作文录入：赖宇萌&指导老师：更多阅读上一篇：下一篇：我爱您--万里长城的相关文章还有那雄伟的万里长城、辽阔的草原、洁白的雪山。祖国啊祖国，我愿为您寻找最美丽的花朵，装扮您的身躯；祖国啊祖国，我愿为您寻找最美丽的太阳，为您照亮前进的道路；祖国啊祖国，我会...北京是一个古老的城市，有美丽的颐和园，有因鸦片战争而烧毁的圆明园，有历史悠久的故宫，还有前不见头后不见尾的万里长城。 我爱我们的祖国，是因为祖国有现代化的城市-香港。香港回归...我们爱您—––万里长城晋光小学二年一班 赖宇萌人们都说：“不到长城非好汉”。今天我到了长城，成了好汉了！长城上的人密密麻麻的，好像无数只的蚂蚁。万里长城真是万里啊！一眼...啊，祖国，你有秀丽多姿的山水、蜿蜓的万里长城…你的山山水水给了我千万个仰慕的理由，祖国，我爱您！在你辽阔的土地上，炎黄子孙用自己的双手谱写了灿烂的东方文明。在古代，先辈们...我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声高喊：我爱中华！一个人从小到大，无论在学校里还是到社会，作文总是十分重要的。你要说话、交际、写报告、通书信、订合同，要用文字表达自己的思想和感情都离不开作文的基础。所以，作为一名语文教师，应把...一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去...>>推荐作文热门阅读最新发布的作文香港：+852-
海外：+86-21-
&&&最佳旅游城市最佳旅游景区&游记正文
天数：1 天
作者去了这些地方：
一句“不到长城非好汉”几乎让所有国人把长城做为必到的旅游目的地。我也概莫能外，走过大江南北的我，一直没到过长城，这个心结我必须打开。
在家就把去长城的火车票买好了，从出发到，只需要二十多元钱，而且还是高铁。
这张照片就是想让驴友们看一看，这个高铁有多么宽敞，这样宽敞的车我只在马来西亚坐过呢！
途径。还记得水浒中谁是清河人氏吗？游记结尾我告诉你。
路经，这里是经常被黑导游称作的长城。
一些人搭上黑导游的人来到这里，当看了。
下车步行二十分钟左右，来到城墙门口。
只见城墙上刻满了字迹，甚至还有外文，难道老外也好这个。
同一个世界，同一个梦想已经字迹斑驳。管理部门也是，难道奥运会过后，就不是同一个梦想了，由此想到国内短视的做事风格，一阵风式的工作习惯，不免叹然。
看看地上这些个砖，由于长时间的摩擦，已经凹进去了。
我要问你们长城是谁建的，你们一定会说是秦始皇，我真不能说是错，但长城最初确实不是秦始皇建的，秦始皇之前就已经有断断续续的长城了，秦始皇只是将它们连在了一起。
城墙顶部形成有墙的巷道，在两边墙根砌有小水槽，积水沿水槽流到较低处的宇墙下部，经出水孔把水引至墙外的吐水嘴上，泻流城墙外。吐水口是1米多长的石槽，在长城内侧，伸出墙体以外。
位于市县军都山关沟古道北口。史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。
八达岭地理环境优越，自古以来就是通往山西、内蒙、张家口的交通要道。1998年，八达岭高速公路建成通车，交通十分便利。
该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都的重要屏障。
一看就是一个大孝子带着母亲还圆不到长城非好汉的梦。
其关城为东窄西宽的梯形，建于明弘治十八年（1505年），嘉靖、万历年间曾修葺。关城有东西二门东门额题“居庸外镇”，刻于嘉靖十八年（1539年）；西门额题“北门锁钥”，刻于万历十年（1582年）。两门均为砖石结构，券洞上为平台，台之南北各有通道，连接关城城墙，台上四周砌垛口。
为居庸关的重要前哨，古称“居庸之险不在关而在八达岭”。明长城的八达岭段是长城建筑最精华段，集巍峨险峻、秀丽苍翠于一体，“玉关天堑”为明代居庸关八景之一。
