表演继续教育专业课时都有哪些课时?

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西安哪些学校都有表演专业
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上课地点:西安
西安哪些学校都有表演专业招生专业影视表演 /影视编导 /播音与主持 /电视艺术 /戏剧文学/影视摄影/艺术设计/广告学课时安排:我培训班有周末班和集中班可供学生选择影视表演1、表演(单、多人小品) 2、声乐3、形体(舞蹈) 4、台词(朗诵)5、文艺常识 6、考试技巧7、形体礼仪报名条件:身体健康、五官端正、热爱戏剧影视艺术的高中应届、往届毕业生均可报名报名方法:携带本人身份证和复印件和两寸免冠彩照4张/5寸生活照1张。培训特色:我校专业课均为小班授课:提供食宿,专人管理;免费组织集体报名、现场指导考试,全程跟踪指导,所有学生须面试合格后方可录取!师资来源:西北各大艺术院校的艺术专业学术带头人资深教师、西安电影制片厂著名导演演员国家一级播音员等.相关设施:我培训班拥有正规的教室及排练厅、练功房、多媒体教室供教学使用。另外,主办方依托有利资源有大量的都市剧拍摄,给学生提供免费实践机会(欢迎家长和学生来参观报名)办学特点和优势一、坚持三针对原则:1、针对教育形式,制定教学规划2、针对考试形式,制定教学方式3、针对考试内容,制定授课内容真正做到“考什么,教什么”,力争达到“教什么,考什么”的教学效果.二、坚持低调办学高调教学.1、不会大张旗鼓的做广告;不会漫天盖地的撒传单;不会风风火火的搞形式主义;不煽动、不鼓吹.2、会大张旗鼓的搞教学;会漫天盖地的搜集艺考信息(总结、分析、传授);会风风火火的搞实用主义. 考什么咱们就教什么.3、不搞含糊其词的承若什么荒唐的保证能过?难到学生教了费不好好学习也能过.我们拿出我们以往的教学成绩(数百张专业课合格证数百张一本、二本录取通知书)来证明一切.4、我们没有电影学院、中央戏剧学院过来的教授、专家(哪个培训学校能请来)但是我们有十多张北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中国戏曲学院等院校的专业课合格证和录取通知书.我们的老师就是平平凡凡、实实在在、勤勤恳恳的老师.5、真诚的接待学生和家长真实的介绍博达自己以西北地区艺考培训教育界模范的样子去坦诚不公的介绍其他的培训中心或培训班欢迎家长来参观比较.
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  上戏未来艺术教育中心 培养人才的目标,首先应该注重人格的陶铸,使每个戏剧青年都有健全的人格,是一个堂堂正正的“人”——爱民族,爱国家,辨是非,有情操的人。  演讲与主持
  课程介绍:演讲主持培训主要通过体验式的学习方法,掌握演讲主持艺术的基本知识、感知不同情绪的表达方法,从而体悟不同情感所带来的不同感受,最终培养开朗热情、擅于分享、口才一流的高情商人才。
  课程特色:以情绪为引导,以类型丰富的游戏为情绪感受载体,以教材内容为教学导向。学生充分发挥教学对象的能动性,根据教师的指导,充分感知情绪,锻炼口语表达技巧。
  课程课时:40课时/60小时
  教材介绍:上戏未来演讲与主持教材(1-8级)
  课程目标:通过培养学员的语言表达能力从而辅佐塑造健全的人格与性格。通过对不同情绪以及情感的体验,学会最恰到好处的表达方法。训练内容以语言表达、语音基础、小主持人综合能力为主。旨在拥有流畅的表达能力和声情并茂的表现能力,让学员成长的更加活泼开朗、情感丰富,并具备专业的小主持人素质。   演讲秘技“目光语”的七种使用方法
  美国前总统里根出身演员,拥有高超的表演技巧,每次演讲他都能充分运用“目光语”:有时像聚光灯,把目光聚集到全场的某一点上;有时则像探照灯,目光扫遍全场——有人评价他的“目光语”是一台“征服一切的戏”。
  演讲的过程中,“目光语”很重要,下面小编就介绍一下运用目光语的七种方法。
  前视法:演讲者视线平直向前而弧形流转,立足听众席的中心线,以此为中心弧形照顾两边,直到视线落到最后的听众头上,视线推进时不要匀速,要按语句有节奏进行,要顾及坐在偏僻角落的听众。
  环视法:有节奏或周期地把视线从听众的左方扫到右方、从右方扫到左方;或从前排到后排、从后排到前排;视线每走一步都是弧形,弧形又构成一个整体——环形。这种方法要注意中间的过渡,由于其视线的跨度大难免有为视线而视线之嫌,要注意衔接。
  侧视法:用“z”形成“s”形运用视线。此法在演讲中用得较多。
  点视法:在很特殊的情感处理与观众的不良反应出现时,可大胆运用此法,对制止听众的骚动情绪有很大好处。
  虚视法:即“眼中无听众,心中有听众”。这种方法在演讲中使用频率很高,尤其是初上场的演讲者可以用它来克服自己的紧张与分神的毛病,还可以用来表示演讲时的愤怒、悲伤、怀疑等感情。
  闭目法:人的眨眼一般是每分钟五至八次,如果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼。演讲中讲到英雄人物英勇就义,演讲者和听众极度紧张、心情难以平静时可运用此法。
  仰/俯视法:在演讲时不要只盯着听众,可以根据内容运用仰视和俯视,如表示长者对后辈的爱护、怜悯与宽容时不时把视线向下;表示尊敬、撒娇、思索、回忆时可向上。
  需要特别说明的是,视线的运用往往是各种方法综合考虑、交叉动用的,同时要按照内容的需要、押着感情的节拍、配合有声语言形式和手势、身姿等协同体现。
  有内涵才能言之有物
  如果你有一桶水,那么给别人一杯是再简单不过的事;而如果你的桶里没水,又怎么能给别人呢?
