通识课（II、III）课程简介
《中国古代文学导读》
本门课程采取以点带面的形式引领学生走入我国的古代文学，从古代神话开始，经先秦、汉魏至唐宋，在纵向梳理文学史实的基础上，对经典文学作品进行文本细读。此外，还将适当穿插一些关于文化名人的奇闻轶事，内容生动详实。在教学方法上，本课程采用多媒体教学，将图文并茂、音视频地全面展示中国古代文学（乃至文化）。
《新闻佳作赏析》&&
本课程通过分析新闻案例分析引导学生提炼出各类新闻体裁的写作要旨。案例选取上注重新闻事件的经典性与时代性，使学生了解媒介图景下的热点事件如何被还原，了解信息文本的演变过程，对提高当代大学生对时事的关注兴趣很有帮助，有利于大学生科学思维习惯的养成。
《民族民俗文化研究》&&
本课程系统学习民族学民俗学的基本知识，牢固掌握民族、民俗的基本概念；民族学民俗学基本理论与方法、了解民族学、民俗学在国外的发展及现状，充分认识民族学民俗学研究的学术价值与社会意义，初步掌握综合运用民族学、民俗学理论方法进行族群文化或区域文化的田野调查研究。
《民间叙事与人生通识》&&
本课程通过对中国民间文学理论与知识的讲述使广大同学对中国民间文学学科概况及民间文学历史、基本特征、社会功能价值、内容和分类，以及民间文学与作家文学之间关系等有较为清晰的认识，并通过对神话、史诗、传说、故事、叙事长诗、谚谣、说唱和小戏等具体内容的讲解，使广大同学能了解到中国民间文学的丰富内容和独特价值。
课程利用多媒体课件结合具体艺术品，了解美学及艺术领域的基本问题，触摸文化脉搏，提高审美能力，培养审美趣味。主要内容有：美学性质与方法、美的研究、审美的研究、艺术的研究、一般艺术学、美学问题的历史解答等。
《国学导读》
国学是最具中国传统的文化与学术，分经、史、子、集四部，涵盖哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、伦理学等。本课程全部配有精美课件、视频动画、电影片断，具体内容可根据学生兴趣在四部中任选。
《欧美文学名著导读》&
是面向在校大专本科生开设的公共选修课。本课程旨在提高在校生对外国文学名著深入理解、认识和把握，在主讲教师的教授与引导下，通过开展各种形式的阅读训练，提高大学生对于文学原典的鉴赏和理解能力，树立并巩固大学生正确的价值标准和审美观念。
《大学生演讲与口才》&&
本门课程旨在培养大学生的实用口语表达能力，以适应将来的实际需要，是一门综合职业素质的能力训练课程。课程内容主要包括综合介绍演讲与口才理论知识，选取典型实例进行评析，按专题进行语言表达训练并加以指导。
《影视文学》
包括电影电视发展的历史、影视的特性和制作以及影视鉴赏等几方面内容。在所讲授的内容中，选取电影、电视经典镜头作为案例，使学生能够直观理解电影中景和镜头的基本含义、镜头的拍摄方式及其艺术功效以及镜头的组接方式，尤其是影视构成的基本手段——蒙太奇的运用。最后，通过对一些经典影片的分析，学会电影鉴赏的技巧，以独特而准确的角度去了解电影所表现的深层寓意，真正地从专业角度看懂电影。
《公共关系学》
本课程将采用理论与案例相结合的教学方式。通过对该课程的学习，使学生能够运用公关理论分析相关的案例；熟悉公关礼仪、在今后的生活和工作中能很好的使用；能完成简单的公关实务工作；能对简单的公关活动进行策划。
《中国现代经典作家与作品鉴赏》
本课程对现代文学中做出重要贡献的作家进行梳理和讲解，比如说五四时期在文学，乃至文化方面做出开创性贡献的鲁迅、胡适等；20世纪30年代的左翼文学作家茅盾、丁玲、萧红等。以及40年代的“十里洋场”作家张爱玲、钱钟书等等。力求使学生既有“史”的发展线索，也要有文学的鉴赏能力！
《西方文学经典与影视赏析》&&
本课程对古希腊文学和古犹太文学，中世纪文学，文艺复兴时期的文学，17世纪的古典主义文学，18世纪、19世纪的浪漫主义和现实主义文学，20世纪现代主义文学作了整体性的勾勒与把握！并对经典的作家和作品进行了详尽的阐释，力求使学生能够更好地理解与掌握。
《当代文学现象与文学经典导读》&
本课程从文化学角度对当代文学现象及文学经典进行解读和阐释，引导学生更好地理解与掌握当代文学发展的规律、发展状貌，并在阅读鉴赏当代经典作品中，形成阅读个性，丰富学生的文化内涵，提高学生的文学欣赏水平和综合运用能力，树立并巩固学生正确的价值观和审美观。&
《当下文艺现象述评》&&&
本课程主要关注和探讨当下重要的文艺现象及文艺学热点问题，研究大众文化的特点及当代审美文化的价值取向等，旨在增强学生人文素质，提高学生审美能力等。
《大学语文A》&&
了解并掌握中国文学史发展的基本线索和文学常识，从而提高文学作品的阅读和鉴赏能力，提高语文的理解表达、应用和写作能力，并能熟练掌握典范作品。
《危机管理和突发事件应对》&
危机管理和突发事件应对是现代人必须了解和掌握的一门科学和一项重要能力。本课程就是要从解析国内外各类具有代表性的危机事件入手，采取案例教学的方式,配合丰富的影像资料和实战性的理论阐述,帮助同学们建立一种立体化思维,培养同学们科学应对危机等能力。
《大学语文B》&
本门课程旨在帮助大学生进一步提高语言和文学水平。内容包括四部分。一、语言：了解人类语言的基本理论，初步识别世界主要文字；二、文学：了解中国文学经典作品，赏析世界文学精华；三、说唱：提高口语表达技能，提高韵文抒情能力；四、写作：介绍创意写作基本技巧、训练几种基本文体的写作技能。本课程通过语言、文字、文学的濡养，一定会提高大学生的听说读写素养。
《中国古代小说概论》&
本课程主要讲授中国古代小说的三大源头，文言小说与通俗小说的发展体系，笔记、传奇、话本、章回四种小说的体裁形式；着重介绍神怪、历史、世情三大主流题材小说的经典作品。通过学习可以了解中国古代小说发展演变的规律，更好地把握本民族文学的特征，熟知古代小说演变过程与传统文化的关系。它将有助于加深对古典小说作品文化内涵及所体现出的民族精神的理解。
《先秦散文鉴赏》&
对《孟子》原文文本进行逐篇讲析，采用以经串史、文史结合的方式，对《孟子》一书中涉及到的历史背景和文化常识进行具体的讲解。让学生不但掌握孟子作品的文学成就和孟子思想的原貌，还能了解孟子思想产生的历史文化背景，以及它对中国思想文化的影响，从而提高学生对中国传统文化的了解和认同感。
《美国文学与文化》&
以美国著名作家、经典作品为主线，结合拉美文化，引领学生纵览风土人情，欣赏异域景致。课程分为诺贝尔文学奖获得者经典之作解读、美国音乐与小说、美国电影之路等。教学采用影、视、画相结合的方式。
《庄子选读》&&&&
健全精神的培养，要读《庄子》，它是修生养性之说，是天地人神间的对话；创新思维的培养，也要读《庄子》，它是对俗人俗世的叛逆，是汪洋恣肆天才之作。课程主要采用多媒体教学，立体多角度介绍庄子其人其书。
《文学经典与情商修养&&&