1953年修复关城和部分城墙后，辟为游览区。经多次整修，可供游览地段达3741米，其中南段1176米、北段2565米，共有敌台16座。1961年3月“万里长城——八达岭”被确定为第一批国家级文物保护单位；1982年被列为国家重点风景名胜区；1986年被评为全国十大风景名胜之首；1987年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》；1992年被评为“世界之最”中的第一名；1995年被中国关心下一代工作委员会命名为“全国爱国主义教育基地”。年，共有500余名世界各国的国家元首、政府首脑或执政党领袖登上过。日，经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
八达岭自古便是重要的军事战略要地，春秋战国时期为防御北方民族的侵扰， 在此修筑了长城，至今仍见残墙，墩台遗存，其走向与明长城大体一致。
八达岭是峰峦叠嶂的军都山风吹草动的一个山口，明代《长安夜话》说：“路从此分，四通八达，故名八达岭，是关山最高者。”可见八达岭的地理战略地位。
是我国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，建于明代弘治十八年（1505年），对进行了长达八十余年的修建，并将抗倭名将戚继光调来北方，指挥长城防务。
经过八十余年的修建，成为城关相联、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。
八达岭是历史上许多重大事件的见证。第一帝王秦始皇东临碣石后，从八达岭取道大同，再驾返咸阳。肖太后巡幸、元太祖入关、元代皇帝每年两次往返和上都之间、明代帝王北伐、李自成攻陷、清代天子亲征……八达岭都是必经之地。
近代史上，慈禧西逃泪洒八达岭、詹天佑在八达岭主持修筑中国自力修建的第一条铁路——京张铁路、孙中山先生登临等，留下了许多历史典故和珍贵的历史回忆，是历史名地。
城墙高6～9米，平面呈梯形，底宽6.5～7.5米、顶宽4.5～5.8米。大部墙顶宽阔平坦，可以“五马并骑、十人并行”；
青龙桥一带，山陡坡险，墙顶较窄，最窄处仅2米多。城墙中线偏于外侧，外侧墙高，内侧墙低。墙两侧用花岗岩石条包砌，石条宽0.5米、高0.4米、长0.8～1米不等，最长石条达3.1米，重1.5～1.7吨。无论陡峭山坡或平缓地段，石条均逐层水平垒砌，纵横交错，横架竖垒，咬合成一体，合缝处灌以灰浆。
墙体内填泥土、石块，用夯砸实。墙上体为3～4层城砖，用石灰膏粘接灌缝。城面上用墙砖铺砌，使墙顶平整。墙砖长0.4米、宽0.2米、厚0.1米，每块砖重15千克，在坡度较大的陡峭地段，筑成梯道，便于上下。
墙顶两边有砖砌矮墙，外侧叫雉堞或垛墙，内侧叫宇墙或女儿墙。垛墙为迎敌面，墙高1.7～2米，便于掩护人体，一般在人体胸部高度开始筑垛口，垛口之间距离约1米。垛口的砖是特制的，一边为斜边，码在口上，呈扇面状，外宽内窄，观察面大。挡垛上部设有瞭望孔。墙下部砌有射孔，用以射箭投石。部分射孔和瞭望孔的砖面上雕有图案花纹。
内侧宇墙高约1米。垛墙和宇墙都用城砖砌成，墙顶用一层脊砖。脊砖两边低中间高，或内侧高外侧低，便于排水。
每隔一定距离，城墙下部即开有一个登城口。口为券门洞，高1.8米、宽0.8米，门框用4块规格一致的石料组装，门内有石阶，通向城墙顶上。城墙在跨过溪流、沙河的地方都用砖砌成水门，有的大如城门，如石佛寺水关；有的较小，像一座桥，城墙从桥上经过。城墙经过小路时留有一个过门，平时可以出入，战时堵塞。
这一路我心中就惦记着那个“不到长城非好汉”的石碑了，可是都快要下长城了也没找到。
经过我不断的打听，原来那个石碑在联合国来评选世界文化遗址时被拆掉了，因为那是对景物的破坏。
但是国人的“不到长城非好汉”的情结如何释怀呢，那张精典的与“不到长城非好汉”石碑合影的国人旅游精典照就这样消失吗？
国家还是考虑到国人的长城情结的，于是在长城售票处立了一座石碑。在那里游客可以与毛主席的狂草合影以了结“好汉”情结。
特色小吃，打糖。
长城出口有一家野熊动物园。
我的长城好汉情结，就此了结。
跟秦始皇合个影。
爱国工程师詹天佑先生主持修建的中国第一条干线铁路——京张铁路就经过此地，并在此处设立车站。
回去时当然也事先买好了票，也多亏事先买好了火车票，因为如果等着坐大客，那将是非常艰难的事情，至少排队两小时。
火车来了。
这张照片为你说明，动车上的座位是可以翻转的。
打虎者武松，清河人氏也。
请输入评论内容！
&&&&10回答
&&&&46回答
&&&&64回答
长城不见好汉碑
你还可以输入 1000
我们正在为你喜爱的游记制作PDF中，
