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西南大学网院乐理【 0828 】课程考试试题卷
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自学基本乐理的课程安排
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自学基本乐理的课程安排
为什么要安排课程
我遇到过很多自学乐理的朋友，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，然后过了几天，便全部都记不得或者模糊不清了，于是有空的时候他们又把书看了一遍……如此反复，却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。而乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，使你能更好的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，五天后则已经不熟练了，这就是效率低下。
基本乐理的内容包括：
声音的物理学原理、乐音体系、五线谱记谱法、节奏和节拍、音程、和弦、调的调性与调式、调的关系、调式中的音程及和弦、移调离调和转调、调式变音、半音阶、装饰音
参考教材：
李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》，以下简称“教程”，下载地址见2楼。
课时安排：
下面的课时是我对于初学者，并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。共16课，课时1-2小时，建议至多一天一课。关于基本乐理学习的内容，我分成必须熟悉的（！！！号表示）、需要比较清楚的（！！号表示）和仅需一般了解的（！号表示）。根据学习的难易程度，我又分成复杂（***号表示）、一般（**号表示）和容易（*号表示）。内容较复杂的部分，视情况可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。
& & ！第一课教程第一章——乐音体系*
学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。
基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。
知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中央C，音域和音区
& & ！！第二课教程第二章——五线谱（1）**
学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。
基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符
知识重点：音符，休止符，谱号
& & ！！第三课教程第二章——五线谱（2）**
学习目的：熟悉五线谱的各种记号。
基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。
知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。
& & ！！！第四课教程第三章——节拍节奏（1）*
学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。
基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。
知识重点：节奏，拍子，拍号
& & ！！！第四课教程第三章——节拍节奏（2）**
学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。
基本要求：视唱或听写各种音值组合。
知识重点：节奏，拍子，拍号
& & ！！！第五课教程第四章——音程（1）**
学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。
基本要求：要求熟练地识别和构成音程。
知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。
& & ！！第六课教程第四章——音程（2）**
学习目的：不协和音程的解决，音程的转位
基本要求：快速的进行自然音程的转位。
知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。
& & ！！！第七课教程第五章——和弦（1）**
学习目的：熟悉和弦的结构，了解和弦的性质
基本要求：熟练的辨别各种三和弦与七和弦
知识重点：大、小、增、减三和弦，各种七和弦
& & ！！第八课教程第五章——和弦（2）***
学习目的：认识和弦的根音、低音与原位、转位和弦名称的关系
基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位和弦
知识重点：原位和弦，转位和弦
& & ！！！第九课教程第六、七章——调和调关系**
学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。
基本要求：在各谱表写出基本调的音列，然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及音列。
知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。
& & ！！！第十课教程第七章——调式（1）*
学习目的：了解各种调式。
基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。
知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。
& & ！第十一课教程第七章——调式（2）***
学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。
基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。