  说话也是一样。要有知识、有内涵,才有可能说出精彩绝伦的话。说话虽然需要一定技巧,但也与一个人掌握的知识量有密切关系。正所谓“腹有诗书气自华”,知识面不够宽广,就算口才学得再好、技巧掌握得再多,也是无法说服别人的。
  那么,人应该如何提升自己的内涵?
  关注生活,增加生活积累
  很多人在和别人谈话的时候对方都不爱听,那是因为他缺乏生活积累,说的都是一些“不着边际”的话。知识、阅历、情感都能丰富一个人的内心,这些“养分”是“源泉”,透过一根根血脉、一条条经络浸润着人的容貌,提升着人的品位和内涵。
  多看新闻,了解天下大事
  “政治”似乎是男人的/大人的/老人的事情,和我们没什么太大关联——这种想法是极其错误的。不要成为一个“两耳不闻窗外事”的人,除非你不说话,否则一开口别人就会发现你的肤浅。
  紧跟时尚,把握时代脉搏
  打扮合体、穿着时尚的人总能给人美感。如果一个人穿着入流、嘴里说的却是毫无营养的陈芝麻烂谷子,那也只能OUT了。所以,不仅要在服饰上做时尚的代言人,也要让自己的知识库随时更新,紧紧跟随时代发展的步伐。   一些关于孩子养育的摘录
  大自然的意思是,先让身体强健,然后才开发智力。儿童总是经常活动不停的——在他们那种年龄,他们是很不愿意停下来休息和思考的。老坐在那里专心用功,是有碍于他们身心的成长的;他们的心和他们的身体不能忍受束缚。成天关在一个小房里念书,他们的精力将消耗得干干净净;他们将变得体弱多病,非常娇嫩,心思迟钝而不明白事理;他们的心灵将终生吃身体衰弱之苦。
  如果不加区别地让不同禀赋的孩子都受同样的教育,其结果尽管能培养出一些孩子,但同时也将贻误一些孩子;人们花了许多心血之后,反而扼杀了儿童的天赋。
  使那些小神童既无强壮的身体,又无美好的德行,让人一看就知道是一个百无一能、没有用处的人。
  要把各种不同才能的人按照一个共同的模式重新塑造,那是办不到的。你可以管束他们,但不能改变他们;你可以不让他们表现出他们的真面目,但你不能使他们变为另外一种人;他们在平常的生活中即使能以伪装的面目出现,但你将发现,在遇到重大的事情时,他们又将恢复他们原来的面貌,而且将更加淋漓尽致地表现他们是怎样一种人。
  对有些有天才的人,应当给他们添上翅膀;而对另外一些有天才的人,则应给他们加上羁绊。
  我决定尽量少管他(指孩子),让他使用他的那一点点儿力量,尽量不妨碍他的天性的活动。我这样做法有两个大好处:一个好处是使他正在成长的心灵不受谎言、虚荣、忿怒、嫉妒的种种恶习的浸染,另一个好处是让他不断地自由活动,增强他的体质。
  如果一刻不停地向孩子们说教,反而使孩子任何一样好的品行也养不成。
  我不能让他一点难过的事情都不遇到,但我使他遇到的难过的事情要小,而且遇到的时间愈早愈好。
  今天叫他闭嘴不哭,明天他将哭得更凶;更糟糕的是,他将因此养成执拗的脾气,在他长大后对他产生严重的后果。正是这个使他在三岁的时候常哭闹的原因,使他在十二岁时常和大人顶嘴、二十岁时常和人家吵架、三十岁时盛气凌人、一辈子令人难以忍受。
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