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记者：将管理基础、地域文化、人员结构、工作对象迥异，几乎没有共同点的两所学校绑成一所共同体，其价值认同、感情凝聚如何实现？　　这次讨论中，有一些从事在线教育的企业认为，借助于互联网带来的技术及规模化红利，教育欠发达和资源匮乏地区的学生，有可能享受到国内最顶尖的教师资源。　　一部分人为此“点赞”，支持教师们通过互联网获得其应有的市场价值。“这些课程单价很低，‘在线教师’的高收入是来自于互联网的积聚效应。互联网就是有这么大的力量，可以把多数人不多的付出，汇聚成少数人的大额收入。”一位互联网从业者在网上说。　　三问：是“互联网＋教育”，还是“教育＋互联网”？前不久，国务院印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，取消了61项职业资格证书。至此，从2014年开始的职业资格证清理工作基本完成。据官方提供的数据，被取消的职业资格证占总数的44%。
有分析指出，这种办学模式类似于美国的特许学校，教育经费由政府提供，允许社会团体和个人提出办学主张，经过法定部门认可，以契约的方式进行合作，学校实行自主管理、自主发展，在办学期间，政府将进行定期评估，根据考核成绩确定续约或解除合约。
减“证”之后，职业教育如何提高培养质量　　记者从该校了解到，全国各地高师院校均可志愿注册申请为协同单位，留守儿童相对集中的广大农村中小学校、幼儿园均可志愿申请注册加入成为教育扶贫单位，并可在此信息平台发布需求信息，所有愿意到教育扶贫学校实习支教的高师院校在校生及持有教师资格证的校友均可免费学习农村留守儿童关爱教育专业知识后申请注册成为志愿者。京华时报报道，意见明确了从2017年起，将EMBA统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布。 各培养院校从日起，不能再自行组织高级管理人员工商管理硕士（EMBA）专业学位研究生招生考试。美国高校奖学金GOCAMPUS项目是由美国发起的一???项全球性的教育扶持计划。并由最大的非营利性教育基金会ASSE具体执行。该项目已经执行多年，2009年末正式进入到中国大陆地区，全球每年有3000名左右的学生被允许进入该计划。
其中确实存在有个别家长和学生对教育的认识有偏差扭曲的现象，但还有相当一部分原因来自于人们追求更美好生活的本能，这种本能也恰恰就是推动我们这个社会进步的根本原动力。面对这种合理的需求，我们不能仅仅通过设计各种政策进行封堵，封堵在很多时候只会进一步激化矛盾。问题的解决还需要我们运用智慧给予这种需求以出路，通过正向的疏导、提供符合这些家长和学生需求的服务，使之成为推动我国基础教育水平提升的动力而不是麻烦。
目前，我国基层国办学校的现状与当时国有企业的处境非常类似，人、财、物等各方面的管理机制显得相对僵化，办学理念、招生规模、考核评价等方面受到较大制约，部分地区家长和学生对基础教育的满意度与我们付出的努力之间不成正比，供给与需求之间出现了结构性失衡。
对于一些希望在孩子基础教育上加大投入的家庭来说，公办学校关上了一扇门后，好像民办教育还留着一扇窗。然而虽然民办学校管理机制灵活，能够满足部分家长和学生的需求，但我国的现实情况是优势的教育资源仍然主要集中在政府手中，同时考虑到教育行业往往投资巨大而成本回收周期很长，因此纯粹的民办学校除了收费高昂面对极小众人群的“贵族学校”之外，在软硬件条件上还是与公办学校难以抗衡，即使有所投入也急于收回成本，在教育管理中容易陷入逐利的窠臼，也很难提出较为长远的办学规划，“短平快”的培训机构多，真正具有价值追求的“学校”少。
由“貌合”走向“神聚”
“现在，国家的人才体制改革思路逐渐清晰，学校也应该改变惯性思维，主动抓住机遇，提升人才培养质量。”俞平说。　　记者从该校了解到，全国各地高师院校均可志愿注册申请为协同单位，留守儿童相对集中的广大农村中小学校、幼儿园均可志愿申请注册加入成为教育扶贫单位，并可在此信息平台发布需求信息，所有愿意到教育扶贫学校实习支教的高师院校在校生及持有教师资格证的校友均可免费学习农村留守儿童关爱教育专业知识后申请注册成为志愿者。