通过对中国古代文学中的经典之作，尤其是那些对学生的情商培养具有积极的导向性影响的文学作品的深刻解读，带领学生挖掘其中对大学生的人生成长与成熟具有启发性意义的现代启示，于生动形象的教学场景，师生共同感悟文学经典对提升情商修养的撼动力量，并以此全面提高学生成人立事的综合能力和素养。
《汉字与文化》&&
有别于世界其他文字的方块字，是世界三大古老文字中仍然继续使用并保存下来的文字，其魅力不言而喻。本课程采用多媒体教学，图文并茂，通过对甲骨文、篆文等古代表意文字的分析，来更多的了解古人的文化、生活习俗、逸闻趣事和社会发展的历史。
《对联、诗歌、鉴赏与写作》&&&
对联是中国传统的国学，实用性很强，雅俗共赏，易于掌握和创作。是培养学子们国学底蕴的一门课程。本课程采用多媒体教学，生动、趣味的讲解，图文并茂，穿插着古往今来优秀对联的逸闻趣事，让同学在轻松、愉快的过程中学会创作对联。
&《大学生实用社交礼仪》&&
&&&&&&本门课程旨在帮助即将走向社会的在校大学生了解一些基本的中、西方礼仪文化知识，未来在与人的交往、工作中更完美地展示自己，体现中国大学生良好的综合素质。分别对日常交际礼仪、公共场合的行为礼仪、餐饮礼仪、着装礼仪、婚礼礼仪、商务礼仪，办公室礼仪以及在西方礼仪文化中的禁忌进行了描述。使大学生走向社会后能进行良好有效的社会交往，为开展事业清除障碍。
《大学生演讲与口才》&
本门课程旨在培养大学生的实用口语表达能力，以适应将来的实际需要，是一门综合职业素质的能力训练课程。课程内容主要包括综合介绍演讲与口才理论知识，选取典型实例进行评析，按专题进行语言表达训练并加以指导。
《普通话口语训练与测试》&&
注重语音知识和口语训练相结合，介绍普通话语音知识包括普通话概述、声母韵母声调发音训练、语流音变、朗读等基础理论；并且结合普通话水平测试的要求，讲解单音节测试要点、词语测试要点、朗读技巧和说话训练技巧。讲授测试心理极其注意事项。矫正方音，指导学生说好普通话，为从事教学工作和其他口语交流工作的学生奠定口语表达基础，培养学生的口语表达能力。
社会发展学院
《社会学》
一.社会学理论:社会概述、社会学概述、社会交换理论、社会冲突理论、社会风险理论
二.社会学要素:人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体、社会组织、社会制度；
三.社会结构与过程:社会变迁、社会现代化、社会问题、社会控制、社会保障.社会工作；
案例式教学:从社会现象—发现社会问题—分析社会原因—构建社会政策—探索社会发展规律。
《中国近代文化生活变迁史》
中国传统文化包罗万象，社会生活中充分体现传统文化的表征。通过对各种民俗、教育、交通、科技等方面的变迁介绍，形象地体现出“传统文化是什么”，学生更深刻理解传统文化，认识到传统文化的重要意义及传承传统文化的必要性。
《大学生命教育》
1、活出精彩的生命——生命教育的内涵；
2、人生，你最想要的是什么？为什么？——哲学与人生；
3、人生抉择——道德思考与抉择；
4、迈向科技生活的幸福之路——生命与科技伦理；
5、成就美好的生命——婚姻伦理；
6、绽放生命的花朵——生死关怀；思考生死课题，进而省思生死关怀的理念与实践；
7、从刹那到永恒——宗教与人生；
8、追求超越、自在的真我。
《公共管理专题研究》
本课程是以解决政府和其他公共组织对社会公共事务的管理问题为核心，是在公共行政学的基础上发展起来，并突破原有公共行政学的学科界限的一门新型学科。它具有科际整合的特点，是将当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理之中而形成的一门综合性学科。《公共管理专题研究》教学内容定为9章，具体内容分为：公共管理学的基本理论、公共管理的主体及其行为特征、公共政策的制定、执行与评估、公共组织管理、公共部门人力资源管理、公共财政管理、信息资源管理与电子政务、公共部门绩效管理、公共管理中的伦理。公共管理专题研究力求反应国内外公共管理领域的最新成果和最新信息，以提供多视角的思考空间，目的使学生了解和掌握公共管理的基本知识、技术和方法，为提高管理的能力和水平打下坚实的基础。
《现代公关礼仪》
本课程包括公关人员礼仪、公关日常礼仪和公关活动礼仪三大学习领域，具体内容涉及诸如仪容、仪态、见面应酬、礼品馈赠、拜访接待、联络沟通、差旅出行、公关语言及国际公关礼仪等内容。通过课程的讲授，让学生首先具有礼仪修养意识，进而在以后的人生中能有意识地加强各方面的礼仪修养，以便踏入社会时较快地融入职业群体，学会更好地做人与做事。
《中国古代通史》
本课程的内容涵盖从盘古开天地一直至鸦片战争前中国古代社会的历史发展进程，以中国古代文明的演进为主线，结合各时代的特色，有重点地对相关制度、人物、事件给予深入浅出的介绍和讲解。
《中国古代海洋文化——以宋、元、明朝为主》
宋代以前中国古代与海洋的关系、宋元时代中国在海洋经济中的主导地位、明代海禁与开海的矛盾、清代闭关锁国与世隔绝。
《中日关系史》
本课程主要内容包括中日关系发展演变的历史脉络；影响中日关系发展的因素与问题分析；中日关系前景分析等。
课程特色：紧贴中日关系的现实，具有很强的现实性。
《逻辑学》
逻辑学使关于推理和论证的科学，是一门以研究命题和推理的逻辑形式为主要内容的科学。本课程在教学内容上以传统形式逻辑为主，主要通过对词项、命题、推理、证明和反驳等基础知识和技能的讲授，训练和提高逻辑思维能力。
《世界自然与文化遗产》
世界遗产是特指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全世界公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。通过对本门课程的学习，明确世界遗产定义及世界遗产状况、申遗标准和程序等概念，并我们要全方位的了解世界遗产及在中国的状况。
《中国旅游景观赏析》
本课程通过解读中国具有代表性的自然景观和人文景观，使学生感悟中国旅游景观所蕴含的历史文化和中华文明，增长见识，开拓视野，以达到提高学生审美水平与文化素养的目的。具体内容包括：对自然旅游景观的赏析，包括山岳、水体、天象旅游景观等；对人文旅游景观的赏析，包括古建筑、古墓葬、古典园林、城镇村落等。
《道德经》
作为中国传统文化的经典之作，蕴含着丰富的宇宙人生智慧。本课程认为《道德经》是老子向侯王君主提出治国方略的政治哲学著作，其重要思想，如“道”、“无为”、“不争”、“贵柔”等，可为现代领导艺术提供丰富的思路，王老师将通过讲解与对话，与您共同体验其中的妙趣。
《销售礼仪与技巧》
销售礼仪与技巧讲授销售的内涵，销售与市场营销的关系，销售模式，寻找顾客，接近顾客，处理顾客异议，成交，销售礼仪的有关情况等内容。通过本课程学习，旨在使学生能够系统、全面地掌握销售的基本理论，拓展知识面。熟悉销售实务操作技能，并能够在实践中努力培养销售意识，提升自身素质，提高实际的销售能力，将所学的理论知识和操作技能运用到工作实践和社会实践中去。
《投资与理财》