需要几分钟时间，请耐心等待。
官方从优质游记作者中择优授予
完成昵称/头像的设置
发表任意一条游记/点评/回答
北京旅游攻略指南? 携程攻略社区! 靠谱的旅游攻略平台，最佳的北京自助游、自由行、自驾游、跟团旅线路，海量北京旅游景点图片、游记、交通、美食、购物、住宿、娱乐、行程、指南等旅游攻略信息，了解更多北京旅游信息就来携程旅游攻略。 中国旅游攻略导航：北京移动端旅游快速入口：
 |  |  |  |  |  |  |  |  |  
|  |  |  |  |  | 
 |  |  |  |  |  |  |  | , . All rights reserved. | 相关推荐： |
你当前的位置： >>
17　长城特级教师教学实录
地区： 四川省 - 广安市 - 邻水县
学校：邻水县鼎屏镇第二小学
小学语文 & & & 人教2001课标版
4.1 第二学时
&&&&教学活动
活动1【讲授】17.长城
一、出示图片，谈话导入
孩子们，这是什么？是啊！这是我们中国的万里长城，不到长城非好汉，今天，老师将和同学们一起去登—长城；一起去游——长城，一起去理解、去感受、去赞美——长城。
二、出示学习目标
1．我能理解课文，了解长城的特点。
2．我能体会作者观察和表达的方法。
3．我能有感情地朗读课文。
三、初读课文，整体感知
（一）先学
出示自学指导一：
自由朗读全文，一边读一边思考下面问题：
（完成后举手示意，3分钟后比比谁回答得好）
自学方法：朗读——思考——勾画
（二）后教：
1.谁最先来汇报你的自学收获？这是什么样的长城？你是从哪个段落或句子中感受到的？
2.仅仅是长吗？再看看，还有吗？
四、精读感悟，学习方法
孩子们，读了一遍课文我们就了解了长城的特点，但是要真正地了解长城，认识长城，还需要深入到课文的字里行间去理解、去感受。看看作者是怎样向我们介绍长城的？
（一）先学
出示自学指导二：
默读课文1、2自然段，结合课文插图，小组讨论：
1.作者是按什么顺序观察长城的？
2.你从这两个自然段的哪些语句中体会到长城是一个奇迹？
（4分钟后小组推荐代表汇报）
自学方法：默读——思考——讨论
（二）后教
1.作者是按什么顺序观察长城的？
2.你从这两个自然段的哪些语句中体会到长城是一个奇迹？
远看长城，探究“奇迹”（学生汇报，读出相关句子。）
（1）朗读第一自然段，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（生齐读。）
（2）这一段把长城比作什么？（把长城比作长龙蜿蜒盘旋），写出了长城的长、气魄。建在（龙是传说中的神异动物，后来成为中华民族的象征。长龙不仅写出了长城的形态，还写出了长城的气势。）有多长？（一万三千多里，作者用具体的数字告诉我们长城有多长。很多年前，一位年轻人徒步走完了长城，用了508天。）
（3）体会写法：作者用生动的比喻，具体的数字，让我们真真切切地感受到建在崇山峻岭之间的长城是那么长，那么有气魄！真是一个奇迹！
（4）指导读句子。再读关于奇迹的句子。
3.近看长城，探讨“奇迹”
（1）学习第二自然段。（图文结合了解构造）
远看长城如巨龙，那近看长城呢？高大坚固。
（2） 作者写长城的高大坚固，主要写了长城上的什么？
条石、城砖、垛子、瞭望口、射口、城台
能指出它们的位置吗？在哪里？你看，介绍了长城的高大坚固之后，作者又分别给我们介绍了长城上的条石、城砖、垛子、瞭望口、射口和城台。这叫从整体到局部的观察方法。
（3）在写城墙顶的时候，我把句子改改，可以吗？给我一个理由。
城墙顶上铺着方砖，十分平整。（如果不这样介绍，我们无法想象到底有多宽，作者就是这样，用五六匹马这样熟悉的事物来与不熟悉的事物进行比较，就能让我们更清晰地了解长城的宽度。）
（4）读读介绍垛子、瞭望口、射口、城台作用的句子。读到这里，你想到了什么？（设计科学合理，）充分反映了古代劳动人民的智慧。师结合长城在古代历史上的作用解说。
孩子们，带着骄傲、景仰之情读第二自然段。
就这样，长城用他那精巧的设计，高大的身躯抵御了外敌入侵，保卫了祖国的领土，它真是一个奇迹！
生读关于奇迹的句子。
五、读文联想，情动长城。（第三次先学后教）
孩子们，如此高大坚固、设计科学合理的长城修建容易吗？让我们走得再近些，身临其境地了解雄伟的长城吧！
