幼儿园中班音乐教案：春之歌―幼儿园中班教案
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幼儿园中班音乐教案：春之歌
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幼儿园中班音乐教案：春之歌
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 10:20:31
幼儿园中班音乐教案：春之歌 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 活动目标： 1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐； 2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐； 3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。
活动准备： 1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花） 2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等） 3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀
一、开始部分： 1、听音乐《春天来了》做动作进教室 2、启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）你喜欢春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。春天来了，万物苏醒，桃红柳绿，百花盛开……多美啊！（课件） 今天，春姑娘送给小朋友一个礼物，你们猜猜是什么？
二、基本部分： 1、教师播放音乐，请小朋友轻轻的闭上眼睛欣赏，体会一下有什么感觉？ 欣赏后回答：a、你有什么感觉？（优美、明朗）b、听这首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鸟等春天的花草树木小动物）c、你想一想怎样表现出来？d、请小朋友给这首优美的曲子取个好听的名字。 2、教师介绍曲子： 老师也给它取了一个好听的名字《春之歌》，这是一首无词歌，作者是门德尔松。 结合观看课件（ABCA），再欣赏一遍乐曲，听一听可以分为几部分？（四部分ABCA） 3、逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感，启发幼儿说出这首乐曲组成，鼓励幼儿大胆尝演来分析，表达乐曲的结构性质、情感内容。 (1)欣赏第一段音乐。 　　师：听了这段音乐后，你感觉如何，你好像看到了什么?请用动作表演出来。 小结：这段音乐欢快活泼，好像看到了春姑娘和小朋友手拉手来到草地上。 请小朋友们一起来表演，听音乐表演第一段 (2)欣赏第二段音乐。 　　师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得好像发生了什么事? 　　小结：这段音乐掀起了高潮，来了一群小动物，他们一起在花丛里绕着花飞舞。 请小朋友们学一学，听音乐一起表演第二段 (3)欣赏第三段音乐。 师:你觉得这一段音乐有什么不同，好像发生了什么事？ 小结：这一段音乐比较婉转，原来是蜜蜂和蝴蝶出来了，大家都去追它们。 请小朋友们一起表演，听音乐表演第三段 （4）欣赏第四段音乐。 师：这一段音乐熟悉吗?它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花丛里快乐的跳舞、游戏真快乐。 请小朋友们一起表演，听音乐表演第四段
4、请幼儿完整欣赏乐曲，随画面出现配乐解说词。 （1）春天来了，天气变暖了，春风轻轻地吹着。绿油油的小草从泥土里钻出来，野花到处都是，漂亮极了！春姑娘和小朋友们手拉手一起来到草地上。 （2）一群小动物也出来玩了，他们一起绕着花飞舞。 （3）美丽的蝴蝶也飞来了，它们在花丛中飞来飞去。看！那只红蝴蝶真漂亮，春姑娘和小朋友们一起去追蝴蝶。 （4）大家玩的越来越高兴了，一起在草地上、在花从中快乐的跳舞、游戏。
5、教师与幼儿一起听音乐解说表演乐曲 6、这么美的春天多让人陶醉啊！小朋友，你还想用什么样的方式表达对春天的喜爱呢？ a用漂亮的画笔把春天画出来；b用彩纸把春天贴出来c用橡皮泥捏出来d用拼插插出春天的花e用废旧物品制作f制作春姑娘的衣服 让我们一起来布置美丽的春天吧！小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品。（一边聆听音乐）
三、结束部分： 1、老师和小朋友一起找春天，说春天，唱春天，画春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧！　 2、让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。
编辑：大班学习
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?潘玉良创作名画
（潘玉良创作名画）
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《春之歌》是中国近现代著名女画家、雕塑家的作品。长2.2米，宽1.33米，是潘玉良所有油画作品中画幅最大的，应该也是她的精品之作。现藏于。
该画作表现的内容是6个裸体女子，在山水之间、花草之隙载歌载舞的情景。她们表情愉悦，体态优美轻盈，整个画面给人一种恬静、安逸之美，油画的落款是1952年。但在画作的背面另外写着两行字：“1941年出品，春季沙龙；1955年女体画展字样”。也就是说，这幅画作应该完成于1941年，而且根据后面的标注，该画作在法国至少参加过两次展览。但令人不解的是，1939年9月就全面爆发，1940年6月法国就遭到德国的疯狂入侵。一向对战争恨之入骨，且曾以多幅画作表现其憎恶态度的潘玉良这个时期为何创作出这样的画作？如果该画作真是在1941年完成，这幅作品应该反映了当时的潘玉良对美好和平生活极度向往的一种心态。
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3秒自动关闭窗口春之歌诗歌形式怎么写
　　春天是温暖,明快,美丽,浪漫的,围绕此展开大概就差不多了,如我的：　　（又名春日暇思）　　春的田野　　是绿色的海洋　　我在这海洋里泛舟----　　一片绿波荡漾　　清风捎来了远声　　我听得见　　却看不见,是谁在尽情的奏演　　风里流动的芬芳　　我闻得见　　却看不见,她美丽的容颜　　那远山的夕阳姑娘　　顶着红盖头--　　在等待,她朝思暮想的夜郎　　那漫天的霞光　　定是洞房里红蜡烛在摇曳　　夜郎来了,夜郎来了　　蛙鼓咚咚擂响　　虫姬欢声歌唱　　就连天上的神仙--　　也都簇拥着　　踮起脚尖张望　　星星闪闪,是他们在眨着眼　　他们的眼神闪烁　　流露出,对人间的向往　　我想那玉帝的八姑娘　　定是十分的美丽与善良　　她也一定已经看见　　----我还在孤独的徜徉　　而且她也一定知道　　----我是她生命的牛郎　　或许她已经来到了人间　　就在我不远的地方　　＜春天的野味＞（童趣）　　暖洋洋的风,绿油油的草　　蓝蓝的天上白云飘　　村庄里绿树掩着红墙　　田野上黑土地穿上绿衣裳　　放学的铃儿刚刚叫　　出了校门我们撒腿跑　　来到村西的田野上　　来到秀水青青的池塘旁　　那里夕阳守望大地　　那里风儿摇起绿浪　　池水里,鱼儿在快活的游荡　　池塘边,有谁在轻轻地歌唱　　我伏身拔着甜甜的‘毛米草（乡音）’　　方方发现了酸酸的‘酸溜草（乡音）’　　圆圆发现了辣辣的野蒜　　我们争争抢抢,我们吵吵嚷嚷　　我们忙得不亦乐乎　　我们的书包里塞得鼓鼓　　直到星星探出头　　直到蛙鼓咚咚敲　　我们才鸣金收兵,得胜还朝　　08-03-24初稿
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