投资与理财课程授课对象为全校本科生公选，是一门投资与理财的入门课程，课程主要以浅显易懂的方式，以证券投资作为讲解内容的主体，分析阐述在人们生活中，如何利用证券市场进行资产的增值与保值。本课程首先介绍我国证券市场的发展演变过程，目前我国证券市场的特点以及证券投资的心态培养；在此基础上讲解证券投资的基本经济环境分析，进而初步介绍我国证券市场的技术分析。
《实用消费者权益保护学》
本课程结合大学生的生活实际，课程设计上趋向于实务性，从日常消费的实际出发，以目前消费领域中的维权热点事件为依托，以消费的不同领域进行课程体系的构建，对目前大学生关注的不同领域的消费问题以案说法，展开探讨，以传授学生实用型的生活法律知识为目的，培养学生的实用维权意识，了解消费者权益，基本掌握保护消费者权益的方法和救济途径，增强学生的消费维权意识。
《西方文化赏析》
本门课程将介绍西方人经常饮用的葡萄酒、&金酒、白兰地、威士忌、伏特加及开胃酒、甜食酒、利口酒等的名品、产地、饮用习俗等相关知识，介绍鸡尾酒的起源、鸡尾酒的调制方法和经典鸡尾酒酒谱等知识；介绍西餐的流派、西餐的就餐礼仪等知识。使学生了解西方餐饮文化的习俗、内涵，了解东、西方的文化差异。
《孙子兵法与现代管理》
《孙子兵法》就是我国优秀传统文化的代表，著作中所阐述的“为将之道”、“用人之道”、“用兵之道”以及在各种极其复杂的环境中为了取胜所采用的各种战略、策略，堪称是人类智慧的结晶。对于我们今天的管理工作，特别是对处于竞争激烈的企业，都有着极其现实的参考价值。在竞争的时代企业如何运用自己的有限资源，由小变大，由弱变强？现代企业竞争归根到底是人才的竞争，企业怎么才能凝聚人才，团结人才，充分发挥人才的长处？企业在不同的情况下应当怎么样去对付众多的竞争者，怎么才能不断的扩大自己的市场？顺时可能蕴含着危机，挫折时可能孕育着何种希望？这部不朽的著作将会告诉我们一个组织怎样才能从失败走向成功，从胜利走向胜利。
《女性成功学》
该课程作为学校的通识课程，主要面向全院各专业的女大学生而开设。课程以女性学为理论基础，以成功学为框架，通过本课程的学习使当代的女大学生能够掌握女性成功的法则与决定成功的重要因素。克服由于学习、生活以及就业等个方面的压力以及困惑，塑造成功的心理素质，正确认识、评价和定位自己的社会意义和角色，了解女性成功修养、成功实践、成功形象打造以及求职与创业等几大教学版块的知识，全方位讲述如何使青年的女性大学生塑造健康的心理、坚定成功的信心，掌握成功的秘诀，成为新世纪的女性强者。
《信息用户与服务》
信息资源组织与开发的最终目的是提供用户利用，其中信息用户处于中心环节，随着信息化的发展，已形成以用户信息需求为导向的信息管理与服务组织理论。可知，“信息服务与用户”已称为信息服务的重要领域；同时，随着社会科技、经济、文化和信息技术与网络的发展，“信息服务与用户”具有其自身的实践性。本课程主要围绕信息用户的需求、特性等方面进行分析，以提供最优的信息服务。
《中国饮食文化》
本课程主要讲述中国饮食文化的渊源、发展历史及现状；八大菜系的特点及各地、各民族风味代表小吃；中国茶文化、酒文化及相关发展历史；当代宴会饮食礼仪及中国各大节日饮食习俗；通过名人、名吃的典故阐述饮食文化对中国历史、文学、艺术及其它文化的影响。
《钢琴入门》
钢琴入门是面向非音乐专业普通大学生开设的一门实用性、技能性的通识Ⅱ课程。本课程采用数码钢琴集体授课形式。每学期16节课，每班15人，共2班，由冯敬华、张瑾老师进行授课。教学内容以简易、通俗、实用为原则，再结合音乐理论知识，使学生能够独立完成小型钢琴作品。通过钢琴入门课的学习，一方面学生经过训练其手指的独立，均匀与灵活，能够轻松的进行弹奏，初步掌握科学的演奏理念、弹奏方法及良好的演奏姿态，增进他们学习钢琴的兴趣；一方面也通过学习音乐基础知识来提高学生的音乐素养，增加其音乐审美能力，弥补在音乐教育中存在的盲点问题。。&&
《合唱艺术》
合唱艺术是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐表现形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想感情，激发听众的情感共鸣。
合唱艺术有如下特点：
1、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总和。
2、音色丰富。在合唱中包含男女高中低声部中所有的戏剧、抒情种类。
3、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围。
4、音响层次多。
5、表现力强。合唱可以表现不同风格的作品。
本课教授：
1、声乐基础理论2、声乐技巧训练（气息、位置、共鸣）3、歌曲演唱，作品处理4、作品赏析
通过合唱艺术课学习，可提升学生的艺术品位，培养学生构建完美品格和高尚的人生观，提高学生个人素质审美能力，优秀学生可参加校大学生合唱团。
《流行歌曲演唱入门》
流行歌曲演唱入门是一门着眼于大学生审美需求而开设的大学通识课程。通过此门课程的学习可以使普通大学生能够深入了解流行音乐的风格特点，初步掌握流行歌曲演唱技能。提高对流行音乐的欣赏与领悟能力，从而进一步增强学生们的艺术修养与人文素质。
《女性舞蹈形体与气质培养》
女性舞蹈形体与气质培养是面向非音乐专业普通大学生开设的一门实用性、技能性的通识Ⅲ课程，是对大学生进行通识教育的一门重要课程。本课程内容包括：基本功训练、瑜伽热身操、身体基本形态控制练习、表演，以及针对身体各部位进行单一的训练和身体协调性的训练。期望通过舞蹈与形体进行专业的训练，引导和培养学习者的兴趣，助于提高其审美情趣，以塑造优美形体、锻炼健康体魄，培养良好的形体气质。
《音乐素养与奥尔夫音乐表演》
&&&&&&&音乐素养欲奥尔夫音乐表演是面向非音乐专业普通大学生开设的一门实用性、技能性的艺术公共选修课，是对大学生进行通识教育的一门重要课程。本课程内容包括：基础乐理、简谱视唱、线谱视唱、简单的听力训练、节奏训练、律动训练、声势训练、歌唱训练、戏剧训练等。通过对普通大学生进行音乐素养知识与技能的全面训练，使大学生掌握一定的音乐专业知识与奥尔夫音乐的基本表演和运用技能，增强学生的艺术修养，并具备一定的音乐技能。
《音乐专题讲座》
分为四个部分
&&/span&合唱与指挥&
合唱是普及性最强、参与面最广的音乐表演形式之一，是一种互相配合、互相协作的集体艺术。《合唱与指挥》专题讲座，主要是为了激发大学生热爱合唱艺术，提高学生的审美能力，陶冶学生的情操，培养学生的集体主义观念。讲座从合唱与指挥的发展简史；几种常见的指挥图示；双手分工；指挥的五种技法等方面进行讲解，使大学生对合唱与指挥有一个初步的了解，并能指挥一些简单的合唱曲目。
&&&/span&歌剧欣赏&
歌剧欣赏课是音乐专题讲座课程的一部分，共8学时。这门课程主要介绍歌剧艺术的基本特征、发展脉络及歌剧史上的大师与杰作。通过具体作品的赏析，领略其伟大的艺术魅力，提高欣赏者对音乐艺术的感知能力和鉴赏能力，培养欣赏者正确的审美观念和健康的审美情趣。
