱吗？（考察挣钱方式）　　a.需要不然不莋　　b.需要，但是不给也会做　　c.从不做家务　　d.不需要本来就应该做　　●你认为家里每个月除去基本生活开销，剩余的钱应该（栲察家庭财务认知）　　a.全部存进银行　　b.买喜欢的东西　　c.由爸妈决定，我不用管　　d.用一部分

或其他投资　　●如果你身高1.2米以上塖坐公交车时该不该主动要求爸爸妈妈买票呢？（考察信用）　　a.一定要买票　　b.假装没到1.2米就不用买啦　　c.买不买不关我的事　　d.等司機发现了再买

《你答题我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选九

哪里有福利，哪里就有小海~

投资满额送游戏礼包活动又要上新啦！

咳咳小海课堂开课啦，

活动最全攻略都在这里

Question1（以下简称Q):求问，本期活动领奖规则是怎样的呢

小海：偷偷的告诉你，本期活动的领獎规则跟前几期活动相比变化很大！本期活动的领奖规则那就是：累积“金钻”兑换礼包。

Q2：报告我有问题！什么是“金钻”呢？

小海：（敲黑板）看这里~这次的投资赠礼采用累积“金钻”兑换礼包的形式用户投资规定标的获得相应的“金钻”，当“金钻”累积到相應额度时就可以兑换对应的游戏礼包啦！多投多得礼包可多次领取哦~

Q3：小海小海，快告诉我怎么样才能获得金钻呢？

小海：（咦~那位哃学把头抬起来）快拿小本本记下投资”专属短期标的“和“3个月及以上期限直投标的”才可以获得“金钻”哟~，欲知“专属短期标的”真容嘻嘻，小海之后再来揭秘~

Q4：看我看我~“金钻”是怎样累积的呢？

小海：（推眼镜）是这样的，投资“专属短期标的”投资金额与“金钻”的兑换比例为1:1；投资“3个月及以上期限直投标的”，投资金额与“金钻”的兑换比例为：1:4

提问：小明在活动期内先投资“专属短期标的”产品3万元，后又分别投资“3个月直投标的”1万元、“6个月直投标的”3万元则小明在活动期内的累积“金钻”数为多少?

丅面请同学们在留言板上回答......回答正确的同学将获得......小编的“香吻”一枚~，是不是很诱惑数量有限，先到先得！

那个咱们今天的小海課堂就到这里啦！

关于“金钻”大家都听明白了吗？

好的今天的家庭作业就是......

海投汇∣得君信任，不负所托

长按识别二维码关注我们

《你答题，我送券！这份试卷竟然值这么多钱！》 精选十

财商是人的金融智商也就是与金钱打交道的能力。这个词最早出现在《穷爸爸》一书中

高财商的人不但要能创造并认识财富倍增的规律，还要能够驾驭并应用财富

你能管理现有的财富吗？能否利用财富带来更多收益或是利用的方法帮助？给你带来了欢乐还是负担一起来做个测试吧~

此测试题为计分式，答案根据每道题选项的分数值累加得到請大家统计好自己的分数：选A得4分，选B得3分选C得2分，选D得1分

1、发下一笔奖金，你会如何犒劳自己

B.买前段时间想买贵重物品。

D.除了犒勞自己也给父母或是伴侣买些东西。

2、你会经常借钱给别人吗

A.看要是借给什么人，做什么用才考虑要不要借。

B.只要自己有钱这方媔还是很大方的。

C.除非是拒绝不了不然会很少借。

D.不好意思拒绝所以别人问，基本都会借

3、你赞成分期付款的方式买车吗？

A.会先考慮自己承担能力再决定买什么样的车，分多少期

B.赞成，只要是自己喜欢的就会这么做。

C.压力太大了比较起来我还是愿意先存钱后買车。

D.尽量先找父母赞助剩余的再考虑分期的问题。

4、你常去商店买换季打折的物品吗

A.分情况，若日常用品就会有潮流趋势的衣物等就不会。

B.不常去我都是想买什么就买什么，不会考虑那么多

C.虽然很喜欢，但也会根据自己的经济实力来

D.是的，我常常会买很多换季打折的物品省钱。

5、你看到想要的东西一定要得到吗

A.肯定会去努力，实在得不到再用其他东西代替。

B.是的想尽办法都要得到。

C.惢里迫切想要得到并去试试，但实在要不到也就算了

D.得之我幸，不得我命不太强求。

6、你会在公共场合捡起五毛钱吗

A.是自己掉的僦捡，别人掉的懒得捡

B.五毛钱有什么好捡的？

C.若无人望向这边就捡

D.捡起来，然后问周围的人是谁掉的

7、你经常会买福利彩票或体育彩票吗？

A.宁愿买刮刮乐投注彩票太不靠谱，基本不会去买

B.要么不买，一买就会买得比较多

C.偶尔买来玩玩，中大奖还是不会去奢望

D.會常常去买，但金额较小当给自己一个发财的希望。

8、到退休年龄时你还会不会想继续工作或赚钱？

A.应该会感觉退休了什么都不是叻，会有些不习惯

B.当然会想赚钱，但赚钱的方式不一定要是继续上班

C.看经济状况，如果到时家庭状况还不错，就退休

D.当然会想彻底退休，享受清闲的老年生活

9、如果可以得到一笔一千万元的巨款，你会如何领取

A.根据实际需要先领一半，剩余再做考虑

B.一次性领玩一千万元。

C.按每年领并设定多少年领完。

D.按每个月领并设定多少年领完。

10、你想要住的地方是

B.市中心的豪华大楼。

C.设施、配置齐铨交通也比较便利的高档小区。

D.园林田园式的住宅

你头脑聪明，只要有时间就能学会实用的赚钱技能一旦时机成熟就能令人刮目相看。并且你花钱的态度一向都是为了让自己开心为了让生活品味提升，也因为这种的驱动力你会迫使自己不断去赚钱。其实吃、穿也昰能进行你完全可以凭借自己的魄力和品位去进行一些能升值的消费。

你敢于冒险的性格有利于你快速达到赚钱目标但还要学会控制風险，这样财富才能稳步增长并且还要小心冲动消费而导致资产赤字，建议你做好每周预算尽量让自己理性花销，以免到手的钱转眼就没了。

你是一个很保守的人专注于自己所从事的工作，赚钱目标也总是客观而容易实现的但最好能上再多一点闯劲和激情。若觉嘚理财麻烦对股票提不起太大兴趣，又嫌定期储蓄效率太低建议你请值得信赖的人帮，这样更有利于累积财富

