我宫教师在第三届省青少年校外教育教师技能大赛中荣获佳绩
作者：楼嗣拓　　　　发布时间： 　　　　来源：余姚市青少年宫 　　　　点击数：1563
&&&&&&&&&第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛评选已结束，现将获奖教师名单予以公示。如对评选结果有疑义，请于公示期间向省青少年领导小组办公室反映。公示时间：日至23日。联系人：鲍倩倩；联系电话：9。
浙江省青少年校外教育中心
二○一四年一月二十日
第三届浙江省青少年校外教育
教师技能大赛获奖名单
一等奖（13人）
杭州青少年活动中心&
小议外聘教师专业发展的&三格&路径&以杭州青少年活动中心硬笔书法外聘教师的培养为例
杭州青少年活动中心城北分中心
移&微博&之花接&写作&之木&浅析&微博&在写作训练中的应用
杭州市西湖区青少年宫
从学生错误前概念出发的科学探究引导略谈
从&题材&视角探析少儿舞蹈的&童趣&
江干区青少年活动中心
校外少儿合唱团教学的若干策略研究
杭州下沙经济技术开发区青少年宫
边玩边画学问大&以杭州经济开发区青少年宫为例
江东区青少年宫
美的转换与创造&城雕绘画比赛创作辅导
余姚市青少年宫
谈古筝初学者如何在节奏音型中进行音色练习
温州市少年宫
论古筝重奏课程中个性与共性的配合及训练
绍兴市青少年活动中心
融入中国传统元素的少儿动漫教学与探索
永康市青少年宫
探索建立&流动少年宫&活动评价机制的思考
舟山青少年活动中心
如何让少儿在感知中领悟把握古典舞中的&提沉&
丽水市青少年宫
谈故事表演在英语教学活动中的作用
二等奖（33人）
杭州青少年活动中心&
分享阅读，让家长帮助孩子爱上阅读
以&学习共同体&为载体的外聘教师管理模式的实践与思考&以杭州青少年活动中心文学部为例
杭州市青少年发展中心&
创设具有创造性的体验
杭州青少年活动中心城北分中心
模型课程教具&演示用小型风洞装置的设计
音乐游戏在英语亲子课程中的实践
谈儿童美术启蒙阶段家长干预的误区及正确手段&以杭州青少年活动中心为例
桐庐县青少年活动中心
浅谈如何培养舞蹈的表演意识
宁波市少儿活动中心
水墨浸润&榜样先行&浅谈名家故事在少儿国画教学中的运用
如何在美术教学中展现中小班幼儿的想象力
海曙区青少年宫
怎样让孩子更好地学习语言表演
北仑区青少年宫
让幼儿舞蹈回归童真本色（舞蹈）&小议幼儿舞蹈的编排
余姚市青少年宫
让艺术教育向农民工子女倾斜
青少年宫声乐社团活动评价策略探究
宁海县青少年活动中心
少儿二胡&游戏教学&的探索
幼儿拉丁舞教学的&巧点子&
温州市少年宫
舞台与舞蹈教学
如何做好校外教育兼职教师的管理
温州市青少年活动中心
浅谈童声合唱教学的德育渗透
玩Scratch，学游戏制作&Scratch创意设计教学初探
如何辅导少儿讲故事&从故事选材说起
湖州市少年宫
教学游戏对英语课堂的意义及实行原则
安吉县青少年活动中心
架起放飞心灵的彩虹
美丽乡村建设与农村校外教育
长兴青少年宫
引导家长正确欣赏儿童画之我见
嘉兴市青少年宫
浅谈戏剧表演在校外英语教学中的应用
海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
营建危机管理生长体 提高校外教育安全工作实效
校外青少年文学社团关于挖掘乡村写作素材的指导策略
常山县青少年活动中心
浅谈青少年宫乐器大课集体教学中的三个结合
舟山青少年活动中心
钢琴小组课在幼儿启蒙钢琴教学中的初探
岱山县青少年宫
浅谈舞蹈教学中多媒体的运用
台州市青少年活动中心
向生活&淘&作文&校外教育中生活化作文的教学实践与研究
温岭市青少年宫
书法教学中基本笔画&回锋法&是非辨
遂昌县青少年宫
谈舞蹈教学中健全人格的培养
三等奖（69人）
杭州青少年活动中心&
英语课堂，无生成不精彩！&基于一节少儿英语课堂教学的实践与思考
自然英语教学中男女生性别差异研究及对策
世上没有无天份的孩子&论&五心级&游泳教学
身体接触在早教中的运用探究
简论概念图教学法的实践运用&以小学文学写作教学为例
杭州青少年活动中心城西分中心
把提问权还给学生&以剑桥英语项目为例
以&数独&的教学为例谈谈游戏素材在数学思维训练中的应用
浅谈如何引导儿童用自己的语言写作
杭州市青少年发展中心&
前三分钟最关键
浅谈如何在舞台表演中增强体验儿童的自信心
体验活动中正确引导儿童的优越感的思考
杭州青少年活动中心城北分中心
2-3岁亲子教学中家长鼓励契机微探&以&手脑智能亲子课&为例
杭州市西湖区青少年宫
临帖时抓住字形的有效策略
杭州市下城区青少年活动中心
校外教育工作室制培训教学模式的探索与研究
建德市青少年活动中心&&&&&&
创设幼儿舞蹈情境化教学的探究
