“米字纹陶罐”：古代北流河流域文化符号
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原标题：“米字纹陶罐”： 古代北流河流域文化符号
责任编辑：刘子扬玉林社会民生文体人居
(责编：赵淑霞、乐意)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved宋代陶罐都没有落款吗?_百度知道
宋代陶罐都没有落款吗?
就包括你说的陶罐等，但在宋朝仅有极少部分的瓷器有款识，绝大部分瓷器是不留款识的在我国正意义上的瓷器款识是从元朝开始的
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出门在外也不愁朋友送了一幅字，落款是王栋，有谁知道王栋是书法家呢么。他的字值钱么？_百度知道
朋友送了一幅字，落款是王栋，有谁知道王栋是书法家呢么。他的字值钱么？
hiphotos.baidu.hiphotos://a&nbsp.jpg" esrc="http://f.jpg" esrc="/zhidao/pic/item/e924ca086e061c95f791.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">&nbsp.hiphotos.<a href="http://a.baidu://f://a.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=c05cc6e924ca086e061c95f791;<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/pic/item/b3fbaadcee0a80ff2.hiphotos.hiphotos.baidu./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=461a70b2b0003af34defd466051aea64/e924ca086e061c95f791
提问者采纳
精僻。闲谈，莫论人非静坐，常思己过
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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能值几个钱，看你这幅字，实在无法恭维你好，无需研究王栋是否有名头
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出门在外也不愁日期：人名的，上款上端不可盖闲章，压在人名头上。一来失礼，二来破坏画面。
12、书法四联首幅，右上可盖小印章。其余不可盖，如统统盖上，行气就破坏了。
13如果书写对联，须将上款写在上联，下款落在下联;如果是龙门对，上款在右边，下款在左边。
14、落款的字体，一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。落款。一般是&文古款今&&文正款活&。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书;正文若是隶书...落款的字体的相关内容日期：字体设计的基本知识 文字，是人类思想感情交流的必然产物。随着人类文明的进步，它由简单而复杂，逐步形成了科学的完美而规范化的程式。它既具有人类思想感情的抽象意义与韵调和音响节律，又具有结构完整，章法规范，而又变化无穷的鲜明形象。尤其是象形文字，更是抽象与具日期：写字的字体已经成形，能不能改 能改，而且用不多久。很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了&&，这种看法不对。要知道[/url]，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。具体地说，在你练...日期：教你从哪种字体练起 少年儿童学习书法，从哪种字体学起比较适合?这是很多家长关心的问题。现就这个问题谈谈我的看法，供大家参考。 有人认为，学写字要从篆书学起，后学汉隶，再写楷行诸体。理由是沿着书法艺术的演变、发展过程，从发展变化中体会笔法与结体，这是和书...日期：儿童期刊书籍字体过小引起委员的关注 史贻云为此建议，新闻出版总署尽快制定出台少年儿童课外读物字号大小的规范。比如规定95%以上的正文，字号等于或不小于10号字。 