妈妈经验之晚上陪孩子玩什么游戏？
快乐童年是一生幸福的起点。好性格能让孩子受益一生。对孩子来说，最好的性格养成方式是什么呢？玩!没有享受到游戏快乐的孩子，就失去了真正意义上的童年。父母是孩子最初的老师，更是孩子最好的玩伴。所以父母们应该从小就要陪孩子一起玩，让他在快乐中成长！那么，问题来了，?
【问】请教万能的亲子。每天晚上回家回家都有时间陪孩子玩一会（孩子2岁半），大多时候是陪她听儿歌，跟她一起跳跳舞，然后一起看看书。想请教大家一般都陪孩子玩什么呢？做游戏么？有什么游戏可推荐的？尤其是爸爸和孩子玩的游戏。
答： 嗯，我们家是爸爸带着疯玩，想着是否可以有啥亲子的游戏，每天换换，有点新鲜感的游戏！
答： 拿报纸卷两个球（外层用胶带包一下），找两根棍，可以玩高尔夫（进纸箱）或者保龄球（撞易拉罐），哈哈。
我们晚上吃过饭喜欢自己骑着扭扭车，让我推着小鸭子满屋子跑，楼下一开始没住人，最近住来人了，上来表示抗议，说吵着他家宝宝睡不着觉。。。。。我对娃宣贯了几次，娃现在非常懂事，球都不拍了，说不能拍，吵。我的妈呀，这人生有啥乐趣。
俺个人觉得啊，孩子还是要多和小朋友在一起玩好些。每天晚上可以让孩子和小区小朋友一起玩，或者去游乐场找小朋友一起玩。家长的亲子时间在睡前，给孩子讲故事等。
偶家是吃完饭去广场和小朋友玩，结束了再去小朋友家，然后回家洗漱看一会电视，读读书，睡觉！每天晚上和小朋友玩是保留节目。。。他自己要求，不去就可怜兮兮的哭诉。
答： 在家里玩车的时候比较多，模拟挖土机推土机工作、警车抓人、公交车到站、飞机起飞等。
答： 1、球类的游戏，最多了，家里大大小小的球少说也有10几个了，球类一般跟爸爸玩。
好孩子多功能餐椅的当桌子的那部分放在阳台靠边的地方，父女两个练习射门。
赶猪：拿个小网球拍（难度加大可以用网球杆或稍粗的塑料棒），把散落一地的小球（海洋球、乒乓球、网球等）赶进“猪圈”，猪圈同样也可以由餐椅的小桌子充当。
练习投篮：没有篮筐，拿整理箱或纸箱做篮筐。球也可以换成各个毛绒玩具。
跑动传球：绕着一个小凳子跑，跑动过程中接传球。球也可以换成毛绒玩具。
还有很多，对墙投接球，头顶球，用脚夹球投篮，夹球走路，有时随想随玩，不一一细说。
客厅中间放个两三个小凳子（凳子个数比参加人数少1），大家围着小凳子跑，妈妈说停，抢坐到凳子的继续玩下一轮，抢不到的就输了。呵呵，这个游戏萌宝经常耍赖。有时候故意让她先坐，她就屁股连带手脚把所有凳子都抢占。
3、回力车过山洞
把家里有四条腿的椅子凳子都排成笔直一排（这个活一般都是小家伙自告奋勇抢做），爸爸和宝贝一人一个回力车，看谁能笔直穿过，而且跑得远。
这个大人眼中就不能算游戏了，小盆友有独特的视角，很喜欢玩，自己一个人能玩好久。什么都可以当道具：书、扑克、毛绒玩具、凳子椅子、车子、积木、鞋子等等。她会找出所有能找到的同类物品，摆放得整整齐齐之后，顺便教她数数，还是很开心。
这和户外不同，家里当然没有秋千架。有两个玩法，一是爸爸或妈妈与萌宝，一人拿一块布的一角（可以是桌布、小床单、甚至一件衣服），然后把萌宝的心爱的小熊妹妹放上去，荡啊荡。二是爸爸和妈妈一人抓住小被子的一角，萌宝躺上面，荡啊荡。小家伙从小就喜欢玩这个，大了重了爸爸妈妈吃不消就玩得少了。相信很多家庭的宝宝都玩过。
也是和户外不同，家里只有人肉跷跷板。宝贝与妈妈面对面，坐妈妈膝盖或大腿上，妈妈双手环绕宝贝的后背。妈妈在底下就当一个半圆的支撑架一下，你上我下你高我矮。想当初宝贝就是这样学会了上、下、高、矮的意思。我们经常是在睡觉之前玩。玩的时候念歌谣（拉大锯、扯大据，姥姥门前看大戏，姑姑给我做大馒头，吃得饱饱好睡觉）。这也是个体力活，可是宝贝很喜欢，我就当减肥。
