人群里让世界充满爱 童声了什么声?

1968年《毕业生》的主题歌《寂静之声》歌词充满了一种幻觉般的意境,仿佛在诉说着年轻无助的一种宣泄。似乎一个懵懂无知的女孩,独自一人行走在铺着鹅卵石的狭窄、清冷的小巷里,喧嚣的人群在她身后渐渐远...
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品评校花校草,体验校园广场答案:略解析:
(1)歌者、舞者、天空的云和地上的海洋。
(2)广大人民盼望黎明即将来临前坚定而又紧迫的心态。
(4)全人类的解放。
(5)积聚力量;迎接人类的解放。
请在这里输入关键词:
科目:高中语文
来源:[名校联盟]东北师大附中三校联考(大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2007年高三语文第一次联合模拟考
阅读下面的文言文,完成下题。
  徐稚字孺子,豫章南昌人也。家贫,常自耕稼,非其力不食。恭俭义让,所居服其德。屡辟公府,不起。时陈蕃为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。蕃在郡不接宾客,惟稚来特设一榻,去则县之。后举有道,家拜太原太守,皆不就。
  延熹二年,尚书令陈蕃、仆射胡广等上疏荐稚等曰:“臣闻善人天地之纪,政之所由也。《诗》云:‘思皇多士,生此王国。’天挺俊乂,为陛下出,当辅弼明时,左右大业者也。伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙,德行纯备,著于人听。若使擢登三事,协亮天工,必能翼宣盛美,增光日月矣。”桓帝乃以安车玄纁,备礼征之,并不至。帝因问蕃曰:“徐稚、袁闳、韦著谁为先后?”蕃对曰:“闳生出公族,闻道渐训。著长于三辅礼义之俗,所谓不扶自直,不镂自雕。至于稚者,爰自江南卑薄之域,而角立杰出,宜当为先。”
  稚尝为太尉黄琼所辟,不就。及琼卒归葬,稚乃负粮徒步到江夏赴之,设鸡酒薄祭,哭毕而去,不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人,闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂,容为设饭,共言稼穑之事。临诀去,谓容曰:“为我谢郭林宗,大树将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处?”及林宗有母忧,稚往吊之,置生刍一束于庐前而去。众怪,不知其故。林宗曰:“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎,‘生刍一束,其人如玉。’吾无德以堪之。”
  灵帝初,欲蒲轮聘稚,会卒,时年七十二。
  子胤字季登,笃行孝悌,亦隐居不仕。太守华歆礼请相见,固病不诣。汉末寇贼从横,皆敬胤礼行,转相约敕,不犯其闾。建安中卒。
选自《后汉书·卷五十三·徐稚列传》
对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是
屡辟公府,不起        辟:被征辟
去则县之           县:通“悬”
共言稼穑之事         稼穑:农业劳动
太守华歆礼请相见,固病不诣  固:痼疾
以下各组,全都表现徐稚“德高望重”的一组是
家贫,常自耕稼,非其力不食
恭俭义让,所居服其德
蕃在郡不接宾客,惟稚来特设一榻
后举有道,家拜太原太守
稚尝为太尉黄琼所辟
及林宗有母忧,稚往吊之,置生刍一束于庐前而去
闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之
转相约敕,不犯其闾
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
徐稚家里很穷,平日自己耕种稼穑,为人恭俭谦让,周围的人都佩服他的品德。朝廷多次想重用他,但他都不肯就任。
陈蕃从不接待宾客,只为徐稚特意摆设了一副坐榻。后又和胡广等上疏推荐徐稚等人,认为上天造就了这些德高望重的人,希望他们能够帮助陛下成就大业。
黄琼去世,徐稚赶来祭奠,走时也不告诉自己的姓名。会葬的四方之士知道此事之后,便派一名擅于辞令,名叫茅容的生员骑上快马前去感谢。
林宗的母亲去世了,徐稚又亲往吊唁,将一把野草放到老人家墓前就走了。众人奇怪,不知这是什么意思,林宗认为自己称不上有这样的品德。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时陈蕃为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。
译文:________________________________________________
(2)为我谢郭林宗,大树将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处?
译文:________________________________________________
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下面试题。
范雎说秦王
范雎至秦,王庭迎范雎,敬执宾主之礼,范雎辞让。
是日见范雎,见者无不变色易容者。秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而进曰:“先生何以幸教寡人?”范雎曰:“唯唯。”有间,秦王复请,范雎曰:“唯唯。”若是者三。
秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?”