&&&/span&世界芭蕾舞剧欣赏&
芭蕾舞剧（ballet，意）由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧。起源于文艺复兴时期的意大利，后传入法国获得极大发展。最初的法国芭蕾舞剧音乐不仅有器乐，还有歌唱和朗诵，因此可看作是歌剧的前身（当时的歌剧中也有芭蕾舞，此传统一直延续到19世纪末，并影响到意大利歌剧）。19世纪中叶以后出现大量优秀的芭蕾舞剧音乐，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、斯特拉文斯基的《火鸟》等。本课程主要结合世界著名芭蕾舞剧片段欣赏，介绍芭蕾舞剧的艺术结构特点、舞蹈格式和音乐特点。
&&&/span&音乐剧&
音乐剧（英语：Musical&theater，简称&Musicals），又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演，剧中的幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒作为动人的组成部分，与剧情本身通过演员的语言，音乐和动作以及固定的演绎传达给观众。音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎。&
&《中外音乐作品鉴赏》（《聆听音乐》）
本课程开设的目的是在普通师范院校教大学生聆听音乐，使他（她）们能够被音乐的表现力所征服。本课程突破了以往通过欣赏而获得音乐技术方面的知识，而是希望通过聆听音乐，与大学生相互交流，使之与音乐进行对话，并成为一个主动进行艺术交流的参与者，作曲家与听众交流，而大学生会在很长的时间段中做出反应。最后，具备了这些新发展的聆听技巧，学生将舒服地来到音乐厅，带着更大的信心和乐趣聆听古典和流行音乐。本课程的目的是为学生终生的音乐聆听和乐趣做准备。
《艺术品市场与投资》
讲解艺术品产业特征、艺术品购藏者需求、艺术品创作者心态、艺术品营销手段、艺术品投资前景、艺术品市场环境。帮助学生了解中国艺术品市场的基本面貌，了解艺术品投资的基本原理。
《中国现当代油画品鉴》
评介15位著名油画家：徐悲鸿、刘海粟、林风眠、吴冠中、赵无极、靳尚谊、陈逸飞、艾轩、罗中立、陈丹青、王广义、张晓刚、方力钧、刘小东、石冲，帮助学生了解中国油画的基本面貌、拓展美术视野、增强艺术鉴赏力。
《国际服装欣赏》
通过欣赏一些国际著名品牌的服装发布会视频及国内著名真人秀节目（国内顶级的化妆师、心里专家、服装设计师通过化妆、服装、心里调试来改变选手的整体形象），提高对服装的审美感知能力，了解服装美与人体美和内在美的关系，&以及如何通过改变内在的心境来塑造外在气质的方法。&&&&&&&&&
《经典影视赏析》
《经典影视赏析》课以包括中西方在内的电影发展历程为基本线索，在向学生展示世界电影辉煌成就和发展脉络的同时，重点让学生准确赏析和深刻了解欧美及亚洲电影人的经典电影作品，如《马路天使》、《摩登时代》、《红高粱》、《霸王别姬》等中外经典电影作品。本课程力求艺术性和思想性、知识性和趣味性、流行性和经典性的统一，让学生在课堂教学和电影欣赏的过程中，以耳濡目染、潜移默化的形式，增加文化修养，提升艺术品味，获得思想教育，培育人文精神。
《书法艺术鉴赏与实践》
《书法艺术鉴赏与实践》课的教学目的就是使学生掌握书法艺术的基本特征能够对经典书法作品有所了解并适当实践。其中内容包括楷书的用笔、结构、章法实践；经典书法作品欣赏等。达到学生对书法艺术有一个基本直观地了解的目的。把握书法的艺术特征与文化特征。《书法艺术鉴赏与实践》课是以弘扬祖国优秀传统文化为目的的一门通识课，相信它会为学生扩展知识领域、陶冶艺术情操、继承古代优秀传统文化起到一定的促进作用。
《中国民间美术概述》
中国民间美术中华民族的重要组成部分，是美术分类的一种特殊范畴。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。本课主要介绍中国民间美术的特点，对民间美术的门类概括讲解（包括民间吉祥图形、民间剪纸、民间木板年画、民间皮影等）。
《中国书画鉴赏》
《中国书画鉴赏》课的教学目的是使学生掌握中国传统书法、中国画艺术的基本特征，能够对经典书法绘画作品有所了解及鉴赏，并适当实践。其中内容包括隶书、楷书的用笔、结构、章法及其实践；经典书法绘画作品欣赏等。达到学生对中国书法绘画艺术有一个基本直观地了解的目的。把握中国传统书画艺术特征与文化特征。有助于学生对祖国传统文化的了解与继承。
体育科学学院
《中国体育》
本课程是以在校学生的实际需求出发，在在校大学生专业理论知识的基础上，拓展其他领域知识为目标而开设的课程，该门课程是我院的选修课程之一。本课程的教学是在学生学习体育课程的基础上，向学生介绍中国体育历史演变的特点及其规律；以及我国群众体育、竞技体育的曲折发展过程，运用掌握的知识去理解中国体育的发展现状，帮助学生真正地去认识体育这一社会、文化现象，运用我国体育发展过程的经验教训指导学生欣赏体育，提升学生的体育文化素养。
《艺术类体育项目的编排与欣赏》
&&&&&&本课程根据我院通识课程三教学计划的具体要求，从学生的培养目标出发，结合学生需求的实际情况制定的。主要介绍艺术类体育项目编排的特点与要求，使学生了解音乐、舞蹈等艺术特质与体育的完美结合，从中学会欣赏体育美、造型美、艺术美。主要包括艺术体操、花样游泳、健美操、花样滑冰、体育舞蹈五个项目。在教学中主要让学生了解这些项目的历史发展、内容、特点、编排以及训练选材的要求等，让学生们懂得欣赏、学会欣赏体育项目。
《体育礼仪与休闲娱乐项目介绍》
&&&&&&本课程是根据我院的教学计划的具体要求，从学生的的兴趣爱好出发结合我院的实际情况制定的。通过结合休闲娱乐体育项目介绍使学生初步了解体育礼仪方面的知识，以及学生个人应具备的礼仪方面的知识。使学生初步了解大众休闲娱乐运动项目的起源和发展，了解一些运动项目的特点、比赛规则、场地器材等方面的知识。从而培养学生对休闲娱乐体育项目的兴趣，提高学生对体育赛事礼仪的礼仪修养。
《茶文化与健康》
茶是中华民族的举国之饮，是风靡世界的三大无酒精饮料之一。不仅茶叶本身具有去病保健的功效，历史悠久的茶文化也在提高人们健康的生活方式、提升生活品味等方面有着不可低估的作用。《茶道与健康》公选课将通俗简要地为大家介绍茶文化知识，通过茶树栽培、茶叶制作与识别、泡茶与茶器知识、茶史、茶诗、茶会以及茶与健康等部分的介绍，让大家初步了解各类茶道常识。
《养生保健》
本课程分三大部分。第一部分：概述。包括养生起源与发展，养生理论与原则。第二部分：主要讲述《黄帝内经》中的养生智慧。主要内容包括：四季养生，十二时辰养生法，饮食养生，以及生活方式中的养生观等。第三部分：运动养生。主要内容：包括传统养生功法，以及现代科学健身的原则及方法等。
