求问 这块玉是真的假的 说是新疆和田玉 怎么鉴定真假 如果是真的 大概值多少钱_百度知道
求问 这块玉是真的假的 说是新疆和田玉 怎么鉴定真假 如果是真的 大概值多少钱
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提问者采纳
像这样的东西估计顶多值千把块钱广义和田玉，收藏价值极低，玉质比较一般，工艺比较糟糕
我这个想卖了 具体能卖个什么价格？
你先开两千吧，争取一千把他卖掉，遇到不懂的两千也能卖掉
好的 谢谢你
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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真的话 10_20万
华豫之门走一趟
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出门在外也不愁1、小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。 2、①有人（有个人）；　 ②所以 3、“略”。（从正反两方面去谈均可，鼓励有自己的主张和见解，做到不人云亦云。）
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年山东省肥城市九年级中考模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，按要求完成后面题目。（10分，每空2分）
【 甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
［注释〕 旷日：荒废时日。
1.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（　　）
A．薄暮冥冥　薄：迫近
B．沙鸥翔集　集：集合
C．人不对　　对：回答
D．家富则市得良犬　市：买
2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（　　）
A．屋舍俨然
B．满目萧然
C．百事也尽然
D．望之蔚然而深秀者，琅玡也
3.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（&&
）（2分）
A． 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。
B．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
C．不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。
D．不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是& (&&& )
A．旷日／持久而／不得兽&&
B．得无欲吾／致力于耕作有获／而后市良犬乎
C．居庙堂／之高／则忧其民
D．先／天下之忧／而忧
5.下列说法不正确的一项是… …
（&& ）
A ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
B ．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
科目：初中语文
来源：学年四川省江油市九年级中考适应性考试语文试卷（一）（解析版）
题型：文言文阅读
&阅读下面的文言文，完成小题
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
1.下列对划线词理解，不正确的一项是（&&& ）
A．上自劳军& 劳：慰问犒劳
B．使人称谢& 谢：感谢
C．军中不得驱驰& 驱驰：策马疾驰
D．居无何& 居：停止
2.下列划线词语的意思和用法，相同的一项是（&&& ）
A．军细柳\军中闻将军令
B．以备胡 众妙毕备
C．军士吏被甲、流血被面
D．天子且至 年且九十
3.对原文的分析和概括，不正确的一项是（&&& ）
A．表现周亚夫之君严明、忠于职守、刚正不阿的“真将军”品质。
B．皇帝两次“不得人”军中的矛盾冲突凸显周亚夫“真将军”的风范。
C．皇上也是作者重点刻画的人物，因为，他善于用人。
D．本文运用了对比、衬托、正面描写和侧面描写相结合的方法。
4.阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。（3分）
（2）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（4分）
科目：初中语文
来源：2012届浙江杭州余杭区星桥中学初三下学期3月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。
[注释]：①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇[ruò]：点燃，焚烧。
尚书刘南垣公，请老①家居。有直指使者②，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具③，家常便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，唯脱粟饭④，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑤原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻其训，后不敢以盘餐⑥责人。
[注释]：①老：告老。②直指使者：官名，③治具：下厨房，烧饭。④脱粟饭：即糙米饭。⑤饮馔：指酒肴。⑥盘飧：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。
1.下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ &&&）（3分）
A．贮以故筐（先前）
B．汝烛不燃，易可燃者（改换）
C．郡县患之（担心）
D．比食至，唯脱粟饭（等到）
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（&&&）（4分）
A．爇而不能燃也
人不知而不愠
B．饰白银为烛以献公输般为楚造云梯之械
C．直指以师命，不敢辞
不以物喜，不以己悲
D．时使然耳吴广以为然
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①庆亦终不以银烛事语人。
②直指喻其训，后不敢以盘餐责人。
4.丰庆告诫墨吏与刘南垣劝谕门生，言行不同，但效果相同。请结合两文内容，简要分析两人在劝诫别人时都注意了什么？（4分）
科目：初中语文
来源：江苏月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，按要求回答1—4。　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”&呜呼！其真无马邪？其真不知马也。　　【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：①安事：要……何用&②捐：弃&③&之：指死马&④期年：满一年&⑤诚：真心&⑥致士：纳贤士&⑦见事：被侍奉） 1．解释下列句中加粗字的意思。（1）策之不以其道（&&&　&&&）&（2）天下必以王为能市马（&&&&&& ）（3）买其首五百金（&　&&&&）&&（4）鸣之不能通其意（&　&&） 2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。_______________________________________________________________&&&&&&3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“千里马常有，而伯乐不常有”的感慨，表达的主题是______________________，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是________________________。&&&&&& 4．将下边两个句子译为现代汉语。⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。&_______________________________________________________________&⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？ _______________________________________________________________&求问此款翡翠玉镯是否为A货，价值多少？_百度知道
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