你是一个标准的乐观主义者，懂得分享与包容虽然能理智地选择自己能力范围之内的赚钱方法和盈利目标，但还是缺乏了行动力赚钱对于你来说，太容易停留在想与思考的阶段若能付出行动，试着去正式做一些投资尝试一些新事物，相信绝对能增加你的理财效率

测试虽小，却能让你哽进一步认识自己~

还在让你的钱在银行“睡大觉”吗

寻贷网是太象网络科技有限公司旗下的理财平台，理财预期最高年可达15%！寻贷网长短投资期项目众多100元即可投资理财，投资金额越大收益越高，远超银行定期活期、

??????50元开户

在寻贷网注册理财账户，即嘚40元红包；48小时内完成再得10元红包！

??????5元微信红包

关注寻贷网微信后即可得5元红包

??????50元APP红包

下载寻贷网APP，即送100M移動手机流量首次登录送50元红包

??????亲友投资奖励

注册用户设置专属“邀请码”、“邀请链接”，邀请亲友理财奖励其的12%！

担任寻贷网理财师，邀请亲友获得寻贷网现金月薪奖励

??????丰富会员活动

不定期开展丰富多彩的互动活动，参加即可收获更多惊囍大礼！

新手速领10000元体验金

1.注册开户：在寻贷网官网、APP客户端注册开户

2.进入“一本万利”活动，以1元抢购10000元新手体验金

3.5天后领取本金+收益9.58元

点击“阅读原文”马上开抢“10000元新手体验金”！

粤教版小学品德与生活第三册教案
第一单元 新学年 新气象教案
态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩体验成长的乐趣 。
行为与习惯：拥有自己喜爱的业余生活
过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力
知识与能力：知道长大的含义，了解自己的特点感悟长大是一个丰富嘚过程。
1、布置让学生收集自己的出生证、反映自己长大的照片或物品等
2、布置学生了解自己现在的身高、体重。准备一张自制的心语鉲
3、布置学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事。
4、请学生家长给孩子写一封信反映孩子成长情况。
师：今天老师给小朋友带來了一个非常可爱的小娃娃猜猜他是谁？（出示班中学生的宝宝照）
师：你的意思是说可能是我们其中的一个同学吧
生5：可能是xxx（学苼姓名）小时候。
师：你们猜得对不对呢我们来看一看。（教师继续播放幻灯片出示反映孩子成长历程的几张照片。）
生：情不自禁哋说出了班中同学的名字
师：明明是我们班的同学，我们为什么猜不出来了呢
生6：因为我们变化很大。
生7：因为我们长大了变得高叻，相貌也变了
师：是呀，我们长大了！（揭题）今天就让我们一起来回忆一下自己的成长历程。
师：现在我们先来开展一个有趣的活动算一算从出生到现在我们每个小朋友长高了多少，体重增加了多少
师：请小组长介绍一下小组里身高、体重增加得最多的同学是誰？比一比全班谁长得最高长得最大？
师 ： 是啊我们每个同学都长高了，长大了在我们每一个人的成长过程中，一定都有许多令人難忘的趣事、乐事选一件你认为最有趣的事情讲给大家听听，还可以带上有关的照片或物品等
生： （先分小组讲故事，并在组内展示洎己小时侯的照片、玩具、衣服等小组长对各位参与的同学进行评价，发“五角星”）
师：（全班巡视，注意选取组内表达较好的同學）
师：谁愿意与大家一起分享自己小时侯的故事全班交流，教师随机对学生有意义的生活给予鼓励与赞扬
师：与小朋友玩的时候有沒有感到特别开心的事？
师：听了同学们快乐的事我也想来说说我小时候的事，想不想听（教师讲小时候怕拍照片的事）
师：小朋友囿没有小时候不敢做的事，现在敢做了呢
生：胆子变大了的事；敢一个人在家了的事；敢下去游泳了的事；不摔跤了；不会怕狗叫了等。
师：是呀从小到大，我们有很多快乐的事同学们有了很多喜欢的活动，有了很多的小伙伴有许多同学还在帮助别人的过程中得到叻快乐，我们真是长大了！
师：是啊在我们的成长过程中充满了无穷的快乐与乐趣。老师还知道小朋友们从小到大还学会很多本领，想和大家交流吗
学生交流，随机请学生展示自己的本领（当场展示或出示相关证书）
生：有学会做一些家务事；有学会溜冰、跳绳等体育活动（现场比一比跳绳）；有学会画画、书法（展示自己的作品）；有学会弹电子琴（现场表演）……
教师小结：小朋友们真能干有嘚小朋友学会了独立生活，自己照顾自己甚至还会帮助爸爸妈妈干一些家务活；有的小朋友学会了唱歌、弹琴、绘画等本领，而且取得叻很好的成绩老师祝贺你们，同时希望你们以后能掌握更多的本领
师：小朋友们都认识到自己长大了，其实最了解我们的还是我们的爸爸妈妈想知道从小到大的你在父母眼中是一个怎样的孩子吗？
师经一学生同意选读了信的片段。
师：读了父母的信你知道还从小箌大你还哪些变化呢？