知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。
& & ！！！第十二课教程第八章——调式中的音程及和弦（1）***
学习目的：区分调式中的稳定/不稳定/协和/不协和音程。
基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的音程。
& & ！！！第十三课教程第八章——调式中的音程及和弦（2）***
学习目的：熟悉调式中各级和弦的性质，（！）区分各级和弦的功能。
基本要求：不稳定和弦的解决，确定一个和弦可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的和弦。
& & ！！第十四课教程第九、十一章——转调、移调***
学习目的：区分移调、离调和转调的不同。
基本要求：分析音乐作品中移调、离调和转调的段落。
知识重点：移调，离调，转调。
& & ！！第十五课教程第十章——调式变音及半音阶**
学习目的：了解调式变音的产生，半音阶与调式变音的关系。
基本要求：分析音乐作品中的调式变音。
知识重点：调式变音。
& & ！！！第十六课装饰音**
学习目的：认识装饰音的类别。
基本要求：分析音乐作品中的装饰音，尝试分析它们的功能和作用。
知识重点：倚音，回音，波音，颤音。
充分掌握了基本乐理之后，即可开始对和声的学习。而视唱练耳的训练则适合与乐理的学习同步进行。在往后的学习中，也会对基本乐理有进一步的了解。
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基本乐理简明教程下载
& & & & & & & & & & & & & & & &
下载提示：各压缩分卷下载后放置同一个文件夹内，把.partxx之前的文件名改成一样，然后解压即可。如无前述操作，则需在解压时指定分卷。
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阿川好，阿川棒~
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啊，回复怎么快，本来还想贴些题目上来，看来又得另开一贴了，看到各压缩包的下载次数不一样，说明一下，把所有压缩包下载到同一个文件夹再解压。
其实乐理的学习并不复杂，但有些朋友却是怎么学也不明白，却是不得其法。今天想起这个看这个，明天想起那个看那个，到头来还是不明不白。学习乐理的时候不要看太多其他的相关书籍或精华帖子，因为整个学习过程是需要循序渐进，东看西学，即是是再好的内容也会影响你的学习。而这些相关书籍或精华帖子，很可能的情况是其内容你觉得很好，但看完却没多大收获。请学完乐理再看他们。上面的学习系统并不复杂，希望对初学者有帮助吧。
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第一课习题
一、复习题
1.物理学中的音，分成几类？
2.基本乐理中所说的“音”，是属于广义抑或狭义的概念？
3.乐音与噪音有何不同？总体而论，构成音乐的主要材料是乐音还是噪音？
4.噪音是如何产生的？现代声学是怎样将噪音分类的？
5.何谓音体系？
6.音的特性有几种？是否所有的音都具有这些特性？
7.什么是音级？
8.音列如何分组？如何标记？
二、书面题
1.写出下列半音和全音的类别（即指自然的或变化的全音、半音）
B—#C　　A—bB　　F—#F　　#C—bE　　C—#C
（& &）& && & （& &）& &&&（& & ）& && & （& &&&）& && &（& &&&）
#C—D　　E—bG　　bB—B　　D—xD　　E—#F
（& & ）& && & （& & ）& & （& & ）& && & （& &&&）& && &（& &&&）
2.在同一音级上用两种不同形式构成的全音叫做（& &），相邻音级上构成的半音叫做（& &）。
3.大字组a至小字组d之间共有（& &）个半音。
4.试将下列音降低半音：
A（& &）　E（& &）　#A（& &）　bE（& &）　xA（& &）　bE（& &）
5.试将下列音升高半音：
D（& &）　G（& &）　#D（& &）　#G（& &）　bD（& &）　bG（& &）　#A（& &）　bbG（& &）
6.记法不同和（& &）不同的音，但两者（& &）相同的音，叫做等音。
7.写出下列这些音的等音：
F（& &）　#C（& &）　A（& &）　#B（& &）　bE（& &）　#G（& &）　xF（& &）　bbB（& &）
8.在键盘上写出七个基本音级的音名及唱名
& & ┎—┰—┰┰—┰—┰—┰—┰┰—┰┰—┰—┰—┰—
& & ┃　┃　┃┃　┃　┃　┃　┃┃　┃┃　┃　┃　┃&&
& & ┃　┃　┃┃　┃　┃　┃　┃┃　┃┃　┃　┃　┃&&
& & ┃　┖—┚┖—┚　┃　┖—┚┖—┚┖—┚　┃　┖—
& & ┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃
& & ┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃　　┃
& & ┖——┸——┸——┸——┸——┸——┸——┸——┸
9.在下列基本音阶间标出哪两个音相距全音，哪两个音相距半音（全音用—表示，半音用~表示）。
A　B　C　D　E　F　G　Ａ
10.试从D音开始，用基本音级与升高半音的变音记号，由低至高写出十二个半音的音名。
认真做完题目，再对照答案
[ 本帖最后由 guiter 于
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第一课习题fix
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谢谢LZ& & 正愁不知道怎么学习乐理&&
借鉴借鉴你的 方法
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学习下基础知识，谢谢楼主分享！
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以上习题来自于童忠良著，上海音乐出版社出版的《基本乐理教程》
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第二课习题