当然不是真剑。某天爸爸随手“拔”出插在花瓶里的向日葵花当起“剑侠”，一人一枝拿在手上当剑耍，谁先将花盘碰到对方身体谁算赢。
这个不细说，常玩。小家伙经常很没创意的躲在刚刚找到我的地方，让我到别处再过来找。
9、剪刀石头布
不到三十个月的宝贝还不会“算计”，罚当裁判，爸爸和妈妈谁输谁要被宝贝刮一下鼻子，很多情况，爸爸和妈妈是算计着争着输的，原因是宝贝刮鼻子太温柔了。
10、倒挂金钟
有时候宝贝经常要粘在我身上要我抱要我背，我就索性把她倒过来头朝下，抱着她的腿和脚，转上一圈，让她晕一会儿，号称倒挂金钟，她却好像一点儿也不晕，每次都开心得咯咯笑，很开心。这招一般会招致家里老人的反对，也确实存在一定危险性，不推荐。
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陪伴 是给孩子的最好礼物
17:27:18出处：其他作者：佚名
1　　曾听很多妈妈发过这样的牢骚：&给宝宝买了这么多书和玩具，各种功能、各种好玩，可为什么他就不能踏实自己玩会儿呢。总还是要缠着我，让我陪他一起玩。有时候，宝宝甚至并不和我玩，但即使自己玩得很专心，也必须让我傻傻陪坐在他旁边，就是不让我做自己的事情。这是怎么回事呢？&图片素材来源于华盖　　和很多妈妈一样，虽然我也很清楚陪伴宝宝的重要性，但有时也的确会渴望一些属于自己的时间。在这样的时候，总会寄希望于能有一个super toy出现帮助我吸引走这个整日黏在我身上的小孩。但是，我的阴谋大都未能得逞，好像我越希望玩具帮我当会儿保姆，宝宝就会越发黏我。某个机会，和早教专家聊起这件事，我才发现对这件事我需要换一个角度重新看待。　　对于宝宝，尤其是两岁左右的小宝宝，很重要的一个目标就是，希望做一件事能够得到妈妈的关注和赏识。因此，宝宝都会希望妈妈在他身边，专心看他做一件事。宝宝会因为妈妈的关注而感到享受，自我价值感也会因此得到提升。如果有条件的话，妈妈还是应该尽量满足宝宝的这种需求。这是宝宝自我发展中的一种需要。宝宝会因为自己做了一件骄傲的事，希望从妈妈的眼神中得到确认和肯定，妈妈给予宝宝的确认越多，越有助于宝宝自我的发展。　　妈妈需要做的实际上是处理自己内心的情绪。这种傻傻的陪伴，常常让妈妈感觉自己被控制、浪费时间。事实上，妈妈就是宝宝的容器，宝宝在这一刻需要妈妈把他盛住。妈妈陪在旁边的意义就在于给宝宝提供了一个安全的环境，宝宝需要在妈妈营造的这个安全的气场里面做自己的事情，需要妈妈不断地给予他确认和肯定。虽然妈妈仅仅只是看着他，对他也是一种精神的滋养。2　　如果妈妈确实有安排不开的事情，无法专心的看着宝宝，也可以变换一个角度来处理这个问题。比如在宝宝游戏之前，先跟他有一个小约定，你可以告诉宝宝：&下面我们来一起做一个游戏。在这个游戏里，妈妈和你要有所分工。你的任务是看书，妈妈负责给你服务，做好吃的给你吃。&这样虽然你去厨房忙碌了，但是在宝宝的感觉里，你们只是在做同一个游戏的不同分支，而并非你在做一件跟他完全没有关系的事，宝宝就不会觉得你忽略了他，接受起来就比较容易。图片素材来源于华盖　　由此可见，把玩具买回家只是一个开始，妈妈陪玩的过程才是宝宝最需要的礼物。一些陪玩的小技巧，让妈妈和宝宝的游戏时间更多欢乐。　　让宝宝主导游戏　　在玩玩具或做游戏时，应该由宝宝来主导，但是父母可以创造性地去参与。