& 数字问题知识点 & “在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先...”习题详情
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在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先计算原来这4个数的后两个之和8+9=17，取个位数字7写在1，9，8，9的后面成为1，9，8，9，7；再计算这5个数的后两个之和9+7=16，取个位数字6写在1，9.8，9，7的后面成为1，9，8，9，7，6；再计算这6个数的后两个之和7+6=13，取个位数字3写在1，9，8，9，7，6的后面成为1，9，8，9，7，6，3．继续这样求和，这样添写，成为数串1，9，8，9，7，6，3，9，2，1，3，4，…那么这个数串的前398个数字的和是1990&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先计算原来这4个数的后两个之和8+9=17，取个位数字7写在1，9，8，9的后面成为1，9，8，9，7；再计算这5个数的后两个之和9+7=16，取个位数字6写在1，9.8，...”的分析与解答如下所示：
由题意得：如果再接着写下去，就得到1，9，8，9，7，6，3，9，2，1，3，4，7，1，8，9，7、6、3、9、2、1、3、4、…7，1，8，9，…，发现8，9，7，6，3，9，2，1，3，4，7，1这12个数字重复出现，于是可知这样写下去，除去最前面的1和9两个数字，每12个数循环一次，则剩下的数字为：398-2=396（个），因为396÷12=33，即前398个数除第1、2两数外恰循环33次，故数字和=1+9+（8+9+7+6+3+9+2+1+3+4+7+1）×33=10+60×33=1990．
数字和为：1+9+（8+9+7+6+3+9+2+1+3+4+7+1）×33，=10+60×33，=1990．答：这个数串的前398个数字的和是1990．
解决本题的关键是根据写出的数找到排列规律，再计算．
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在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先计算原来这4个数的后两个之和8+9=17，取个位数字7写在1，9，8，9的后面成为1，9，8，9，7；再计算这5个数的后两个之和9+7=16，取个位数字6写在1...
错误类型：
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经过分析，习题“在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先计算原来这4个数的后两个之和8+9=17，取个位数字7写在1，9，8，9的后面成为1，9，8，9，7；再计算这5个数的后两个之和9+7=16，取个位数字6写在1，9.8，...”主要考察你对“数字问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“在1，9.8，9后面写一串这样的数字：先计算原来这4个数的后两个之和8+9=17，取个位数字7写在1，9，8，9的后面成为1，9，8，9，7；再计算这5个数的后两个之和9+7=16，取个位数字6写在1，9.8，...”相似的题目：
如图，把13、12、15、25、20这5个数依次排列．它们每相邻的两个数相乘得4个数，这4个数每相邻的两个数相乘得3个数，这3个数每相邻的两个数相乘得2个数，这2个数相乘得1个数，请问：最后这个数从个位起向左数，可以连续地数出几个0？&&&&
将一个数的各位数字相加得到新的一个数称为一次操作，连续若干次这样的操作后可以变为8的数称为“幸运数”，那么不超过2013的“幸运数”的个数为&&&&个．
用0至9这10个数字恰好组成一位数、两位数、三位数、四位数各一个（每个数字只能用一次），且这四个数两两互质．其中的四位数是2940，另外三个数可能是多少？&&&&
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该知识点好题
1一个三位数，它的反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差不为0，而且是4的倍数．那么，这样的三位数有&&&&个．
2三种运动衣上的号码分别是1、2、3，甲、乙、丙三人各穿一件．现有25个小球首先发给甲1个球，乙2个球，丙3个球．规定三人从余下的球中各取一次，其中穿l号衣的人取他手中球数的2倍，穿2号球衣的人取他手中球数的3倍，穿3号球衣的人取他手中球数的4倍，取走之后还剩下两个球．那么，甲穿的运动衣的号码是&&&&
3二十多位小朋友围成一圈做游戏．他们依顺时针顺序从小赵报1开始连续报数，但7的倍数或带有7的数都要跳过去不报；报错的人表演一个节目．小明是第一个报错的人，当他右边的同学报90时他错报了91．如果他第一次报数报的是19，那么这群小朋友共有&&&&人．
该知识点易错题
1若a=3…3（有1004个15，有2008个3），则整数a的所有数位上的数字和等于&&&&
2老师在黑板上写了一个自然数．第一个同学说：“这个数是2的倍数．”第二个同学说：“这个数是3的倍数．”第三个同学说：“这个数是4的倍数．”…第十四个同学说：“这个数是15的倍数．”最后，老师说：“在所有14个陈述中，只有两个连续的陈述是错误的．”老师写出的最小的自然数是多少．
3一个正整数，如果从左到右看和从右到左看都是一样的，那么称这个数为“回文数”．例如：2，66都是“回文数”，而220则不是“回文数”．其中第1997个“回文数”是&&&&．
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1、试题题目：给出依次排列的一列数：-1，2，-4，8，-16，32，…．（1）按照给出的这..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
给出依次排列的一列数：-1，2，-4，8，-16，32，…．（1）按照给出的这几个数列的某种规律，继续写出后面的3项：______、______、______．（2）这一列数第n个数是什么？
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：探索规律