一、复习题
1.五线谱所记录的音符，包括几个组成部分？
2.一个音符的时值，是按几等分的原则成偶数细分下去的？
3.什么叫音符？什么叫休止符？
4.音符与休止符的基本关系是怎样的？
5.在基本音符的后面加一个附点表示增长多少时值？加两个附点或加三个附点又各表示增长多少时值？
6.复附点音符增长单纯音符时值的几分之几？
7.休止符是否也应用附点？
8.在五线谱中，4/4拍用何种休止符来表示整个小节的休止？其他拍子呢？
9.何谓谱号？现在最常用的谱号有几种？
10.高音谱号与低音谱号又分别叫什么谱号？
11.何谓中音谱号？现在最常用的是哪两种中音谱号？
12.何谓谱表？什么是花线大谱表？
二、书面题（书面题大多是图片，可下载附件查看全部习题）
1.写出括号内的几分音符或音符数：
2.写出括号内的几分音符：
3.用一个同时值的音符代替下列各组中的休止符：
4.用附点音符或切分音代替下列各组中的连线：
5.分别写出等于全音符、二分音符时值的三连音、六连音。
6.分别写出等于附点二分音符、附点八分音符时值的二连音、四连音。
7.完成下列等式：
8.按要求改写下例：
A. 将每个音符或休止符扩大为原时值的二倍。
B. 将每个音符或休止符扩大为原始值的四倍。
9.写出等于下列连音的一个音符：
10.将下列各音用全音符记在规定的谱表上：
11.写出下列各音的音名：
12.写出下列各音的音名组别：
13.将下例降低八度用低音谱号重抄一遍：
14.把下列各音改写在高音谱表上：
15.将下例改成钢琴谱，上面的两声部用高音谱号，下面的两声部用低音谱号：
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上面弄错了，应该是第二课和第三课习题的组合，下面是第四课的
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第四课习题
一、复习题
1.何谓节奏？何谓节拍？两者有何不同？它们与音的长短和强弱各有何关系？
2.何谓拍？何谓拍子？何谓拍号？它们与小节各有何关系？
3.何谓单拍子？何谓复拍子？
4.何谓切分音？常见的切分音的形式有哪两种？它们的记谱各有何特点？
5.单拍子的音值组合法以什么为基本单位？用什么方法构成音群？
6.复拍子及混合拍子的音值组合法是怎样的？试举例说明。
7.在一般情况下，节拍中的强音或弱音在时值上各有何特点？
8.何谓“弱起小节”或“不完全小节”？它们在乐曲首尾两个小节中的时值应如何计算？
二、书面题
1.改正下列不正确的组合法。
2.重写下例，按指定拍号划出小节线，并按音乐的旋律进行加以正确的节奏组合。
3.填写拍号。
4.根据拍号正确组合音值（没有小节线的需划小节线）。
5.用正确的切分音写法重写下例。
6.按3/8拍，将下列各例不正确的音值组合改为正确的。
7.用增大和缩小时值的方法，把下例3/8拍改为3/4和3/16拍子。
8.按“长强短弱”的一般规律找出强音，写出拍号并划分小节。
9.将下列音分别按3/8、3/4、6/8拍子组合起来。
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节奏节拍，音值组合法是乐理学习中一个很重要的环节，学好这一课，就等于学好音乐的一半了——音乐的横向规律。
对于初学者来说，学完这章内容，同时还应通过练习视唱练习加以巩固。
书面题还是以图片为主，下载附件后了再做。
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好啊好啊好啊好真好真好真是好，谢谢，谢谢。。。
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第五课习题
一、复习题
& & 1.什么是音程？什么是音程的根音？什么是音程的冠音？
& & 2.什么是旋律音程？什么是和声音程？
& & 3.什么是音程的级数？
& & 4.什么是音程的音数？
& & 5.什么是自然音程？什么是变化音程？
& & 6.怎样区分单音程和复音程？
& & 7.什么是音程构成法？
& & 8.是否有减一度音程？倍减二度呢？为什么？
& & 9.什么是协和音程？什么是不协和音程？
二、书面题
& & 1.下列音程哪个是大六度？
& & 2.下列音程哪个是减五度？
& & 3.写出下列音程的协和程度。
& && &&&大三度（& &）& & 小七度（& &）& & 纯四度（& &）
& && &&&增六度（& &）& & 减五度（& &）& & 小六度（& &）
& & 4.下列音程各是什么音程？
& & 5.在所给音上方添加一个全音符，使之构成指定的和声音程。
& & 6.以C为冠音，以各基本音级为根音，在高音谱表上构成音程，并写出各音程的名称。
& & 7.以C为根音，以各基本音级为冠音，在中音谱表上构成音程，并写出各音程的名称。
& & 8.辨别把下列音程，并把它们扩大或缩小半音，或作等音变换，使之构成自然音程，并写出音程名称。
& & 9.以下列音为冠音，按要求构成音程。
& & 10.在下列音的上下分别构成指定音程，并写出上面一音和下面一音构成什么音程。然后再把后面构成的这些音程重写到钢琴谱里。
第六课习题
一、复习题
& & 1.何谓音程的转位？
& & 2.音程转位有哪些方法？
& & 3.单音程转位到单音程有什么规律？
& & 4.倍增七度、增十五度它们的转位是什么音程？
& & 5.何谓等音程？
& & 6.等音程分哪两类？
& & 7.减音程的解决原则是什么？
& & 8.增音程的解决原则是什么？
二、书面题
& & 1.写出下列音程的转位音程
& && &&&纯四度（& &）& && &&&大七度（& &）& && &&&小三度（& &）
& && &&&增六度（& &）& && &&&减七度（& &）& && &&&增八度（& &）
& & 2.增六度与下列哪个音程互为等音程？
& && &&&A.小七度& & B.大七度& &C.减七度& & D.倍减七度
& & 3.增四度按照原则可能解决为下列哪个音程？
& && &&&A.大二度& & B.大三度& &C.纯四度& & D.小六度
& & 4.减五度按照原则可能解决为下列哪个音程？
& && &&&A.大三度& & B.纯五度& &C.大六度& & D.纯八度
& & 5.下列两组音程中，互为等音程的用线把它们连起来。