所谓&创造性地参与&是指父母不是完全被动地陪伴，任由宝宝想怎么玩就怎么玩，在游戏过程中，父母也可以以&游戏者&的身份加入，在肯定和尊重宝宝的玩法的同时，把自己的想法表达出来。宝宝了解了父母的新玩法，一方面会模仿和跟随，同时也会自己积极想出更多新的创意。父母不是要约束宝宝，给宝宝压力，让宝宝按照父母期望的方式玩耍，而是引导宝宝，激励和启发宝宝想到更多新的玩法。把游戏玩得更富有拓展性。　　比如父母可以通过游戏道具的准备，有意识地引导宝宝发掘更多有意思的玩法。玩水时，父母可以给宝宝准备一些小喷壶、小水桶、小筛子等道具，甚至可以加入颜料、面粉，让游戏呈现更丰富的触角，向更多个方向去延展。3　　给宝宝全身心的陪伴　　孩子玩玩具，是把自己的创造力和内在的心理感受投射出来的过程。如果父母给予过多的引导，就干涉了宝宝创造力的发挥，干扰了孩子整合自己内在心理感受的过程。在陪宝宝玩游戏的过程中，父母不是&人&在就可以，而是要&身心&都在陪伴游戏这件事情上。全身心投入到游戏中，去感应宝宝需要你配合他做什么。这样才能真正做到和宝宝情感的联结，同时也会给予宝宝心灵足够的滋养。图片素材来源于华盖　　小宝宝的游戏里不宜过多挑战　　有些妈妈喜欢在玩耍时故意制造一些挑战，让宝宝去克服，以为这样可以有助于帮助宝宝锻炼能力。但其实，对3岁以前的宝宝来说，自信心的培养比能力更为关键。如果父母在游戏中不断给宝宝设置挑战，一次次让宝宝因为达不到目标而经历对自己的失望，长此以往，宝宝就会逐渐对自己失去信心。因此，对3岁以下的宝宝，妈妈给予宝宝更多鼓励是王道。　　内容来源：《我和宝贝》杂志精彩推荐：
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超有用！爸爸妈妈到底该如何“陪”宝宝
　　再好的玩具也不如爸爸妈妈的陪伴玩耍！这句简单的话却让我们这些白领家长们情何以堪！每天上班、加班、应酬，晚上回到家只能悄悄地亲吻下熟睡的宝宝，周末节日补偿似地带孩子去玩去吃，宝宝的玩具越来越多，但对宝宝来说，最重要的父母陪伴却越来越成为奢望！&就算挤出时间来陪孩子，但你真的是在“陪伴”吗？先看看普遍的误区——&误区一：陪孩子但不交流　　你每天都有和孩子相处的时间吗？你跟孩子在一起的时候，通常都会做些什么呢？陪孩子看电视里的儿童节目？让孩子自己玩？而家长自己却在上网、玩手机什么的，这样心不在焉的陪伴其实意义有限~&误区二：交流但以教育为主　　不少家长难得和孩子一起，信誓旦旦地要陪孩子，结果没过一会就受不了孩子，觉得孩子怎么这么闹，怎么这么不讲理，陪孩子常常变成了亲子的碰撞时间，家长想抓紧时间教育孩子，但最后却往往是宝宝哭、爸爸怒的情况。&误区三：无原则的满足要求　　父母常常由于忙碌而对孩子深感内疚，于是在陪孩子的时候，有些爸妈成了赎罪时间，带着补偿的心态陪孩子，任由孩子自由发挥，孩子的要求尽数满足，以为这就是最完美的陪伴，自己就是最好的父母。&　　忙碌之余，我们陪孩子到底做些什么比较好？这个就是科学——最简单的就是亲子早教课，因为亲子课本身就传授了父母和孩子如何享受在一起的时光，除此之外，陪伴不同年龄的宝宝还是需要区别对待的喔！&一、&&&&&&&&&&&&&低龄段的宝宝，陪孩子做些亲子互动小游戏。　　在低学阶阶段，比如10个月之前，这个阶段主要是激发宝宝的感官发育，以声、色、形、动等方式，刺激孩子的感官发展。同时，通过一些小游戏帮助孩子锻炼身体机能，促进手、脚的应用。