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）-1，2，-4，8，-16，32，…，规律是前一个数乘以（-2）就得后一个数，所以，后面的3项：-64，128，-256；（2）第n个数是（-1）n2n-1．故答案为：（1）-64，128，-256；（2）（-1）n2n-1．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“给出依次排列的一列数：-1，2，-4，8，-16，32，…．（1）按照给出的这..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探索规律”。
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三年级语文下册1至16课练习题(冀教版).doc 52页
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三年级语文下册1至16课练习题(冀教版)语文各课练习题1春的消息一、照样子，写词语。吹了小草吹了河水　的小草　的田野摇了枝条吹了花苞　的太阳漂了羽毛的冬天的脸颊二、填正确读音，趣学歇后语。升空的风筝——漂浮不定漂白布掉进染缸里——永世洗不清漂亮姐的耳环——光会钻空子小毛驴戴耳环——累赘张公喝酒李公醉——累及他人牛套马——累死俩三、写出你所知道的描写春天的成语。例如：花红柳绿、万紫千红2燕子一、按课文原文填空。一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。的草，的叶，各色的花，都像似的来，形成了的春天。二、比一比，组词语。俊俏拢拂倦峻悄笼佛卷骏稍垄沸圈三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。1、____2、____3、____3*柳笛和榆钱一、我会读。二、照样子，写词语。想方设法：、、顶天立地：、、胆小如鼠：、、狐假虎威：、、三、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。你能用上一组动词写一句话吗？4古诗二首一、“以诗会友”！我说上半句，请你接下半句。“春眠不觉晓”——“日出江花红胜火”——“竹外桃花三两枝”——“等闲识得东风面”——“不知细叶谁裁出”——“春色满园关不住”——二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：小扣：诗意：2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日：一时新：诗意：三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。1.个黄鹂鸣翠柳，行白鹭上青天。2．竹外桃花枝，春江水暖鸭先知。3．南朝寺，多少楼台烟雨中。4.个星天外，点雨山前。5．城阙辅秦，风烟望津。５　阳气一、加偏旁组新字再组词。乃勾　尧　　二、结合文中语境理解下面词语的意思。佝偻：　蠕动：洋溢：　　三、积累有关春天的谚语。例如：一年之计在于春1、2、3、6大自然的语言一、填词语，知谚语。máyǐbānjiādàyàn——天要下雨。南飞——秋天来临。qíngtiān白云高飘——明天。二、按原文填空。1.蝌蚪在水中游泳，不就像大自然春天来到人间。2.大自然把嵌在山巅这是在告诉人们。3.大自然的语言啊，真是妙不可，。三、用　圈出下列形声字的声旁，用　标出它的形旁，并在每个字下面写出一个它的形近字。睁　晴　蚂　蚁　搬　泳　逗　汪　撒7第一朵杏花一、标音、组词。倾梢推著顷俏堆诸二、选词填空。郑重沉重竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，地记下了这个日子——清明节。听到这个不幸的消息，我迈开的脚步，离开了屋子。推断推算根据太阳、地球、月球运行的规律，可以出日食和月食发生的时间。正确地分析国家的历史和现状，才能出国家的未来。三、我能填写，我也能仿写。春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。春风吹靓了花朵，，，，……8*植物的“感情”一、我能分得清。市棉勿萎讯柿绵匆委迅二、填读音，组词语。曲给供三、填写四字词语,解释词语。靡不：和相处：不两立：陈代：9蜜蜂一、许多动物有着奇特的本领，你还知道其他动物的奇闻吗？老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓狡兔三窟__________________________________________________________二、填生字，积累词语。明投暗旧图新据确凿不乐蜂而出百般阻迹昭著开尊口视四周三、读下面的句子，写出带着重号词语的意思。蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减小风的阻力。在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。几乎：大概：推测：10矿矿的研究一、写出下面字的音序，再按音序依次排列。妻纠临迈阅获吨寿________________________________________________________二、填写同音字。kuànɡ产课架野ɡōnɡ作课击共dìnɡ律阅肯装yán石途色肃三、照样子写词语。慌慌张张________________________________________各种各样________________________________________11倾斜的伞一、读词语，写出下列加点字的读音。倾斜胳膊混浊淅沥笑眯眯微颤仍然传递挽手灰蒙蒙二、我是这样记生字的。歪：________________________________淋：________________________________逢：________________________________三、写话训练。许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。四、积累词语。表示颜色：灰蒙蒙、、、表示神情：笑眯眯、、、12伙伴一、根据字音
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