桐庐县青少年活动中心
浮华褪尽，&钢&显本色&让音乐课堂远离作秀
如何培养孩子的创意表达能力&儿童绘画重在表达而非技巧
浅谈儿童美术在幼儿音乐活动中的作用
淳安青少年活动中心
多点着力 激发兴趣&县级宫技能培训活动学员兴趣激发策略的探索
杭州市萧山区青少年素质教育实践基地
初中科技制作教学中小组合作学习的教学策略
杭州下沙经济技术开发区青少年宫
浅谈二胡揉弦中滚揉的技巧&以杭州经济技术开发区青少年宫为例
富阳市青少年宫
幼儿舞蹈教育教学初探
浅谈校外教育中的小学低段写话教学
校外教育中孩子学习品质培养的实践研究
宁波市青少年宫
青少年社区联谊会的构建策略
校外亲子志愿社团的实践与探索
转型时期校外教育培训工作思考
宁波市少儿活动中心
浅谈小学生校外心理健康教育&双A&模式
江东区青少年宫
浅谈校外舞蹈教育创新的重要性
宁海县青少年活动中心
磨课：提升动漫教学效益的重要方法
温州市少年宫
校外教育阵地新媒体网络教育活动实践与研究&以温州市少年宫为例
浅谈少年宫窗口咨询工作中应具备的几点素质
谈儿童声乐演唱艺术的深情并茂
温州市青少年活动中心
在智能机器人教学中培养幼儿创新性思维的探究
青少年宫兼职指导师管理的实践与探索
浅析&５Ｓ&管理在青少年宫服务窗口中的作用
少儿英语听力教学初探
湖州市少年宫
基于时代特点，拓宽教育视野
关于湖州市少年宫音舞教研组建设的若干思考
安吉县青少年活动中心
完美ending
宁要三级优秀&不要六级及格
浅谈乐高4C教学法在乐高课堂上的运用
嘉兴市青少年宫
谈青少年宫素描教学课程的革新
电子琴初级阶段的教学实践--以嘉兴市青少年宫为例
海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
谈书法教学中传统文化的渗透
外来务工青年家庭&家家乐&亲子小组活动探索
有效提高儿童卡通画兴趣初探
海盐县青少年宫&&&
浅谈如何构建课堂教学的全程式评价
浅谈对电子琴启蒙班孩子节奏感的培养
绍兴市青少年活动中心
浅谈校内外教育资源整合之我见
浅谈少儿舞蹈团队中的思想道德教育
论小组合作在实践类课程中的运用
论城市和农村小学生在校外实践活动中的差异性
浅谈Phonics在校外教育小学中低年段英语教学中的应用
浅谈铁艺教学中学生创新能力培养
金华市青少年宫
浅谈青少年儿童唢呐学习的兴趣培养
儿童语言表演艺术学习中兴趣的关键
兰溪市青少年宫&
青少年宫学员社团建设的问题及对策思考
磐安县青少年宫
巧用地方文化资源 拓展美术公益课堂
衢州市青少年宫
点亮火把 照亮孩子们成长的路&浅谈衢州市青少年夏令营的现状和发展
龙游县青少年活动中心
邀请式听课在宫本教研中的运用&以龙游县青少年活动中心为例
岱山县青少年宫
结合地域文化 彰显校外实践活动魅力&&美丽浙江&全省青少年创意沙雕大赛实践与探究
&师法自然&浅谈少儿拓印画实践课程的探索
台州市青少年活动中心
创造多元价值 提升课堂品质&浅谈青少年宫兴趣班中&好课&的构建思路
温岭市青少年宫
巧用语言评价 点燃艺术火花
浅谈歌唱时幼儿如何正确保护喉咙
丽水市青少年宫
对青少年宫档案管理工作的几点思考
青田县青少年活动中心
开心农场 体验劳动 收获快乐&青少年活动中心开展劳动教育实践活动心得
龙泉市青少年宫
从大禹治水看国学之疏导管理策略
指导单位：浙江省青少年校外教育中心
主办单位：余姚市青少年宫
地址：浙江省余姚市阳明西路75-1号 电话：86-69，
传真：86-68　技术支持：青少年宫在线[]
Copyright@2005
ALL Rights Reserved最新资讯 &
关于公布第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛比赛结果的通知
来源： 　　作者： 　　发布时间：
团浙联〔2014〕3号
关于公布第三届浙江省青少年校外教育
教师技能大赛比赛结果的通知
各市、县（市、区）团委、有关教育局，各青少年宫（青少年活动中心、少年宫）、有关青少年学生校外素质教育基地：
由浙江省青少年工作领导小组办公室、共青团浙江省委、浙江省青少年宫协会主办，浙江省青少年校外教育中心承办的第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛，自8月份开展以来，全省各地积极参与，共收到53家青少年宫选送的283件参赛作品。经过初评、复评和公示，最终评选出一等奖作品13件，二等奖作品33件，三等奖作品69件。
希望获奖教师总结经验，精益求精，继续提高校外教育理论研究水平；希望各青少年宫认真总结参赛经验，努力推动教师在教学、活动、管理中的实践研究，切实推进浙江省青少年校外教育事业发展，更好地服务青少年的健康成长。