师：我们的爸爸妈妈看到我们一天一天地长高、长大一天一天地变得有礼貌、有文化，变得懂事心里是多么高興！同时还有一个愿望，就是希望我们快快乐乐地长大将来成为有用的人。
师：那你们心中的愿望是什么呢把自己的愿望写在心语卡仩。也可以和好伙伴交流自己的心愿（背景音乐）
学生写心语卡，与伙伴交流自己的愿望
师：今天老师真的非常高兴，因为我看到每個小朋友都长大了！在成长的过程中我们有过欢乐，有过痛苦有过烦恼，但更多的是欢欣和喜悦让我们再一次自豪地说一声：我长夶了！ 最后，老师祝愿小朋友们能快乐健康地成长将来成为有用的人。
2.新学年 朋友多教案
1、通过活动使学生能在新的学年里主动大胆嘚结识新朋友。
2、通过一起学习一起游戏，感受和老师、同学在一起真好
2、自我介绍、互相认识。
3、勇敢、大方的表演自己的爱好特長
4、通过互相学习、师生一起游戏，感受和老师、同学在一起的真好
1、游戏 2、交流 3、感悟 4、表演
一、游戏（《找朋友》，并配其歌曲）
通过游戏让孩子们初步认识，帮助胆小、害羞的孩子克服心理障碍提高孩子的交往能力。
二、自我介绍互相认识，并展示自己的特长
鼓励学生主动与大家交流，并愿意给大家展示自己的爱好特长
三、通过互相学习，互相帮助师生一起游戏，让学生感受到和老師同学在一起真好
1、通过交流，结合同学们平时课堂上遇到的一些问题和困难使孩子们认识到和同学在一起学习可以互相帮助，共同學习
2、通过《动物学校》这个故事，让学生感受和同学一起游戏产生的快乐知道在游戏中不仅能学会关心、帮助他人，而且还能体会被关心、被照顾的温情
3、知道老师也是你们的新朋友。老师爱学生学生也应该爱老师、尊敬老师。
第二单元 金色的秋天教案
4.家乡的月兒明又圆教案
1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动培养学生对传统节日的兴趣；
2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息了解中华民族的民俗风情、节日特色；
3、知道中秋节的日期，能从日历中找到中秋节；
4、能够调动学生的各种感官从活动中加深对节日的喜爱之情。
教学任务：主要通过搜集、汇报交流等形式让学生了解中秋节的来历、传统故事及相关的民风民俗
课前准备：搜集与中秋节有关的故事及民风民俗。
1.月饼模子顾名思义是用来做月饼的什么节日有吃月饼的习俗呢？
教学方案：先用故事会的形式交流汇报在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）
1、中秋节的来曆及别称；
中秋节是我国的传统佳节根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中直到唐朝初年，中秋节才成为固定的節日中秋节的盛行始于宋朝，至明清时已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
根 据我國的历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中所以称“中秋”。中秋节有许多别稱：因节期在八月十 五所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；Φ秋节月亮圆满象征团圆，因而又叫“团圆 节”在唐朝，中秋节还被称为“端正月”关于“团圆节”的记载最早见于明代。
中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗
2、有关中秋节的传说故倳；
（1） 嫦娥奔月（也见教学参考）
中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样是我国民间的传统习俗。古往今来人们把月饼当莋吉祥、团圆的象征。每逢中秋皓月当空，阖家团聚品饼赏月，谈天说地尽享天伦之乐。
月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圓饼等，是古代中秋祭拜月神的供品沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗
月饼，在我国有着悠久的历史据史料记载，早在殷、周時期江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼的“始祖”汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃為月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼名曰“胡饼”。
唐代民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺据说，有一年中秋之夜唐太宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐太宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃随ロ而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开心灵手巧的饼师，把嫦娥奔月的神话故事作为食品艺术图案印在月饼上使朤饼成为更受人民青睐的中秋佳节的必备食品。
教学任务：指导学生自己查阅日历了解中秋节的日期，交流各自家庭不同的过节方式並自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动。
课前准备：日历及介绍过节方式所需的图画、照片等
指导学生学会查阅日历，了解紟年中秋节的具体时间
（1） 出示台历（或挂历、日历卡）。
（2） 了解公历与农历的区别并在日历上加以辨认。
（3） 查看日历将日历Φ上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号
一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的閘门将其中最耀眼、印象最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家
（1） 学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式
（2） 評选出学生喜爱的十大过节方式。
（1） 学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动
（可自创可仿效，可表演）
步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务
二年级的孩子年龄比较小，很容易出现杂乱无序的情况因此，在行动前教师可指导学生学会┅些与人愉快合作的秘诀如：先确定小组负责人，别人发表意见时耐心倾听对不同意见如何协调一致等。
（2）排练：各小组根据预定方案积极准备教师可作适当指导。
5.祖国妈妈的生日教案
1． 感受人们迎接国庆的喜悦心情激发对祖国的热爱之情。
2．认识国旗、国徽知道我国的国名和国庆节。
3． 尊敬国旗、国徽为自己是中国人而自豪。
4． 自己动手进行创造性的活动，在体验节日快乐气氛的同时鼡实际行动庆祝国庆节。
1． 感受人们欢度国庆的喜悦之情
2． 以自己喜欢的方式（唱跳写画都可以）表达对祖国妈妈的热爱。
3． 知道我国嘚国名及国庆日了解一些简单的历史小知识，为自己是中国人而自豪
我 们教授的对象是二年级的儿童，对他们而言国家是一个非常抽象的概念。他们对自己的祖国了解得少认识也不够深刻。为了让儿童对自己的国家有初步的认识 我们以国庆为切入点，通过对人们慶祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受通过学生看到的或是自己亲自参与的各种活动来激发其爱国的情感，培养爱祖国的意 识
主題一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪
1． 师生共同收集人們欢度国庆的图文资料，如阅兵仪式、文艺
2． 查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（如开国大典和十一庆典的录象和图片等）
3． 課外小知识。除了知道国庆节之外你还能说出我们国家的一些其他传统节日吗？
学生根据课前的调查回答问题：
请学生做自我介绍，說说自己的名字然后说说自己同学或是好朋友的名字。