范雎谢曰:“非敢然也。臣闻始时吕尚①之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳,若是者,交疏也。已一说而立为太师,载与俱归者,其言深也。故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言,是周无天子之德,而文、武无与成其王也。今臣,羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠,而未知王心也。所以王三问而不答者,是也。臣非有所畏而不敢言也。知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。大王信行臣之言,死不足以为臣患,亡不足以为臣忧,漆身而为厉,被发而为狂,不足以为臣耻。五帝之圣而死,三王之仁而死,五伯之贤而死,乌获之力而死,奔、育之勇焉而死。死者,人之所必不免也。处必然之势,可以少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蓤水,无以饵其口,膝行蒲服,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆,漆身可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?臣之所恐者,独恐臣死之后,天下见臣尽忠而身蹶也,因以杜口裹足,莫肯即秦耳。足下上畏太后之严,下惑奸臣之态,居深宫之中,不离保傅之手,终身暗惑,无与照奸,大者宗庙灭覆,小者身以孤危。此臣之所恐耳!若夫穷辱之事,死亡之患,臣弗敢畏也。臣死而秦治,贤于生也。”
秦王跽曰:“先生是何言也!夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此,此天以寡人慁②先生,而存先王之庙也。寡人得受命于先生,此天所以幸先王,而不弃其孤也。先生奈何而言若此!事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。”范雎再拜,秦王亦再拜
(节选自《战国策》)
【注】①吕尚:姜姓,吕氏,名尚,字子牙,号太公望。波纹多谋,处殷之末世,不得志,垂钓于渭水之阳,后遇文王辅周灭殷。②慁(hùn 混):打扰,烦劳。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一向是(&&& )
A.秦王屏左右&&&& 屏:遮蔽&&& B.被发而为狂&&&&& 被:披
C.是以杜口裹足&& 杜:闭&&&&& D.下惑奸臣之态&&& 惑:受迷惑
3.下面对有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&& )
A.范雎来到秦国初会秦王时,他先是唯唯再三,欲言故止,见秦王求教心切,态度诚恳,这才婉言作答。
B.范雎有意把眼前的秦昭王与古代的圣贤相联系,既满足了秦昭王的虚荣心,又激励他礼贤下士。范雎还以吕尚自况:把自己置于贤相的位置
C.范雎说秦王时,将自己定位在维护秦王根本利益的立场上,引古论今,援他况己,旁及侧击,渐渐触及要害
D.范雎采取纵横家那种锋芒毕露、咄咄逼人的架势,揭示出秦国现实政治问题的严重性和危险性,但只是点到为止,并不尽言,而留待秦王自己去深思。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愿以陈臣之陋忠,而未知王心也。
译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)臣死而秦治,贤于生也。
译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下面小题。
鲁悉达,字志通,扶风郡人也。祖斐,齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史,阳塘侯。父益之,粱云麾将军,新蔡、义阳二郡太守。
悉达幼以孝闻,起家为梁南平嗣王中兵参军。侯景之乱,悉达纠合乡人,保新蔡,力田蓄谷。时兵荒饥馑,京都及上川饿死者十八九,有得存者,皆携幼以归焉。悉达分给粮廪,其所济活者甚众,仍于新蔡置顿以居之。招集晋熙等五郡,尽有其地。使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景。景平,粱元帝授持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。
敬帝即位,王琳据有上流,留异、余孝顷、周迪等所在锋起。悉达抚绥五郡,甚得民和,士卒皆乐为之用。琳授悉达镇北将军,高祖亦遣赵知理授征西将军、江州刺史,各送鼓吹女乐。悉达两受之,迁延顾望,皆不就。高祖遣安西将军沈泰潜师袭之,不能克。齐遣行台慕容绍宗以众三万来攻郁口诸镇,兵甲甚盛,悉达与战,败齐军,绍宗仅以身免。
王琳欲图东下,以悉达制其中流,恐为已患,频遣使招诱之,悉达终不从。琳不得下,乃连结于齐,共为表里,齐遣清河王高岳助之。相持岁馀,会裨将梅天养等惧罪,乃引齐军入城。悉达勒麾下数千人,济江而归高祖。高祖见之,甚喜,曰:“来何迟也?”悉达对曰:“臣镇抚上流,愿为番屏,陛下授臣以官,恩至厚矣;沈泰袭臣,威亦深矣。然臣所以自归于陛下者,诚以陛下豁达大度,同符汉祖故也。”高叹曰:“卿言得之矣。”授平南将军、散骑常侍、北江州刺史,封彭泽县侯。世祖即位,晋号安左将军。
