家乡是每个人魂牵梦绕的精神家园。现在一位久在异乡的老人回到秦皇岛，学校安排你做小导游。(1)请你选择家乡的一处景点，可以是公园风景，可以是街头或者校园内的一处雕塑等等，事先设计好一段解说词，写在下面横线上，不少于50字： _________________________________________________________ ______ __________________________________________________________ _____ (2)作为导游，应该要有丰厚的文化底蕴，要懂得和游客交流。如果在交流过程中需要引用一些思念故乡的诗文名句，你还记得吗?把它们写在横线上，不少于2句。 ____________________________________________ ___________________ ___________________________________________ ____________________ (3)家乡正在掀起轰轰烈烈地富民创业的热潮，你能用你真诚的心和得体的语言邀请他回到家乡投资创业吗? _______________________________ ________________________________ _______________________________________ ________________________
我沈阳的‘‘帮不了你‘‘写沈阳的时候找我
1）集发生态农业观光园坐落在驰名中外的风景区北戴河，以"绿色文化、花园农业"为宗旨，不断充实生态农业内容，提高观赏性和娱乐性，最终形成了看、玩、吃、购、娱...
南戴河利用大海、沙滩、森林等用天独厚的自然资源，建成以沙滩、用草为特色，以游乐项目为主体的大型娱乐中心，精心打造“走出都市喧嚣．拥抱神奇自然”的中心品牌；并以其主与性、刺激性、趣味性和文化性之特点成为秀自岛的知名品牌...
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~小组合作,选择家乡的一个景点,然后讨论从学校出发,如何可以到达那里。五年级下册品德与社会书上的。_百度知道
小组合作,选择家乡的一个景点,然后讨论从学校出发,如何可以到达那里。五年级下册品德与社会书上的。
1、选择家乡的一个景点。2、小组讨论景点的具体方位，在纸上画出学校和景点之间大概的方位图。3、到达景点有几条路线可走，也在纸上画出来。4、小组讨论到达景点的几个方案，哪个方案最合理就选哪个。5、最后在纸上用彩笔描出要行走的路线图。
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1、（ 植物）、（动物 ）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。
2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。
3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。
4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。
5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。
6献出（爱心），延续（生命）。
7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），...
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