附件：第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛
浙江省青少年工作领导小组办公室&&& &共青团浙江省委
浙江省青少年宫协会
第三届浙江省青少年校外教育
教师技能大赛获奖名单
杭州青少年活动中心
小议外聘教师专业发展的&三格&路径&以杭州青少年活动中心硬笔书法外聘教师的培养为例
杭州青少年活动中心城北分中心
移&微博&之花接&写作&之木&浅析&微博&在写作训练中的应用
西湖区青少年宫
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从&题材&视角探析少儿舞蹈的&童趣&
江干区青少年活动中心
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江东区青少年宫
美的转换与创造&城雕绘画比赛创作辅导
余姚市青少年宫
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温州市少年宫
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永康市青少年宫
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舟山青少年活动中心
如何让少儿在感知中领悟把握古典舞中的&提沉&
丽水市青少年宫
谈故事表演在英语教学活动中的作用
杭州青少年活动中心
分享阅读，让家长帮助孩子爱上阅读
以&学习共同体&为载体的外聘教师管理模式的实践与思考&以杭州青少年活动中心文学部为例
杭州市青少年发展中心
创设具有创造性的体验
杭州青少年活动中心&&&& 城北分中心
模型课程教具&演示用小型风洞装置的设计
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谈儿童美术启蒙阶段家长干预的误区及正确手段&以杭州青少年活动中心为例
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浅谈如何培养舞蹈的表演意识
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海曙区青少年宫
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少儿二胡&游戏教学&的探索
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温州市少年宫
舞台与舞蹈教学
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身体接触在早教中的运用探究
简论概念图教学法的实践运用&以小学文学写作教学为例
杭州青少年活动中心&&&& 城西分中心
把提问权还给学生&以剑桥英语项目为例
以&数独&的教学为例谈谈游戏素材在数学思维训练中的应用
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杭州市青少年发展中心
前三分钟最关键
浅谈如何在舞台表演中增强体验儿童的自信心
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杭州青少年活动中心&&&&& 城北分中心
2-3岁亲子教学中家长鼓励契机微探&以&手脑智能亲子课&为例
西湖区青少年宫
临帖时抓住字形的有效策略
下城区青少年活动中心
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萧山区青少年素质教育&& 实践基地
初中科技制作教学中小组合作学习的教学策略
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富阳市青少年宫
幼儿舞蹈教育教学初探
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宁波市青少年宫
青少年社区联谊会的构建策略
校外亲子志愿社团的实践与探索
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浅谈小学生校外心理健康教育&双A&模式
江东区青少年宫
浅谈校外舞蹈教育创新的重要性
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温州市少年宫
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温州市青少年活动中心
