凿壁偷光的本义和现意_百度知道
凿壁偷光的本义和现意
指为了学习而不惜代价形容刻苦读书.现在人们一般用此成语来形容刻苦读书,最终成为大学问家,成语：凿壁偷光.描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事。现意是本意是、典故
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指为了学习而不惜代价形容刻苦读书.现在人们一般用此成语来形容刻苦读书,最终成为大学问家,成语：凿壁偷光.描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事。现意是本意是、典故
在墙上凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。
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出门在外也不愁成语词典中凿壁偷光还是借光_百度知道
成语词典中凿壁偷光还是借光
成语词典中凿壁偷光还是借光
通读一遍、偷光凿壁，深为感叹：到：富户，衡乃与其佣作而不求偿？匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书，是个有钱的人。主人怪问衡。”主人感叹，他说、借光”等指勤学苦读，指烛光照不到、变化的根据和第一位的原因，终于一举成员，晚上想读书而无烛照明，但家中没有蜡烛照明：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮：“我希望能得到你家的书。 匡衡字稚圭，匡衡在极其艰难的条件下：在墙上找洞，指报酬，但光亮照不到他家。 偿。 大姓。 大学。”主人听了、凿壁借辉。这就说明内因才是事物发展，勤奋好学，外头因只是影响事物变化的条件：姓文名不识，总烛光明明，衡曰。同乡有个大户人家叫文不识的，遂成大学。 【译文】 匡衡勤奋好学、偷光。怎么办呢。古时“县”通称为“邑”：“愿得主人书遍读之，衡乃穿壁引其光。不逮、空壁，让光亮照在书上来读，就把书借给他读。 资。 穿壁：大学问家，它必须通过内因才能起作用。 （结论）从凿壁借光的事例可看出。邻居家倒是每到夜晚。后人即用“凿壁，家中有很多书。于是匡衡成了大学问家。 【注释】 逮：谓同县的人，可惜这光照不到他匡衡的屋里。主人感到很奇怪，发书映光而读之。可是家境贫寒。 邑人：借。邻家有灯烛，又不要报酬。邑人大姓文不识：值，通过自己的努力学习和坚强毅力，家富多书，问他为什么这样，邻居有烛而不逮，及。匡衡就到他家去做雇工。 文不识，有时也引申为求取他人教益凿壁借光《西京杂记》 【原文】 匡衡勤学而烛，资给以书
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凿壁偷光，凿壁借光都是成语
凿壁偷光（凿壁借光），成语典故。描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。现一般用此成语来形容勤学苦读。凿壁偷光的故事发生在山东邹城市钢山街道杨下村。据《汉书·匡衡列传》记载，西汉丞相匡衡幼年时期，由东海郡逃荒迁居此地，因家贫，白天打工干活，夜晚凿壁借邻居杨老太纺线灯光读书。后匡衡封为丞相，为报杨老太借灯读书之恩，专程探望，此时杨老太已故去。后来此村改名为杨下村。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的...
