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小学语文复习缩句一般规则、练习及答案
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&&小​学​语​文​复​习​缩​句​基​本​规​则​、​练​习​及​答​案​,​
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第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
A:柳树上挂满了冰条儿。
B:柳树挂满了冰条儿。
C:柳树上挂冰条儿。
D:柳树挂冰条儿。
E:树挂冰条。
分析：这组句子...岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿的相关内容日期：[植物类] 小柳树 小柳树，头发长， 天天河边梳头忙。 谁来梳，风来梳， 小河当镜亮光光。 梳好了，风走了， 柳树弯腰行个礼， 谢谢风儿来帮忙。 日期：手工：柳树姑娘（小班） 黄慧静 活动目标： 1、尝试用胶水将“柳叶”粘贴到柳条上。 2、通过比较，区别两样东西的长短。 3、在活动中，感受手工活动的乐趣。 活动准备： 1、自制的柳树树干、柳条。 2、用绉纸剪好的柳条。 3、胶水、抹布每组一份。 4、幼儿已看过柳...日期：小柳树和小枣树 有一个老伯伯，会种树。院子里那棵小枣树，就是老伯伯种的。 有一天，老伯伯说：“一棵树太少了，我再种一棵吧??老伯伯又在小枣树旁边，种了一棵小柳树。 小柳树的腰真细。小柳树的枝是绿的，又光又亮，真好看。小柳树再看看?≡媸鳎???髦ν渫淝???日期：1 柳树醒了 1 柳树醒了 教学目标 1．认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点 识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美日期：《小柳树和小枣树》教学设计 教学目标： 1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。 2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。 教学重点： 通过朗读，比较，体会课文内容，并懂日期：柳树姑娘 目标： 1、幼儿对音乐有浓厚的兴趣。 2、幼儿能用连贯、优美和活泼轻快的声音较好的演唱三拍子歌曲。 3、幼儿能注意倾听同伴的歌声，准确的唱衬词。 4、学习简单的二声部合唱。 5、能控制自己的声...日期：音乐活动歌曲：柳树姑娘 目标： 1、感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。 2、尝试二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，准确地唱衬词。 3、感受户外音乐活动的乐...
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　- - - - - - - -老爷爷的眼神中没有流露出喜悦（缩句）顺便再给几道类似的练习题,有没有?
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