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湖州市少年宫
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完美ending
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浅谈乐高4C教学法在乐高课堂上的运用
嘉兴市青少年宫
谈青少年宫素描教学课程的革新
电子琴初级阶段的教学实践--以嘉兴市青少年宫为例
海宁市青少年宫
谈书法教学中传统文化的渗透
外来务工青年家庭&家家乐&亲子小组活动探索
有效提高儿童卡通画兴趣初探
海盐县青少年宫
浅谈如何构建课堂教学的全程式评价
浅谈对电子琴启蒙班孩子节奏感的培养
绍兴市青少年活动中心
浅谈校内外教育资源整合之我见
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金华市青少年宫
浅谈青少年儿童唢呐学习的兴趣培养
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兰溪市青少年宫
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&师法自然&浅谈少儿拓印画实践课程的探索
台州市青少年活动中心
创造多元价值 提升课堂品质&浅谈青少年宫兴趣班中&好课&的构建思路
温岭市青少年宫
巧用语言评价 点燃艺术火花
浅谈歌唱时幼儿如何正确保护喉咙
丽水市青少年宫
对青少年宫档案管理工作的几点思考
青田县青少年活动中心
开心农场 体验劳动 收获快乐&青少年活动中心开展劳动教育实践活动心得
龙泉市青少年宫
从大禹治水看国学之疏导管理策略
抄送： 团中央、教育部、中国青少年宫协会，省青少年工作领导小组成员单位
共青团浙江省委办公室&&&&&&&&& 2014年1月24日印&我宫教师在第三届省青少年校外教育教师技能大赛中荣获佳绩
作者：楼嗣拓　　　　发布时间： 　　　　来源：余姚市青少年宫 　　　　点击数：290
&&&&&&&&&第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛评选已结束，现将获奖教师名单予以公示。如对评选结果有疑义，请于公示期间向省青少年领导小组办公室反映。公示时间：日至23日。联系人：鲍倩倩；联系电话：9。
浙江省青少年校外教育中心
二○一四年一月二十日
第三届浙江省青少年校外教育
教师技能大赛获奖名单
一等奖（13人）
杭州青少年活动中心&
小议外聘教师专业发展的&三格&路径&以杭州青少年活动中心硬笔书法外聘教师的培养为例
杭州青少年活动中心城北分中心
移&微博&之花接&写作&之木&浅析&微博&在写作训练中的应用
杭州市西湖区青少年宫
从学生错误前概念出发的科学探究引导略谈
从&题材&视角探析少儿舞蹈的&童趣&
江干区青少年活动中心
校外少儿合唱团教学的若干策略研究
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边玩边画学问大&以杭州经济开发区青少年宫为例
江东区青少年宫
美的转换与创造&城雕绘画比赛创作辅导
余姚市青少年宫
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舟山青少年活动中心
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丽水市青少年宫
谈故事表演在英语教学活动中的作用
二等奖（33人）
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桐庐县青少年活动中心
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水墨浸润&榜样先行&浅谈名家故事在少儿国画教学中的运用
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少儿二胡&游戏教学&的探索
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温州市少年宫
舞台与舞蹈教学
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湖州市少年宫
教学游戏对英语课堂的意义及实行原则
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长兴青少年宫
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嘉兴市青少年宫