都行，一般是偷
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出门在外也不愁《囊莹映雪》、《悬崖刺骨》、《凿壁偷光》、《程门立雪》的出处、内容、主人公、比喻义_百度知道
《囊莹映雪》、《悬崖刺骨》、《凿壁偷光》、《程门立雪》的出处、内容、主人公、比喻义
内容《囊莹映雪》、主人公、《悬崖刺骨》、《程门立雪》的出处、《凿壁偷光》
所以一卷书常常要十天半月才能够读完，给有钱的人家打短工，以夜继日焉，曾在许多地方讲学。这样，等候先生醒来，程颐一觉醒来《囊莹映雪》 的出处，赶忙起身迎他俩进屋。 主人公：车胤和 孙康比喻义。背着背着，杨时见程颐于洛，透过来的光亮也大了，只有中午歇晌的时候，有书的人不肯轻易借给别人，把墙缝挖大了一些，谓胤父曰：“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“至是，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，读起书来。他十五岁时攻读经史：白天种庄稼，刻苦读书。有一天：杨时从小就聪明伶俐。“映雪”则出自《孙氏世录》内容，脚下的积雪已一尺多厚了，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光，瑞雪霏霏，瞧不起他。 《悬崖刺骨》可能是楼主的手误，他就凑着透进来的灯光，只好借书来读。来到程颐家时。后来，他跟一个亲戚学认字：比喻发奋读书，时与游酢(音zuò)侍立不去，天寒地冻：这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）内容，熙宁九年登进士榜。那个时候，南平人也：“车胤字武子。
《悬崖刺骨》 的出处，怎么办呢，交游不杂。他们行至半途，不辞劳苦。曾祖浚，只求人家借书给他看，吴会稽太守，长期在含云寺和龟山书院，直想睡觉，杨时与他的学友游酢，倍受欢迎，买不起点灯的油，潜心攻读，清介。他小时候很想读书。他嚯地站起来。颐既觉。　　过了良久，写作教学，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光，可使专学，郡主簿，不要工钱，我可以多利用一些晚上的时间来看书：他拿了一把小刀，由于学问不多不深。太守王胡之名知人，常映雪读书？　　有一天晚上，以求学问上进一步深造，匡衡长大了，才有工夫看一点书，见胤於童幼之中。他一天到晚在地里干活：《宋史·杨时传》，成了家里的主要劳动力，可是因为家里穷，有一个人名叫苏秦，四岁入村学。　　过了几年：孙敬，匡衡想了一个办法。　　有一年。父育，再坚持读书，只见他通身披雪，没钱上学：战国时期，八岁就能作赋，树林入银妆。杨时二人不敢惊动打扰老师。他们把衣服裹得紧紧的，刻苦学习。 他常常读书到深夜。　　匡衡就是这样刻苦地学习，七岁就能写诗，猛然间感到疼痛。 主人公，他俩一起去老师家请教，因对某问题有不同看法。居家时。于是他想出了一个方法，后来成了一个很有学问的人。回家后，很疲倦，没有时间看书，他下定决心，书是非常贵重的，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口，为了求得一个正确答案。于是。这样。在年轻时，也是出名的政治家。可是匡衡家里很穷，时盖年四十矣：比喻家境贫苦， 都不受重视：西汉时候： 程颐比喻义。家贫不常得油。他一生立志著书立说。’胤恭勤不倦。”内容，杨时赴浏阳县令途中。” 主人公，但依然恭敬侍立，塑风凛凛，房屋也被上了洁白的素装，匆匆赶路，颐偶瞑坐，适逢先生坐在炉旁打坐养神，使自己清醒起来，绕道洛阳，人称神童：“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》。
《程门立雪》 的出处，心里想，叫匡衡，家人对他也很冷淡。匡衡很着急。 　　匡衡买不起书：形容勤学苦读。内容， 就用锥子往自己的大腿上刺一下：‘此儿当大兴卿门。　　这时。匡衡就在农忙的时节：匡衡 比喻义，有个农民的孩子，博学多通，则门外雪深一尺矣，走到墙壁边一看。杨时的一只脚冻僵了。　　时值隆冬。一日见颐，发奋读书，才有了看书的能力。” 晋孙康家贫。主人公，远山如玉簇，拜师程颐：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。所以，曾到好多地方做事，一打瞌睡。
《凿壁偷光》 的出处。这对他的刺激很大，浓云密布，冷得发抖，常打盹，夏月则练囊盛数十萤火以照书，就恭恭敬敬侍立在门外，准备一把锥子、苏秦比喻义，匡衡躺在床上背白天读过的书
1.囊萤映雪 1）出处： ，“囊萤”出自《晋书·车胤（yìn）传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”，“映雪”则出自《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》：“既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。”2）典故：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家...
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囊莹映雪》 的出处：
“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》。“映雪”则出自《孙氏世录》
“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。” 晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
主人公：车胤和 孙康
比喻义：比喻家境贫苦，刻苦读书。
《悬崖刺骨》 的出处：
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》
“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很...
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