& && &&&小七度& && && && && && &&&小二度
& && &&&增四度& && && && && && &&&减九度
& && &&&倍减三度& && && && && && &倍增六度
& && &&&纯八度& && && && && && &&&减五度
& && &&&减八度& && && && && && &&&倍减八度
& & 6.减三度可解决到下面哪个协和和弦？
& & A.小三度& & B.小二度& & C.纯一度& & D.纯四度
& & 7.写出下列各音程的两个等音程：
& & 8.将下列音程转位：
& & 9.将下列各音构成指定音程，并将其转位。
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&&写的不错啊. 留个足迹,按照LZ写的试试
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第七课习题
一、复习题
& & 1.什么叫做和弦？
& & 2.构成和弦的原则有哪些？
& & 3.怎样的和弦叫做三和弦？三和弦有几种？
& & 4.各种三和弦的结构是怎样的？
& & 5.三和弦中哪些是协和的？哪些是不协和的？
& & 6.什么叫做和弦的根音？三音、五音和七音？
& & 7.什么叫做七和弦？常用的七和弦有哪些？其结构是怎样的？
& & 8.七和弦构成有何规律？试分别以常用几个七和弦加以说明。
& & 9.不协和和弦的特征是怎样的？
二、书面题
& & 辨别下列和弦的性质，并标记出来（用字母和弦标记法，即大三和弦以根音的音名大写标记；小三和弦在根音音名后面加小写的m，增三和弦在根音音名后加+，减三和弦加-，大小七和弦在根音音名后写7，大七和弦写maj7，小七和弦在小三和弦的标记后加7（即根音音名加m7），小大七和弦在小三和弦标记的基础上加M7，减七和弦在根音音名后加dim7，半减七和弦在根音音名后加m7-5）。
第八课习题
一、复习题
& & 1.什么叫原位和弦？什么叫转位和弦？
& & 2.三和弦有几个转位？各叫做什么？如何标记？
& & 3.七和弦有几个转位？各叫做什么？如何标记？
& & 4.构成和弦的方法有哪些？
& & 5.如以某音当作和弦的三音或五音，其构成和弦的步骤是怎样的？
& & 6.什么叫等和弦？
& & 7.等和弦有几种？
二、书面题
& & 1.在下列指定音的上方构成指定的和弦，并用字母标记法标记（用字母和弦标记法可以不标出原位，下同）：
& & 2.分别以#c1、g1、ba、b1、d为三音，构成原位大三和弦和原位小三和弦。
& & 3.以下列各音为五音，构成原位增三和弦和原位减三和弦：
& & 4.写出下列和弦的等和弦：
& & 5.以C为低音分别构成大、小、增、减三和弦及大小七、小七、半减七和减七和弦（包括原位及转位形式），并用字母标记法标记。
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第七课的内容主要是熟悉和弦，所以书上没有什么练习，我就自己写了个，并在第7课和第8课以及往后的和弦内容中加入了字母标记法，使乐理学习和吉他能更好的联系起来。另外答案都是自己写的，可能会有错误，请大家指正。
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一个重要的建议，就是在做五线谱、音程、和弦的内容时尽量用笔和五线谱本来做，若条件方便，可下载附件里的五线谱模板来打印。
另一个建议就是，先把书上相关的内容记熟了再做题目。做题目的时候尽量不看书，特别是书面题。切记。
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第一课练习题答案第二部分的第9题是不是有点问题 - -
里面是写Ａ—Ｂ—Ｃ～Ｄ—Ｅ～Ｆ—Ｇ—Ａ
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原帖由 ibicfly 于
04:30 发表
第一课练习题答案第二部分的第9题是不是有点问题 - -
里面是写Ａ—Ｂ—Ｃ～Ｄ—Ｅ～Ｆ—Ｇ—Ａ
不好意思，是我弄错了，多谢指正
更正后的第一课习题在下面的附件里，请版主帮我放到前面，谢谢
04:49 上传
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支持下 ！！～
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初学者受教了，感谢
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真的太好了。。谢谢。。非常感谢。。。
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这书还是从中央音乐学院弄出来的啊。。。你够狠的。。
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这么伟大的帖子现在才被我发现，不能不顶
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雪中送炭！顶呀顶！
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虽然没时间看 但 一定要顶&&~~~
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对大家能有帮助我很高兴，一个星期后硬盘恢复后就可以继续了
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回复 31# wycmxa 的帖子
这是在网上流传有下载的，有很多是从中央音乐学院图书馆的书籍扫描上传的
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谢谢了不错不错
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楼主真是大好人啊！
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下了一份，道个谢
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