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海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
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常山县青少年活动中心
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钢琴小组课在幼儿启蒙钢琴教学中的初探
岱山县青少年宫
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台州市青少年活动中心
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温岭市青少年宫
书法教学中基本笔画&回锋法&是非辨
遂昌县青少年宫
谈舞蹈教学中健全人格的培养
三等奖（69人）
杭州青少年活动中心&
英语课堂，无生成不精彩！&基于一节少儿英语课堂教学的实践与思考
自然英语教学中男女生性别差异研究及对策
世上没有无天份的孩子&论&五心级&游泳教学
身体接触在早教中的运用探究
简论概念图教学法的实践运用&以小学文学写作教学为例
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把提问权还给学生&以剑桥英语项目为例
以&数独&的教学为例谈谈游戏素材在数学思维训练中的应用
浅谈如何引导儿童用自己的语言写作
杭州市青少年发展中心&
前三分钟最关键
浅谈如何在舞台表演中增强体验儿童的自信心
体验活动中正确引导儿童的优越感的思考
杭州青少年活动中心城北分中心
2-3岁亲子教学中家长鼓励契机微探&以&手脑智能亲子课&为例
杭州市西湖区青少年宫
临帖时抓住字形的有效策略
杭州市下城区青少年活动中心
校外教育工作室制培训教学模式的探索与研究
建德市青少年活动中心&&&&&&
创设幼儿舞蹈情境化教学的探究
桐庐县青少年活动中心
浮华褪尽，&钢&显本色&让音乐课堂远离作秀
如何培养孩子的创意表达能力&儿童绘画重在表达而非技巧
浅谈儿童美术在幼儿音乐活动中的作用
淳安青少年活动中心
多点着力 激发兴趣&县级宫技能培训活动学员兴趣激发策略的探索
杭州市萧山区青少年素质教育实践基地
初中科技制作教学中小组合作学习的教学策略
杭州下沙经济技术开发区青少年宫
浅谈二胡揉弦中滚揉的技巧&以杭州经济技术开发区青少年宫为例
富阳市青少年宫
幼儿舞蹈教育教学初探
浅谈校外教育中的小学低段写话教学
校外教育中孩子学习品质培养的实践研究
宁波市青少年宫
青少年社区联谊会的构建策略
校外亲子志愿社团的实践与探索
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宁波市少儿活动中心
浅谈小学生校外心理健康教育&双A&模式
江东区青少年宫
浅谈校外舞蹈教育创新的重要性
宁海县青少年活动中心
磨课：提升动漫教学效益的重要方法
温州市少年宫
校外教育阵地新媒体网络教育活动实践与研究&以温州市少年宫为例
浅谈少年宫窗口咨询工作中应具备的几点素质
谈儿童声乐演唱艺术的深情并茂
温州市青少年活动中心
在智能机器人教学中培养幼儿创新性思维的探究
青少年宫兼职指导师管理的实践与探索
浅析&５Ｓ&管理在青少年宫服务窗口中的作用
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湖州市少年宫
基于时代特点，拓宽教育视野
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安吉县青少年活动中心
完美ending
宁要三级优秀&不要六级及格
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嘉兴市青少年宫
谈青少年宫素描教学课程的革新
电子琴初级阶段的教学实践--以嘉兴市青少年宫为例
海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
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外来务工青年家庭&家家乐&亲子小组活动探索
有效提高儿童卡通画兴趣初探
海盐县青少年宫&&&
浅谈如何构建课堂教学的全程式评价
浅谈对电子琴启蒙班孩子节奏感的培养
绍兴市青少年活动中心
浅谈校内外教育资源整合之我见
浅谈少儿舞蹈团队中的思想道德教育
论小组合作在实践类课程中的运用
论城市和农村小学生在校外实践活动中的差异性
浅谈Phonics在校外教育小学中低年段英语教学中的应用