许多少年儿童期刊书籍中字体过度偏小的情况引起了史贻云委员的关注，他向全国政协十一届四次会议提...日期：家长如何从孩子的字体看出孩子的性格？ 日常生活和学习中，孩子签名的机会非常多，比如作业本的封面要签名，课本的封面要签名，试卷要签名，写贺卡要签名等等。所以家长能看到孩子签名的机会非常多，看到孩子的签名非常难看，家长一定要及时纠正，因为这时还不晚，等孩子写日期：书法落款要注意的问题 落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名、字号等。 1. 在落款时写了录&&&&，就不要在写&&&&书。 2. 落款的字不要超过正文日期：通过字体的不同表现出不同的心理 1.细小字 写字细小的，（一般大小在4mm-2mm之间）具有较好的专注力和观察力，但太过小心谨慎，警惕性高，在意别人看法，易受环境影响。自己小，越写越往上，说明注意力很集中，做事细致、冷静、善于思考分析，顾家能自我牺牲；相反越写越往
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铁罐和陶罐作文500字 15篇
第1篇：《陶罐和铁罐》续写在人们的不懈努力之下，铁罐终于被人们找到了，铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内，天天都有人来参观他们，他们觉得很快乐，但是，铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话，他们都不敢开口。终于，铁罐忍不住了，吞吞吐吐的说：&陶罐，我&&想对你说。&陶罐说：&你说吧！&铁罐说：&我以前真不该那样说你，你会原谅我吗？&陶罐说：&都是过去的事了，还提他干什么？&铁罐说：&那我们做好朋友吧！&陶罐说：&好啊，我求之不得呢！&从此，陶罐和铁罐就变成了形影不离的好朋友。(
有一天，博物馆地震了，房屋都倒塌了，泥土把陶罐和铁罐淹没了，铁罐从泥土中钻了出来，叫道：&陶罐兄弟，你在吗？&这时，有一个声音：&铁罐兄弟，我在这儿呢！&陶罐也钻出了泥土，说：&铁罐兄弟，你看，我在这儿呢！&铁罐激动地说：&我还以为&&还以为&&你那个了呢！&陶罐说：&你个傻瓜，我们要永远在一起的呀！我不可能离开你的！&说完，陶罐和铁罐紧紧相拥，异口同声地说：&我们永远也不分开！！！&声音在天空中久久回荡&&
&&&&福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
第2篇：陶罐和铁罐 哲理故事一天，王宫里的一个陶罐和一个铁罐传来唧唧咋咋的声音&你看我多漂亮！不像你丑死了。&陶罐骄傲的讲到。&哟！不讲啊，是不是也觉得自己丑啦。&陶罐有嫌弃的讲道。&没有我地却没你好看，但是我觉得一个罐子只需要做好一个罐子的本分就行了不需要太注视外表，有多好看。&铁罐谦虚讲道。可陶罐每天还在夸自己好看&&铁罐没讲什么。就这样过去了。直到一天一位女仆不小心碰到了陶罐，使陶罐掉下来摔坏了。
&&&&广西南宁江南区平西小学五年级:冰蝶紫梦
第3篇：铁罐和陶罐国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
&你有我美丽吗？铁罐子。&陶罐傲慢地问。
&没有，陶罐兄弟。&铁罐谦虚地回答。
&你知道吗？我的祖先曾在博物馆里展示过，价值连城，每天都有人去参观呢！&陶罐骄傲地说。
&你别骄傲了，你也有短处，你一摔就碎了，我就不一样了，摔几次都没事，我们生来就是盛东西的，并不是来比美的，我盛东西的能力也不比你差，再说&‥&铁罐说。
&住嘴！&陶罐恼怒了。&你怎么敢和我比美，你这个丑东西，过不了几天，你就会氧化，生锈、腐蚀，而我却在这里，受人们的夸奖。&
铁罐说：&我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？而且，我也有长处呀！&
&和你在一起，我感到羞耻，走开，别碰我的身体，要是我的身体被你碰脏了，我一定饶不了你！&陶罐说。
铁罐生气地说：&你有本事来碰我呀！&陶罐说：&我才不要呢！弄脏我的身体，只有傻子才会做这种事。&
铁罐不再理会陶罐。
时间在流逝，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子不得不到别的宫殿的厨房里去，一走就是半个月，两个罐子气喘吁吁地来到了厨房时，陶罐又开始说：&呆会厨师来的时候，一定最先把你弄破，因为我有价值，厨师一定不忍心把我弄破。&铁罐说：&不一定，厨师有可能不小心把你弄破了。&陶罐嘴上没说什么，但心里想：&我堂堂的陶罐，怎么可能说破就破了呢？&
