一木难支选自《适情雅趣》卷五第465局
　　红方单兵破单士获胜，红第四着帅五平六，阻止黑方出将，黑方只能走士，第七着红方帅回中牵制黑士将，最后破黑士获胜。
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中国象棋的历史及发展
课题执行人& 孙语彤
北京市东城区景泰小学四（5）班
☆课题分解
1.中国象棋在哪个朝代基本定型？
2.中国象棋共有多少个棋子？
3.同学们下过中国象棋吗？
4.下中国象棋的人多吗？
5.中国象棋中的“马”走什么吗？
6.曾经获得中国象棋“十连冠”的人是谁？
7. 2012年中国象棋全国个人赛男、女子冠军分别是谁？
8.中国象棋、国际跳棋、围棋、 国际象棋& 大家会选择学习哪一种棋类？
9.下中国象棋有哪些好处？
10.中国象棋怎样才能走向世界？
☆资料收集
1.中国象棋的历史起源
中国象棋大约起源于战国时代，那时盛行着一种文博象棋，每方有棋子6枚。唐代，象棋在中国发生了很大的变化，有了一些变革，已有“将、马、车、卒”4个兵种，棋盘和国际象棋一样，由黑白相间的64个方格组成。后来又参照我国的围棋，把64个方格变为90个点。宋代，中国象棋基本定型，除了因火药的发明增加了“炮”之外，还增加了“士”、“象”。
2.中国象棋的发展
元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有《梦入神机》、《金鹏十八变》、《桔中秘》、《适情雅趣》、《梅花谱》、《竹香斋象棋谱》等。杨慎、唐寅、郎英、罗颀、袁枚等文人学者都爱好下棋，大批著名棋手的涌现，显示了象棋受到社会各阶层民众喜爱的状况。新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织——中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。40多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动，象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川、蒋川、唐丹等最为著名。
3.中国象棋的制作材料
一般制作中国象棋用象牙、木头、金属、塑料、玉石、水晶、橡胶等。
4.中国象棋的行棋规则
（1）对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜、负、和，对局即终了。
（2）各种棋子的走法如下：
①帅(将)每一着只许走一步，前进、后退、横走都可以，但不能走出“九宫”。将和帅不准在同一直线上直接对面，如一方已先占据，另一方必须回避。
②士每一着只许沿“九宫”斜线走一步，可进可退。
③相(象)不能越过“河界”，每一着斜走两步，可进可退，即俗称“相(象)走田字”。当田字中心有别的棋子时，俗称“塞(相)象眼”，则不许走过去。
④马每着走一直(或一横)一斜，可进可退，即俗称“马走日字”。如果在要去的方向有别的棋子挡住。俗称“蹩马腿”，则不许走过去。
⑤车每一着可以直进、直退、横走，不限步数。
⑥炮在不吃子的时候，走法同车一样。
⑦兵(卒)在没有过“河界”前，每着只许向前直走一步；过“河界”后，每着可向前直走或横走一步，但不能后退。
（3）一方的棋子攻击对方的帅(将)，并在下一着要把它吃掉，称为“照将”，或简称“将”。“照将”不必声明。被“照将”的一方必须立即“应将”，即用自己的着法去化解被“将”的状态。如果被“照将”而无法“应将”，就算被“将死”。
（4）轮到走棋的一方，无子可走，就算被“困毙”。&&
5.中国象棋有哪些重要比赛
全国象棋团体赛、个人赛、韩信杯赛、BGN世界象棋赛、全国象棋排位赛、全国甲级联赛、世界智运会、全国智运会、茅山杯、杨官磷杯、碧桂园杯、象棋棋王赛、银荔杯、磐安伟业杯全国象棋精英赛、伊泰杯、财神杯、合力杯等。
6.中国象棋近10年的全国个人冠军
7.下中国象棋有哪些好处
中国象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。
☆我感兴趣的研究方向
如何能推动象棋的发展？
☆调查问卷设计
◎问题设计：
1.中国象棋在哪个朝代基本定型？（&&&
& A．唐朝&&
2.中国象棋共有多少个棋子？（&&&
3.你下过中国象棋吗？（&&&
A．没下过 B.
下过&&&&&&
4.你身边下中国象棋的人多吗？（&&&
A．没有&& B.&
5.你知道中国象棋中的“马”走什么吗？（&&&
6.曾经获得中国象棋“十连冠”的人是谁？（&&&
A．柳大华 B.
许银川&&& C.胡荣华
7.你知道2012年中国象棋全国个人赛男、女子冠军分别是谁？（&&&
A． 王天一、唐丹& B.
许银川、陈丽淳&&&
C.孙勇征、刘欢
8.如果让你选择学习以下棋类，你会选择？（&&&
A．围棋&& B.
中国象棋& C.国际象棋& D.国际跳棋
9.你知道下中国象棋有哪些好处（多选）？（&&&
A．锻炼逻辑思维能力& B.
增强耐心&& C.
