城乡演出丨俄罗斯少儿芭蕾舞剧《灰姑娘》6月30日之前买一送一_宁波逸夫剧院-爱微帮
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芭蕾舞剧《灰姑娘》演出团体：俄罗斯远东国立少儿芭蕾舞团演出时间/地点：五乡镇文化中心7月19日 19:00& & & & & & & & & & & & & 集士港广德湖剧院7月20日 19:00 & & & & & & & & & & & & &姜山狮山剧院7月21日19:00演出票价：120\80\50元 以上剧院购票联系人：卢老师&微信购票：luhong2288（请加微信号）&6月30日之前购票买一送一（同等价位），最低价除外俄罗斯芭蕾舞的未来之星少儿舞蹈艺术的标杆典范传承经典芭蕾舞艺术精髓展现正宗俄罗斯艺术传统根据《格林童话》原著编排，经典芭蕾舞剧《灰姑娘》，2016年首次来华巡演。演出亮点一俄罗斯远东国立少儿芭蕾团成立于1969年，历经四十余年的艺术历程中，如今已成为俄罗斯最重要的芭蕾艺术教育发展机构之一，在行业内享有盛誉，巡演足迹遍布四大洲二十余个国家。演出亮点二忠于原著，寻找真善美整部剧忠实于原著，通过精心的编排，保留了最质朴的童心世界，表达了对真善美的无限歌颂。演出亮点三造型华丽，舞台唯美华丽的服装造型，让故事更加引人入胜，仿佛置身童话世界，配以优美的舞姿，完美的诠释了视觉盛宴。纯正的俄罗斯芭蕾舞，享受高档艺术！其他演出信息现代滑稽戏《探亲公寓》领衔主演：张克勤（二度梅花奖得主）顾芗（梅花奖得主）演出时间/地点：五乡镇文化中心7月9日 19:00& & & & & & & & & & & & &&集士港广德湖剧院7月12日 19:00& & & & & & & & & & & & &&姜山狮山剧院7月15日19:00现代滑稽戏《王老虎抢亲》演出时间/地点：五乡镇文化中心7月10日 19:00 & & & & & & & & & & & & 集士港广德湖剧院7月13日 19:00& & & & & &&&&&&& & & & &姜山狮山剧院7月16日19:00演出票价：80/50/20元演出单位：苏州市滑稽剧团微信购票：luhong2288（请加微信号）微信购票八折优惠，最低价除外以上剧院购票联系人：卢老师
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少儿芭蕾舞培训班
责任编辑：shanghai发布时间： 20:26:36浏览100次
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　　课程介绍：把握情绪走向和人物情感，组织人物行动。掌握表演基础知识，通过交往能力、适应力、团队协作力、反应力、控制力等各种能力的训练，在表演中建立自信，感受情绪的适当表达方法。打造素质与能力并进，胆量与气质共显，具有创造性的人才。
　　课程特色：从情绪要素出发，到情绪片段、篇章的学习，能让学员正确的感知自己和他人的情绪，掌握情绪要素颜色、声音、形状的正确表达方式。让学员能感知自己的各类情绪，能相对准确的表达出自己的情绪。
　　课程课时：40课时/60小时
　　教材介绍：上戏未来影视表演教材（1-8级）
　　课程目标：本阶段的学习目标，是以素质教育为基础，通过场景模拟、儿歌表演、扮演游戏、短剧排练等训练手段，用感受、模仿、表现等方式，培养信念感和真实感，开发想象力和表现力，让孩子了解表演形式、表演方法，学会正确地感受情绪，从而能适当地抒发与表达情绪，为进一步学习打下基础。
　　如何应对即席演讲？
　　现实生活中，许多人都对即席演讲或即席发言存在一种恐惧感，担心自己说不好、说错话、一旦发生情况无法应对…因此，“恐惧感”就成为即席演讲或即席发言必须克服的一种压力。
　　首先，即席演讲并不是你所想象的那么困难和可怕。很多人对这件事似乎习惯性地反应过度，其实大可不必如临大敌地面对它。
　　广义而言，日常生活中，一般的聊天会话都属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人、场合较为正式的谈话——这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。
　　事实上，临时被要求发言，或多或少感到紧张是很正常的；适度的紧张有时反而有益，因为这样往往更能流露出演讲者的坦诚与热诚，更容易赢得听众的共鸣和赞许——毕竟，听众对即席演讲者的要求并不十分苛刻。
　　即席演讲应做到十六字箴言，即：从容上台、镇静构思、热诚发言、大方表演。当你在毫无预期的心态下突然被邀请上台时，千万不要让“紧张”把整个人控制住，必须设法大方从容地接受突如其来的任务，“从容上台”是极为关键的第一步。
　　在迈出第一步的同时要做好“镇静构思”的工作。人们往往误以为“即席演讲”一点准备时间都没有，实际上从被点名上台的一霎那算起，直到走上讲台或从座位上起立站妥为止，通常都能“偷到”三十秒左右的时间。有经验的演讲者能充分利用这段难得的时间，镇静而又迅速地展开构思工作。
　　第一，马上确定针对讲题要采取什么样的立场、并依据你对听众背景和需求的了解、从信息性、说服性、鼓舞性、娱乐性和社交性等选项中择定你的发言目的。
　　第二，看现场需要，在时间许可范围内处理演讲内容的布局事宜，依照开场白、主体和结语三段组织把所想表达的内容有系统地架构起来。
　　第三，善于利用现场的可用资源，包括描述现场布置所带给你的联想、评述其他刚讲完话的演讲者与你讲题发生巧合关联性的话语等。
　　第四，养成“站着思考”的习惯，增进边说边想的才能。在边想边说的过程中，可以尽量运用联想法、发问法、归纳法、演绎法、对照法、举例法等。