这时，厨师进来了，原来厨师要来做饭，他不小心碰倒了两个罐子，&砰&的一声，陶罐变成了碎片，而铁罐却完好无损，厨师看了，也没把这件事放在心上，随手拿了个垃圾斗，把碎片扫进垃圾斗里，然后倒进垃圾桶里，然后哼着歌做饭去了。
&&&&广东省潮州市实验学校三年级:翁翊轲
第4篇：铁罐和陶罐王宫的御膳房里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。国王特别喜欢陶罐，因为陶罐特别美丽，花纹特别多，五颜六色的。而铁罐全身上下都是灰色，因此陶罐很骄傲，常常奚落铁罐。
&你能给国王盛东西吗？我的铁罐子！&陶罐傲慢的问。铁罐回答到：&当然不能，我的好兄弟。&&我就知道你不能，大笨蛋！&陶罐说，带着轻视的神气，&我知道你不会承认，因为王后喜欢你，常用你来盛东西嘛！但是，我们还是在不同的档次上。&&虽然，你说的对。&铁罐说，&但我们还是在一个档次上，因为我们都是用来盛东西的，再说&&&&住嘴！&陶罐不再理会铁罐了。
有一天，王宫里来了一场微型地震，王宫里的东西都在抖动，陶罐和铁罐像在跳蹦蹦床一样，一个比一个蹦得高，只听&啪&的一声，陶罐掉在了地上，碎了。铁罐永远留在了御膳房里。
第5篇：铁罐和陶罐国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
&你装的调料真令人讨厌！&陶罐傲慢地说，&人人都喜欢我，都觉得我朴素、美观，看看你真令人烦恼！&
&我确实难看，但并不是讨厌，我们生来就是盛东西的，根本不是来比好看不好看的&&&铁罐谦虚地说。
&住嘴！&陶罐火冒三丈，&你怎么敢跟我相提并论，你等着吧！过不了几天人们就都会喜欢我，而你就会被人们扔掉，氧化的无影无踪！&
&何必这样说呢？&铁罐说，&我们还是和睦相处吧！&
&你算什么东西，跟你在一起我感到羞耻，走着瞧吧，总有一天你会变成空气后消失！&
铁罐不再理会陶罐。
突然有一天，地球上第一次发生了６级地震，房屋倒塌了，一片片、一块块的砖瓦砸了下来，可怜的陶罐被砸得粉身碎骨，铁罐却完好无损地活着。
&&&&山西大学附属小学三年级:高思淼
第6篇：续写《陶罐和铁罐》自从这次教训以后，铁罐再也不骄傲自满了，而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的，因为它被人们发现后就被送到博物馆展览，许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。
&怎么样？铁罐，还敢瞧不起我！&铁罐傲慢地说，不瞟了铁罐一眼。
&我觉得不怎么样，我们都是给别人成心盛东西的，本是同根生，相煎何太急，我们何必争来斗去呢？再说......&
&住嘴，谁跟你是同根生，你有什么资格和我平起平坐，&陶罐暴跳如雷，愤怒地说。
就这样谁也不理睬谁......直到一百年后的一天。
那一天，因一场大地震使城市的高楼大厦、平楼小屋都崩塌了，人们都四散而逃。只剩下那两只&旷世珍宝&还留在那一片废墟之中，忽然陶罐醒了，惊奇地看着这个城市，它突然发现一片片铁片，想起了它&&铁罐。&不，不要！&陶罐撕心裂肺地叫到，这使它大彻大悟，明白了什么叫友情，没有友情的人是那么无助，孤独，陶罐想着想着，不禁涌出了思念的泪花......
这时，奇迹出了，陶罐听到了一个声音&&&陶罐兄弟，你在哪儿？&&太好了，这是铁罐的声音，他还活着！&陶罐惊讶地叫着，&我在这儿！&铁罐闻声而来，只见陶罐就在不远处，欣喜若狂地跑过去，紧紧地抱住了久别重逢的老朋友。
从此，他们和睦相处，为人们作贡献。
第7篇：铁罐和陶罐国王的御厨有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是，每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。
&你有我漂亮吗？你敢和我媲美吗？你这个黑家伙。&陶罐骄傲地说。&你很漂亮，但我不想和你比美。&铁罐憨憨地回答。&你又丑又笨，离我远点！&陶罐又扭着它骄傲的身躯不屑地对铁罐说。&你别在乱动了，小心掉下去，我们只是盛东西的器皿，外表漂亮固然好，但我们更应该用心做事。&铁罐拉了拉陶罐的手。陶罐却厌恶的甩开了它。&这里只有我最漂亮。&陶罐得意地说。