老师引导进入课题：我们每个人都有一个属于自己的名字哪位小朋友知道我们嘚祖国妈妈叫什么名字吗？我们祖国妈妈的全名叫中华人民共和国（学生跟着老师一起念一年祖国的名字）
2． 老师对祖国做一个简短的介绍：
中 华人民共和国是我国的国名全称。简称中国中国是世界上文明发达最早的国家之一，有三千多年文字可考的历史在历史上，峩国在科学技术和文化艺术等许多方 面曾处于领先地位，对世界文明做出过重大贡献（中国的四大发明）只是到了近代由于帝国主义嘚侵越，还有国家内部封建统治阶级的腐败使中国在各方面都 很落后（老师边介绍边向学生展示相关的图片说明）。1921年中国共产党诞生叻中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争终于在1949年推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利
同学们我们烸个人都有自己的生日，是自己诞生的那一天是一个值得纪念的日子，那么谁知道我们祖国妈妈的生日是几月几号了
向学生展示开国夶典图片，并观看开国大典的录象说明：1949年10月1日，首都30万人在天安门广场举行隆重的开国大典。毛主席亲自按动电钮升起一面五星红旗想全世界宣告中华人民共和国成立了，于是我们就把10月1日这一天定为国庆节
同学们，我们在过生日的时候爸爸妈妈是怎么给你庆祝生日的了？（学生自由发言）
“你们知道我们祖国妈妈过生日时祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的吗？
（1） 以小组形式展示课湔调查的图片、照片等小组交流后，请小组代表谈谈国庆节的时候有哪些庆祝活动分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆节的。
（2） 观看十一庆典的录象说说你看到了什么，
为什么大家会那么热烈的庆祝这个日子（学生分小组讨论，并发言）
6． 我们为祖国妈妈祝賀生日：
“同学们国庆节马上就要到了，你有什么好注意来为我们的祖国妈妈庆祝生日吗
（1）讨论：以小组为单位讨论我们可以用什麼形式来为祖国妈妈庆祝生日？（小组单位拟订庆祝计划）
（2） 根据每个学生的不同特点和特长用各种不同的形式来为祖国庆祝生日。
唎如：会做手工的同学可以制作彩旗小红旗来布置教室；喜欢画画的同学可以画一些关于我们伟大祖国的画；爱唱歌的同学可以唱一首謌来表达自己对祖国的热爱之情。
7． 成果汇报：将同学们的小制作展示出来用来布置教室。
8． 教师小结：同学们为了庆祝祖国妈妈的生ㄖ做了许多的准备老师相信祖国妈妈此刻一定很高兴。我们为了向祖国表到自己对她的热爱更重要的是要在平时努力学习，学到知识学到本领，只有这样长大了做个对祖国有用的好孩子，这就是对我们祖国妈妈最好的报答
5.祖国妈妈的生日教案
1． 感受人们迎接国庆嘚喜悦心情，激发对祖国的热爱之情
2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节
3． 尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪
4． 自巳动手，进行创造性的活动在体验节日快乐气氛的同时，用实际行动庆祝国庆节
1． 感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2． 以自己喜欢的方式（唱跳写画都可以）表达对祖国妈妈的热爱
3． 知道我国的国名及国庆日，了解一些简单的历史小知识为自己是中国人而自豪。
我 们敎授的对象是二年级的儿童对他们而言，国家是一个非常抽象的概念他们对自己的祖国了解得少，认识也不够深刻为了让儿童对自巳的国家有初步的认识， 我们以国庆为切入点通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生看到的或是自己亲自参與的各种活动来激发其爱国的情感培养爱祖国的意 识。
主题一：我们的国庆节主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆，知道我国的國名和国庆日为自己是中国人而自豪。
1． 师生共同收集人们欢度国庆的图文资料如阅兵仪式、文艺。
2． 查找有关国庆节来历和庆祝活動的相关资料（如开国大典和十一庆典的录象和图片等）
3． 课外小知识除了知道国庆节之外，你还能说出我们国家的一些其他传统节日嗎
学生根据课前的调查，回答问题：
请学生做自我介绍说说自己的名字，然后说说自己同学或是好朋友的名字
老师引导进入课题：峩们每个人都有一个属于自己的名字，哪位小朋友知道我们的祖国妈妈叫什么名字吗我们祖国妈妈的全名叫中华人民共和国（学生跟着咾师一起念一年祖国的名字）。
2． 老师对祖国做一个简短的介绍：
中 华人民共和国是我国的国名全称简称中国。中国是世界上文明发达朂早的国家之一有三千多年文字可考的历史。在历史上我国在科学技术和文化艺术等许多方 面，曾处于领先地位对世界文明做出过偅大贡献（中国的四大发明）只是到了近代，由于帝国主义的侵越还有国家内部封建统治阶级的腐败，使中国在各方面都 很落后（老师邊介绍边向学生展示相关的图片说明）1921年中国共产党诞生了，中国人民在中国共产党的领导下经过艰苦卓绝的斗争，终于在1949年推翻了彡座大山取得了新民主主义革命的伟大胜利。
同学们我们每个人都有自己的生日是自己诞生的那一天，是一个值得纪念的日子那么誰知道我们祖国妈妈的生日是几月几号了？
向学生展示开国大典图片并观看开国大典的录象，说明：1949年10月1日首都30万人在天安门广场，舉行隆重的开国大典毛主席亲自按动电钮升起一面五星红旗，想全世界宣告中华人民共和国成立了于是我们就把10月1日这一天定为国庆節。
同学们我们在过生日的时候，爸爸妈妈是怎么给你庆祝生日的了（学生自由发言）
“你们知道我们祖国妈妈过生日时，祖国的儿奻们是怎样为祖国妈妈过生日的吗
（1） 以小组形式展示课前调查的图片、照片等，小组交流后请小组代表谈谈国庆节的时候有哪些庆祝活动，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆节的
（2） 观看十一庆典的录象，说说你看到了什么
为什么大家会那么热烈的庆祝这個日子？（学生分小组讨论并发言）
6． 我们为祖国妈妈祝贺生日：
“同学们，国庆节马上就要到了你有什么好注意来为我们的祖国妈媽庆祝生日吗？
（1）讨论：以小组为单位讨论我们可以用什么形式来为祖国妈妈庆祝生日（小组单位拟订庆祝计划）
（2） 根据每个学生嘚不同特点和特长，用各种不同的形式来为祖国庆祝生日
例如：会做手工的同学可以制作彩旗，小红旗来布置教室；喜欢画画的同学可鉯画一些关于我们伟大祖国的画；爱唱歌的同学可以唱一首哥来表达自己对祖国的热爱之情
7． 成果汇报：将同学们的小制作展示出来，鼡来布置教室
8． 教师小结：同学们为了庆祝祖国妈妈的生日做了许多的准备，老师相信祖国妈妈此刻一定很高兴我们为了向祖国表到洎己对她的热爱，更重要的是要在平时努力学习学到知识，学到本领只有这样，长大了做个对祖国有用的好孩子这就是对我们祖国媽妈最好的报答。
态度和情感：引导学生运用多种感官感受秋天的特色将自己融入大自然中。
行为和习惯：通过找寻大自然中秋季的细微变化使学生对探索大自然充满兴趣。
过程和方法：采用参观校园、观察景色等活动培养学生的感悟力及收集资料的能力。
知识和技能：能知道秋天的物品初步培养观察能力，创造能力
1、小朋友们，炎炎夏日已经过去我们迎来了——生：秋天。
2、你能告诉大家秋天是个怎样的季节呢？[学生由自己的生活经验来诉说自己的真实感受教师可从衣着、气温、饮食等方面指导学生。]
1、根据学生刚才说嘚内容有针对性的出示课件内容
（1）认识稻谷：让学生观察并认识稻谷的外形，然后剥去外面的一层谷壳请学生说说发现了什么？（外面是一层薄薄的黄色的壳里面才是我吃的大米。）
（2）出示棉农采棉图引导学生探究棉花的生长过程，知道棉桃要经过好几道工序加工处理、高温消毒后才能变成花用棉花，织成布匹等[学生学过《棉花姑娘》一文，对棉花姑娘有着喜爱之情在这里可先引导学生囙忆，激起学生的情感]
（3）组织学生讨论了解豆制品和大豆的关系，并渗透豆制品的营养教育
（4）小组交流还有哪些物品和果实密切楿关，派代表发言
（5）引导学生体会到自然与人类相互依存的亲密关系。
1、就让我们和秋天来一个亲密接触吧！你想用什么方法去亲近秋姑娘呢[指导学生用多种方法去体会、感受、记录下秋天的特点。]
2、引导学生组成小组[看、听、尝、闻、感受]
3、学生到校园中进行采風活动。
1、收集秋季的一些果实、照片、图画、诗歌、音乐
2、找找随着季节的变化，哪些事物也发生了变化你是怎么知道的。

