幼儿园中班健康活动教案《好玩的轮胎》_百度文库
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幼儿园中班健康活动教案《好玩的轮胎》
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&&最​新​幼​儿​园​中​班​健​康​教​案​,​中​班​健​康​活​动​教​案​,​中​班​健​康​公​开​课​教​案​以​及​幼​儿​园​健​康​教​育​教​案​等​资​料​,​由​屈​老​师​教​案​提​供​。
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你可能喜欢日期：画意图：
激发幼儿兴趣，是培养学习的主动性、积极性与创造性。简笔画是最实际、最有效的手段。
绘画步骤：
1、画轮胎和车体。
2、画汽车玻璃窗。
3、画车门与后背箱细节。
网站温馨提示：
注意前后轮胎的大小一致。...画轮胎和车体的相关内容日期：幼儿园大班教案案例[体育] 有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿...日期：小班语言快乐轮胎 学习活动：快乐轮胎 活动目标： 1． 倾听故事，能随着故事情节展开想象。 2． 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 活动准备： 1． 观察、操作过滚动物体。 2． 图片和磁带。 活...日期：轮胎上花纹的秘密 主题活动：来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密 活动目的： 1、能关心别人，理解别人的需要。 2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。 3、初步探索轮子的形状和功能。 4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。 活动准备： 1故事录音磁带《轮胎上花纹的日期：中班艺术教学活动：花轮胎 设计思路：幼儿进入中班，在成人的启发下，开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品，能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣，但是一直以来孩子们都是单日期：大班体育:有趣的轮胎游戏 大班体育:有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 二、活动准备：1、自行车轮胎每人一个。（有大小） 2、课前听日期：有趣的轮胎――奥运阳光运输队 有趣的轮胎&&奥运阳光运输队（中、大班） 设计思路： 2008年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国...日期：体育活动：好玩的轮胎 活动名称：有趣的轮胎 活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备：椅子人手一张 活动过程： 一、准备活动，引起幼儿的兴趣。 今天我将和你们一起玩一个好玩的...
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　- - - - - - - -轮胎也72变——轮胎“一物多玩”的园本教研_幼儿园园本课程
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
轮胎也72变——轮胎“一物多玩”的园本教研
莱州市驿道镇中心幼儿园　　《纲要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”只有让幼儿对活动材料感兴趣，才能让幼儿主动参与活动。这就要求我们幼儿老师在日常户外活动中针对幼儿园现有的体育器械与材料，开发和挖掘现有材料的多种玩法，对已有材料研究研究再研究，挖掘材料的价值，让幼儿通过这些材料，发展多种运动技能，从而提高身体素质。　　一、问题提出：　　出去参观学习姊妹园，发现有的幼儿园早已将废旧轮胎换上新装并孩子成为户外体育游戏必不可少的一项。受之影响，轮胎也搬进了我们幼儿园的擦操场。刷油漆、着新衣，也不失为幼儿园的一道靓丽风景。但是老师们带孩子玩轮胎的机会不少，却鲜见新花样，相对枯燥。　　二、研究目标：　　1、探索轮胎更多的玩法，提高老师们对活动材料“一物多玩”的意识。　　