《形体塑造》
本课程着眼于学生的审美情趣、创造能力和创新意识的提高，强调学生对所学知识技能的运用、体验的获得和能力的形成。注重学生通过亲身体验激发学习兴趣，拓展表达自我、发展个性个塑造体美，培养综合运用知识的能力和自主、交流、合作、探究的学习方式，使每个学生在塑造形体美的同时，在心理和生理两方面都得到发展。
《体育美学赏析》
运用美学的基本理论方法，研究体育领域中美学的规律、本质和特点，反映人体美、运动形式美、表现审美感情，以激起欣赏者的美感；引导运动者、欣赏者提高审美的能力、趣味、水平和情操等问题。通过体育美学的学习，能够进一步揭示如何利用各项体育运动去更有效地增强人的体质，更完美地健全人体各种生理功能，更好地培养人的各种优良意志品质，促进人的身心臻于完善。
《体育竞赛与编排》
本课程简单介绍体育竞赛的方法，学生学会单循环、双循环，淘汰赛的方法，学会组织比赛的方法。使学生初步掌握组织比赛的方法，能独立的组织小型比赛。
《体育运动锻炼的理论与方法》
本课程简单介绍体育锻炼中一些常识性的理论知识，具体锻炼的方法及手段，应用中注意的相关知识，对学生的终身体育意识的形成具有现实意义。使学生初步了解体育锻炼中的基本理论知识与方法，并能在体育锻炼中加以运用。
《大众健身基础理论》
本课程是以在校学生的实际需求出发，在在校大学生专业理论知识的基础上，拓展其他领域知识为目标而开设的课程，该门课程是我院的选修课程之一。本课程的教学是在学生学习体育课程的基础上，向学生介绍大众健身在基础理论知识和基本健身的方法，介绍现代大众健身运动的生理学，解剖学，心理学，训练学基础理论知识，介绍大众健身的种类和功能，讲解大众健身基本方法和技巧，了解运动技能的预防和处置，辅助学生制定科学的训练计划和科学的锻炼，提高全民体育术养。
《体育与健康》
课程以人文社会科学的视野,将体育人文社会科学、运动人体科学和医学等相关学科有机地结合起来,系统、全面地阐述了健康的内涵、体育运动与健康的关系、体育运动对健康的促进作用等基本理论。本课程主要内容包括健康概论,健康测量与健康指标,健身计划的设计、实施与评价,,体育运动与身心健康促进的方法与手段,体育运动与人生不同阶段的健康促进，常见疾病预防等。　
《奥林匹克运动》
&&&本课程主要讲授奥林匹克运动的历史、现状与未来发展趋势，奥林匹克运动与社会、与现代体育的关系，奥林匹克运动的结构与功能等。通过教学，提高学生对奥林匹克运动的理性认识，拓宽学生的体育知识结构，培养与提高学生的人文社会科学素质。
教育科学与技术学院
《课堂教学设计》
课堂教学是一种有目的、有计划、有组织的教师的教和学生的学交互作用的共同发展过程，是学校教学活动的主要形式，也是实现教育目的、提高学生素质的最基本途径。实现课堂教学目标，必须科学设计课堂教学。课堂教学设计决定着教师的课堂教学行为，是关乎教学质量和教学有效性的关键，也是教师专业化发展中必须掌握的一种基本技术。
本门课程主要培养学生的课堂教学设计能力，掌握课堂教学中教与学的关系、教与学的目标、教与学的操作程序和策略；能够运用现代教育心理学和教学设计的基本原理与技术，用系统论的观点和方法，根据教学目标和教学对象的特点，有效安排和组织各种教学资源（教师、教学内容、教学媒体、教学方法、教学环境等），使之序列化、最优化、行为化，以提高课堂教学效果。课堂教学设计有助于课堂教学工作科学化，有助于提高课堂教学效率和效果，有助于教学理论和教学实践的结合，有助于未来教师的成长和发展。因此，课堂教学设计能力是每一位师范生必须具备的基本能力。
《数学文化赏析》
《数学文化赏析》课程以比较浅显的知识为载体，讲授数学的思想、精神、方法，使各专业的学生都能有所收获；力求让学生初步了解数学与人类社会展的关系；体会数学的科学价值、应用价值、人文价值；开阔视野，加强对数学的宏观认识和整体把握；受到优秀文化的熏陶，领会数学的理性精神，从而提高自身的文化素养。在教学过程中对有关数学文化节的内容注重介绍重要的数学发展历程、优秀的数学成果以及有关人和事的人文精神，贯穿思想品德教育，以短小、生动、有趣、自然、深入浅出、通俗易懂的方式进行教学，使学生在品数学、欣赏数学的过程中受到数学文化的感染和熏陶。本课程不过多地追求系统性和完整性，而比较讲究知识性、趣味性和思想性的统一，比较讲究科学素质教育与人文素质教育的有机结合。
如果你想知道数字的发展历程、数学发展过程中所经历的三次危机、数学名家的轶事趣闻、黄金分割、哥德巴赫猜想、分形几何学、尺规作图三大不能问题、格尼斯堡七桥问题、图学、非欧几何学……的奥秘吗？欢迎走进《数学文化赏析》的课堂，让我们共同分享数学带给我们的乐趣！
《教育科学研究方法》
本课程系统介绍教育科学研究的基本理论、基本方法、基本过程、教育研究成果的表达与评价及统计分析等有关的理论知识，使学生通过学习，了解并掌握教育科学研究与统计分析的基本理论，提高自身的科研素质和能力，正确地运用科学的研究方法和知识指导其毕业论文的选题、研究和写作过程，为今后从事教育研究工作奠定坚实的基础。
《心理行为训练》
本课程包括认识自我、团队精神、人际沟通训练、意志训练、爱的传递、责任感训练、自信心训练、感恩训练等等。以行为训练为主，达到心理训练的效果本课程通过教学帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康的意识，掌握心理调适方法，正确认识自己，处理各种人际关系，提高应对挫折、适应社会的能力，促进学生全面的个人成长水平，确立符合自身发展的积极生活目标。
《趣味数学》
长期以来，一些同学视数学如畏途，认为数学枯燥乏味，这是对数学的误解。其实，数学是最富有魅力的学科，它所蕴含的美妙和奇趣是其它学科所不能相比的。
本课程主要讲述整数所蕴含的奇妙特性、生活中的一些数学、数学游戏、数学故事、数学典故、逻辑推理等一系列与数学相关的有趣内容，但是不涉及高深、难计算的数学问题。因此，该课程适合喜爱思考、对数学感兴趣的所有同学选修。它会让你更加喜爱数学，并体味数学的美与趣。
《PS数码照片处理》
《PS数码照片处理》是一门操作性很强的课程。该课程旨在通过学习photoshop数码照片处理技术，使学生掌握数码照片的后期处理技能，正确处理拍摄的照片素材，获得理想的照片。同时，通过本课程的学习，掌握图像设计的基本技能，培养学生美学素质；提高学生的审美能力；提高学生的动手能力和设计创新思维能力。
该课程是一门操作性很强的课程，课堂教学必须以学生动手操作为主，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
《儿童行为塑造与矫正》
本课程是一门适合文理科本科学生选修的通识课。
课程的主要内容是介绍和分析目前在儿童中存在的问题以及如何用心理治疗治疗手段解决这些问题。课程注重理论性和实用性相结合，将心理治疗的手段通俗化，使学生在学习完本课程后，对儿童中普遍存在的一些问题能够认识和处理，提升他们作为教师的专业能力。