&1、先学（出示自学指导三）
听同学读第三自然段，想一想：
（1）此时，作者来到了哪里？你从哪句话看出来的？
（2）长城是怎样建成的？你从哪些句子感受到修筑长城的不容易？（画出自己感受最深的地方，并在旁边写一写你的感受）。&
自学时间：（3分钟后比一比，看谁回答得最好。）
自学方法：听读——思考——勾画——批注
2、后教：作者来到了哪里？你从哪句话看出来的？
（1）课件出示语段一：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。怎样地想？自然地想。这种由眼前事物想到其他人或事物的方法，就叫做联想。这句承接了前面近距离看长城的内容，又引出了本段联想的内容，是一个过渡句。
（2）修筑长城容易吗？你从哪些词语看出来的？
修筑长城是如此不易，你从课文哪里地方知道修筑长城的艰难呢？（条石多，条石重，条件差）
读一读吧！
两三斤重的条石呀，压在他们的肩上，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
&在炎炎的烈日下，在呼呼的寒风中，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
&&身边是万丈的悬崖，脚下是崎岖的山路，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
在当时设备如此落后的情况下，修建这样高大坚固、绵延万里的长城的确是一个奇迹！
（3）资料：据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝都修筑过长城，仅秦朝筑长城就用了三十万人，隋朝修筑长城动用了近百万人。累计总长度在十万里以上，如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周。
（4）这样气魄雄伟的工程，不是一个两个人完成，而是（出示句子：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。）
&这样气魄雄伟的工程，不是一段两段，而是绵延万里，因此我们要说（出示句子：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。）
这样气魄雄伟的工程，在设备落后，条件艰苦的情况下建成，真是世界历史上一个伟大的奇迹！
六、自由抒发，赞美长城&
现在请大家欣赏一段视频，感受万里长城带给我们的震撼吧！（播放视频）
1.同学们，这就是我们的长城；这就是气魄雄伟的长城；这就是高大坚固的长城！这就是古代劳动人民用血汗和智慧凝结而成的长城！
2．英首相撒切尔说：“长城是我看到的最令人震撼的古代建筑。”（引读）法国前总统密特朗说：“没到过金字塔等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。” （引读）
美国前总统尼克松说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！”（引读）
3.长城的故事说也说不尽，长城的故事道也道不完。它如东方巨龙一般盘旋在崇山峻岭之上，它像一座宝贵的历史丰碑，闪耀着中华民族文明和智慧的光彩，它在世界历史上是一个伟大的奇迹。它是中华民族的根，是中华民族的魂，它在世界历史上是一个伟大的奇迹。多位国家元首都对它发出了由衷的赞叹，因此，我们可以骄傲地对全世界说：它在世界历史上是一个伟大的奇迹。
4.中华民族用自己的勤劳和智慧创造了许多奇迹，让我们一起来看看吧！
七、当堂训练：
出示答题卡
学了长城这篇课文后，我想说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
板书设计&&&&&&&&&&&&&&&&& 17& 长城
远看&& 东方巨龙
&&&&&&& 近看&& 高大坚固&& 奇迹！
联想&& 血汗智慧
课时设计 课堂实录
&&&&教学活动
活动1【讲授】17.长城
一、出示图片，谈话导入
孩子们，这是什么？是啊！这是我们中国的万里长城，不到长城非好汉，今天，老师将和同学们一起去登—长城；一起去游——长城，一起去理解、去感受、去赞美——长城。
