在唱吧怎么唱的好听里唱的歌听着听着就停了

为什么《中国好声音》很少有选手唱陈奕迅的歌?
在9月7日那英组的考核中才唱了一首《等你爱我》,印象中再也没有人唱陈奕迅的歌了(感谢@邢小乐补充,《等你爱我》也不是陈奕迅原唱)是因为陈奕迅的歌不容易体现演唱技巧?或者是不容易体现出个人的嗓音特点?还是其他的原因呢?
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我想这个问题其实是在问「为什么好声音的选手很少唱以陈奕迅为代表的流行歌手们的歌曲?」。所以以下分析基于「流行歌手」,非针对陈奕迅个人及其作品,请各位粉丝明鉴。单以陈奕迅这个歌手及作品来看的话,评论里的知友做了解释,大家去看评论即可。在回答这个问题之前,我们先看看截止到目前(9 月 21 日 第十期)好声音的选手们都唱了哪些歌曲:《Rolling in the deep》、《春天里》、《想你的夜》、《HIGH 歌》、《自己》、《我的歌声里》、《在那遥远的地方》、《What a wonderful world》、《我是一只小小鸟》、《独上西楼》、《爱要坦荡荡》、《被遗忘的时光》、《我是不是你最疼爱的人》、《寂寞先生》、《刀剑如梦》、《小情歌》、《不管有多苦》、《Listen》、《其实你不懂我的心》、《我爱你中国》、《一想到你呀》、《Price Tag》、《特别的爱,特别的你》、《弯弯的月亮》、《回到拉萨》、《我和你》、《我要我们在一起》、《The Prayer》、《梦醒时分》、《天天想你》、《爱什么稀罕》、《贼拉拉的爱你》、《如果没有你》、《飞机场的十点半》、《爱什么稀罕》、《为爱痴狂》、《我期待》、《Someone Like You》、《你是我心爱的姑娘》、《美》、《夜夜夜夜》、《大眼睛》、《长安长安》、《我的心里只有你没有她》、《领悟》、《燃烧》、《爱的箴言》、《开到荼蘼》、《昨夜星辰》、《干杯朋友+RAP》、《执迷不悔》、《吻别》、《征服》、《I Feel Good》、《爱》、《白天不懂夜的黑》、《过火》、《花房姑娘》、《天堂》、《眼色》、《涛声依旧》、《千年之恋》、《城里的月光》、《小情歌》、《我要你的爱》、《会呼吸的痛》、《别在伤口上撒盐》、《燃烧》、《千年之恋》、《如果没有你》、《鸿雁》、《我的心里只有你没有他》、《你把我灌醉》、《爱我还是他》、《冬天来了》、《如果没有你》、《暗香》、《SEXY MUSIC》、《美女与野兽》、《渔光曲》、《人质》、《 慢慢》、《At Last》、《Feeling Good》、《星星》、《我怀念的》、《我愿意》、《对你爱不完》、《爱是你我》、《Bad romance》、《一样的月光》、《苏三说》、《站在高岗上》、《不了情》、《眼色》、《美丽笨女人》、《come together》、《也许明天》、《海阔天空》、《开门见山》、《无言》、《传奇》、《三天三夜》、《北京,北京》、《等你爱我》、《Domino》、《Black Or White》、《我是不是你最疼爱的人》、《花火》、《Angel》、《让每个人都心碎》、《你是我的眼》、《Baby》、《Don`t Break My Heart》、《走四方》、《Moves Like Jagger》、《超快感》、《不要告别》、《Time To Say Goodbye》、《再见我的爱人》、《冲动》、《洋葱》、《没那么简单》、《迷宫》、《我的心里只有你没有他》、《辛德瑞拉》、《treat her like a lady》、《滚滚红尘》、《亲爱的小孩》、《halo》、《crazy》、《带我到山顶》、《拯救》、《if i am got you》、《王妃》、《你快乐所以我快乐》、《后知后觉》、《痒》[*1]其中,中文歌曲 123 首,英文歌曲 23 首,除去英文歌,123 首中文歌中可以发现除去经过改编的民歌/红歌、流行摇滚之外,真正意义上的流行歌大都是在 2000 年前的流行歌曲。所以,问题可以精简为「为何选手们会选这些歌曲来进行演唱呢」。我觉得这恰恰是《好声音》能引起关注的原因之一,因为这些选曲可以很好的体现选手的真正演唱功力(无论高低),可以较为充分的展现选手的「好声音」。从流行歌曲选取的角度来看,除去 2000 年后整个流行华语乐坛的不景气导致整体音乐质量下降,更重要的一个原因是流行乐——特别是主流歌手传唱度较高的音乐作品——是否成功的一个标准就是传唱度,而要保证较高的传唱度就得让歌曲「好唱」、「易唱」。试问一个个人人都可以在「唱吧」里唱出 8 分以上的歌曲又需要多少演唱者本身的技巧和功力呢?所以选手们在选歌的时候考虑的是「这首歌是否能更多体现我的实力和技巧」,而非「这个歌很好唱、很火,大家都会唱」。同时,好声音的很多选手在演唱时会将歌曲进行重新的编排,一方面是为了制造新鲜、老歌新唱,另一方面更主要的是通过重编让歌曲变得更符合个人特质,帮助自己得分。以陈奕迅为代表的近期流行歌手的作品受众度极高,改编改的不好大家就会一听就反感;再者现今的流行歌曲编曲相较于八九十年代的老歌来说更为精巧和细致,重新编排往往适得其反,老歌本身则编曲较为简单,基本靠原唱本身的演唱和歌曲的旋律来打动听众,所以更加适合改编。以上几点就是自己觉得好声音选手为何不选陈奕迅等流行歌手的作品进行演唱的原因。[*1] .信息收集自网络,均为手敲,如有遗漏或错误请指正。(周末夜里还真是比较闲 - -)
中国好生音说白了就是比谁更重口味,谁声音最撕心裂肺最让人毛骨悚然起鸡皮疙瘩导师就会眼睛放光I want u
Eason的歌亦或者是这些让人舒缓心情的歌达不到上述效果。over。