《环境科学》
环境科学是一门新兴的交叉科学，也是21世纪最活跃的学科之一。学科领域覆盖面大，研究内容与人类自身利益关系十分密切。尤其是“可持续发展”理论提出后，环境科学在基本理论、人类主体与客观客体关系、人类社会发展观、资源观和价值观等方面都发生了重要的变化。本课程比较系统而全面地阐述了与环境科学有关的基本知识、基本概念；人类生产、生活对环境的影响和环境污染等给人类带来的危害；以及环境保护和治理的一般知识。
课程的目的在于使大学本科生除了掌握各专业的专门科学技术知识外，还具有以生态学观点鉴别和分析自然环境和社会系统中物质、能量转换过程的能力。通过对本课程的学习，要求学生了解当前人类面临的主要环境问题，以及掌握最终解决环境问题的可持续发展战略,认识人类活动与环境质量变化所遵循的客观规律，为改造自然，发展经济，改善环境，造福人类服务。
《科技发展史》
约在四百年前，英国哲学家弗兰西斯&培根就提出了“知识就是力量”的口号。今天的科学已经向世人显示了这句名言的真理性。不过弗兰西斯&培根还说了这样一句话：“读史使人明智”。在科学发展的今天，我们需要回顾科学的历史，因为读史使人明智。
科技史在帮助学生理解科学方面,可以起到重要作用.通过科技史,学生可以对科学理论及其演变过程有一个大概的了解,特别是它能提供一般学科所不能提供的科学家做出科学发现的具体过程,从而使人体会到探索自然奥秘的幸福和艰辛；它还能宏观地揭示科学作为一种社会活动的发展规律，具体地展现科学技术作为推动历史的杠杆的巨大作用。不仅是对在校学生，对于公众来说，学习科技史是十分有益和必要的。
本课程内容将以时间为主线，带着我们走过历史的长河，它从东方——古老文明源头说起，经历了希腊——科学精神的起源；中世纪——西方不亮东方亮；16、17世纪——近代科学的诞生；18世纪——技术革命与理性启蒙；19世纪——古典科学的全面发展；再到20世纪——探究宇宙与生命之谜、高技术时代为结束，全面论述了东西方科学技术的发展所走过的曲折道路。
本课程的目的在于丰富学生的知识，拓宽学生视野。通过学习使学生了解科技发展的脉搏；在学习中通过对历史上著名科学人物理解，来树立自己的人生价值观；通过学习认识科学精神的实质；这对将来做教师这一职业是非常有益的。
《教育经典著作及影视作品赏析》
本课程主要通过对中外教育影视作品和中外教育小说、故事、散文等体裁的作品的欣赏，进而对中外教育中的基本理念、现状及问题进行分析并理解。
《数据库应用》
&&&&随着计算机应用的普及，数据库技术是每个大学生应该掌握的重要工具之一。
&&&&数据库应用的基本内容：数据库系统概论、关系数据库基本原理（ER图、3NF等）、SQL
Server数据库基础（安装与使用）、SQL
Server数据库的管理、SQL
Server表的管理、数据查询、索引与视图、数据完整性、Transact-SQL程序设计等。
化学与生命科学学院
《中国古典园林赏析》
主要介绍中国古典园林的发展历程、文化基础、造园技法、精神蕴涵及典型园林的赏析，彰显古典园林无穷的精神魅力。
《生命科学导论》
面向以理工科为主学生，介绍生命科学的奥秘及生命科学近半个世纪来的主要发展，并使学生掌握理解这些发展所必须具备的基础知识。以生命现象与生命活动为主线，通过多媒体，生物模型形象介绍有关植物学，动物学，人体解剖学，生态环境等内容。
《现代生物技术导论》
主要介绍现代生物技术基本原理、研究方法、发展趋势及其对人类社会政治、经济、文化、伦理道德、法律法规、思维观念等方面产生的深刻影响。
《化学发展简史》
化学发展简史是面向全院理科学生开设的一门专业选修课程。&开设本课程是为了帮助学生通过化学发展的历史和规律，了解人类科学发展的规律和进程。通过对化学史上重要事件的历史分析和评价，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，并能在实际工作中利用许多世纪以来杰出的科学家们在科学生产和社会活动方面所积累的大量经验，以助于其科学研究水平的提高。
《环境学概论》
系统地介绍了环境科学和生态学的基础知识以及可持续发展的理论与实施、自然资源的利用与保护、大气污染与控制、水污染与控制、固体废物污染与控制、环境物理性污染及其防治、环境道德、环境法学、环境规划与管理，以及旨在预防污染的清洁生产等。
《日用化学品与人类健康》
日用化学品的应用广泛渗透到人们的衣、食、住、行之中，遍及生活的各个方面，是提高人们群众生活质量必不可少的日常用品。然而，若使用方法不正确、用量不当或使用劣质产品反而会影响人体健康。本课程主要就常见日用化学品对人类健康的影响结合实际做相信的讲解，给学生特别是文科学生传导科学的使用方法及注意事项，期望对学生有所帮助。
物理科学与技术学院
《现代电子技术基础》
《现代电子技术基础》是面向全校各专业开设的通识课程。电子技术的出现和广泛应用，使人类进入了信息时代。电子技术已经成了各种工程技术的核心，特别是进入信息时代以来，电子技术的具体应用领域涵盖了通信领域、控制系统、测试系统、计算机等各行各业，与人们的生产、生活息息相关。
通过本课程的学习要使学生了解各类电子元器件、现代的信息存储技术、现代显示技术、光电子技术、软件无线电与电子对抗以及现代电子技术对消费类电子产品的影响等，掌握现代电子技术中的新概念和现代电子技术的未来发展趋势。培养学生对电子技术的兴趣，为学生将来在工作和生活中应用电子技术打下一定基础。
《近代物理趣谈》
近代物理学是现代文明发展的基石。本课程通过讲授，讨论，使学生能够了解基本概念，灵活地运用它们解决一些简单问题。通过对量子本质问题的讨论以及穿插一些物理学史料，让文科学生对当今物理学的发展有一个了解。
《图像处理与PHOTOSHOP》
Photoshop是目前世界上最优秀的图像编辑和处理软件之一，广泛应用于平面设计、桌面出版、照片图片修饰、彩色印刷品、辅助视频编辑、广告创意、动画素材和网页图像制作等领域。&通过学习这门课程，使学生提高计算机图像处理与编辑的操作应用能力，使学生不仅可以在业余时间用来自娱自乐，而且可以适应专业设计单位及企事业单位从事图形图像处理及相关平面设计，提高就业能力。
《物理学与人类文明》&
该课程首先介绍了地球上文明的起源和进化，介绍了自然科学的诞生和发展使得同学们看清人类在自然界的位置，看清今天的科学在人类历史上的地位。本课程以哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献为主线，来描述自然科学的重大成就和重要思想。以近现代物理学的思想为核心，阐述物理学的美感与深刻内涵。课程还包括教师本人的一些研究心得。
《四部精华导读》
《四部精华导读》选取经、史、子、集中最著名的篇目进行解读。不以古人的语言和思想来解释的古人的语言和思想，而是融入了现代观念，富有现代气息。本课程全部配有精美课件、视频动画、电影片段，立体多角度授课。
《〈史记〉选读》