二、出示学习目标
1．我能理解课文，了解长城的特点。
2．我能体会作者观察和表达的方法。
3．我能有感情地朗读课文。
三、初读课文，整体感知
（一）先学
出示自学指导一：
自由朗读全文，一边读一边思考下面问题：
（完成后举手示意，3分钟后比比谁回答得好）
自学方法：朗读——思考——勾画
（二）后教：
1.谁最先来汇报你的自学收获？这是什么样的长城？你是从哪个段落或句子中感受到的？
2.仅仅是长吗？再看看，还有吗？
四、精读感悟，学习方法
孩子们，读了一遍课文我们就了解了长城的特点，但是要真正地了解长城，认识长城，还需要深入到课文的字里行间去理解、去感受。看看作者是怎样向我们介绍长城的？
（一）先学
出示自学指导二：
默读课文1、2自然段，结合课文插图，小组讨论：
1.作者是按什么顺序观察长城的？
2.你从这两个自然段的哪些语句中体会到长城是一个奇迹？
（4分钟后小组推荐代表汇报）
自学方法：默读——思考——讨论
（二）后教
1.作者是按什么顺序观察长城的？
2.你从这两个自然段的哪些语句中体会到长城是一个奇迹？
远看长城，探究“奇迹”（学生汇报，读出相关句子。）
（1）朗读第一自然段，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（生齐读。）
（2）这一段把长城比作什么？（把长城比作长龙蜿蜒盘旋），写出了长城的长、气魄。建在（龙是传说中的神异动物，后来成为中华民族的象征。长龙不仅写出了长城的形态，还写出了长城的气势。）有多长？（一万三千多里，作者用具体的数字告诉我们长城有多长。很多年前，一位年轻人徒步走完了长城，用了508天。）
（3）体会写法：作者用生动的比喻，具体的数字，让我们真真切切地感受到建在崇山峻岭之间的长城是那么长，那么有气魄！真是一个奇迹！
（4）指导读句子。再读关于奇迹的句子。
3.近看长城，探讨“奇迹”
（1）学习第二自然段。（图文结合了解构造）
远看长城如巨龙，那近看长城呢？高大坚固。
（2） 作者写长城的高大坚固，主要写了长城上的什么？
条石、城砖、垛子、瞭望口、射口、城台
能指出它们的位置吗？在哪里？你看，介绍了长城的高大坚固之后，作者又分别给我们介绍了长城上的条石、城砖、垛子、瞭望口、射口和城台。这叫从整体到局部的观察方法。
（3）在写城墙顶的时候，我把句子改改，可以吗？给我一个理由。
城墙顶上铺着方砖，十分平整。（如果不这样介绍，我们无法想象到底有多宽，作者就是这样，用五六匹马这样熟悉的事物来与不熟悉的事物进行比较，就能让我们更清晰地了解长城的宽度。）
（4）读读介绍垛子、瞭望口、射口、城台作用的句子。读到这里，你想到了什么？（设计科学合理，）充分反映了古代劳动人民的智慧。师结合长城在古代历史上的作用解说。
孩子们，带着骄傲、景仰之情读第二自然段。
就这样，长城用他那精巧的设计，高大的身躯抵御了外敌入侵，保卫了祖国的领土，它真是一个奇迹！
生读关于奇迹的句子。
五、读文联想，情动长城。（第三次先学后教）
孩子们，如此高大坚固、设计科学合理的长城修建容易吗？让我们走得再近些，身临其境地了解雄伟的长城吧！
&1、先学（出示自学指导三）
听同学读第三自然段，想一想：
（1）此时，作者来到了哪里？你从哪句话看出来的？
（2）长城是怎样建成的？你从哪些句子感受到修筑长城的不容易？（画出自己感受最深的地方，并在旁边写一写你的感受）。&
自学时间：（3分钟后比一比，看谁回答得最好。）
自学方法：听读——思考——勾画——批注
2、后教：作者来到了哪里？你从哪句话看出来的？
（1）课件出示语段一：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。怎样地想？自然地想。这种由眼前事物想到其他人或事物的方法，就叫做联想。这句承接了前面近距离看长城的内容，又引出了本段联想的内容，是一个过渡句。
（2）修筑长城容易吗？你从哪些词语看出来的？
修筑长城是如此不易，你从课文哪里地方知道修筑长城的艰难呢？（条石多，条石重，条件差）
读一读吧！
两三斤重的条石呀，压在他们的肩上，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