悉达虽仗气任侠,不以富贵骄人,雅好词赋,招礼才贤,与之赏会。迁安南将军、吴州刺史。遭母忧,哀毁过礼,因遘疾卒,时年三十八。赠安左将军、江州刺史,谥曰孝侯。
史臣曰:彼数子者①,或驱驰前代,或拥据故乡,并识运知归,因机景附,位升列牧,爵致通侯。
[注]鲁悉达是与徐世谱、周敷、荀朗等人合传。①几个人
对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是
A.济江而归高祖济:赈济,救济
B.悉达抚绥五郡抚;安抚,镇抚
C.悉达勒麾下数千人勒:强制
D.高叹曰:“卿言得之矣。”得:得到
以下六句话,分别编为四组,全都属于鲁悉达“识运知归”的一组是
①悉达纠合乡人,保新蔡,力用蓄谷。
②招集晋熙等五郡,尽有其他。
③悉达两受之,迁延顾望,皆不就。
④频遣使招诱之,悉达终不从。
⑤悉达勒麾下数千人,济江而归高祖。
⑥哀毁过礼,因遘疾卒。
A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑥D.③④⑥
下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是
A.梁敬帝时,侯景叛乱,鲁悉达组织当地人保卫新蔡一带,屯积粮食,安抚灾民,并派其弟随王僧辩讨伐侯景,受到梁敬帝的重用。
B.在梁末的动荡之中,王琳利用地势之便,想沿江而下,扩大自己的势力,图谋篡国,但受鲁悉达的阻击,在事实上保护了陈高祖。
C.在西受王琳之威胁,东受陈高祖的袭击,北又受到北齐的进攻的形势之下,鲁悉达保全了新蔡一带,安抚百姓,最终没有投向任何一方。
D.鲁悉达虽然任侠仗义,但颇好诗书,又有礼待贤士。他恪守孝道,年轻时就可以孝而闻名,后来又因母丧而染病身亡,年仅三十八岁。但是因为他识运知归,受到史臣的批判。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时兵荒饥馑,京都及上川饿死者十八九,有得存者,皆携幼以归焉。
(2)高祖遣安西将军沈泰潜师袭之,不能克。(3)然臣所以自归于陛下者,诚以陛下豁达大度,同符汉祖故也。
科目:高中语文
来源:学年福建省高三上学期第二次质检语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面题目。
范雎说秦王
范雎至秦,王庭迎范雎,敬执宾主之礼,范雎辞让。
是日见范雎,见者无不变色易容者。秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而进曰:“先生何以幸教寡人?”范雎曰:“唯唯。”有间,秦王复请,范雎曰:“唯唯。”若是者三。
秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?”
范雎谢曰:“非敢然也。臣闻始时吕尚①之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳,若是者,交疏也。已一说而立为太师,载与俱归者,其言深也。故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言,是周无天子之德,而文、武无与成其王也。今臣,羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠,而未知王心也。所以王三问而不答者,是也。臣非有所畏而不敢言也。知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。大王信行臣之言,死不足以为臣患,亡不足以为臣忧,漆身而为厉,被发而为狂,不足以为臣耻。五帝之圣而死,三王之仁而死,五伯之贤而死,乌获之力而死,奔、育之勇焉而死。死者,人之所必不免也。处必然之势,可以少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蓤水,无以饵其口,膝行蒲服,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆,漆身可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?臣之所恐者,独恐臣死之后,天下见臣尽忠而身蹶也,是以杜口裹足,莫肯即秦耳。足下上畏太后之严,下惑奸臣之态,居深宫之中,不离保傅之手,终身暗惑,无与照奸,大者宗庙灭覆,小者身以孤危。此臣之所恐耳!若夫穷辱之事,死亡之患,臣弗敢畏也。臣死而秦治,贤于生也。”
秦王跽曰:“先生是何言也!夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此,此天以寡人慁②先生,而存先王之庙也。寡人得受命于先生,此天所以幸先王,而不弃其孤也。先生奈何而言若此!事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。”范雎再拜,秦王亦再拜。
(节选自《战国策》)
