阅读下面的一段话.并回答问题. 日.英法联军侵入北京.闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西.统统掠走,拿不动的.就用大车或牲口搬运,实在运不走的.就任意破坏.毁掉.为了销毁罪证.10月18日和19日.三千多名侵略者奉命在园内放火.大火连烧三天.烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝.建筑艺术的精华.就这样化成了一片灰烬. 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
阅读下面的一段话，并回答问题。
　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
（1）从文中加粗的词语中你体会到了什么？_____________
____________________________________________________
（2）请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。
________________________________________________________________________________________________________
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面的一段话，并回答问题。
　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
（1）从文中加粗的词语中你体会到了什么？_____________
____________________________________________________
（2）请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。
________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：新课标测试卷小学二年级上学期　　语文
阅读下面的一段话，并回答问题。
早晨，白茫茫的一大片雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
（1）这段话共有________句话。
（2）这段话中写了雾中的这些景物：（塔）、（　　）、（　　）、（　　）。
（3）作者观察雾中景象的时间是________。
（4）“一层纱”指的就是________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的一段话，完成后面的练习。　　葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面张开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1．葡萄的颜色有______的、______的、______的、______的、______的，五光十色。2．在括号里填上合适的量词。一（　　）凉棚　　　一（　　）葡萄3．在文中找到它们的近义词朋友。茂盛——（　　）　　五颜六色——（　　　　）4．请找出本段中打比方的句子，并画上“_____”。5．我会写比喻句。__________________就像___________________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 徐悲鸿是我国已故的著名画家。他的画不仅远销国外，而且有的还制成了纪念邮票。&&&&&& 徐悲鸿幼年时就酷爱画画。他出生在江苏省一个贫苦农民的家庭。在乡间很难买到画本，他就拣些香烟盒，每天照着烟盒上的画描绘。一碰到学画的机会，他决不肯放过。有一天，父亲的一个朋友来串门，顺便画了一张小老虎，他就认真琢磨小老虎的形象。第二天早上，他画了一张小老虎，拿给父亲看。父亲看了摇摇头说：&“不像虎，倒像条狗啊！”徐悲鸿不服地说：“不像虎我再重画，非画得像虎不成！”&&&&&&&&&&& 从此以后，徐悲鸿长年累月画不停。夏天，他顶着烈日画农民xīn qín(&&&&&& &)&劳动的情景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。为了画好奔跑的马，他就跟在马车后面，仔细guān&chá(&&&& &&&)马在运动时的神态和肌肉变化。有多少次，由于他两眼只顾盯住奔跑的马，忘记了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、脚、脸都磕破了。可他不喊一声疼，连身上的土都顾不得拍打，爬起来jì xù(&&&&& &&)追马。 &&&&&&&&&&& 徐悲鸿经过勤学苦练，终于获得了惊人的成功。他画的马，不论是奔腾的马、&吃草的马、饮水的马，还是单马、双马、群马，都形神兼备。特别是那些奔马，气势雄壮，四蹄生风，给人以勇往直前的力量。&1．读文中的拼音，在括号里写出词语。2．解释下面画线的词语。&&&&&&& (1)他酷爱画画。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& (2)他认真琢磨小老虎的形象。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 3．给短文加个题目，写在文前的横线上。4．把描写徐悲鸿“为了画好奔跑的马，他就跟在马车后面……”的一段话读一读，并说说你从中体会到什么。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！读下面的这段话.请你参与对话.写下你的感受. 日.英法联军侵入北京.闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西.统统掠走,拿不动的.就用大车或牲口搬运,实在运不走的.就任意破坏.毁掉.为了销毁罪证.10月18日和19日.三千多名侵略者奉命在园内放火.大火连烧三天.烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝.建筑艺术的精华.就这样化 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
读下面的这段话，请你参与对话，写下你的感受。
　　日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
　　林玲：读了这段话，我十分气愤，我们应当不忘国耻，努力振兴中华。
　　张景：这段话写了圆明园的毁灭经过，帝国主义侵略者罪恶滔天，从“凡是……统统……”等句子可以看出他们真是贪婪成性，是无耻的强盗。
　　我也想说：________________________
答案：参考：我们要记住这段历史，警示自己，不断进步。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
仔细读下面的一段话，完成后面的练习。　　在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要（拜见　拜访）的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿（等候　迎候）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”1．用“√”选择括号里最恰当的词。2．短文中描写老子外貌的句子是：____________________________________。3．从“迎候”一词，可以看出老子非常________。（有礼貌、谦和）4．从孔子的语言、行动中，说明孔子（　　）。A．不怕吃苦、好学。B．彬彬有礼、虚心求教。5．你是怎样理解“学习是没有止境的”这句话的？_________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