这时候一群公主进来了，陶罐洋洋得意的又往外站，以显示他美丽的花纹。当她看到公主穿着华丽的服装时，它好想拥有公主那样的花裙，哪怕摸摸也好。当公主经过橱柜时，陶罐急着去摸那个花裙。只听&砰&的一声，陶罐应声而落，摔了个粉身碎骨。铁罐想拉也没拉住。
金鸣小学一年级：曹佳一
第8篇：铁罐和陶罐国王的御厨有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是，每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。
&你有我漂亮吗？你敢和我媲美吗？你这个黑家伙。&陶罐骄傲地说。&你很漂亮，但我不想和你比美。&铁罐憨憨地回答。&你又丑又笨，离我远点！&陶罐又扭着它骄傲的身躯不屑地对铁罐说。&你别在乱动了，小心掉下去，我们只是盛东西的器皿，外表漂亮固然好，但我们更应该用心做事。&铁罐拉了拉陶罐的手。陶罐却厌恶的甩开了它。&这里只有我最漂亮。&陶罐得意地说。
这时候一群公主进来了，陶罐洋洋得意的又往外站，以显示他美丽的花纹。当她看到公主穿着华丽的服装时，它好想拥有公主那样的花裙，哪怕摸摸也好。当公主经过橱柜时，陶罐急着去摸那个花裙。只听&砰&的一声，陶罐应声而落，摔了个粉身碎骨。铁罐想拉也没拉住。
太原市杏花岭区新建路小学三年级：漫舞雪儿
第9篇：读《陶罐和铁罐》有感在王朝的御厨里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐非常瞧不起陶罐，还经常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，还想与它和好，把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它，羞辱它。最后御厨塌了，两只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年过去了，人们挖出了陶罐，擦干净和它当年在御厨时一模一样光洁，朴素，美观。这时陶罐并没有忘记铁罐兄弟，而要求人们去挖铁罐，这时的铁罐早已氧化的无影无踪了。
这个故事告诉我们，不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚的精神。人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。想到这儿我又想起了老师曾说过的话：虚心使人进步骄傲使人落后。
名师点评：小作者对《陶罐和铁罐》的感受不仅在于他能够读透文章，还在于他用心感受文章、感受生活。《陶罐和铁罐》读后感这一篇文章的美点很多，小作者从内容方面略加赏析，然后自然表达出自己的想法和看法，可谓水到渠成。小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又简洁凝练，绝不拖泥带水。文章结尾耐人寻味，我又想起了老师曾说过的话：虚心使人进步骄傲使人落后。
第10篇：读《陶罐和铁罐》有感今天，我们学了陶罐和铁罐这篇寓言故事。故事主要讲了国王御厨里的陶罐和铁罐，它们在争论&谁敢碰谁＂随着时间流逝，虚心的陶罐成为很有价值的东西。骄傲的铁罐早已无影无踪了。
铁罐的傲慢无礼像一面镜子一样，告诉我们要懂得善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处的道理。
陶罐谦虚而不软弱，处处想着别人的思想品德是我们大家学习的好榜样。
第11篇：读《陶罐和铁罐》有感今天我学了一篇课文，叫，《陶罐和铁罐》。我深受启发，也让我明白了很多道理。
课文讲了国王的御厨里有两个罐子，分别是陶罐和铁罐。&你敢碰我吗？陶罐子！&铁罐傲慢地说。&不敢，铁罐兄弟。&陶罐谦虚地回答。&我确实不敢碰你，但并不是懦弱。&陶罐争辩说，&我们生来就是盛东西的并不是互相碰撞的，说道盛东西，我不见得比你差，再说&&&&住嘴！&铁罐恼怒了，&你怎么敢和我相提并论，你等着吧！要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远留在这里，什么也不怕。&&何必这样呢！&陶罐说，&我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！&&和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！&时间在流逝，世界上发生很多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个管子留在厚厚的土里，捧起陶罐，倒掉土和擦干净。
