描写雪景的四字成语和句子
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描写雪的四字词语 关于雪的词语四个字
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在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢?下面是上学吧作文网整理的描写雪的四字词语 关于雪的词语四个字。照萤映雪利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神&阳春白雪原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。&映雪读书利用雪的反光读书。形容读书刻苦。&以汤沃雪汤：开水;沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。&粤犬吠雪两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。&映雪囊萤形容夜以继日，苦学不倦。&压雪求油比喻难以作到的事。&郢中白雪典出战国楚宋玉《答楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人;其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡。”后以“郢中白雪”指高雅的乐曲或诗文。&尤殢雪犹尤云殢雨。&云起雪飞如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。&迎风冒雪迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。&萤窗雪案为勤学苦读的典实。&萤灯雪屋指勤学苦读。同“萤窗雪案”。&洗雪逋负洗雪：队掉;逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。&雪中送炭在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。&雪泥鸿爪雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。&雪上加霜比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。&雪虐风饕虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。&雪窖冰天窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。&雪案萤窗同“雪窗萤几”。&雪案萤灯同“雪窗萤几”。&雪北香南多雪的北方和花木飘香的南方。&雪窑冰天到处是冰和雪。指严寒地区。&雪里送炭见“雪中送炭”。&雪泥鸿迹同“雪泥鸿爪”。&雪胎梅骨喻高洁。&雪天萤席比喻不分寒暑，刻苦读书。&雪月风花①代指四时景色。②喻男女情事。&雪兆丰年谓冬天大雪是来年丰收的预兆。&雪中鸿爪同“雪泥鸿爪”。&雪碗冰瓯瓯：盆碗之类的器皿。形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。&雪中高士梅花&卧雪眠霜睡卧在霜雪之上，比喻艰苦的流浪生活。&挑雪填井比喻劳而无功。&饕风虐雪指狂暴肆虐的风雪。&孙康映雪比喻读书非常刻苦。&山阴夜雪犹言山阴乘兴。&如汤沃雪汤：热水;沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。&如汤灌雪同“如汤沃雪”。&瑞雪兆丰年瑞：吉利的。适时的冬雪预示着来年是丰收之年。&欺霜傲雪欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。&囊萤映雪原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。&流风回雪轻逸飘摇貌。&集萤映雪集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。&积雪囊萤积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。&附：描写雪的优美句子1. 人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。2. 下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。3. 冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。4. 送走了五谷丰登的，雪花飞舞的冬天终于来临了。5. 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。6. 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。7. 骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。8. 洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
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论文写作技巧请写出含有“雨 和“雪 的四字成语各一个. 题目和参考答案——精英家教网——
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下面题目。（10分）暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。（《雪》）1.“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2分）2.说说文中加点词语的作用。（2分）3.文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请你写出这一句：（2分）4.我们学过哪些描写雪的作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句并标明作者和篇名。（2分）诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。作者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5.用一句话概括本段文字的内容。（2分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下面题目。（10分）暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。（《雪》）【小题1】“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2分）【小题2】说说文中加点词语的作用。（2分）【小题3】文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请你写出这一句：（2分）【小题4】我们学过哪些描写雪的作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句并标明作者和篇名。（2分）诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。作者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】用一句话概括本段文字的内容。（2分）
科目：初中语文
来源：2012届山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。龙到底是什么动物①在十二生肖中，龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女，取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中，也是古今美术常见的题材。②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无歧角。发展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠，上颌长、下颌短而下曲，身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简，常将动物的身子转向，四足悬空，使龙像是种可直立而飞翔的动物，其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张其神奇，就选择9种不同动物的特征加以修饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。③龙是古代的图腾，商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙有黄河及汉水的不同种类，有人能豢养它们，夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形，可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。④爬虫种类多，习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待，导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》，解释龙为“鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写：“按山阜缸岫，能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅，多在土中。齿角尾足，宛然皆具。大者数千丈，或盈十围。小者才一二尺，或三四寸，体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观，就会了解所称的或大或小的龙，其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊，故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。⑤至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大，且经常带雨。其形状好像细长的龙身，故容易让人以之与爬虫的化石起联想，误认龙能大能小，能飞翔、致雨，是威力无边的神物。⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，大公往视，则见蛟龙其上，已而有身，遂产高祖”“为泗水亭长，廷中吏无不狎侮，好酒及色。常从王媪武负贳酒，醉卧，武负王媪见其上常有龙，怪之”。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。⑦龙由于威力大，故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强，一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿，所以有龙生九子，个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子，以祈生产男儿的习俗。（选自《中华活页文选》精华本，作者：许进雄，文章有删改。）【小题1】结合文章分析，龙到底是什么动物？（4分）【小题2】说一说下面句中划线词语的表达效果。（3分）这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。【小题3】简要分析第②段中画线句的说明方法及其作用。（3分）河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。【小题4】文章第⑤段认为：“至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关？（2分）【小题5】龙是吉祥和高贵的象征，广受欢迎。请写出一个含有“龙”字的成语，体现这种吉祥与高贵，并解释其含义。（3分）成语：&&&&&&&&&&&&&&&&含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年广东广州铁一中初二下学期期末模拟检测语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，完成下面题目。（10分）暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。（《雪》）【小题1】“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2分）【小题2】说说文中加点词语的作用。（2分）【小题3】文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请你写出这一句：（2分）【小题4】我们学过哪些描写雪的作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句并标明作者和篇名。（2分）诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。作者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】用一句话概括本段文字的内容。（2分）
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形容雪的词语，有关于形容描写雪的四字词语
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