《意见》所说的“针对性”，就是要纠正已往人才评价过程中存在的行政化倾向、“官本位”倾向。人才评价要提高“精准性”，就是要使评价适合不同领域、不同行业的特点。《意见》特别强调“建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制”。其实，就教师队伍而言，中小学教师、职业学校教师、大学教师各有不同。我们讲用人要“人尽其才”，实际上，首先要“分类施策”，使评价适合不同类型教师的特点。在听取了与会人员的汇报和意见、建议后，路侃副主席在总结发言中肯定了中国传媒大学“中国文艺评论基地”在2015年取得的成绩，并围绕“特色、实效、规范、人才、影响”五个关键词，表达了中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心对今后“基地”建设的期望和要求。他指出，“基地”的建设发展要坚持导向、弘扬主旋律和核心价值观；要围绕探索艺术规律、推介优秀作品、提高鉴赏水平，注重实效、研究真问题；要通过举办一系列文艺评论与学术研究，既对文艺创作、思潮产生积极的影响和引领，又要大力培养人才；要依托优势学科和人才资源，突出特色，进行差异化发展，并在特色、优势领域形成一批有影响、有价值的成果。
共同体建设伊始，为充分挖掘农村干部潜力，我们保留农村学校本土校长作为执行校长，他们要改变角色服从于总校的管理，要融入到总校的管理体系之中。一年后，我们对部分本土执行校长进行了调整，一批在黄河南学校中历练成长、富有管理经验的副校长走上了分校执行校长的管理岗位。
北京财贸职业学院教务处副处长李慧表示：“和我们学校相关的是市场营销师，不过由于过去这个证书企业就不怎么认，所以学校一直没有太推，只是有学生想考，会组织辅导。”
张萍：3年来，城区学校菜单式输出理念、课程、管理、人员之后，我们逐渐感受到了两个校区师生的共同成长。农村学校明确了办学理念，构建了课程体系，丰富了学校文化，逐步形成了自己土生土长、干事创业的管理团队，实现了融合再生。
记者注意到，在刚刚公布的“十三五规划”中明确提出，“推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接”，“制定国家资历框架，推进非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认”。教育部日前下发的《中等职业学校办学能力评估暂行办法》和《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》中，均将“毕业生职业资格证书获取率”作为评估指标之一。
北京财贸职业学院教务处副处长李慧表示：“和我们学校相关的是市场营销师，不过由于过去这个证书企业就不怎么认，所以学校一直没有太推，只是有学生想考，会组织辅导。”　　此外，为确保建档立卡贫困户子女精准资助、重点资助、应助尽助，广西在现有分档资助基础上，大幅度提高高等次助学金资助标准，优先覆盖建档立卡贫困户子女。扩大资助对象，将建档立卡的寄宿制贫困户子女一并纳入寄宿制家庭经济困难学生生活费补助覆盖范围。
2012年，济南市天桥区借助山东省标准化学校建设的东风，集中改善了黄河北农村学校的基本办学条件，实现了城乡学校基本办学条件无差别配备。硬件设施改善了，学校管理、师资水平、文化氛围、教育教学水平等软实力如何提升？近日，济南市天桥区教育局党委书记、局长张萍就城乡紧密型教育共同体建设接受了本报记者专访。
那么，面对机遇，职业教育该如何与生产实践对接、与产业升级需求对接、与国家经济社会发展对接呢？对此，专家和院校各抒己见。中国教育新闻网讯（陈小环 记者 龙超凡）目前全国约有留守儿童6000多万，其中福建省约有28万，谁来关爱他们的成长？4月1日，闽南师范大学协同支教留守儿童关爱教育信息平台――“童享阳光网” 正式开通，通过众筹的方式呼吁全国高等院校大学生协同关爱农村留守儿童。　　记者从该校了解到，全国各地高师院校均可志愿注册申请为协同单位，留守儿童相对集中的广大农村中小学校、幼儿园均可志愿申请注册加入成为教育扶贫单位，并可在此信息平台发布需求信息，所有愿意到教育扶贫学校实习支教的高师院校在校生及持有教师资格证的校友均可免费学习农村留守儿童关爱教育专业知识后申请注册成为志愿者。　　同时，广西将少数民族预科班的建档立卡贫困户子女全部纳入高校国家资助体系。重点实施建档立卡贫困户子女在学前教育阶段的免保教费和在普通高中阶段的免学杂费政策，确保所有建档立卡贫困户子女享受15年免费教育.加大资金倾斜力度、“一校一图”精准编制建设计划、多措并举造就一批好教师、加强培养输送优秀人才，实施精准资助，针对自治区贫困地区教育突出瓶颈，广西日前制定了《关于脱贫攻坚教育帮扶实施方案》，通过精准实施幼儿园、义务教育薄弱学校、高中阶段教育、县级中专、高等教育、特殊教育、学生学业、教师队伍等八大教育帮扶计划，重点从五个方面落实“教育扶智帮助一批”任务，打好教育扶贫攻坚战。
记者：将管理基础、地域文化、人员结构、工作对象迥异，几乎没有共同点的两所学校绑成一所共同体，其价值认同、感情凝聚如何实现？
“总体来说影响不大。”记者联系了北京、山东、广东等地的多家职业院校，得到的答案近乎异口同声。　　另一位不愿透露姓名的互联网创业人士吐槽说：“‘慕课’之父塞巴斯蒂安?特龙曾自泼冷水，说他们的产品是糟糕的，没有像他们所期待的那样在教育人们。相比之下，中国的‘在线教育’创新似乎就变成了一个个‘手机刷题利器’，让你可以随时随地做题解题。”