要让学生通过《〈史记〉选读》的学习，初步理解司马迁与《史记》，认识《史记》所渗透的人文精神和蕴含的语言艺术魅力，从而陶冶性情，提高文化品位。本课程全部配有精美课件、视频动画、电影片段，立体多角度授课。
《生活中的生物学》
本课程将对生物学各领域与日常生活相关的知识进行浅显的介绍。解答学生在生活中遇到的有关生物学的疑问。通过多媒体课件和视频讲解有关人体的生理常识、营养保健、常见动植物介绍、生物工程在生活中的应用等等。
《化学与健康》
本课程主要讲授人体中的基本化学原理和现象，化学元素和营养物质对人体健康的作用以及饮食习惯、茶与健康、酒与健康、日用化学品、环境问题对于人体健康的影响，通过讲授基本原理和具体实例以及课堂讨论，使学生了解与人体健康密切相关的基本化学原理、掌握科学合理的饮食习惯、生活方式以及保健常识，为拓宽学生的知识面，促进学生的科学和人文素质全面协调发展打下基础。
数学与信息科学学院
《非智力因素培养与中学学习》
&&&&&&本门课程主要是研究学习动机、学习兴趣、学习情绪和情感、学习意志等非智力因素对中学学习的影响及如何在中学学习中培养非智力因素。通过本课程的学习可以使学生全面、深入地了解中学教育过程中，如何结合本专业的教学对学生进行非智力因素的培养，促进能力的提高。
《数学史》
&&&&&本课程主要通过讲述一些重要数学历史故事，展现数学家们在攻克数学难题时所表现出的无畏的胆略和卓越的思想方法。通过本课程的学习可以使学生全面、深入地了解数学的产生与发展过程，数学家刻苦专研的精神与态度。
《计算机组装与维修》
通过本课程的学习使学生了解当前计算机硬件的最新技术，掌握有关硬件设备的外特性和技术指标，学会自己选购各种配件进行组装，学会合理正确的使用和操作计算机、并能进行微机系统的日常维护、常见故障的排除方法。本课程重点培养学生的动手能力与实验能力、安装和卸载各种常用软件、重新安装操作系统的能力等。
《网页设计与制作》
研究网站的创建和网页制作的一门专业技能课。通过本课程的学习，使学生熟悉网页处理的流程及方法，熟练掌握DreamWeaver
MX网页制作软件的使用技巧，具有设计和创建网站的能力。本门课程学生的学习模式应强调理论与实践并重，人人应能动手操作实习。
《微机实用软件》
通过本课程的学习使学生了解当前最流行的杀病毒软件、文件压缩软件、磁盘操作工具软件、多媒体播放软件、浏览器的使用与邮件收发软件、文档阅读与网上图书阅读软件、图形图像制作处理软件、光盘刻录制作等微机常用软件的学习，提高学生使用微机软件的操作能力及技能。
《初等数学应用与建模》
模型究竟是什么？数学模型又是在研究什么？模型对大家来说其实并不陌生，但是一提到数学，大家很容易就联想到枯燥的公式、复杂的推理证明，感觉抽象不具体。尤其对我们文科、艺术的学生来说，听到数学就已经心存恐惧，还没有学就已经将数学模型归到定理推论那厚厚的数学理论里了。其实同学们不用担心，数学建模研究的是实际问题具体分析，解决问题的方法更是因人而定，没有标准答案，答案掌握在你的手中。数学建模不要求你有多高的数学基础，只要你有想法便可以做到。在你心目中数学是严谨的，但数学建模可以说是数学中的艺术。作为文科学生你们想不想也来看看数学的艺术和魅力呢？你想知道这种理念在实际生活中的成功应用吗？
《数学文化》
《数学文化》课是一门高等学校素质教育的新型课程，其特点是把数学作为文化来研究。本课程将从数学问题、数学典故，数学观点三个角度展开，以比较浅显的知识为载体，讲授数学文化的哲学观、社会观、美学观、创新观、方法论等方面的主要内容，并介绍几千年来的数学思想发展史，给读者一个整体的数学科学发展的脉络感。
有人把数学简单的等于逻辑，等于枯燥的几条公式，那么好比在x光下面看一位光彩照人的科学女王。呈现在我们面前的仅仅是她的骨骼。而数学文化正是帮助我们摘下“x光镜片”去欣赏数学科学女王的光彩照人的美容。
欢迎您走进《数学文化》公选课的课堂，去感受“数学均非无情物，绽放枝头别让红”。
《Fortran程序语言设计基础》
Fortran程序语言主要用于科学计算和数值模拟，其特点是计算精度高，速度快，较其他编程语言易学，人机对话界面简单。对将来读研究生和工作都有很大的帮助。
《偏微分方程》
本课程主要介绍三类偏微分方程及其解法，其在实际生活中的应用很广泛，课程讲解过程中将结合地下水波动实际情况来授课，对将来读研究生有很大的帮助。
《概率论与数理统计》
概率论与数理统计是从数量化的角度来研究现实世界中一类不确定现象及其规律性的一门应用数学学科，它已广泛应用于工业、国防、国民经济及工程技术等各个领域，它是大学理工科学生的必修课，在考研数学考试中占一定的比重。
思想政治理论课教学科研部
《人生与社会》
《人生与社会》课程是通识课程Ⅱ公共选修课，共32学时，2学分。本课程从个人价值实现与社会发展相辅相成的角度出发，着眼于现实生活中与当代大学生密切相关的诸多方面，通过理论和现实相结合的讲解，有效解决成长中所面临的问题与困惑，并从实际出发，培养提高大学生适应社会、贡献社会的自身素质，对于大学生提高理论修养、增强自身素质具有很强的实用性。
《孔孟与现代人生》
《孔孟与现代人生》课程是通识课程Ⅱ公共选修课，共32学时，2学分。本课程通过国学的古典智慧启发学生对人生的思考，促进学生精神的成长，丰富自我的人生。现代人生在西方文化主导及全球文化交融交锋的大趋势下，变得既丰富又复杂。我们身处其中，容易觉得盲目而茫然。随着物质成就的提升，人的精神世界正在相对地萎缩。我们可以通过了解儒家对于人性的基本见解，从人性是什么，到人生应如何，以及人心想如何，有本有原地解释清楚，从而将儒家掌握的生命的永恒真相落实于人生。
《中国传统文化》
中国文化历史悠久，内涵丰富，在世界各民族文化中具有独特性，它贯穿于整个中国历史，对亚洲乃至世界其他许多国家的文化都产生过巨大影响。“历史与文化”是一门比较全面、系统反映中国传统文化的基础课，它揭示传统文化产生的背景、特点与意义，纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹，横跨人文科学、社会科学、自然科学、技术科学诸多领域，涉及面广，含金量高。
《党史人物解析》
&&&&通过对党史人物的解析，对大学生进行人生观的教育、坚定理想信念教育，培育大学生对人生意义的进取精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，就是课程本身的意义所在。
&&&&中国共产党成立后，领导人民经过两次国内革命战争、抗日战争、解放战争等一系列艰苦卓绝的斗争，最后打败了蒋家王朝，取得了中国革命的胜利。而这一切是无数革命先辈和先烈为了争取民族的独立和解放血染沙场，用宝贵的生命谱写了人生的壮美诗篇……。我们的课程也许无法再现奔赴当年驰骋沙场的年代，但是，我们可以以党史人物的事迹为榜样，用他们那为了实现共产主义的远大理想、为了人类的解放、人民的幸福而义无反顾的奉献精神成为我们当今大学生努力学习、继续前行的动力，不辱使命，不负众望，为将来报效祖国打好基础，使他们成为一名政治素质强、学术修养深、思想境界高的复合型人才而书写无愧的人生。