仔细读下面的一段话，完成后面的练习。　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn& shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān& shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给文中加粗的字选择正确的读音。2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。____________________________________________________________3．读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。4．这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。5．文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。6．照样子把句子填写完整。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（1）红红的枫叶像________________________。（2）洁白柔软的云朵像____________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，完成后面的练习。　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”　　女孩如实地告诉了他。　　“你为什么要这样做呢？”教育家又问。　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”1．联系上下文理解词语的意思。（1）“如实”的意思是：________________。“女孩如实地告诉了他”，女孩是这样告诉教育家的：________________________（2）“不假思索”的意思是：________________2．短文中的“瓶子”代表____________，“小铅锤”代表____________。3．用“____”画出表现教育家十分激动的句子。4．听了小女孩的话，教育家为什么会激动不已？因为________________________，所以教育家激动不已。5．为什么实验能取得成功呢？有哪些原因？请选择正确答案，并打“√”。①女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验得以成功。（　　）②女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得成功。（　　）③学生听从安排，有序“撤离”让实验取得成功。（　　）④实验之前，校长对三个孩子进行了指导。（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，完成后面的练习。　　公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1．用“～～”画出描写灰雀颜色的句子。2．用“____”画出描写灰雀活动的句子。3．从加粗的词语中你体会到什么？________________________________________________________________________________4．你平时最喜欢做什么事？请仿照课文也用上这三个加粗的词语把你做的事写下来。________________________________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！（二）请读读《圆明园的毁灭》一文的最后两自然段，然后回答问题。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国
试题及解析
学段：小学 学科：语文 浏览：709
（二）请读读《圆明园的毁灭》一文的最后两自然段，然后回答问题。
&圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
点击隐藏试题答案:
（二）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。过渡，呈上启下。对圆明园的毁灭感到惋惜和对侵略者的痛恨。
找老师要答案
考拉网语文答疑群
考拉网数学答疑群
考拉网英语答疑群
大家都在看
热门知识点 & & &&
请选择你的理由
答案不给力课内阅读. 日.英法联军侵入北京.闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西.统统掠走,拿不动的.就用大车或牲口搬运,实在运不走的.就任意破坏.毁掉.为了销毁罪证.10月18日和19日.三千多名侵略者奉命在园内放火.大火连烧三天.烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝.建筑艺术的精华.就这样化成了一片灰烬.1．给加粗的字或词 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
课内阅读。　　日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．给加粗的字或词选择恰当的解释。奉命
[&&&& ]①给，献给②接受③尊重④信仰销毁
[&&&& ]①破坏，糟蹋②烧掉③毁谤，说别人坏话2．圆明园是怎样被毁灭的？将相关语句画上“____”，从“凡是、统统、任意”等词可以感受到侵略者的__________________。3．文段中是怎样高度评价圆明园的？______________________________________________________________________________4．朗读这段话应体现__________之情。
[&&&& ]A．自豪B．仇恨C．痛惜D．厌恶5．假如此时你站在圆明同的废墟旁，你最想说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．②　①2．残暴与野蛮3．园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华4．B、C5．“略”
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小学生同步轻松练习　四年级语文·第七册
课内阅读园地。
　　“不动笔墨不读书”。边读书边勾画、批注是一种很好的读书方法。试一试吧。
1．天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（1）用“________”画出描写黄继光动作的词。
（2）黄继光此时可能在想什么呢？在语段右边的空白处写下来。
2．列车滚动着巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越逼越近……上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飘起，他脸不变色，心不跳，拼出性命把战马推离了轨道……
请你在语段的空白处写下阅读时心里的感受。
科目：小学语文
　　起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
　　跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
1．从“起春秋”，我们可以看出长城是从春秋时期开始修建的。春秋时期为什么修建长城？