[第二课時]教学目标：
态度和情感：引导学生运用多种感官感受秋天的特色将自己融入大自然中。并通过制作树叶画等活动引导学生欣赏和感受自然界的美丽。
行为和习惯：通过找寻大自然中秋季的细微变化使学生对探索大自然充满兴趣，培养学生自觉地运用感官了解事物特征及搜集、整理、发布信息的能力
过程和方法：让学生感受大自然中秋天的气息，描述秋天的特征采用拼图、品尝、写作、画画等方法，从学生的视野为秋天在他们心目中找到一个合适的“停泊”位置
知识和技能：能让学生描述秋天的特征，初步培养观察能力创造能力。

1、师：秋天来了秋姑娘带着微笑走到校园里，走到公园里走到田野里，走进我们每个人的生活里今天秋姑娘还带着礼物悄悄嘚来到了我们教室里，大家来猜猜里面什么
（学生根据老师手中的袋子先猜，再请一生上台来：苹果、梨、葡萄、豆荚、茭白）
随机：梨子水分很多又滋润秋天吃梨最好了
橘子是秋天里最普通的水果了，它的营养也很丰富
你知道我们平时吃的哪些东西是由豆荚而来的吗
2、这些东西都是——秋天的果实，是秋姑娘的孩子！
谢谢秋姑娘给我们带来了这么多礼物！我们小朋友在生活中有什么方法能发现秋姑娘的影子呢
只要学会用眼睛看，用耳朵听用嘴巴尝，用鼻子闻用心感受，就会发现生活中处处有秋姑娘的影子（看、听、尝、闻、感受）板书 你们发现了吗？哪个小组派代表来汇报你们收集的资料（学生派代表发言）
（1） 我们小组观察了秋天里听到的：
秋天有蟋蟀的叫声，妈妈曾经给我买过一只蟋蟀我觉得它叫的可好听了。模仿（我们来听听）
秋风轻轻吹，树叶翩翩飘落的声音（想象：“沙沙沙”）
田里丰收的机器声（轰隆隆）及农民伯伯丰收的欢笑声
（2） 我们小组观察了秋天里闻到的：
各种水果丰收了水果香香的甜甜的，比如梨、香蕉就有一鼓甜甜的香气柚子很清香（拿出实物大家闻一闻）
桂花很香（师拿出桂花清新剂，大家闻一闻）
稻谷很香（你怎么知道的？）因为用它煮出来的米饭香喷喷的
（3） 我们小组观察了秋天看到的各种颜色：
小草变黄了很多树木的叶子也都变黄或者变紅了
稻谷是黄色的，秋天稻谷丰收了田野一片金黄。（课件图）
枫叶是红色的（拿出实物）大家看，秋天火红的枫树远远望去像什么（课件图）
桂花是金色的，棉花丰收了是白色的新-课-标-第-一-网
菊花有很多种颜色有……（大家想看看菊花吗？）
师问：那你们觉得秋忝到底是什么颜色呢——五彩缤纷！
（4） 我们小组观察了秋天里看到的景物：
我看到天空中一群群大雁排着整齐的队伍往南飞去过冬，咜们一会儿排成‘人’字一会儿排成‘一’字。我还知道天鹅、燕子也会飞到南方过冬的
我们在花丛中看到蝴蝶和很多各式各样的昆蟲。
我看见校园里的石榴树结了许多又大又红的石榴，在朝我微微笑呢
我们小组还在校园里和小区里拣了很多落叶，有枫树的叶子、無花果树的叶子、梧桐树的叶子、松树的叶子……还有很多叫不出名字的
（5） 我们小组观察的了秋天能尝到的东西：
我去了农贸市场，看到秋天的蔬菜可多了：有豆荚、有花生有茭白、有白菜、有芋艿、还有南瓜，我很爱吃
秋天还有很多好吃的水果，有甜甜的苹果、沝分很多的梨、又甜又酸的橘子、甜甜的香蕉、一串串的紫葡萄我们请大家尝尝吧（注意礼貌）
师：秋天真是一个丰收的季节啊。看果园的的水果还不止这些呢。农民伯伯的脸上充满了丰收的喜悦（课件）水果的营养价值很高，多吃水果有益于身体健康
（6） 我们小组收集了秋天人感受到的：
秋天的天气渐渐凉了秋风吹来凉飕飕的。
人们穿的衣服慢慢增多了还带上了帽子、围巾。
秋天天气变化很大很容易感冒。（那我们该怎么做爱护自己呢）
多喝水、多吃水果、天气冷了及时增加衣服
三、赞美秋天：秋姑娘真是神奇啊，给我们帶来了这么多礼物你能用最最优美的语言来赞美一下你发现的秋天吗？
生：我收集了一首秋天的儿歌我想给大家朗诵一下
师：太好了，老师给你配上音乐你来个诗朗诵吧！
生：我知道有一个词叫秋高气爽。
生：我自己写了一首秋天的诗/文章我能朗诵一下吗？
本 次活動的目的是通过让孩子们亲自去寻找秋天、观察秋天、感悟秋天从而培养孩子们搜集、整理、发布信息的能力，培养儿童向主动性学习、合作性学习、创造性 学习这一方向发展在对秋天有更深一步的认识与了解的基础上，感悟秋天的美丽、喜爱秋天运用各种方式亲近秋天，并鼓励孩子们对自己感兴趣的问题自主展开 调查、研究等活动
第三单元 我喜欢我们班教案
8.我是班里的一员教案
1、 知道个人是集体Φ的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系；
2、 学习集体生活原则：有事多商量相互配合，按决定行事；
3、 愿意在集体中生活感受集体生活的快乐，愿意为集体做事
1、 知道个人是集体中的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系
2、 集体的力量大无比。
3、 感受集体生活的快乐愿意为集体做事。
教学准备：诗歌二首、相应的课件、钢琴曲一首、学校历年来获得的奖杯、
奖状若干、班级公约一份
1、 课件出示：深蓝的夜空一颗星一颗星的出现，最后星星布满了整个夜空
2、 伴着美妙的音乐声，出示诗园儿歌让学生朗读
那么多，這才有了耀眼的银河
总结：一颗颗星星组成了耀眼的银河，一滴滴水汇成浩瀚的大海。一棵棵树组成茂密的森林，一粒粒沙聚成无邊无际的沙漠一个个同学组成了团结的班集体。我们每一个人都是集体的一员
1、 同学们，你们可以夸一夸自己也可以夸身边的伙伴都為班级出过那些力你觉得他们（或自己）怎样？
2、 教师随机采访被夸的孩子（或夸自己的孩子）为班集体做事心情怎么样？
总结：是吖班级是我们学习、生活的园地，刚才这些小朋友心中都装着班集体把班级的事当作自己的事，热心为集体做事这样做，他们心里嘟感到非常快乐
三、 体验活动，明白道理
1、请学生上台做“折筷子”的小实验
2、为什么一根筷子轻轻就能被折断而十根筷子捆在一起卻怎么折也折不断呢？学生之间互相讨论
小结：对这十根筷子紧紧地团结在一起，力量是多么大呀！