金宝贝的低龄段育乐课针对2学阶前的宝宝和家长，有大量的互动活动，都是利用简单的道具就可以随时开展，哪怕一条丝巾，一个乒乓球都可以，陪孩子在这个阶段主要是和宝宝一起玩耍，让宝宝在亲子氛围里快乐的笑起来、动起来~&二、&&&&&&&&&&&&&中低龄段的宝宝，亲子小游戏之外，可以开始音乐、艺术、阅读的氛围营造。　　10个月到22个月的阶段，宝宝将学会行走、双向交流、基本语言和建立逻辑思维。这也是宝宝成长的黄金阶段之一，陪伴宝宝的时候，多以唱儿歌、爸爸妈妈主动向宝宝提问、让宝宝拿简单的工具涂鸦、给宝宝翻看多彩图案的小书，以此来建立宝宝们初步的音乐、艺术和阅读方面的好习惯。这个阶段，带宝宝外出时爸爸妈妈要注意多亲近自然，有问有答的引导孩子关注周围、认识不同的事物。除了育乐课，金宝贝的音乐、艺术课能给这个阶段的宝宝不少启迪。每周如果陪宝宝一起去早教课，享受老师精心打造的亲子互动时光也是家长很好的陪伴方法。&三、&&&&&&&&&&&&&陪伴中高学阶宝宝，爸爸妈妈们要多用心。　　2周岁以上的宝宝已经逐步有了自己的喜好、脾气和逻辑思维，这个阶段的爸爸妈妈如果陪伴时间少，就会发现宝宝会蛮难相处，甚至完全是逆反状态，你也许会觉得这么小就逆反还得了~其实，这是宝宝自然发展状态的一环，这需要你多挤出时间来陪伴宝宝，和宝宝一起来做些什么。除了去动物园、游乐场之外，以下陪伴方法值得推荐——绘本阅读　　这个阶段的宝宝心理状态更趋于自我，会有很多看似发脾气的表现，所以家长可以选择一些带有幼儿心理引导的绘本带着宝宝一起阅读，金宝贝的育乐课中就有个绘本阅读环节，家长可以学习老师讲故事的口气和方法，把趣味和道理都体现出来很重要，并适时地问宝宝一些简单的问题，如果宝宝回答正确了，就狠狠地表扬一下。一本好的绘本故事胜过万句唠叨。等到孩子大了，你就会发现读书的好习惯会给他带来多大的好处。带孩子去逛超市、商场　　选择人相对少的时间带孩子去逛街也是个好的陪伴方法。市场里五花八门的物品可以刺激孩子的感官和学习兴趣，而购买的过程中还可以向孩子传递正确的价值观、职业观和理财方法，这些潜移默化的内容会对孩子的将来大有裨益，所以一些早教课程里有类似超市、银行等不同的场景体验环节，建立基本的职业认识，作为家长来说，陪伴孩子的同时还能把自己的事情给办了，真是一举两得。做家务　　父母在做家务的时候，有意识地让宝宝参与进来，剥豆、理菜等等，同时不要忘了适时地给予宝宝夸张的表扬。这样既能让宝宝认识很多蔬菜，锻炼动手能力，也对增进宝宝的食欲有很大的帮助。特别适合周末三口之家在一起的时光。一起学习一样新本领　　学琴在很多时候都是家长逼着孩子在学习，其实，和孩子一同学习的话，反倒能增加孩子的兴趣。亲子时光，一起学习一样新本领，家长也许笨拙得还不如孩子，但这可以交给孩子不气馁、不骄傲、坚持不懈直至成功的韧性，对孩子将来立足社会也有很大的帮助哦。串门　　小区里、朋友间找些年龄相仿的宝宝，提前打过招呼后，父母就可以带着宝宝到小朋友家去串门，当然，一定要记得带些小玩具和小礼品。这样的活动也有助于提高宝宝的社交能力，通过分享玩具和互赠小礼品了解一些简单的社交尝试和技巧。&　　好了，关于陪伴宝宝的技巧，我想还有更多可说的，如果你也想到更多更好的，也组织一篇和爸爸妈妈们分享吧！&
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只顾着自己上网的家长掩面而过：
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陪孩子不仅是义务更是科学：