2、探索玩轮胎的指导策略。　　3、通过园本教研，能将形形色色的轮胎玩活、玩精，成为孩子们自主游戏的乐园。　　三、研究内容：　　1、话题讨论：你在组织本班幼儿户外活动“玩轮胎”中发现了哪些孩子喜爱的玩法？　　2、梳理分析：哪些玩法适合自己年龄班的幼儿。提出新问题：能否与孩子一起发现更多新奇玩法？你的指导策略都有什么？　　3、组织教师通过小组教研、集体教研、问题教（jy135幼儿教育 ）研、现场操作与讲解的教研方式开展园本教研。　　四、预设研究过程：　　（一）准备阶段　　1、召开全体教师会议，确立教研主题，每位老师发言，提出自己的合理化建议。　　2、理论学习。根据园本教研的目标，制定学习计划，集中学习《指南》、《幼儿游戏理论》等理论书籍。扩展老师们的知识面并提高对轮胎“一物多玩”的意识。　　（二）实施阶段　　1、以级部为单位展开话题讨论：“玩轮胎”的玩法有什么。　　2、各班级根据幼儿的年龄特点及能力设计出轮胎新颖有趣且安全的玩法及教师指导策略。　　3、丰富轮胎“一物多玩”的指导经验和方法。交流经验心得和观看相关视频的形式，畅所欲言，集思广益，充分的对轮胎的玩法进行集体的探讨和研究。　　4、各班级以影像跟图片形式记录幼儿轮胎上的精彩瞬间。　　5、与幼儿一起撰写或绘制“玩轮胎”发生的小故事。　　6、将“精彩瞬间”与“小故事”呈现在各班级门口，发动家长开展“花样玩转轮胎”评比活动。　　（三）总结阶段　　1、分析研讨：开展的“花样玩转轮胎”评比活动中的得与失。　　2、各级部确立玩轮胎的适宜方法，鼓励再发现、再创新。　　3、书写本次教研心得体会，做好反思工作。　　五、预设研究成果　　1、通过本次教研，教师能够根据自己班幼儿的实际情况，与幼儿一起找出更多更丰富且富有创造性的轮胎玩法，并付诸实践。　　2、随着幼儿对轮胎“一物多玩”的玩法创造性提高，也极大增强了幼儿相互间合作、竞争、挑战、交流的能力。　　3、提高了全园幼儿教师的教研素质，并能彰显幼儿园的办园水平。　　4、出书：题目《轮胎也72变》。　　在轮胎“一物多玩”的户外游戏中，孩子们大胆玩转轮胎，放佛孙悟空的72变，使幼儿从“被动学习”变为“主动学习”，同时我们老师们也能够将更多活动材料“一物多玩”。相信只要我们长期坚持“一物多玩”，孩子们一定能玩出花样，玩出正能量，收获喜悦，收获幸福！
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· · · · · · · · · ·小班体育游戏：轮胎轱辘轱辘_幼儿园小班体育教案
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小班体育游戏：轮胎轱辘轱辘
【活动目标】　　1、练习跟着筛子跑，发展动作的敏捷性。　　2、探索筛子的玩法，喜欢参加体育活动。　　【活动准备】　　筛子若干（与幼儿人数相同）场地上画好起点线和终点线。　　【活动过程】　　一、热身运动。　　师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状，开汽车来到活动场地，边开车，边念儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯停，绿灯走，黄灯亮了慢慢行，看见行人按喇叭，嘀嘀嘀。”根据儿歌的内容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相应的动作。　　二、探索活动。　　1、出示筛子，看这是什么？你在哪里看见过？有什么用的？　　2、以前我们玩过竹梯、篮子、扁担，还没有玩过筛子，今天我们就来玩一玩筛子，好吗？　　3、每人一个筛子自由探索筛子（jy135幼儿教育 ）的玩法。　　4、幼儿介绍筛子的玩法，你是怎么玩的，请你演示一下给同伴看，其他小朋友来学一学。　　5、师小结刚才小朋友的几种玩法，再次探索。你还有什么不一样的玩法来演示给小朋友。　　三、游戏《轮胎轱辘轱辘》　　1、引导幼儿想想筛子像什么？（轮胎）轮胎可以滚动，你能追上滚动的轮胎吗？　　2、幼儿尝试边滚筛子，边追着跑。　　3、说说你是怎样做的？　　4、集体练习一次。　　四、比一比，谁先到。　　1、全体幼儿站在起点线上，比赛滚筛子，看谁最先到终点为胜利。　　2、小结滚动式要看准方向，不要让筛子走斜了，要对准终点线。　　3、再次进行比赛活动，表演最棒的孩子。　　五、整理活动材料，把筛子滚回活动室。
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