2．文中说长城纵横十万里，长城到底多长？你知道长城的起讫点吗？请指出。
科目：小学语文
来源：语文教研室
　　起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
　　跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
1．从“起春秋”，我们可以看出长城是从春秋时期开始修建的。春秋时期为什么修建长城？
2．文中说长城纵横十万里，长城到底多长？你知道长城的起讫点吗？请指出。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读。
丁　　我们铭记着中华母亲的功德，　　　更不忘她承受的千灾百难。　　　黄河纤夫拉不直问号般的身躯，　　　长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，　　　让东方雄狮从噩梦中奋起。甲　　先驱者的热血复苏了千年冻土，　　　神州才露出青春的笑脸，乙　　“春天的故事”响彻大江南北，　　　中华啊！展开了崭新的画卷。1．这段话中承上启下的句子是第（　　）句。2．文中第2句话描写了__________________________。3．这一小节主要写了（　　）A．祖国锦绣的山川哺育了中华少年。B．祖国悠久的文化滋润着中华少年。C．祖国特有的民族传统风俗滋养了中华少年。D．回顾中华母亲的艰难历程。4．“东方雄狮”喻指____________，“七月的星火”“南湖的航船”象征____________。
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读理解。&&&&&& 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。&燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？&1．用“√”给画线的字选择正确的意思。&&&&&&&&&& 启程：①打开。②开导。③开始。④陈述。&&&&&&&&&& 专列：①单纯，独一，集中在一件事上的。②独自掌握和占有。&2．按要求写词语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 舒适&& 漂亮& &&特殊&&&近义词：(&&&&& &&)(&&&& &&&)(&&&&&& &)&&&反义词：(&&&&& &&)(&&&&& &&)(&&&&& &&)&3．“专列”是什么意思？这辆专列是送谁的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！阅读短文，完成练习。　　日，英法联军侵入北京，进入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．把文中用得不合适的词语找出来，标上“____”并在下面横线上改正过来。____________________________________________________________________2．文中称圆明园是___________________________________________________。3．这段话揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在以下四个方面。①__________________________________________________________________；②__________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④__________________________________________________________________。4．对这段话的理解，不正确的是（　　）A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。B．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。C．这个事件是英法侵略军侵略我国的罪证。D．这个事件说明英法联军武力强大。 - 跟谁学
在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读短文，完成练习。　　日，英法联军侵入北京，进入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．把文中用得不合适的词语找出来，标上“____”并在下面横线上改正过来。____________________________________________________________________2．文中称圆明园是___________________________________________________。3．这段话揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在以下四个方面。①__________________________________________________________________；②__________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④__________________________________________________________________。4．对这段话的理解，不正确的是（　　）A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。B．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。C．这个事件是英法侵略军侵略我国的罪证。D．这个事件说明英法联军武力强大。阅读短文，完成练习。　　日，英法联军侵入北京，进入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．把文中用得不合适的词语找出来，标上“____”并在下面横线上改正过来。____________________________________________________________________2．文中称圆明园是___________________________________________________。3．这段话揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在以下四个方面。①__________________________________________________________________；②__________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④__________________________________________________________________。4．对这段话的理解，不正确的是（　　）A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。B．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。C．这个事件是英法侵略军侵略我国的罪证。D．这个事件说明英法联军武力强大。科目:最佳答案1．进入一闯进　拿走一掠走2．园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华3．①凡是能拿走的东西，统统掠走　 ②拿不动的，就用大车或牲口搬运　 ③实在运不走的，就任意破坏、毁掉　 ④在园内放火4．D解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}