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孩子越大家长的陪伴越有讲究：
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育儿事事是学问，陪孩子也如此高深：
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大长见识，本来真不道怎么算陪孩子：
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从早教课堂学到了不少陪孩子的方法：
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你真的会陪宝宝玩游戏吗？
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我们总是强调要给孩子一个快乐的童年，让宝宝尽情玩耍，可是你真的会陪宝宝玩游戏吗？&游戏1：不同的说话语气（抱怨总是不受欢迎的）&从孩子喜欢的故事中选取一些话，让孩子分别有不同的语气读出来。可以使温柔的、和谐的，也可以是抱怨的、不友好的，用录音录下来播放给孩子听。当孩子听到自己所熟悉的故事被不好听、不友好、不和谐的语气读出来的反差，一定会给孩子带来触动。让孩子体会说话语气对人的作用，告诉孩子抱怨、不满、咒骂等都是不受欢迎，令人讨厌的。&游戏2：调整情绪。（积极地看待事物）&的时候采用&抑扬先抑&的手法，让孩子看到&柳暗花明&的现象。如：&有一天小猫咪的心情很不好，想出去散散心，可是，外面的太阳太大了，让猫咪的心情更加糟糕&，话锋一转，&天气虽然很热，但可以去啊！&。在故事中参透鲜明的感情色彩，培养孩子积极、乐观、平和的心态，让生活充满阳光和快乐。&游戏3：多功能家具。（解决问题的方法不止一种）&找一些简单、孩子熟悉的家具，问问孩子这个还能用来做什么。如一个垃圾桶，可以倒扣过来当做孩子的凳子，可以把东西藏在里面，还可以用来当鼓敲。尽量和孩子想出更多可能的用途，条件允许的话，还可以让孩子亲身体验。这种游戏意在让孩子明白遇事要思考，解决问题的方法还很多，不能自暴自弃。比如和同伴之间&谁先玩&的问题中产生了冲突，最重要的是解决问题，而不是发泄情感或抱怨。&游戏4：你能&同时&做多少件事（打扰别人是粗鲁的行为）&让孩子跟着你一起做动作。如一边一边拍手、一边跑步一边踢球，一边唱一边跳等，告诉孩子一些动作可以同时完成，但也有一些动作是不能同时完成的。如捏着鼻子就不能呼吸了。如果在别人完成一件事的时候给他带来了打扰是不礼貌的行为。让孩子要学会等待，等别人忙完手头上的事。&游戏5：心里话（学会爱人）&爸爸或者妈妈说几件自己喜欢的东西，（喜欢蓝莓冰激凌、开心地大笑、阳光明媚的天气等）让孩子复述出来。如果说对了就再加一样东西，让他重新复述。然后换孩子说自己喜欢的几件事了，由大人来复述。话题可以使最喜欢的、最让人生气的、最的等待。在这个游戏中孩子会体会到爸爸妈妈的真实情感，有时候却因为自己的原因而受到改变。如爸爸是喜欢吃鱼的，但每次都把最好的鱼留给我。妈妈最害怕睡觉被打扰，可是我总在妈妈睡觉的时候弄出很大声音。这样的话，就使孩子明白自己的行为对于他人的影响，让孩子明白关心他人，绝对比仅仅考虑自己更加快乐。
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