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黑ICP备：ICP为弘扬“五四”精神、丰富校园文化生活、增强共青团组织的凝聚力和吸引力，为广大的中职学生提供展示自我的舞台，迁西县职业技术教育中心于5月9日举办了“迎五四放飞梦想，献礼青春”诗歌朗诵比赛。
诗歌朗诵比赛
比赛以学校党委书记顾全富的精彩致辞拉开序幕，他希望青年学生要“有理想、有抱负，有意志、肯钻研，有担当、修品德”，要继承五四传统，以实际行动诠释五四精神，使五四精神薪火传递、生生不息。
音乐响起，《五四精神 不朽丰碑》《青年》激荡人心；《五四，我们的节日》《中华少年》《青年照耀祖国之光》……，或独诵或集体和诵，一首首流淌着热血，发散青春耀眼光芒的诗篇。
本次比赛以积极健康的内容，丰富多彩、声情并茂的表演形式，充分展示了我校学生发奋图强、昂扬向上的时代精神，他们尽情讴歌祖国、抒发理想，在领略诗歌艺术魅力的同时，陶冶了情操，激发了刻苦学习、努力拼搏的斗志。（通讯员 杨惠）
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国民经济实现缓中趋稳河北省稳中有进的态势诗歌朗诵串词
- 主持词串词 】
　　以下是小编为大家搜集整理的朗诵串词，希望大家喜欢!更多资讯尽在出国留学网!
　　诗歌朗诵串词(一)
　　男：尊敬的各位领导、老师
　　女：亲爱的同学们
　　合：大家下午好!
　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
　　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
　　男：弘扬中华优秀文化。
　　女：打造精彩人生底色。
　　合：***来学校&诵中华经典，做博学少年!&经典诗文诵读比赛现在开始。
　　诗歌朗诵串词(二)
　　合：：老师们，同学们，你们好!
　　男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
　　女：诗歌是我国的文明的精神支柱
　　男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的&大江东去浪淘尽，千古风流人物。&中对历史的感慨。
　　女：才有了的&大漠孤烟直，黄河落日圆&中战士守边防的悲壮与忧伤。
　　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
　　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
　　男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
　　女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
　　女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
　　男：让我闪一直来感受吧。
　　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
　　女：的确，接下来，陈麒名、静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
　　女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有。
　　男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
　　女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
　　男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
　　女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
　　男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
　　女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》
　　女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
　　男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
　　女：诗歌，让我们陶醉
　　男：诗歌，让我们震撼
　　合：诗歌，让我们思想升华
　　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
　　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
　　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
　　男：让我们在诗海拾贝
　　女：让我们步入诗歌的殿堂
　　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
　　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
　　男：谢谢大家
　　诗歌朗诵串词(三)
　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
　　合：***学校&&诵中华经典，做博学少年!& 经典诗文诵读比赛到此结束。
　　谢谢各位领导、老师、同学们的光临
　　诗歌朗诵串词(四)
　　生甲：我们沐浴着爱的阳光长大
　　生乙：我们滋润着人间的真情成长
　　生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
　　生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
　　生 齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的
　　生甲：学会感激&&感激我的父母。
　　生齐：因为他们给了我宝贵的生命
　　生乙：学会感激&&感激我的老师。
　　生齐：因为他们给了我无穷的知识
　　生丙：学会感激&&感激我的朋友。
　　生齐：因为他们给了我克服困难的力量
　　生丁：学会感激&&感激我周围的一切。
　　生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间
　　下面请 带给大家的诗歌朗诵&&《感恩的心》
　　生甲：有一个词语最亲切，
　　生乙：有一声呼唤最动听
　　生丙：有一个人最要感谢
　　生丁：有一个人最应感恩
　　生齐：它就是&&&妈妈& 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
　　生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
　　生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
　　生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
　　生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
　　生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿
　　我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
　　爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。
　　生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁?
　　生齐：老师。
　　生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。
　　生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
　　生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：
　　生齐：老师，您辛苦了!
　　生丁：下面请欣赏的《无题》。
　　生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
　　生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，
　　生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
　　生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。
　　齐唱《感恩的心》
　　诗歌朗诵到此结束，谢谢大家!
　　诗歌朗诵串词(五)
　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
　　覃：或是摇头晃脑
　　杨：或是浅吟轻唱
　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
　　覃：朗诵，是一种优美的艺术
　　杨：倾听，是一种幸福的享受
　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴#from 本文来自 end#涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
　　......
　　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
　　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
　　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
　　杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
　　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
　　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
　　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
　　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
　　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
　　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
　　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
　　合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
　　诗歌朗诵串词(六)
　　各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家好!
　　在柔和的春风中、在花儿的微笑中，我们看到了美丽的春天。春天，是一个诗情画意、充满活力的季节，今天，就让我们在诗歌中感应春天的气息，感受春天的温暖。
　　首先请允许我向大家介绍，在百忙中亲临朗诵会现场的领导，他们是苍南县局***，桥墩镇***桥墩文化站***桥墩学区***让我们用最热烈的掌声对领导们的到来表示欢迎!