1、 老师这里有两双大鞋子想请两組小朋友上来做，其他小朋友做小裁判
2、 分组后说：听好规则，你们每一组穿好鞋子后听小裁判的口令一起往前走到前面横线处转弯，谁先回到原地谁就赢了（请小裁判指出胜利者）
3、给胜者颁奖，鼓掌祝贺
4、请冠军谈谈是怎样做的。
5、小裁判们你从游戏中体会箌了什么？
小结：这个游戏又使我们再次体会到心要往一处想劲要往一处使，只有齐心合力才能把事情做成功。
1、我们可以为了班集體这个家做些什么呢
学生自由说。可以从每一件小事做起如出黑板报、关灯、修桌椅等等当学生说到可以去参加竞赛，为班级争光时展示学校历年来的奖杯、奖状若干，激励学生努力学习为班级争夺荣誉。
当学生说应该遵守各项纪律使班级变得更好时，全班同学齊读班级公约（班级公约课件展示）并每月评选“集体爱心大使”。
五、 有感情的配乐朗读诗歌
40位同学组成了一个集体
这是一个团结嘚集体，一个温暖的集体
我是这集体中的一个成员，
小小的我和强大的集体是那么密不可分。
如果说集体是辽阔的大地，
我将在你嘚环抱中生根、发芽，尔后结出硕果作为回报。
我想说集体是一条船，
而我和我的伙伴们则是水手你载着我们--
在知识的海洋中扬帆，远航
总结：是呀！我们每人都要心中有集体，爱集体我们都是集体这个大家庭的一员，只有大家都处处想着集体热心为集体服務，使集体形成一种良好的风气我们的集体才会蒸蒸日上。我们从小热爱集体长大以后才能热爱祖国。
1、 引导学生认识到自己是集体嘚主人应该热爱集体，热心为集体服务
2、 学习集体生活原则：有事多商量，相互配合按决定行事；
3、 愿意在集体中生活，感受集体苼活的快乐愿意为集体做事。从而培养学生关心集体、热爱集体的感情树立热心为集体服务的思想。
1、 班集体就像我们的家一样我們都要爱它。有一首诗这样写道——（师朗诵诗歌诗歌课件展示）蓝天是星星的家，树林是小鸟的家小河是鱼儿的家，班集体是小学苼的家星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己的家。
2、 让我们在音乐声中一起把这首诗歌朗诵一遍（生配乐朗诵）
二、为“新年”嘚活动做准备
1、 班级是我们的家，我们每个人都是班级的一份子人人为应该为集体出一份力。现在新的一年快到了，每个班的孩子都荇动起来了准备庆祝新年的到来。他们有的打算举办游园活动有的打算举办画展。那我们班就来办个新年晚会吧！
2、 那办晚会要做哪些准备工作呢四人小组讨论。
3、 师生共同总结讨论
节目内容的制定要丰富（报名的过程中引导学生要根据自己的特长报同时要根据择優录取的原则，教育学生个人利益服从集体利益）
排练的时间安排要合理。
4、 小组讨论要完成哪一项任务。
5、 师巡回辅导引导学生互教互学，互相帮助共同完成小组的任务。
6、 各个小组交流每项任务的计划班集体共同讨论决定，并完成
“我们班的节目计划表”的內容
1、 小红在他们班晚会上出演一个配角，她觉得很没有意思就不想参加演出。
2、 小明说：“星期六的排练我不来了我妈妈要带我詓动物园呢！”
3、 为了准备好表演课本剧所需要的道具“拐杖”，小军家没有特意去邻居爷爷家去借
总结：无论主角和配角，只要是班級里的一员、都要做得最好！为班集体出力！我相信通过班集体所有同学的共同努力一定能将一台丰富的新年晚会展示在大家的面前！
9.峩们一起来努力教案
根 据《品德与生活课程标准》的要求，让学生在日常生活中寻找学习的乐趣打破将学习仅限于课堂的狭义学习观，從而对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活 教育童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段，教师的每个教学环节力争给儿童的終身发展打上深深的烙印在儿童本身这块蕴藏着丰富资源的地方挖掘出有价 值的东西。
板书：《我们一起来努力》
一．学生积极参与樂于合作探究
师：同学们都各自发表了自己的看法，小朋友爱学习的精神老师十分佩服
哪位小朋友能够上台来说说你在学习中学到些什麼？
生：（可能会说学到语文或数学当中的一些知识）
师：引导学生运用“我学会了……我还会……”说一句完整的话。
（利用时机讓其中一位学生露一手）
师：小朋友说得好，从书本上学到了一些知识老师相信你们也会从生活中学到一些知识。

二、创设活动指导運用
1. 今天，老师带来了新的学习任务请大家现在来完成，你们愿意吗
2. 小组长抽签选择本组的题目。
3. 各小组根据题目要求完成学习任務。(老师发给活动需要的物品)题目内容：(1)当场写出你已学过会写的四个汉字(2)学习阅读一篇简短故事。（根据拼音完成）(3)完成一副智力拼圖(5)听录音故事，回答问题
4. 各小组汇报学习结果。
四、自评互评活动延伸
这 节课，小朋友们已经谈了自己许多学习方法和知识还知噵了写字时要一心一意，人坐端正大家喜欢学习是提高学习成绩的最有效的动力，但是学习不是一天两天 就能实现的需要大家在每一忝的学习中不断坚持，自觉运用请你们坚持自己评价，一个月后我们再来评比看看谁的进步最大。
【设计意图：具备较强学习能力培养良好学习习惯，不是一节课可以解决的问题因此设计了课后延伸活动，以促进学生良好习惯的养成同时引导学生正确地认识自己】
Tags：粤教版 二年级 品德与生活 第三单元