【注】①吕尚:姜姓,吕氏,名尚,字子牙,号太公望。波纹多谋,处殷之末世,不得志,垂钓于渭水之阳,后遇文王辅周灭殷。②慁(hùn 混):打扰,烦劳。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一向是(&&&
)(3分)
A.秦王屏左右&&&&& 屏:遮蔽&&&&&&&&&&&&&&&
B.被发而为狂&&&&& 被:披
C.是以杜口裹足&&& 杜:闭&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.下惑奸臣之态&&& 惑:受迷惑
2.以下句子中,全都表明范雎对秦王忠诚的一组是(&&&
)(3分)
①而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间&&
②死不足以为臣患,亡不足以为臣忧
③死者,人之所必不免也&&&&&&&&&&
④膝行蒲服,乞食于吴市
⑤杜口裹足,莫肯即秦&&&&&&&&&&&&
⑥臣死而秦治,贤于生也
A.①②⑤&&&&&&&
B.②③④&&&&&&&
C.①③⑥&&&&&&&
D.①②⑥
3.下面对有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&&
)(3分)
A.范雎来到秦国初会秦王时,他先是唯唯再三,欲言故止,见秦王求教心切,态度诚恳,这才婉言作答。
B.范雎有意把眼前的秦昭王与古代的圣贤相联系,既满足了秦昭王的虚荣心,又激励他礼贤下士。范雎还以吕尚自况:把自己置于贤相的位置
C.范雎说秦王时,将自己定位在维护秦王根本利益的立场上,引古论今,援他况己,旁及侧击,渐渐触及要害
D.范雎采取纵横家那种锋芒毕露、咄咄逼人的架势,揭示出秦国现实政治问题的严重性和危险性,但只是点到为止,并不尽言,而留待秦王自己去深思。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)愿以陈臣之陋忠,而未知王心也(3分)。
译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)臣死而秦治,贤于生也。(3分)
译: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成10~ 13题。徐稚字孺子,豫章南昌人也。家贫,常自耕稼,非其力不食。恭俭义让,所居服其德。屡辟公府,不起。时陈蕃为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。蕃在郡不接宾客,惟稚来特设一榻,去则县之。后举有道,家拜太原太守,皆不就。  延熹二年,尚书令陈蕃、仆射胡广等上疏荐稚等曰:“臣闻善人天地之纪,政之所由也。《诗》云:‘思皇多士,生此王国。’天挺俊,为陛下出,当辅弼明时,左右大业者也。伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙,德行纯备,著于人听。若使擢登三事,协亮天工,必能翼宣盛美,增光日月矣。”桓帝乃以安车玄,备礼征之,并不至。帝因问蕃曰:“徐稚、袁闳、韦著谁为先后?”蕃对曰:“闳生出公族,闻道渐训。著长于三辅礼义之俗,所谓不扶自直,不镂自雕。至于稚者,爰自江南卑薄之域,而角立杰出,宜当为先。”  稚尝为太尉黄琼所辟,不就。及琼卒归葬,稚乃负粮徒步到江夏赴之,设鸡酒薄祭,哭毕而去,不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人,闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂,容为设饭,共言稼穑之事。临诀去,谓容曰:“为我谢郭林宗,大树将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处?”及林宗有母忧,稚往吊之,置生刍一束于庐前而去。众怪,不知其故。林宗曰:“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎,‘生刍一束,其人如玉。’吾无德以堪之。”  灵帝初,欲蒲轮聘稚,会卒,时年七十二。子胤字季登,笃行孝悌,亦隐居不仕。太守华歆礼请相见,固病不诣。汉末寇贼从横,皆敬胤礼行,转相约敕,不犯其闾。建安中卒。选自《后汉书?卷五十三?徐稚列传》10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是& A.屡辟公府,不起 &&&&&&&&&&&&&&&&& 辟:被征辟& B.去则县之&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 县:通“悬”& C.共言稼穑之事&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 稼穑:农业劳动& D.太守华歆礼请相见,固病不诣& &&&& 固:痼疾11.以下各组句子中,全都表现徐稚“德高望重”的一组是& A.家贫,常自耕稼,非其力不食& 恭俭义让,所居服其德& B.蕃在郡不接宾客,惟稚来特设一榻& 后举有道,家拜太原太守& C.稚尝为太尉黄琼所辟& 及林宗有母忧,稚往吊之,置生刍一束于庐前而去& D.