　　下面请许华校长为诗歌朗诵会!掌声有请!
　　现在由我向大家介绍一下本届诗歌朗诵会的现场评委：他们是&&&&&
　　1、5年段《春的组曲》
　　春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征。妈妈的爱就像春天给花儿的温暖，说的多好啊!于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子
　　2、二、2年级演绎《三字经》
　　大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多歌赋一直吟颂至今。今天，二年级的小朋友为我们打开了这座宝库的其中一扇门。赶紧让我们先睹为快吧!
　　3、5、6年级合《手拉手奔流》
　　祖国母亲用那坚挺的脊背，为我们撑起了一片世界。我们要用勤劳的双手去打扮这个世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
　　4、3年级朗诵《校园》
　　说起童年生活，最让我记忆犹新的莫过于校园里的生活了。下面让我们来看看，三年级的同学在校园里又有哪些故事?
　　5、6年级组诗《词情万丈》
　　读书是我们校园生活的主题歌。这首主题歌唤起了我们对历史英雄的怀念。就让我们听一渠千古绝唱《赤壁怀古》叹周郎(瑜)，吟一回的《满江红》表精忠报国之志。请欣赏六年级同学为我们展现的飒爽英姿吧!
　　6、4年级双语朗诵《春天来了》
　　老师们同学们，大家好()!同学们会讲英语吗?(生：会)这么多都会，谁知道春天用英语怎么说呢(请一名学生回答，或台上的演员回答)主持人：真厉害诶!那你们听过春天会说英语吗?(没听过?不信?)那就快来看看吧!
　　7、5年级组诗《祖国之恋》
　　春天来了，祖国母亲笑了。曾经的落后，苦痛的历史已成为过去，现在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎依在她怀里的我们，想说声：&教我如何不爱她。&
　　8、1年级(普通话、 英语、手语三结合)《母亲，mother》
　　同学们，你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗?我们的祖国叫(中国)。此时的祖国母亲，已经听到了你们热情的呼喊。但你们知道，&母亲&一词是怎么来的吗?请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧!
　　9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们!》
　　中华传统文化这座宝库真是博大精深、光辉灿烂!学校开展的读书节活动将引领我们走近这座宝库。对此，黄丹丹同学有更深刻的体会!请听《爱书吧，少年朋友们!》
　　10、5年级《三月献给你》
　　当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作;当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌&&敬爱的老师，您辛苦了!在此，我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》。
　　11、3年级诗组《光阴三幕曲》
　　春天是一首诗，童年是一个梦。在梦里，一群孩子们梦见了与对话、看毛主席颂词、和伙伴歌唱。你看&&
　　12、校队《百年抒怀》
　　是啊，而今是属于我们的时代，为了祖国的未来，我们正在努力着。就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖国前进的步伐，寄托着深沉的社会期待，承载着孕育新苗的使命，迈过了一百年坎坷的风雨历程。一百年，一个世纪，一幅灿烂辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。一百年来，学校为祖国培育了众多的 民族精英和社会中坚。诚可谓春华秋实，桃芳，英才辈出，数以万计的优秀学子遍布海内外。斗转星移，一百年弹指一挥。今天，就让我们在浓情的《百年抒怀》中，重温桥墩小学在不断跨越发展中沐浴过的光彩夺目的流金岁月。
　　13、2年级《海峡，隔不断的乡愁》
　　一百年，一百年，一百年的岁月，一百年的沧桑。漂流的香港、澳门在一百年之际回归了，看到这祖国母亲笑了，可是她也哭了，母亲遥望着台湾&&她的儿子什么时候回家。一轮圆圆的明月激荡起海外学子无限思乡情思，一弯浅浅的海峡割不断那的一腔浓浓的乡愁。请欣赏《海峡，隔不断的乡愁》。
　　14、6年级散文诗《没有春字的春之歌》
　　如今，是一个杨柳依依的季节。晴空中闪耀着动人的音符;原野里勃发着碧绿的生机;枝条上书写着春天的灿烂;花雨间孕育着成功的希冀。你听，这是一首《没有春字的春之歌》。
　　结束舞《戏蕾》(校舞蹈队)
　　踏着春天的脚步;我们吟诗抒怀，播种希望;伴着优美的旋律;我们轻舞飞扬，享受春天;看，一群&戏蕾&向我们走来了。
　　结束语：
　　四月的校园，鲜花怒放，诗情激荡;四月的光华，草碧天蓝，激情飞扬。四月是画，让空灵的意境永留我们的心房;四月是舞，让婆娑的舞姿伴我们进步成长。同学们，歌诵不尽，春天的旋律唱不完， 让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。
　　老师们，同学们，再见!
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