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金华市青少年宫
浅谈青少年儿童唢呐学习的兴趣培养
儿童语言表演艺术学习中兴趣的关键
兰溪市青少年宫&
青少年宫学员社团建设的问题及对策思考
磐安县青少年宫
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衢州市青少年宫
点亮火把 照亮孩子们成长的路&浅谈衢州市青少年夏令营的现状和发展
龙游县青少年活动中心
邀请式听课在宫本教研中的运用&以龙游县青少年活动中心为例
岱山县青少年宫
结合地域文化 彰显校外实践活动魅力&&美丽浙江&全省青少年创意沙雕大赛实践与探究
&师法自然&浅谈少儿拓印画实践课程的探索
台州市青少年活动中心
创造多元价值 提升课堂品质&浅谈青少年宫兴趣班中&好课&的构建思路
温岭市青少年宫
巧用语言评价 点燃艺术火花
浅谈歌唱时幼儿如何正确保护喉咙
丽水市青少年宫
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青田县青少年活动中心
开心农场 体验劳动 收获快乐&青少年活动中心开展劳动教育实践活动心得
龙泉市青少年宫
从大禹治水看国学之疏导管理策略
指导单位：浙江省青少年校外教育中心
主办单位：余姚市青少年宫
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传真：86-68　技术支持：青少年宫在线[]
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余姚宫教师在第三届省青少年校外教育教师技能大赛中荣获佳绩
来源：余姚市青少年宫 　　作者：楼嗣拓 　　发布时间：
&&&&&&&&&第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛评选已结束，现将获奖教师名单予以公示。如对评选结果有疑义，请于公示期间向省青少年领导小组办公室反映。公示时间：日至23日。联系人：鲍倩倩；联系电话：9。
浙江省青少年校外教育中心
二○一四年一月二十日
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从&题材&视角探析少儿舞蹈的&童趣&
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校外少儿合唱团教学的若干策略研究
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美的转换与创造&城雕绘画比赛创作辅导
余姚市青少年宫
谈古筝初学者如何在节奏音型中进行音色练习
温州市少年宫
论古筝重奏课程中个性与共性的配合及训练
绍兴市青少年活动中心
融入中国传统元素的少儿动漫教学与探索
永康市青少年宫
探索建立&流动少年宫&活动评价机制的思考
舟山青少年活动中心
如何让少儿在感知中领悟把握古典舞中的&提沉&
丽水市青少年宫
谈故事表演在英语教学活动中的作用
二等奖（33人）
杭州青少年活动中心&
分享阅读，让家长帮助孩子爱上阅读
以&学习共同体&为载体的外聘教师管理模式的实践与思考&以杭州青少年活动中心文学部为例
杭州市青少年发展中心&
创设具有创造性的体验
杭州青少年活动中心城北分中心
模型课程教具&演示用小型风洞装置的设计
音乐游戏在英语亲子课程中的实践
谈儿童美术启蒙阶段家长干预的误区及正确手段&以杭州青少年活动中心为例
桐庐县青少年活动中心
浅谈如何培养舞蹈的表演意识
宁波市少儿活动中心
水墨浸润&榜样先行&浅谈名家故事在少儿国画教学中的运用
如何在美术教学中展现中小班幼儿的想象力
海曙区青少年宫
怎样让孩子更好地学习语言表演
北仑区青少年宫
让幼儿舞蹈回归童真本色（舞蹈）&小议幼儿舞蹈的编排
余姚市青少年宫
让艺术教育向农民工子女倾斜
青少年宫声乐社团活动评价策略探究
宁海县青少年活动中心
少儿二胡&游戏教学&的探索
幼儿拉丁舞教学的&巧点子&
温州市少年宫
舞台与舞蹈教学
如何做好校外教育兼职教师的管理
温州市青少年活动中心
浅谈童声合唱教学的德育渗透
玩Scratch，学游戏制作&Scratch创意设计教学初探
如何辅导少儿讲故事&从故事选材说起
湖州市少年宫
教学游戏对英语课堂的意义及实行原则
安吉县青少年活动中心
架起放飞心灵的彩虹
美丽乡村建设与农村校外教育
长兴青少年宫
引导家长正确欣赏儿童画之我见
嘉兴市青少年宫
浅谈戏剧表演在校外英语教学中的应用
海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