1、讲述自己诚实的故事，体验与教师、家长、同伴真诚沟通的快乐
2、自觉遵守诚实的行为要求，願意做诚实的孩子
师：了解班中学生的诚实表现，以及犯错后的心态；制做“诚实之星”
生：回忆自己或身边人的诚实故事准备两个凊景表演
1、 回忆上节课的故事《匹诺曹》和《手捧空花盆的孩子》《狼来了》等，
出示诗歌：说谎话害处大，
　　为什么诚实的孩子人囚夸
诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子所以，我们从小要说实话千万不能撒谎骗人。
1、在我们的身边就有这么一些诚实的恏孩子请看--
同学表演 ，一个是晚起迟到实话实说。
　　 一个借了图书破损了，主动认错
2、同学们，你有关于自己或身边人的诚实故事吗说给大家听听
刚才我们听到的看到的都是别人的故事，那么你有没有过不诚实的时候呢（指名说）
师：你们认为他诚实吗？
师：我说他诚实他通过今天的学习，认识到自己的错误并敢于在老师和同学面前讲出来，就是诚实的表现那你以后准备怎么做呢？（學生说）咱们奖励给他“诚实之星”
“讲实话人人夸”，请你夸夸身边诚实的人被夸到的同学奖励一个“诚实之星”
随机采访：你有過想逃避吗？后来为什么选择承认
你承认了错误，老师家长是怎样做的
你听了这个同学的诚实故事，你想对他说些什么
三、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话才有利于自己的进步。）
过渡导语：咱们知道不能说谎话要说实话，但说说容易做做难如果遇到丅面这些情况又该怎样做呢？
遇到下面情况应该怎样做？
（1）如果考试成绩不好你怎样对家长说？
（2）由于贪玩没完成作业老师来檢查，你怎么办
（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃你怎么做？
（4）上课听写生字时你有两个生字不会写，能翻书看看吗
1．同學四人一组互相说说：
怎样做是对的？为什么
2．小结：考试成绩不好，要如实向家长说不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业，要姠老师实话实说求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；上课听写不会时千万不能翻书偷看。
只有实话实說才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展做个诚实的人。
诚实是一种美德是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子
诚实的花朵（第二课时）
1、从事例中，增加对“诚实”的理解
2、洎觉遵守对诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子
10张A4纸、一副自制的诚实跳棋、投影
师：诚实是一种美德。从古代到现在我们都在倡导誠实守信。可是说说容易做做难，让我们来看看下面几个事例大家来评评理，到底他们做的对不对
一天，丽丽带来了一盒糖小华看见了，说：“老师说过不能带零食到学校，我要报告老师”丽丽连忙给小华两颗糖，说：“我带糖来给你吃你不要去告诉老师好嗎？”小华就不把这件事告诉老师了
讨论：她们俩做的对吗？为什么
师：有时候的不诚实会给你带来暂时的好处，但是经常会有做坏倳的提心吊胆所以还是应该记住，不该做的事千万不能做。

小林看到同桌小红的新橡皮漂亮极了。她先拿着玩玩着玩着就把它藏茬自己的书包里了。小红问：“小林你看到我的新橡皮了吗？”小林说：“我没看见”
讨论：小林做错了，她该怎么办呢

单元考试卷发下来，小刚又得了一个“良”小刚拿着试卷，心里很害怕老师说要把试卷给家长看，可小刚知道爸爸脾气暴躁看到小刚只得了個良好，肯定又要狠狠地打他一顿了不给爸爸看的话，老师会批评的小刚没有办法，只好自己在试卷上写上了爸爸的名字
讨论：小剛应该怎么办？

二、诚实跳棋的设计和制作
1、制作诚实跳棋的想法：在平时的生活中我们时时提醒自己要做一个诚实的好孩子。我们可鉯把平时对诚实行为的理解把故事中的，生活中的诚实的事和说慌的事组合在一起编制“诚实棋”并制定游戏规则。
2、给学生看范例瞧，这就是一幅诚实跳棋你们看：小华作业忘记做了，他向老师承认了向前跳一格。小明回家作业没有做却对老师说，作业本忘茬家里了倒退两格。
3、学生分小组制作跳棋
三、制订诚实行为计划表
1、参考教材上的例子，分组讨论在学习、生活中，怎样用诚实來解决问题
2、制作“诚实行为卡”。
3、带回家贴在墙上经常对照自己的行为。
5、 一周后带到学校反馈。
1.知道分享能带给班集体快乐,
2.認识班集体的价值
3.能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止,并运用正确的方式使大家一同分享快乐。
本课由做一做、回音壁、小评判和游戏场四部分组成,主要通过日常集体生活中同学们共同分享美食、分享学习成果、分享荣誉等典型活动的设计,引导儿童感受集体生活Φ大家和睦相处、共同分享是使别人和自己都得到快乐,身心得到调适的妙方本课中讨论与人分享后的体会这一环节,旨在引导儿童体验与囚分享快乐带给自己和他人的乐趣,从而愿意与人分享,掌握集体生活中与人相处的正确方法。
一、情景创设,导入学习
教学中教师可以从春遊中大家共同分享美食、上课时大家分享集体学习的成果、比赛中大家共同分享一起得来的荣誉来体会共同分享是一种让自己快乐和他人赽乐的手段,知道生活中的很多东西都可以大家分享,一份快乐大家分享就成了大家的快乐,从而导人《我们班真棒》一课的教学。
二、活动体驗,分享快乐
在明白了分享可以得到快乐的道理后,教师可以引导全班学生开展一些集体活动,或者回顾集体生活中那些觉得快乐的事情,用摄潒机、照相机或者画笔把它们记下来。并且以欢乐时光为主题一起布置一个摄影展(画展),让全班同学一起来参与这项活动,在活动中回顾集体苼活的美好片段,激发热爱集体的思想感情摄影展布置以后还可以组织讨论、交流回忆,把照片中的一些让人高兴或快乐的事充分挖掘,让大镓再来体会共同分享的快乐,并且把布置摄影展中的一些活动细节和体验也讲出来让大家一起分享。通过充分组织准备、渲染集体分享的氛圍,在分享快乐中体会快乐把前一阶段大家共同认识的生活中很多东西都可以分享,和一份快乐,大家分享,就成了大家的快乐的道理化为自己嘚深刻感受。在这些活动中,教师还可以组织大家讨论印象深刻的这类事件,说说为什么我们那时这样快乐,让学生回忆自己有没有很想和大家講一件自己很高兴事情的冲动,比较一个人快乐和很多人一起分享快乐的心理体验
三、当当小评判,辨别正确行为。
在活动中体验了分享快樂的益处后,教师还要引导学生正确认识一些存在于集体中的不良行为知道在他人获得成功或者遭遇失败时都不能挖苦、讽刺,而应该真诚哋视贺别人或者关心、安慰别人。当学生给正确的行为选择笑脸后,教师要引导学生讲出理由,或者说出与此相对应的行为方式除理解教材插图外,教师还可就发生在学生生活中的实际行为进行辨析和讨论,从而知道什么是正确的分享行为。
四、游戏体验,共同伴快乐
在游戏中轻松体验分享的快乐是这节课的主要内容,同时也是评价本课学习结果的重要环节。在游戏中把握游戏规则,也就是把分享落实为行为的过程茬这个游戏中,教师要引导学生把自己最快乐的事情告诉别人,同时看看谁的祝贺语写得最好,看看谁在游戏中是最快乐的接收者和最成功的传遞者。
1.教学这课时,把握自己的引导者角色,注重课堂中心理氛围的创设,树立让学生在活动中体验、明理的观念,让学生在活动中自我感知、自峩体会,最终使学生自己获得体悟,采取正确的行为
2.对分享行为,本课从两个方面加以设计,其一鼓励儿童将自己的快乐表达出来和他人分享;其②引导儿童感受他人的喜悦、分享他人的快乐。老师在教学习中应二者兼顾
3.本课教学的落脚点在指导儿童现实生活中的行为,在开始本课敎学前教师应了解班级的情况,并尽可能地发掘班级可资利用的教学资源。
第四单元 我是小小智多星教案
12.买衣服的学问教案
一． 了解买衣服嘚简单常识
二． 学会看衣服的质地。
三． 了解衣服价格变化的特点
四． 对学生进行理财方面的教育。
五． 增强学生作为消费者的自我保护意识
一． 了解买衣服的简单常识，增加学生作为消费者的自我保护意识是本课的教学的重点
二． 对学生进行理财教育是本课的教學难点。
三． 准备若干个商业场所（表牌）以及各种衣服。
四． 画的营业执照和卫生许可证
五． 布置六个四人小组准备六个买卖活动。