加强记忆力&&&&&&&
E.提高心理素质
10.你认为中国象棋怎样才能走向世界？
◎实施调查：
☆调查结果统计
开放式答题
☆统计结果分析
这次调查问卷，我一共寻找了16个人进行答题，其中，小学生11人，教师2人，学生家长3人。因此，我觉得这次调查问卷反映了不同职业的人的认识和观点，具有一定的代表性。
1.选择象棋在宋朝基本定型的人占50%，说明一半人知道象棋起源于哪个朝代；另一半的人还不太了解象棋的起源。
2.选择知道象棋有32个棋子的人占87.5%，说明大部分人都知道象棋的棋子数目。
3.选择下过象棋的人占62.5%，说明大部分的人曾经下过象棋。
4.选择身边中国象棋的为少数的占75%，说明象棋的普及程度还不够，有待于进一步的推广。
5.选择象棋中马走“日”的占75%，说明大部分人知道象棋的基本走法。
6.选择胡荣华是获得象棋“十连冠”的人仅占43.75%，说明较大部分的人还不太了解近30年来中国象棋的竞赛情况。
7.2102年中国象棋全国个人赛男、女子冠军，选择王天一、唐丹的仅占31.25%。而选择许银川、陈丽淳的却占62.5%。说明大部分人未十分关注2012年中国象棋全国男、女个人赛；同时许银川的知名度可能比王天一稍高一些。
8.选择愿意学习象棋的占43.75%，比围棋、国际象棋、国际跳棋的都多，说明中国象棋在人们的心中还是有较高影响力，好多人对中国象棋是感兴趣的。
9.本题为多选题，下中国象棋的好处，较多的人选择了“锻炼逻辑思维能力”、“增强耐心”、“提高心理素质”。说明大部分人都认为下中国象棋有较多好处的。
10.本题为问答题，有一部分人认真作答，对“中国象棋如何走向世界”提出了比较好的建议：要多进行宣传，利用“蝴蝶效应”让全世界的人知道中国象棋，爱上中国象棋；要多举办一些有影响力的中国象棋比赛，利用电视、网络等各种媒体进行比赛报道；给喜爱中国象棋外国朋友上象棋培训课等。
☆解决方案暨活动策划
通过上面的问卷，我觉得大部分人对中国象棋还是有着浓厚的兴趣，但是由于象棋的宣传推广力度不够，所以好多人还不太了解中国象棋这门传统文化。
所以，我们要加强中国象棋的宣传，宣传下象棋的好处，大力弘扬这门国粹，应该妇孺皆知。我本人就是象棋的爱好者，多次参加北京市的象棋比赛，2012年8月还参加全国少年象棋比赛。我平时参加的象棋比赛，我会把所拍的照片发到博客里进行宣传。建议国家从小学开始开设象棋课，在升旗仪式上名人介绍中多介绍一些象棋大师，让人们从小就懂得中国象棋、喜欢中国象棋。多举办一些重要的赛事，多举办一些群众性象棋比赛，让世界冠军和普通棋迷互动。多号召一些热衷于发展中国象棋事业的企业对中国象棋的赞助。
☆个人心得
通过这次调查研究，我不仅了解中国象棋的起源、发展以及象棋的文化，而且了解下象棋的好处，还和同学们进行面对面的交流。大家都认真的填写我发出的调查问卷，对我这种弘扬中国象棋的做法表示赞同和支持。我一定会加倍努力，为中国象棋的推广和发展多做贡献，同时我也感到这是无比光荣和自豪的。
☆总结
这次活动，是我第一次完成自主研究式的学习报告。爸爸妈妈和同学们给我很多的帮助。爸爸和我一起共同研究编写调查问卷，设计问题，给我写作及排版进行了指导。妈妈协助我查阅资料，帮助打印调查问卷、发放部分调查问卷。为了让同学认真答卷，我还给认真完成问卷的同学发了一块橡皮。这次活动，打印费共计花费4元，奖品花了5元，共计9元。这次调查研究活动很有意思，让我得到了锻炼和提高，衷心的感谢所有帮助和支持我的人。
◎参考文献及资料
互联网——百度百科“中国象棋”
中国象棋协会官方网站
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【扇形图】用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形图．【条形图】用一个单位长度表示一定的数量关系，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形图．【折线图】用一个单位长度表示一定的数据，根据数量的多少描出各点，然后用顺次把各点连接起来，这样的统计图叫做折线图．
1.一个随机事件能不能发生事先无法预测，表面上看似无规律可循，但当我们做大量重复试验时，这个事件发生的频率呈现出一定的稳定性。因此，做完大量重复试验后，可以用一个事件发生的概率估计这个事件的概率。当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般通过事件发生的频率来估计其概率。2.频率与概率的区别和联系：
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面...”，相似的试题还有：
一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面是年平的．将它从一定高度下掷，落地反弹后可能是“兵”字面朝上，也可能是“兵”字面朝下．由于棋子的两面不均匀，为了估计“兵”字面朝上的概率，某实验小组做了棋子下掷实验，实验数据如下表：实验次数20406080100120140160“兵”字面朝上频数14384752667888相应频率0.70.450.630.590.520.560.55(1)请将数据补充完整；(2)画出“兵”字面朝上的频率分布折线图；(3)如果实验继续进行下去，根据上表的数据，这个实验的频率将稳定在它的概率附近，请你估计这个概率是多少？
一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面是年平的．将它从一定高度下掷，落地反弹后可能是“兵”字面朝上，也可能是“兵”字面朝下．由于棋子的两面不均匀，为了估计“兵”字面朝上的概率，某实验小组做了棋子下掷实验，实验数据如下表：实验次数20406080100120140160“兵”字面朝上频数14384752667888相应频率0.70.450.630.590.520.560.55(1)请将数据补充完整；(2)画出“兵”字面朝上的频率分布折线图；(3)如果实验继续进行下去，根据上表的数据，这个实验的频率将稳定在它的概率附近，请你估计这个概率是多少？
一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面是年平的．将它从一定高度下掷，落地反弹后可能是“兵”字面朝上，也可能是“兵”字面朝下．由于棋子的两面不均匀，为了估计“兵”字面朝上的概率，某实验小组做了棋子下掷实验，实验数据如下表：实验次数20406080100120140160“兵”字面朝上频数14384752667888相应频率0.70.450.630.590.520.560.55(1)请将数据补充完整；(2)画出“兵”字面朝上的频率分布折线图；(3)如果实验继续进行下去，根据上表的数据，这个实验的频率将稳定在它的概率附近，请你估计这个概率是多少？}