现有设计很难兼顾学生资质的不同
对于一些希望在孩子基础教育上加大投入的家庭来说，公办学校关上了一扇门后，好像民办教育还留着一扇窗。然而虽然民办学校管理机制灵活，能够满足部分家长和学生的需求，但我国的现实情况是优势的教育资源仍然主要集中在政府手中，同时考虑到教育行业往往投资巨大而成本回收周期很长，因此纯粹的民办学校除了收费高昂面对极小众人群的“贵族学校”之外，在软硬件条件上还是与公办学校难以抗衡，即使有所投入也急于收回成本，在教育管理中容易陷入逐利的窠臼，也很难提出较为长远的办学规划，“短平快”的培训机构多，真正具有价值追求的“学校”少。　　储朝晖认为，总的思路应该是教育利用互联网，而不是互联网利用教育。技术的进步，应该成为教育利用的工具。现在很多人有误解，希望把互联网作为操作系统来办教育。这个尝试本末倒置，可能会出现问题。
此次活动的主题是学习新能源汽车厂的创新工作精神，并积极应用在自己的工作中去。在活动中全体党员了解了新能源汽车的发展历程，在起起伏伏的研发过程中，新能源汽车不断创新完善工作，最终走进了人们的生活，得到了越来越多人的认可。在当今资源匮乏的年代，绿色环保是大势所趋，各大品牌汽车研发中心也在不断研发新能源汽车，新能源汽车的充电装置和行使里程也不断提升和完善。动力电池系统是新能源汽车最关键的零件之一，其蓄电能力已能达到200公里，普通市区使用电动汽车每月仅需要50元左右的充电费。在讲解员的带领下，党员们还参观了新能源汽车的流水车间和监控室，监控室的先进技术让我们耳目一新，因为每辆电动汽车都能在总部进行监控，用户端只需下载手机APP，即可了解自己车辆的状况。当汽车某些系统即将出现问题时，监控室就会得到信息，从而提前通知司机并根据情况进行救援，这让我们广大司机在开车时对自己的车辆更加放心。
《意见》要求克服“唯学历、唯职称、唯论文”倾向，并针对“职称外语”和“计算机应用能力”考试今后将“不作统一要求”。分类评价最根本要体现在评价标准上，要研究反映不同领域、不同层次、不同学科门类教师的专业才能与专业绩效的评价标准。我们应“根据职业特点突出能力和业绩导向”评价教师，比如，以公共课、研究课、课例研究反映中小学教师的专业水平，以艺术作品反映艺术学科教师的专业水准。近年来出现的“代表作”制度似乎比单纯追求论文数量要科学一些。美国高校奖学金GOCAMPUS项目是由美国发起的一???项全球性的教育扶持计划。并由最大的非营利性教育基金会ASSE具体执行。该项目已经执行多年，2009年末正式进入到中国大陆地区，全球每年有3000名左右的学生被允许进入该计划。　　网上公开课其实已经不是太新的事物。它们屡屡带给受众大开的脑洞与课后的深思。
评价标准：细分学科领域，德能绩并举。科学合理的评价标准是教师评价的依据，具有引领教师工作与专业发展的重要导向作用。改革开放之初，大学的科研氛围不浓，教师潜心教学。为了提升科研水平，评价自然向科研倾斜，后来发展到将课题、论文、经费作为重中之重的评价指标，科研的功利化倾向日渐凸显。
“现在，国家的人才体制改革思路逐渐清晰，学校也应该改变惯性思维，主动抓住机遇，提升人才培养质量。”俞平说。
北京农业职业学院曹授俊也持此种观点。他说：“教学不能完全按照职业资格证去进行，但是要涵盖资格证的知识点，实际上教学标准应该更高。比如，执业兽医师考试大纲，是我们的教学标准，也有相关教材。尽管相比于被取消的职业资格证，它的要求更高，涉及的知识技能也更新，但是有些最新技术仍然涵盖不了。因此，教师在教学中要扩展，要跟企业合作，利用企业的设备、专家资源，在企业里进行教学，我们采取的就是这种模式。”　　储朝晖认为，如果把原来的旧式教育，套上一个互联网的外衣，那不仅达不到好的效果，而且弊端还会放大。比如，现在很多人从网上找试卷、题库给学生考试，那么人对人的填鸭式教育，就变成了人联合网络对学生的填鸭式教育。这就放大了弊端。
其次，对于基层学校而言，得到了充分的办学自主权，在近似于现代企业制度的管理背景下，能够针对自身实际情况制定学校发展规划，自主完成对学校的人员调配、资金使用等。最近一段时间在媒体上讨论较多的困扰公办学校的痼疾，如“教师退出机制”问题、“结构性缺编”问题、“奖励性绩效比例不足”等问题，在“青岛中学模式”下都能得到很好地化解。学校活力将得到极大激发，资源、人员配置将能在动态发展中趋于合理。此外，社会力量的引入，便于在学校管理层中带来不同的视角，能够跳出教育看教育，使学校教育“接地气”，更加符合社会发展的实际需求。中国教育新闻网讯（陈小环 记者 龙超凡）目前全国约有留守儿童6000多万，其中福建省约有28万，谁来关爱他们的成长？4月1日，闽南师范大学协同支教留守儿童关爱教育信息平台――“童享阳光网” 正式开通，通过众筹的方式呼吁全国高等院校大学生协同关爱农村留守儿童。　　“这是一种资源浪费，但没有办法。老师们倾其心力，搭建起这个平台，完全是零报酬的。给自己学校的学生免费用，老师们愿意。可是进行免费社会共享，老师们认为，不如不做。”学校负责人说，“我们需要相应政策配套，来承认老师在课余时间付出的劳动，保护他们尝试新型教育方式的积极性和创造性。”　　同时，广西将少数民族预科班的建档立卡贫困户子女全部纳入高校国家资助体系。重点实施建档立卡贫困户子女在学前教育阶段的免保教费和在普通高中阶段的免学杂费政策，确保所有建档立卡贫困户子女享受15年免费教育.