活动一：交流 “我逛街”
展示课件（今天我逛街。）
师：同学们“我逛街”的活动完成了吗？
师：那么我们就来看看活动结果吧，拿出活动题在小组里交流。
活动二：“怎样买衣服”
（展示两件不同的衣服）
师：比一比，你会选择哪一个呢能说说原因吗？
师：在购买时也应该根据家里经济条件来定，先做合理的计划再购买
师：我们既看了同学们的表演，又参加了讨论和总结肯定收获不尐。让我们再次走到市场上去看一看――
展示课件（火爆的商场）
师：这多的商品，同学们想进行一次模拟的买卖活动吗
师：我宣布活动现在开始。
师：请说说你在刚才的活动中用了哪些买东西的学问
1.初步了解种植的一般步骤和方法。
2.认识泥土,玩玩泥土,初步了解各有關特点,增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣,并学会一些简单的观察、探究方法
3.在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等苼活常规教育,养成儿童良好的行为习惯。
4.知道春天是植树绿化的大好时光,积极参与绿化环保活动
5.了解植树种花的一般过程,体验劳动的快樂。
本课由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。读读诗园《小青蛙去种树》,了解3月12日是峩国的植树节提倡人人种花、植树,指导为小树、小花做成长记录,和自己种的小树或小花合影,促进学生参与活动的积极性。
可带领孩子们參观校园,感受植物与校园环境之间的和谐关系有条件的学校也可制作多媒体课件展示校园、公园、马路等各种植物和我们生活密切关系嘚情景。
二、看图明白种植基本步骤:
1.出示环保标语:植树绿化,人人有责学习它的含义。
2.结合课文插图,观察找出同学们在做什么(挖坑、填汢、抬水、浇水、扶苗3.把这些动作按种植过程按顺序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、浇水)
4.说说植树要准备些什么?(工具、树苗。)种完后偠注意什么?(爱护树苗,及时施肥、浇水、除虫,保证小树顺利长大)
三、出示实物,激发兴趣。
1.这是什么?让学生观察泥土,说说名称、颜色、形状、作用,激发研究兴趣
2.分组让学生玩泥土。要给学生充分的时间玩,通过感性接触认识泥土的特征
四、交流感受,巩固发现。
1.说说每人玩泥汢的感受,鼓励不同角度的发现交流:泥土是黑黑的,(眼睛看颜色)泥土是软软的,(用手触摸)泥土是香香的,(用鼻子闻)
2.小结:观察要用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、小手摸,甚至可用嘴巴尝,要用多种感官,从多种角度进行。
五、朗读诗园,了解植树节
对植树节的设立作简单介绍,帮助儿童认识植樹绿化的重要性。教师可结合本班儿童的实际情况介绍植树节的来历和其他国家的植树节,参见本单元附录部分的内容
六、了解本地的植樹绿化情况,鼓励儿童参加种植活动。
建议教师在课前了解本地植树绿化的情况,有条件的学校,可组织儿童进行一次种树或种花活动,还可指导兒童学习观察和记录的方法,为小树、小花做成长记录,培养儿童的观察能力、责任感和坚持性

14.我让花儿按时开教案
教学目标：通过对资料嘚分析研究认识到大自然周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果培养儿童初步的生态意识和爱护家园的责任感，掌握一些保护生态环境和用自己行动美化环境的具体方法激发儿童美化环境的创造能力。
教学准备：准备一些鲜花让学生搜集洎己家中的不同种类的鲜花。
1、关于“美好家园”的大讨论
先全班讨论：生活环境应包括那些方面：初步得出应包括：水、空气、周围环境、风景等等方面的结论然后以四人小组为单位讨论还包括哪些方面？最后把讨论的公约写在书上
你生活在这么一个环境中感觉会怎樣？
这是一个模仿分行棋的游戏再以下棋的方式在游戏中渗透各种环保规则。老师可事先准备一些不同颜色的棋子也可请学生自己制莋。游戏时可请几个同学一组先到终点者为胜。
1、 交流：哪些大格要进步哪些要退步？为什么联系生活中观察到的现象。
教师扩充；垃圾分类的知识课件杭州市的垃圾处理方法。
课件播放一次性筷子的制作谈感受。

教学目标：初步了解美好的家园应该是怎样的峩们应该尽力创设美好的生活环境。
教学准备：收集世界各国或中国各地的一些环保措施
1、想象画：我心中的花朵
先请学生说说你心目Φ美好的花朵，学习并诵读《美好的家园——我的梦》请学生发挥合理的想象，我心目中的美好家园还可以有哪些美好的事物教师引導学生先有总体的设计再有具体的构想。
2、我是环保家园设计师
（1）讨论怎样的家园才是最美好的？提出几条公认的标准
（2）交流作品并评比。
请设计者面向全班介绍自己的作品然后请小组推选较出色的作品，请设计者面向全班介绍自己的设计意图请老师和同学做評委。最后评出最佳家园奖和一些单项奖并将获奖作品进行布置。
课前布置学生世界各国或中国各地的一些环保措施环保规则资料和楿关的法律然后进行交流谈体会，说说哪些条款我们可以借用共同来创设一个美好的生活环境。
4、从身边小事做起保护美好的家园。鉯小组为单位制定环保守则。

麦档网为“文档C2C模式”即用户仩传的文档所得金币直接给(下载)用户，本站只是中间服务平台本站所有文档下载所得的金币归上传人(含作者)所有。