《婚姻与家庭》
大学生正值青春年华，对爱情、婚姻、家庭都抱有纯真的期待。一个人事业成功与否，往往与婚姻家庭有着密切的关系。对于每一个大学生来讲，树立正确的恋爱婚姻观，处理好复杂的感情关系对以后的人生路意义重大。
《民国文化大观》
民国文化，大体形成了中国传统文化向现代文化转型的基础。主要内容：民国社会与文化的发展，民国时期哲学、史学、宗教、伦理、文学、教育、艺术、传播业甚至自然科学领域的成就，民国社会风俗变迁等等。
《大家启示录》
《大家启示录》课程是通识课程Ⅱ公共选修课，共32学时，2学分。本课程以传承人文精神为宗旨，选取在人类文明历史上占有不可替代地位的国内外各个领域的“大家”们，通过他们十六个典范式的“大家”例证，让大学生学习他们高山仰止的大家风范、强烈的爱国情怀、高尚的人格魅力与执着的科学精神，并对大学生成长、成才、成功产生深远的影响力。
《知识产权法》
《知识产权法》课程是通识III公共选修课，共32学时，2学分。其模块构成如下：总论、著作权法、专利法、商标法、反不正竞争法。本课程的目标是：使学生牢固地掌握知识产权法中的基本概念、制度设计，向学生宣扬知识产权学科的科学精神和理念，并且达到学生能够理论联系实际，正确运用知识产权制度维护社会的公平和正义、推动经济发展和社会文明。
《AutoCAD实用教程》
&&&&&&&AutoCAD是美国Autodesk公司生产的计算机辅助设计软件，用于二维及三维绘图。AutoCAD具有良好的用户界面，非计算机专业人员也能很快地学会使用。广泛应用于装饰装潢、城市规划、园林设计等诸多领域。
《Photoshop&从入门到精通》
本课程详细的介绍Photoshop
CS的基础知识和使用技巧，主要内容包括Photoshop
CS的基础、选区的应用、绘制与编辑图像、图层的应用、输入与编辑文字、调整图像色彩效果、路径的应用、通道与蒙版的应用、滤镜的应用等。使学生掌握利用Photoshop进行图形图像处理的技能，在日常学习和今后的工作中广泛应用于广告设计、封面制作、网页图像制作、照片处理等领域。
《Photoshop数据照片的日常处理》
本课程主要针对日常生活中最常见的图像处理操作进行讲解，如数据相片的抠图、合成、自制指定规格的证件照、旧照片的处理、照片的美化等等，使同学们利用Photoshop自己就能够来解决很多生活中的实际图片处理问题。
《Photoshop&图像设计入门与提高》
本课程详细的介绍Photoshop
CS的基础知识和操作技巧，主要内容包括Photoshop
CS的基础、选区的应用、绘制与编辑图像、图层的应用、输入与编辑文字、调整图像色彩效果、路径的应用、通道与蒙版的应用、滤镜的应用等。使学生掌握利用Photoshop进行图形图像处理的技能，在日常学习和今后的工作中广泛应用于广告设计、封面制作、网页图像制作、照片处理等领域。
《高级白领尖端办公软件应用荟萃》
&&&&&&&本课程讲授高级办公软件的使用方法。包含文件压缩与加密&winrar、CAJViewer（中国期刊网的专用全文格式阅读器）、CNKI
E-Learning（毕业论文书写、管理软件）、pdf&文件制作、虚拟光驱&DAEMON等。
《计算机辅助绘图与设计》
AutoCAD是一种计算机辅助设计软件，现已经成为国际上广为流行的绘图工具。本门课程学习的主要内容是利用AutoCAD这个工具来完成实体绘图命令；图形编辑；绘图工具与绘图环境设置；图层、颜色、线型修改及属性匹配等。
《计算机实用软件技术》
本课程开设常用办公软件及毕业论文写作相关的软件。包括：ACDSee、抓图&SNAGIT、屏幕录像软件Captivate、文件恢复软件&DiskGenius、CAJViewer、CNKI
E-Learning等。
《计算机速录职业技能应用》
计算机速录又称计算机速记。是指使用特殊编码通过计算机对人的语言、思维信息进行实时记录和对文字资料进行快速录入的一种职业技能，适用于各种会议记录、法庭审讯记录、新闻媒体现场采访记录、商务会谈记录，以及录音带、录像带的文字整理等。
《实用的Excel操作技巧及高级应用》
本课程中所有知识点的讲解都是结合Excel的实际应用，让大家能够更加容易理解和掌握所学内容。本课程是对Excel基础知识运用的巩固和提高，增加了很多实用的新知识点，如条件格式的运用，数据有效性的设置、数据透视表等。
《网络安全与个人信息保护》
实际展示网络中的各种陷阱和安全隐患，使学生理解网络安全防范和跟人信息保护的必要性。演示并讲解各项系统安全配置的方法和反病毒手段。与此同时，注重网络安全意识的培养，进到学生能够自觉抵制网络中的不良信息。
《微软高级办公软件专家》
课程主要讲述微软office办公软件的高级应用技巧，内容包括Word的高级应用技巧，Excel高级应用技巧，通过对课程的学习，可以达到通过Microsoft&
Office Specialist认证考试水平，对学生的毕业论文的排版与设计有较大帮助，实用性极强。
《无线通讯与信息技术》
&&&&&&&本课程站在科普的角度对通讯系统，重点是无线通讯系统的历史，手机通讯的发展，1G、2G、3G、4G的发展，以及相应的信息技术加以讲解。信息技术部分包括：知识性、常识性的了解编码理论、自动机理论、形式语言、操作系统、加密解密、病毒等内容。
《信息技术与生活》
现代信息技术在全球范围内的兴起迅速而深刻的改变着人们的生活，也引起了人类社会全面深刻的变革。本课程围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术对社会及个人生活与社会发展带来的影响。
《职业规划与自我管理》
本课程旨在通过系统、科学的教学环节和丰富互动的小组活动指导大学生掌握职业规划的知识和方法，促进大学生正确认识自我、拟定符合自身实际情况的职业目标和职业发展道路，并在实践中积极行动从而大大提升大学生的职业规划能力和就业能力。
就业与创业指导教研室
《企业经营实战模拟》
“创业经营实战模拟课程”是通过一种体验式的互动学习让学员学习到企业管理的相关知识。课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员去体验，同时每个人都直接参与企业运作。
《大学生KAB创业基础》
《大学生KAB创业基础》是共青团中央、全国青联与国际劳工组织于2005年9月启动KAB创业教育（中国）项目。是联合国国际劳工组织为培养大学生的创业意识和能力开发的课程体系，旨在培养大学生创业精神、企业家素质和能力，目前已在全国高校推广实施。课程以小班型授课模式，主要采用互动式教学方式，寓教于乐，学生在体会中感悟和学习创业的相关知识与理论技能。教学中参杂游戏体验模块，适合大学生身临其境的学习企业管理的相关知识。}