小学语文苏教版四年级上册；第一单元测试题；一、看拼音，写词语；fánnǎojìntòuchónggāopǐ；guānshǎ；ngzhāoxiáyǐncá；ngzhuózhuàngzǐpá；二、比一比，再组词；桂（）编（）；睁（）浸（）酒（）；挂（）偏（）静（）侵（）洒（）；mái()mó（）jīn（）埋磨禁；mán()mò（）jìn（）；三、按要求写词语，再
小学语文苏教版四年级上册
第一单元测试题
一、 看拼音，写词语。（10分）
guān shǎ
二、比一比，再组词。（10分）
三、按要求写词语，再选择词语补充句子。（10分）
1. 含有“人”字的词语：
2. 含有反义的词语：阴晴（
3. 含有数字的词语：（
4. 含有动植物名称的词语：（
四、选词填空。（5分）
1. 小船行驶在（
）的湖面上。
2. 刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（
3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（
）他一下。
4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（
）了许多。
5．昨天，小明和妈妈一起（
）了洞庭湖的水光山色。
6. 科学家说，小朋友要从小养成仔细（
）事物的好习惯。
7．昨天我们一起（
）了一场十分有趣的电影。
五、改写句子。（10分）
1、我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
2、中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）
3、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
4、我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
六、理解课文内容填空。（10分）
1. “但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应
的古诗句是：
2. 《望洞庭》的前两句是：
，潭面无风镜未磨。这里
3. 《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月
，影入平羌
下渝州。这首诗是
表达了诗人
4. 走在秋天，秋天的太阳
；走在秋天，秋天的空气
七、阅读。（35分）
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色
夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在
高空中的明灯。
夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片的灯光，它们从半空中倒影在
乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1、给短文写个标题：
2、短文一共有（
）个自然段，是围绕第（
）自然段写的。（2分）
3、仔细读第二～四自然段，填空。（5分）
作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时，天空中的
”标出文中的比喻句。（2分）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我
替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说
话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始
往上爬了??
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小
花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1．填空。 （4分）
(1)短文按（
）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再
写小花苗在蜗牛的鼓励下（
），最后写孩子们夸小花苗（
(2)小花苗的“手和脚”指的是（
2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。（2分）
_______________________________________________________
3．回答问题：（4分）
如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说
____________________________________________________
假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她
______________________________________________________
（三）最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙
（chū zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈
被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，
喊着要妈妈，但很快就哭不动了DD我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，
就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn ya)，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿
姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我??六十多个小时过去了，（1）我们竟
然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名
叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍
遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动
于一种比乳汁更为伟大的喂哺??
1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（5分）
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）
望：_______________________________________________
非同寻常： ______________________________________________
3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我
们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为____
__ （4分）
4．这篇短文主要写了什么？（2分）
__________________________________________________________________
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。（2分）
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2011四年级上册语文课内阅读和按课文内容填空题语文,阅读,课文,四年级,课内阅读,语文上册
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