闻之,疑其稚也,乃选能言语生茅容轻骑追之转相约敕,不犯其闾12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.徐稚家里很穷,平日自己耕种稼穑,为人恭俭谦让,周围的人都佩服他的品德。朝廷多次想重用他,但他都不肯就任。B.陈蕃从不接待宾客,只为徐稚特意摆设了一副坐榻。后又和胡广等上疏推荐徐稚等人,认为上天造就了这些德高望重的人,希望他们能够帮助陛下成就大业。C.黄琼去世,徐稚赶来祭奠,走时也不告诉自己的姓名。会葬的四方之士知道此事之后,便派一名擅于辞令,名叫茅容的生员骑上快马前去感谢。D.林宗的母亲去世了,徐稚又亲往吊唁,将一把野草放到老人家墓前就走了。众人奇怪,不知这是什么意思,林宗认为自己称不上有这样的品德。13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 && (1)时陈蕃为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。 译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && (2)为我谢郭林宗,大树将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处? 译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
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#荣耀新力量2.0,勇敢做自己#新电影《夏洛特烦恼》主要讲述了昔日校花邱雅的婚礼正在酒店隆重举行,学生时代暗恋邱雅的男主角夏洛看着周围事业成功的老同学,心中泛起酸味,借着七分醉意大闹婚礼现场,甚至惹得妻子马冬梅现场发飙,而他发泄过后却在马桶上睡着了……  梦里他重回校园,追求到他心爱的女孩、让失望的母亲重展笑颜、甚至成为知名作家、音乐人、网络红人,一连串事件在不可思议中火速发生,他拼命告诉自己这是个梦,却怎么也醒不过来……他发现,虽然自己不再是原先那个loser,却比以前更不快乐。他追求到他心爱的女孩,却还是思念那杆标枪。推荐理由:电影剧情看似平淡俗套。但是有人评论,这电影逗笑90后,看哭80后。不知道有没有人留意到电影的英文名字《goodbye,loser!》。这个标题可算是对电影的“神归纳”。现实生活里的夏洛特别烦,无论他从哪个角度审视自己,都是个不折不扣的loser。他在校花的婚礼上卯足了劲儿“装鸡毛”,就是希望哪怕只是一场婚宴的时间,哪怕一切是装出来的,自己可不可以不是loser!好吧,我们说物极必反也行,说心诚则灵也罢,反正都是搞笑的。不管是宇宙出现了裂缝,还是时间发生了扭曲,反正原本是loser的夏洛回到了自己的高中时代,那真实的感觉可不像是做梦。发现了这一点的夏洛,站在马路中间听着《公元1997》,看着满街欢庆香港回归的横幅,他的眼睛里是满满的邪魅和疯狂。这就是他夏洛人生反转、告别loser的良机啊!他的人生真的反转了,变得跟那个作为loser的他完全不同,在其他人看来,这样的夏洛、这样的生活,还能更完美一些吗?连上升空间都快没有了!可是,这世上哪有什么完美!当拥尽繁华的时候,夏洛又开始感觉到自己生命里的那根刺,那个人生反转之前让自己尊严碎了一地、人生反转之后自己避之唯恐不及的女人——马冬梅。“你说咱俩都不在一块儿了,还让我欠你这么大一个人情”。当夏洛在不开灯的屋子里抚摸着那杆标枪喃喃自语的时候,就是他开始重新审视一切事物在他心中的价值的时候。当身边其他人声色犬马、夜夜笙歌、欢度这浮华美好生活的时候,夏洛发现自己拥有的一切都不再有意义,唯独那个他曾努力推开的女人,成了自己世界里最沉甸甸的、最不可承受的失去。独自一个人喝闷酒的夏洛,再一次意识到自己是一个loser!怎么就还逃不开了呢?明明生活都已经完全反转了,为什么现实里是loser的夏洛,到了诸事顺遂呼风唤雨的梦里,依旧是个loser!“梦饮酒者者,旦而哭泣;梦哭泣者,旦而田猎。方知其梦也,不知其梦也”。对于夏洛来说,究竟哪一个loser是真的并不重要,重要的是:为什么不管他拥有了什么,他都逃不开烦恼?为什么他总是把自己活成一个loser? 原因其实特简单:因为夏洛总是盯着那些自己失去的和未得到的,而忽略自己正拥有的。这样庸人自扰的烦恼,是因为夏洛贪心吗?是因为他拥有白玫瑰的时候念念不忘红玫瑰,娶了红玫瑰又无法忘怀白玫瑰吗?
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#荣耀新力量2.0,勇敢做自己#《大话西游》,由《月光宝盒》和《大圣娶亲》两部组成,讲述了一个跨越时空的爱情故事。这两部于1995年在香港和内地上映,直到1997年后才开始在内地高校和网络上流传并迅速走红,风靡一时,经久不衰,影响范围很广。内容是叛逆的孙悟空转世成至尊宝,并与白晶晶,牛魔王等人发生的一系列故事,至尊宝她爱上了白晶晶,最后白晶晶死了,紫霞也离他而去,最终打败牛魔王,变回孙悟空保护唐僧西天取经。喜欢它的原因是故事感人,影响深远,小时候看笑了,现在却看哭了……
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