　　第五，平时依照“多读书、多思考、多练习、多观摩、多演练”的演讲方法多多练习，培养足够的信心和能力。
　　一场成功的演讲，内容要既新鲜又丰富，表达方式要既生动又自然。通过上述“临场构思”的步骤之后，同学们尚须实践“热诚发言、大方表演”的法则，将一流的内容透过一流的技巧发挥出来。
　　口才训练之如何讲好一个故事
　　讲故事有五个要素，即：何时、何地、何人、何事、何故；每一个故事都应该包括这五项内容才算表达清楚。
　　“何时”的表述要注意开门见山，警示性的引起听众注意；“何地”的表述要尽快的进入场景，才会突出想表达的主题；“何人”的表述要有名有姓才显得真实，方便听众理清思路；“何事”的表述应注意具体化、描述细节化；“何故”的表述相对不太重要，是对听众一个心理释放。
　　注意事项：
　　1.不要用模糊的概念。模糊的概念可能会转移一部分听众的注意力，使故事的真实性下降，也会导致说服力的降低。
　　2.不要用解释性语言，尽量使用描述性语言。一个表述如果使用了不一致的思维方式，势必会影响到内容的表达效果。
　　3.讲故事时，不要有过于谦虚的开场白。这种做法会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到东西。
　　4.讲故事的第一句话是非常关键的。如果第一句话较有力，那么便会吸引听众的注意力，下面故事的陈述就会流畅得多。
　　5.在讲事情或心理效果时，尽量使用事实来侧面反衬。这样给听众的印象将会是生动形象、令人记忆深刻的。
　　6.快速进入场景。快速进入场景能够迅速抓住主题，将自己的观点传达给对方。大量“圈外活动”将会使听众的心理期待数次落空，讲话很难达到预期的效果。
　　7.避免使用抽象化的语言。经常使用过于抽象的语言会使听众觉得所言内容不甚真实，从而产生怀疑，失去继续聆听的意愿。
　　8.适当使用“原因倒置”技巧。“原因倒置”往往使听众“恍然大悟”，也可能是心理期待的骤然落空——这时，表达效果就达到了。
　　在传递信息时，注意4个原则：
　　1.用事例说话，用最典型的事例来突出思想。事例是别人不可反驳的，事例是具有论证性的，评论是阐述性的——所以，真正起到作用的是讲话中的例子。
　　2.“指名道姓”原则。对任何一个人均应冠以名字，这样有利于听众接受；如果总是力求准确，一段话中使用很多“可能”，将大大降低阐述内容的说服力。
　　3.用对方的语言来表达“他”的态度。只有这样，才会活灵活现的将“他”展现在听众的面前，吸引听众注意力。
　　4.富有感情色彩。在表达一种感情时用合适的词语来阐述，更容易使听众感同身受。　　学到了！孩子表现歌曲能力的小技巧
　　歌唱，指由个人或者团队，经由专业或者非专业训练后，借由声带，发出的优美动听的声音。不用于日常交流，仅仅用于抒情和艺术的表达。
　　歌唱是一门艺术。要想提高孩子表现歌曲的能力，可以适当对他们进行唱歌技巧的训练。内容主要包括唱歌的姿势、呼吸、发声、咬字等方面的要求。
　　唱歌的姿势
　　正确的唱歌姿势不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用、共鸣的调节以及歌唱的效果。在训练时，应让孩子养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神、下颌内收、颈直不紧张、脊柱挺直、小腹微收、腰部稳定。
　　唱歌的呼吸
　　在做呼吸练习时，要保持正确的演唱姿势，腰挺直、胸肩松宽、头自如、眼望远处、从内心到面的表情都充满情意，然后“痛快地叹一口气”使胸部放松。吸气时口腔稍打开，硬软腭提起并与提眉动作配合，以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地、流畅地“流进”，使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉。
　　但呼气则不然。呼气不宜过深，否则容易使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确。并且呼气时不要有声响，因为这不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持。
　　唱歌的发声
　　发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须从最基本的发声练习开始。
　　1.做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法体会并调节自己的歌唱共鸣。
　　2.学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”最好，舌尖松松地抵住下牙。
　　3.唱八度音程时要从低到高、母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。
　　4.气息通畅地配合，发出圆润通畅自如的声音。
　　唱歌的咬字
　　咬字、吐字准确、清晰发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲。所以，平时要正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。
　　练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法先念几遍，再结合发声练习以字带声，力求做到字正腔圆、声情并茂。演唱时发元音的着力点应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。
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