&在炎炎的烈日下，在呼呼的寒风中，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
&&身边是万丈的悬崖，脚下是崎岖的山路，他们将沉重的条石——一步一步地抬上这陡峭的山岭。
在当时设备如此落后的情况下，修建这样高大坚固、绵延万里的长城的确是一个奇迹！
（3）资料：据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝都修筑过长城，仅秦朝筑长城就用了三十万人，隋朝修筑长城动用了近百万人。累计总长度在十万里以上，如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的马路，则可绕地球三、四周。
（4）这样气魄雄伟的工程，不是一个两个人完成，而是（出示句子：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。）
&这样气魄雄伟的工程，不是一段两段，而是绵延万里，因此我们要说（出示句子：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。）
这样气魄雄伟的工程，在设备落后，条件艰苦的情况下建成，真是世界历史上一个伟大的奇迹！
六、自由抒发，赞美长城&
现在请大家欣赏一段视频，感受万里长城带给我们的震撼吧！（播放视频）
1.同学们，这就是我们的长城；这就是气魄雄伟的长城；这就是高大坚固的长城！这就是古代劳动人民用血汗和智慧凝结而成的长城！
2．英首相撒切尔说：“长城是我看到的最令人震撼的古代建筑。”（引读）法国前总统密特朗说：“没到过金字塔等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。” （引读）
美国前总统尼克松说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！”（引读）
3.长城的故事说也说不尽，长城的故事道也道不完。它如东方巨龙一般盘旋在崇山峻岭之上，它像一座宝贵的历史丰碑，闪耀着中华民族文明和智慧的光彩，它在世界历史上是一个伟大的奇迹。它是中华民族的根，是中华民族的魂，它在世界历史上是一个伟大的奇迹。多位国家元首都对它发出了由衷的赞叹，因此，我们可以骄傲地对全世界说：它在世界历史上是一个伟大的奇迹。
4.中华民族用自己的勤劳和智慧创造了许多奇迹，让我们一起来看看吧！
七、当堂训练：
出示答题卡
学了长城这篇课文后，我想说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
板书设计&&&&&&&&&&&&&&&&& 17& 长城
远看&& 东方巨龙
&&&&&&& 近看&& 高大坚固&& 奇迹！
联想&& 血汗智慧
精品导学案
中小学教师帮&>&&>&&>&描写万里长城的作文
描写万里长城的作文
上传者：中时间：来源：网络资源
中国的骄傲万里长城作文300字大家都知道万里长城吧！它是中国的骄傲，世界的奇迹，人类文明史的鉴证。可你真了解长城吗？如果不了解就听我慢慢道来吧！它位于中国的北部，全长6700千米，从远处看，她就像一条长龙，飞于云间。长城是春秋战国时期各国各修筑的一小段，后经秦始皇统一了六国，又逐渐连接起来。当时，长城是为了防守外敌，所以修筑在较高的山坡上。而且长城的城砖一块就有五六千斤重，单靠人力就背上了这山岭，几乎不可能，但是秦始皇动用了30万人，才筑起这前不见头，后不见尾的成里长城。不过秦始皇建筑的长城现今只有遗迹残存，在汉代又进行修建。这样一次又一次的修建，共经过了20次，这样，长城现已到一万公里了！而且，建筑长城的劳动人民已不计其数。啊！长城，我为你感动骄傲，中国也因为你而更加耀眼！描写万里长城的作文500字听到万里长城的名字，大家一定非常熟悉，可是还有人没有见过万里长城。不管看过的，没有看过的都来听我慢慢地把万里长城介绍给大家吧！万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有好多悠久的历史呢，它是一个着名的古代建筑，也是一个着名的旅游景点。万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。说完万里长城的形象，历史。