读了这个故事我明白了：不能光看别人的短处，还要看到自己的短处。
第12篇：读《陶罐和铁罐》有感昨天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事。我觉得陶罐很谦虚、宽容，但铁罐却很骄傲、奥慢。
这个故事是这样的：铁罐看不起陶罐，经常奚落它，但陶罐很谦虚，但对铁罐的蔑视，陶罐勇敢的争辩。而铁罐却盛气凌人，对陶罐傲慢、无礼，轻视它无法长久，一碰就碎。最后它们被遗弃在废墟里，经过漫长的时间，人们发现了陶罐，但却连铁罐的影子都找不见了。
读了这个故事我懂得了：做人要谦虚，要正确对待自己和他人。
第13篇：药罐子的味道很久了，再也没闻到过那一段时间屋中总是飘逸着的发苦的药香，但是那比药味还浓的情却像那药罐子一样永久地保存了下来。
前些日子，在家中整理杂物，不经意的，翻到了一个黑乎乎的沙锅，凭着儿时的记忆，依稀可以辨认出这是那个药罐，掀开锅盖，有一股熟悉的药香渐渐飘了出来，飘进了我的心中，飘进了我的记忆深处，激起了我记忆的浪花，思绪随着这药香飘回了儿时。
儿时的我体质差，经常生病，而且不易痊愈，反反复复几次后，便出现了大毛病。母亲放下了自己的工作，开始在家和医院间奔波，可最多的时间还是在家中熬药。
那段时间，叫醒我的既不是母亲，也不是闹钟，而是清晨母亲熬药时，药罐中飘出的阵阵药香。有时，我喜欢般个凳子，坐在母亲身旁看母亲熬药，一会儿她用筷子搅一搅药，一会儿调火焰大小。药开时，母亲将锅盖半敞，蒸汽推动着盖子，使它有节奏地在罐口跳动。蒸汽一缕缕地升腾到空中，淡化在空中，如此一来偌大一个房子，竟角角落落都有一丝淡淡的让人头脑清醒的药香。有时，我会看着那袅袅飘起的淡蓝色蒸汽听母亲柔声讲那一个个充满梦想的故事。
有人说我是从苦药罐中长大的，我不完全否认；但我还要补充一点，我是从充满母爱的药罐中长大的。
济南育英中学初三：LOVE冰酒
第14篇：读《陶罐和铁罐》有感自从读了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我不禁想到了自己。 因为我识字早，从小就读了很多书，便觉得自己&学识渊博&，简直就是&上知天文，下知地理&，琴棋书画样样精通的&小天才&哩，自以为很了不起，对谁都是&招之即来，挥之即去&。但是后来我渐渐明白了，有很多同学都比我强，比如：张同的字写得比我好，张南的体育比我强&&每个同学都有自己的长处，而我以前的想法就象文中的铁罐一样无知得令人可笑。
就象那篇课文中写的一样：铁罐对陶罐无礼的蔑视，陶罐原谅了他。铁罐反而变本加厉，更加骄傲无礼，陶罐却再一次用宽容的心原谅了他，并愿意和他做朋友。但铁罐更加傲慢，所以陶罐不再理会他。多年以后，陶罐成了文物，但铁罐已经化成了灰烬。
好好和别人相处吧！不要讥笑别人，你会发现，生活是无比的快乐！
第15篇：我喜欢我的储蓄罐我的玩具很多，但我最喜欢的却是朋友送给我的生日礼物&&小企鹅储蓄罐。
小企鹅头戴一顶小红帽，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黄黄的小嘴；短短的脖子上系着一个红色的蝴蝶结，真够神气的。瞧，它一只手举着，另一只手放在胸前，好像在同别人招手致意呢！
自从有了这小企鹅储蓄罐，我就把买雪糕、面包、巧克力的钱节省下来，换成硬币，从小企鹅后脑勺的小孔塞进去。这时候小企鹅好像在高兴地说：&小主人，你做得对，小朋友从小就应养成不乱花钱的好习惯。&有时遇到非常诱人的小食品，我也会流口水，当我奔回家不由自主把手伸向小企鹅时，它两眼瞪得滴溜儿圆，好像在批评我，这时，我便立刻不好意思地把手缩回来。
日复一日，小企鹅越来越重了，里面装满了我的积蓄。一天，学校开展了&向贫困学生捐资助学&的活动，同学们纷纷伸出援助之手，捐款捐物。这时我又想起了我的小企鹅，便立刻跑回家，对小企鹅说：&小企鹅，学校开展&向贫困学生捐资助学&的活动，我可不能置之不理呀！&小企鹅似乎听懂了我的话，高兴得两眼眯成一长缝，好像在说：&小主人，都拿去吧。这才是好孩子！&
瞧！这就是我最喜爱的储蓄罐&&小企鹅。
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注：铁罐和陶罐作文500字 15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。
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