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小学生群口相声：《老师!我请你吃》
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个人意见，希望采纳:
“ 友爱、遵纪、安全”主题班会课安排
? 时间： 2004 年 11 月 30 日至 12 月 1 日各班班会课
? 主题：友爱、遵纪、安全
? 活动形式：紧密围绕班会课主题，由辅导员、班主任组织全班同学共同参加，可以自由发言、分组讨论等形式，并由辅导员、班主任作总结，会后把讨论情况，同学的意见、建议、心得进行书面总结上报到学生科。
? 讨论参考内容：
1 ．“学生日常行为规范”第九条要求：“建立和谐的同学关系。同学间互相尊重、团结互助；提倡男女同学的正常交往，男生未经批准不得上女生楼；单个男女同学在一起时不闭门关灯；中专生不准谈恋爱，高职生不提倡谈恋爱。”你对此有何看法或建议？男女学生能不能牵手并坐？早恋有何害处？
2 ．“学生日常行为规范”第六条要求：“爱护公共设施，珍惜教学、生活、实验实习和科研设备，爱护花草树木。”你做得怎么样？ 16 号楼前汉白玉栏杆惨受破坏，你有何看法或建议？
3 ．“学生日常行为规范”第四条要求：“学生应追求健康向上的生活情趣。不抽烟，不酗酒，不赌博；不看黄色不健康的读物和音像制品；不进营业性的舞厅和电子游戏室；不进社会网吧；不擅自下海、河、湖（水库）游泳；夜间不外出和晚归。”你对此是否认同？同学中若有违反以上条例你会如何对待？
4 ．“学生日常行为规范”第七条要求：“维护校区的整洁和安全。不随地吐痰，不在楼内烧、煮和使用其它明火，不往窗外或走廊乱扔杂物和泼水；不随意带客人进入校区，未经批准宿舍不得留宿外人；妥善处理好与周边村民的关系，不做有损村民利益的事，避免与院外人员发生矛盾和冲突。”结合“ 5 · 6 ”事件谈谈我校安全还有哪些隐患？上星期我国连续发生多起重大安全事故对我们有何教训？
湄洲湾职业技术学院 2004 年 11 月 30 日
送下篇阅读
好习惯成就大未来
——四（2）班张善娜家长会发言稿
尊敬的家长：
晚上好！首先，让我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们能在百忙中抽出时间来参加这次会议，这是对学校工作、班级工作的大力支持。几年来，也正是因为有了你们的这份支持力，才使咱们的孩子能不断地稳步前进。时间如梭，眨眼间又过去了半个学期，现将半学期来的班级情况向家长们作个汇报。
（生）从开学到现在，学校活动频频展开，大家忙得不亦乐乎。在开学初的英语周活动中，娄老师和张老师放弃休息时间，帮我们排练英语小品，最后由陈佳瑜、邵崇洁、李璐岚、贺殷哲、杨蕊榕等五人表演的《聪明的小兔》获得了二等奖，节目还获得了最佳表演佳。为了组织好感恩教育活动——我们班上了一堂感恩的课，那节课上很多同学哭了，使我们明白了父母的伟大；给父母写感恩的信；老师还要求我们在家承包一个家务岗位。学校加强安全教育——我们学习《安全一百分》、看安全录像、召开安全主题班会，使我们认识了安全的重要性。为了迎接卫生城市检查——要求大家学记卫生知识、全校师生齐心协力做好保洁工作。组织我们参加校艺术节，我们班收获多多，乐晗雨同学获小歌星一等奖；贺殷哲同学获小乐星三等奖；李璐岚同学获小舞星一等奖；翁文峰、陈含笑、汤江洋、王东宇表演的小品《吃元宵》获小话星一等奖；杨蕊榕、贺殷哲的相声《闻学家》获小话星二等奖。其中，乐晗雨，李璐岚，一只小品，一个相声还要去参加区的竞赛。徐可儿、张谊玲、翁子宵等同学利用中午、放学时间完成小军人画廊，我们连续两期荣获一等奖。半学期来，我们班还多次被外校的老师借去上课，我们出色的表现令老师们啧啧称赞，在上星期刚刚结束的小班展示活动中，娄老师给我们上的一堂英语课再次得到领导专家的好评。这两天学校正在举行“校乒乓嘉年华”活动，我们班虽然以三比四输给了四（3）班，第了个第二，但是活动中却涌现出很多让我们感动、感激的地方。首先要感谢邵一瀚的爸爸，他大力支持我们班，在自己没空的情况下，给我们班派来了两位警察叔叔，那可是两位乒乓高手，球艺相当精彩，赢得全场的喝彩。所以我们在这里向这两位叔叔，也向邵一瀚的爸爸表示衷心的感谢，也希望他们能一如既往地帮助我们班级。邵一瀚同学不愧为乒乓队的队员，一上场就把对手打得落花流水。杨蕊榕同学发挥出色，竟打败了平时比她水平高的四（3）班的吴瑕同学，张老师高兴地把她抱了起来。贺殷哲同学不是乒乓队的队员，却差点赢了四（3）班的乒乓队员，输得很精彩，老师同学都抱以热烈的掌声。以上是我们半学期来取得的主要成绩，相信我们下半学期能取得更大的成绩。
根据半学期来，班级中反应出来的方方面面，就“好习惯成就大未来”这个主题说点自己的感受。
有这样一个故事，北京有一家外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，进入了最后的面试。可是，未曾想到短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们很纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是个错，有这么严重吗！”
好习惯是人在神经系统中存放的资本，一个人毕生都可以享用它的利息。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。