下面就说万里长城的四季吧！万里长城的春天是嫩绿色的。植物开始苏醒；动物开始活动，一切都是新的开始。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的&小精灵&。花儿长出了花骨朵儿，草儿探出头脑。万里长城的夏天是碧绿色的。树叶从嫩叶变出了绿色，一簇堆在另一簇上面，绿树成荫；花儿就像小姐们，在树底下乘凉，小草就像服务员一样伺候着绿树少爷，花儿小姐。万里长城的秋天是火红色，金黄色，绿色的。火红色的是枫叶，树叶像手掌一样，摇啊摇，摆啊摆。好像在说：&欢迎来到万里长城。&金黄色时落叶，落叶就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，好像在说：&快来万里长城吧！快来万里长城吧！&绿树就属于松树了。它的树叶像针一样，好像在保卫万里长城。万里长城的冬天是白色，红色的。雪花一朵一朵轻轻地落下来，给大地穿上白棉袄。唯有腊梅独自开放，点缀着那&白棉袄&。能让人想起王安石写的诗句：&墙角数枝梅，凌寒独自开。&这样的万里长城是多么美啊！我爱我万里长城！描写万里长城的作文600字站在万里长城脚下，遥望先辈们用血肉筑起的巨龙，每一位中华儿女都会为祖国有如此壮丽的大好河山而自豪。是啊，万里长城伴着炎黄子孙经历了多少风风雨雨，度过了多少难望的岁月。望着长城傲立在苍山中的身躯，我不禁思绪万千。记得在那抗日战争的八年里，在那中国人民被受屈辱的年代里，坚强不屈的中国人民用鲜血扞卫了一个民族的威严，向世界展示了一个国家不屈的力量！使我们，现在每天都沐浴着和平的阳光。可是在2008年，灾难又降临在这个美丽的国家。天灾人祸接踵而至：南方的50年不遇雪灾、四川的特大地震、山东的火车出轨；中国、加油！龙的传人不会屈服的！中国向世界露出了饱经沧桑的坚毅笑容。我们要感谢这些所有的磨难与挫折&&是它们给了龙的传人的国度以重生的力量！灾难没有埋没理想，当29个脚印坚定的走到中国，当圣火在鸟巢上空点燃，，勇敢和坚强洗刷了耻辱、自信的笑容淹没了眼泪。中华儿女用坚定顽强的精神筑起了一道&永不风蚀的万里长城&！我也是炎黄子孙，黄皮肤、黑头发、满腔的热血，这是我所有的宣言。任凭岁月蹉跎，饱经风吹雨打，而今，却依然矗立在崇山峻岭中的长城啊，抚摸你的一砖一瓦，仿佛都能听到我们的心声：我爱你，长城！我爱你，中国！&不到长城非好汉&，我攀上了长城，心头忽然有一种强烈的自豪感。我看到了，看到了城市里高楼林立，道路上车辆川流不息。麦田里麦浪翻涌，山林间鸟语花香。这迷人的景色比过桃园，赛过仙境。如今，这长城依然跃动在这群山之巅，长城内外，仍然飘荡着和平的芬芳，沁人心脾！我相信千百年之后，世人再来仰望长城还会浮想联翩，更会赞美中华民族之不屈精神和辉煌成就！描写万里长城的作文500字长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山。春秋战国时期，各国诸侯为了防御别国入侵，修筑烽火台，并用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王几乎都加固增修长城。全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。长城东起山海关，西至甘肃嘉峪关，东至鸭绿江。它像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。今天，我们就来到了传说中的万里长城。远眺，绵绵群山上点点金光，好似一个皇帝的王冠；近一点看，坐落山坡上时弯时直的长城神似一把&丈八蛇矛&；再近点，终于模糊的看到了长城的砖块，由于长城已有2000余年的历史，砖块已保存不齐了。登上长城，我们进入了长城&特殊训练&过的&拥挤大军&的围攻，我方损失惨重。我与几个&敢死队&拼命杀入敌军阵中，终于突围成功。（所谓的&突围成功&，实际也只是走到了第一个人并不多的烽火台）我军休整了15分钟，便向第二个烽火台进发。这一段路的敌军不是很多，有可能是路面愈来愈陡峭的缘故，而风景也变得就第一段路来说更美丽、更壮观了。&啊，没有粮食了！&一个敢死队员报告，&太阳太猛了！&&投降！&我下命令。于是，我们纷纷举起手来。&再见了，长城！&我们喊着。