由“貌合”走向“神聚”4月1日下午，由科技部现代服务产业联盟、互联网教育研究院主办，杭州市移动互联网技术学会、CCF YOCSEF杭州承办，功虎社区特别协办的中国（杭州）移动互联网+教育高峰论坛在杭州海外海皇冠假日酒店隆重举行。近500位来自移动教育相关领域的创新企业、政府部门、协会组织、高等院校、新闻媒体等各界代表参加了本次论坛。
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韩国济州岛免税店上面写着不能带香水。喷雾之类说化妆品。化妆水可以带出去吗？要确切答案。谢谢
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其它化妆品无所谓了，香水属于易燃品机场安检过不去，望采纳 ，韩国化妆品里都注明了机场不能带的确实不允许
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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带应该可以，不能大量吧，
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出门在外也不愁在机场免税店买哪款香水比较实惠_百度知道
在机场免税店买哪款香水比较实惠
公要到欧洲出差，请大家帮忙推荐一下吧，想选一款优雅又不失活泼感觉的香水，但不知道买哪款好，不喜张扬。本人28岁，想从机场免税店买香水，谢谢啦
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迪奥真我。兰蔻璀璨红情。香奈儿邂逅。
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也符合你的年纪，很清雅的味道那就选择COCO小--姐（敏感词啊~~）吧，优雅时尚的感觉。或者宝格丽的夜茉莉
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前有使用过吗.5，之前试过不太喜欢。 楼下 夜茉莉感觉比较性感。具体可以在网上查下，推荐粉色瓶身设计的gucci envy me。 或者chanel no.花果香调的？ 如果是第一次使用
爱马仕的尼罗河非常符合你
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出门在外也不愁迪奥白毒香水100ml，960人民币贵吗？韩国免税店带回来的。我之前用的白毒是朋友送的，所以不了_百度知道
迪奥白毒香水100ml，960人民币贵吗？韩国免税店带回来的。我之前用的白毒是朋友送的，所以不了
价格，哪位了解现在行情的告知一下。谢谢…（目前国内似乎已经买不到这款香水）
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国内柜台是没有白毒了，960相比海外啊之类的渠道虽然不是大白菜，但960比国内柜台便宜很多～～
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订订斥寡俪干筹吮船经
像春天里不太芬芳的一丛野花，或者极其清香的一灌草叶。自然，活力，草本的清凉刺激与提神。——TDC tokyo bloom
不贵，国内专柜50毫升1000多块
各大专柜、丝芙兰都有买啊
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出门在外也不愁有谁知道兰蔻奇迹香水三亚免税店的价格是多少？着急啊~！谢谢~！_百度知道
有谁知道兰蔻奇迹香水三亚免税店的价格是多少？着急啊~！谢谢~！
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我朋友刚买的50ml只要405元，比专柜30ml都便宜！
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出门在外也不愁}