一、培养孩子良好的生活习惯。
这学期，我要求轮到值周的学生，在一星期里面要对同学们的课桌内务进行检查，每次检查总有四五个学生的课桌乱糟糟，检查完后，指出让他整好，可是一天以后，甚至只有两三节课后就又乱了。他们放东西就没个顺序，不知道什么东西什么地方拿来就应该什么地方放好，所以一下子就又乱了，然后要他拿出某样东西出来，他都要找上好一会儿，这样就浪费了好多时间。轮到做值日时，扫地也没个条理，扫来扫去扫不好，还拿扫把当玩具，在老师同学的指导帮助下，总算扫完了，卫生工具也整理妥当了。可是下一次又不知从何扫起，从何结束。每星期，我们值周生还要进行个人卫生检查，检查得比较多是指甲，每次检查总有几个学生的指甲是又长又黑。告诉他们，每星期一般在双休日你要从头到脚大搞一次个人卫生的，天热了，大搞加小搞，一星期就不止一次了。可每次检查每次说，每次总有个别同学就是不能做到。还有起居饮食各种习惯，这学期有九个学生在学校食堂里吃饭，有些学生边吃边讲，废话很多，有时还要抢来抢去。饭后也不知静下心来看看书，下下棋就知道玩。这此，我基本上把中午的时间交给了在这里吃饭的孩子，生怕他们出事，总希望他们能安静些。我想这些习惯的养成主要的场所应该在家里，如果家里那头是放弃的，那么学校的教育收益极微，甚至没有。我觉得四年级是培养孩子良好习惯的好时机。我发现正面教育在他们身上效果很明显。我举几个例子，有一次，我去上年宫上课，去得早了点，学生很少，我来到我们的教室，却看到一个人在擦黑板，看背影不像是我的学生，倒像六年级的大同学。当我走近他，他回过头来看我，原来是我们班的郑泽同学，当时，我心里一阵激动。后来其他同学都到了，上课前，我先表扬了郑泽同学，很多同学都向他投去了赞许的目光。第二天是周一，我又在班上大大地表扬了郑泽一翻。后来，你们猜怎么着？连续几天，我们教室里的黑板擦得特别干净，一尘不染，可以照出人来。在这以前，擦黑板很多时候都是我催的，这时，我才记起了这是郑泽的事例在起作用，后来，我就偶尔说说“今天的黑板真干净”什么的，现在擦黑板我完全不用催了。还有一次，出操回来，走到三楼，有一把拖把横倒在走廊上，前面的队伍都从拖把上面走过、跳过，我走在最后，当我看到一位班干部从拖把上走过去时，我叫了一声她的名字，她看看我，不知我的意思，就跟着队伍继续往前走，后来，走到翁文峰过拖把了，他没有从上面过去，而是弯下腰，把拖扶起来放好了再走，当时，我又很激动。回到教室，我大大地表扬了翁文峰，走在前面的同学低下了头，走在后面的同学有的说：“老师，我也会做的。”我肯定了他们：“好的，老师相信你们。”还有一回，也是出操回来，走着走着，董炳南同学发现前面的蒋林同学走到队伍外面了，他没说话只是拉着蒋林的衣服往队伍里拉，蒋林立刻归位了，又走了一会，蒋林前面的一个女同学出现了这种情况，蒋林也拉了拉她的衣服，女同学也立即归队了。我看着真的很欣慰。其实，我们的每一位孩子都是可以教好的，有一句话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，我想还后面加上半句，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。虽然很多时候我们都尽了很大的力，可孩子使终没有改变，但是做为关心孩子的我们在头脑里一定要有这么一个理念，无论如何你不能从心里放弃他。
二、培养孩子良好的学习习惯。
1、 上课能专心听讲。
平时，你可以经常提醒他“上课听认真”，
2、 作业能认真及时完成。
不认真表现在写错别字，漏字加字，数学题题目抄错等等这种低级错误，造成这些错误的还在一个原因就是不会仔细检查。不认真不仔细就没有好作业，没有好作业也就没有好成绩。
不及时表现在不能在规定的时间里完成作业任务，尤其是家庭作业，懒作业现象较多。很多学生边做边玩，做一会儿喝喝水，做一会儿上上厕所。
我希望家长多关注孩子的家庭联系本，无论你多忙，抽那么一顶点的时间，核实一下孩子的作业完成情况，特别是平时不自觉的孩子。重点查查口头作业，手工作业之类的。
如果你的孩子能做到以上两点，我想成绩一般总是去得过，课外再注重学习，那就是锦上添花了，如果，上面两点都做不到，课外再补收效甚微，大家都会被搞得很疲惫。
3、 半学期来各科成绩比较理想的同学
语文六次试五次以上获优的同学
知识、能力固然重要，但好的习惯也往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。当然一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
附（备用故事）
有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。过了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，正在伤心地哭泣，原来他怕不小心弄坏了玩具，受父母责骂。
当他们打开满是马粪的房间时，发现那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到:爸爸，看!这儿有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一直伴随着他。相关问题大家都在看最新提问
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