描写万里长城的作文700字万里长城是中国历史乃至世界历史上一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇用了近百万人口修筑长城，约占当时全国人口的二十分之一。在那个战火纷飞，狼烟四起的战国时期，秦燕赵国在国境北处，筑长城，阻止了匈奴，东胡的南掠，维护了国家的统治秦始皇统一六国后，以全国的物力财力连接了原有的秦燕赵的长城并加以修补。明朝时又修了从鸭绿江到嘉峪关的长城抵御外来敌害，约长12700里，有&万里长城&之称。历史的风轻轻拂过，在千百年后的今天，在这个和平年代，长城已经失去了原有的价值，难道他真的不具备什么价值了么？不，决不可能。长城不仅仅是古时用来抵御外来敌害的工具，更是今天中华民族不可分割的一部分。它巧夺天工的设计，更体现了中国古代人民的高度智慧，它，是历史的见证。万里长城是中国古代民族关系发展的产物，在历史的发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他们都与今天分布在长城带的二十多个民族有着密切联系，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。有人会说，万里长城的修筑浪费了多少的财力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女没有真的哭倒长城，但是，她不正是无数受苦受难的人的代表吗？是的，修筑长城，确实是一项劳民伤财的工程。但是，若是没有那些人的付出，没有筑长城，那么，当匈奴的铁骑入主中原，人民还能安居乐业的生活么？当我们伟大的祖国被侵占，还会存在华夏文明么？还会有今天的中华人民共和国么？所以长城不可缺少。今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。万里长城，相信他不止能在中华国土上绵延万里，可以在那条历史长河上绵延万里，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延万里！
不错，好词好句很多。给人很深刻的印象。
声明：该文章系网友上传分享，此内容仅代表网友个人经验或观点，不代表本网站立场和观点；若未进行原创声明，则表明该文章系转载自互联网；若该文章内容涉嫌侵权，请及时向上学吧网站投诉&&
论文写作技巧
中国的骄傲万里长城作文300字大家都知道万里长城吧！它是中国的骄傲，世界的奇迹，人类文明史的鉴证。可你真了解长城吗？如果不了解就听我慢慢道来吧！它位于中国的北..
关于描写长城的作文远在2000多年前，秦始皇统一了中国，把秦、赵、燕三国的长城连接起来，筑成一道西起临洮、东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴的入侵。现在，在我的面前..
下面上学吧作文频道编辑带来了几篇《描写名胜古迹作文：长城》，希望大家认真阅读。
话题开头&亲爱的朋友们，欢迎乘坐本班开往长城的班车，我是你们的导游：李文曦！请大家听我讲解。&（小学生作文）介绍长城万里长城是中华民族的象征，是华夏..
我到过很多地方，见过很多不一样的建筑，有高大的、精致的、朴实的，可是留红我最深印象的还是第一次看到长城的记忆。那时间已经远去了，可是在那个时候，我看见世界是了..
长城，从小我就听爸爸说过。从&孟姜女哭长城&的传说中，从《历史》的教科书里，又从&天下第一关&的游记中，我就知道长城是世界历史上一个伟大..
人们常说，不到长城非好汉。我一直向往着目睹它的风姿，这个愿望总算实现了。汽车行驶了两三个小时，我们便置身于连绵起伏的群山之中。透过玻璃窗眺望，眼前的景色令我..
当我们从北京散记初到八达岭的时候，便陷入重叠的浓翠中了，车在道上行，两旁全是高大的山脊，比起绍兴的山，这里的确巍峨得多。终于，长城出现了，蜿蜒于浓翠中的长城曲..
小时候便听人说长城很雄伟，又看到家里挂着的一幅长城画，于是，在我的幼小的心灵中，早就有一个心愿：一定要去登长城！我的愿望终于实现了！那天我起得特别早。出门一看..
关于描写北京的作文盛夏时节，我来到了向往已久的祖国的首都&&北京！我怀着无比崇敬的心情，近距离感受北京。北京拥有众多名胜古迹和人文景观，是全球拥..
作文评论(0)
总体评价：}