营建危机管理生长体 提高校外教育安全工作实效
校外青少年文学社团关于挖掘乡村写作素材的指导策略
常山县青少年活动中心
浅谈青少年宫乐器大课集体教学中的三个结合
舟山青少年活动中心
钢琴小组课在幼儿启蒙钢琴教学中的初探
岱山县青少年宫
浅谈舞蹈教学中多媒体的运用
台州市青少年活动中心
向生活&淘&作文&校外教育中生活化作文的教学实践与研究
温岭市青少年宫
书法教学中基本笔画&回锋法&是非辨
遂昌县青少年宫
谈舞蹈教学中健全人格的培养
三等奖（69人）
杭州青少年活动中心&
英语课堂，无生成不精彩！&基于一节少儿英语课堂教学的实践与思考
自然英语教学中男女生性别差异研究及对策
世上没有无天份的孩子&论&五心级&游泳教学
身体接触在早教中的运用探究
简论概念图教学法的实践运用&以小学文学写作教学为例
杭州青少年活动中心城西分中心
把提问权还给学生&以剑桥英语项目为例
以&数独&的教学为例谈谈游戏素材在数学思维训练中的应用
浅谈如何引导儿童用自己的语言写作
杭州市青少年发展中心&
前三分钟最关键
浅谈如何在舞台表演中增强体验儿童的自信心
体验活动中正确引导儿童的优越感的思考
杭州青少年活动中心城北分中心
2-3岁亲子教学中家长鼓励契机微探&以&手脑智能亲子课&为例
杭州市西湖区青少年宫
临帖时抓住字形的有效策略
杭州市下城区青少年活动中心
校外教育工作室制培训教学模式的探索与研究
建德市青少年活动中心&&&&&&
创设幼儿舞蹈情境化教学的探究
桐庐县青少年活动中心
浮华褪尽，&钢&显本色&让音乐课堂远离作秀
如何培养孩子的创意表达能力&儿童绘画重在表达而非技巧
浅谈儿童美术在幼儿音乐活动中的作用
淳安青少年活动中心
多点着力 激发兴趣&县级宫技能培训活动学员兴趣激发策略的探索
杭州市萧山区青少年素质教育实践基地
初中科技制作教学中小组合作学习的教学策略
杭州下沙经济技术开发区青少年宫
浅谈二胡揉弦中滚揉的技巧&以杭州经济技术开发区青少年宫为例
富阳市青少年宫
幼儿舞蹈教育教学初探
浅谈校外教育中的小学低段写话教学
校外教育中孩子学习品质培养的实践研究
宁波市青少年宫
青少年社区联谊会的构建策略
校外亲子志愿社团的实践与探索
转型时期校外教育培训工作思考
宁波市少儿活动中心
浅谈小学生校外心理健康教育&双A&模式
江东区青少年宫
浅谈校外舞蹈教育创新的重要性
宁海县青少年活动中心
磨课：提升动漫教学效益的重要方法
温州市少年宫
校外教育阵地新媒体网络教育活动实践与研究&以温州市少年宫为例
浅谈少年宫窗口咨询工作中应具备的几点素质
谈儿童声乐演唱艺术的深情并茂
温州市青少年活动中心
在智能机器人教学中培养幼儿创新性思维的探究
青少年宫兼职指导师管理的实践与探索
浅析&５Ｓ&管理在青少年宫服务窗口中的作用
少儿英语听力教学初探
湖州市少年宫
基于时代特点，拓宽教育视野
关于湖州市少年宫音舞教研组建设的若干思考
安吉县青少年活动中心
完美ending
宁要三级优秀&不要六级及格
浅谈乐高4C教学法在乐高课堂上的运用
嘉兴市青少年宫
谈青少年宫素描教学课程的革新
电子琴初级阶段的教学实践--以嘉兴市青少年宫为例
海宁市青少年宫（海宁市硖石街道青少年空间）
谈书法教学中传统文化的渗透
外来务工青年家庭&家家乐&亲子小组活动探索
有效提高儿童卡通画兴趣初探
海盐县青少年宫&&&
浅谈如何构建课堂教学的全程式评价
浅谈对电子琴启蒙班孩子节奏感的培养
绍兴市青少年活动中心
浅谈校内外教育资源整合之我见
浅谈少儿舞蹈团队中的思想道德教育
论小组合作在实践类课程中的运用
论城市和农村小学生在校外实践活动中的差异性
浅谈Phonics在校外教育小学中低年段英语教学中的应用
浅谈铁艺教学中学生创新能力培养
金华市青少年宫
浅谈青少年儿童唢呐学习的兴趣培养
儿童语言表演艺术学习中兴趣的关键
兰溪市青少年宫&
青少年宫学员社团建设的问题及对策思考
磐安县青少年宫
巧用地方文化资源 拓展美术公益课堂
衢州市青少年宫
点亮火把 照亮孩子们成长的路&浅谈衢州市青少年夏令营的现状和发展
龙游县青少年活动中心
邀请式听课在宫本教研中的运用&以龙游县青少年活动中心为例
岱山县青少年宫
结合地域文化 彰显校外实践活动魅力&&美丽浙江&全省青少年创意沙雕大赛实践与探究
&师法自然&浅谈少儿拓印画实践课程的探索
台州市青少年活动中心
创造多元价值 提升课堂品质&浅谈青少年宫兴趣班中&好课&的构建思路
温岭市青少年宫
巧用语言评价 点燃艺术火花
浅谈歌唱时幼儿如何正确保护喉咙
丽水市青少年宫
对青少年宫档案管理工作的几点思考
青田县青少年活动中心
开心农场 体验劳动 收获快乐&青少年活动中心开展劳动教育实践活动心得
龙泉市青少年宫
从大禹治水看国学之疏导管理策略}