总结一下上面的回答,大概有以下几个原因:1、陈奕迅个人在唱功方面就属于顶尖水平,选手无论在唱功,还是声音方面很难有突破;2、陈奕迅真正好的歌曲都是粤语歌曲,好声音貌似没有对粤语歌曲的评判标准;3、歌曲相对比较熟悉,观众反响会小很多;4、可能不符合导师的喜爱,陈奕迅有时候玩音乐比较多;5、个人认为陈奕迅的歌确实不好唱。
自认陈奕迅的歌听得比较多 认为有以下几点:1. 陈奕迅的歌都比较情境化 带有很多感情色彩 他的音乐的优秀与歌词的深刻、歌曲气氛的营造是分不开的,而在好声音的现场显然大家更关注歌声的精彩度,而不是一种整体的美。像之前盲选阶段被淘汰的"你我及他"组合,他们音乐整体美感非常好,但声音并不突出,所以不受导师的青睐。不是每个人都有陈奕迅那种极其沉稳的、精准的音乐把控能力,所以选唱陈奕迅很容易弄巧成拙。我感觉这点和盲选阶段没有人唱莫文蔚有些像。2.陈奕迅的个人风格太突出了,实在太突出,使得翻唱者会不自觉朝着他的风格靠拢。这样变成了模仿,即便唱得好,但中国已经不需要第二个陈奕迅了,一个陈奕迅已经足够好了。3.陈奕迅的歌为什么打动人心,因为他声音里可以藏有非常深沉的情感,他的歌里是有故事的(杨坤。。好吧神游一下)这个对于很多音乐上不纯熟的人是非常非常有难度的。4.陈奕迅的很多歌是适合一个人带着耳机静静听的,相对而言现场演唱的效果会略差一些。5.唱现场来讲,快歌比慢歌更带动气氛,陈奕迅的快歌又格外不好唱,而且粤语居多,难以引起共鸣。像丁丁当时的<爱要坦荡荡>和张玮的<high歌>就充分抓住了现场气氛这一点。
陈奕迅的歌比较适合展现音色和气息,然后中国好声音需要的唱功。唱功的展现有气息,音域和对音准的控制,比赛者肯定希望把自己展示得更完整。
所以陈奕迅的歌不适合选秀,选秀或者比赛的歌最好是张力很大的。比如《那个男人》《寂寞先生》,而且我映像里中国好声音里面的歌难度都不小。
其实我倒是想起来每次看好声音的时候都会听到陈奕迅为浙江卫视唱的《梦想天空分外蓝》,对比之下觉得选手和陈奕迅的差距太大太大了,另外,这首歌的粤语版《完》非常好听,歌词比国语版的好太多了,强烈推荐。
很大原因可能是出于版权问题,不详说。另外这是只比声音,只比演唱技巧,只比唱功的比赛。选歌既要能融入自己的感情,又要把唱功,技巧体现出来,同时还要满足听众的需求,最重要的是迎合台上的四位导师的个人喜好。因此我觉得有几条选歌路线可能会普通参照1. 国外经典歌曲2. 90年代的歌3. 能展现唱功的冷门类型歌曲,如爵士等4. 导师的歌至于为什么很少看到华仔,eason,周董的歌曲,除了有可能是版权费用过于贵,还有就是这些人的歌太熟悉了,而且好声音也不是模仿秀(有个模仿学友的选手没有晋级),如果没有太好的声音,就会没有亮点,听众也不会有新鲜感,甚至会拿选手跟原唱比较。
陈奕迅唱歌粤语歌多于国语歌,感情多于技巧
唱陈胖子的歌就像在比尔盖茨面前炫富一样。
为什么《中国好声音》很少有选手唱罗大佑的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱张震岳的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱周华健的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱朴树的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱林子祥的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱小刚的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱周结巴的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱陶喆的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱张国荣的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱黎明的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱刘德华的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱羽泉的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱孙楠的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱田震的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱林志炫的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱凤凰传奇的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱赵本山的歌?为什么《中国好声音》很少有选手唱黄品源的歌?
医生的歌曲是靠内容和感情加分的,这个节目要看歌手的爆发力,唱功的把握,技巧的运用,表演的水平,设备的好坏,声音本身是最不重要的,甚至可有可无的。
能翻唱他的歌的人还没诞生而且我相信永远不会有
马后炮一个,现在有了,那英组决战,多亮《你的背包》。
他们唱的歌很难被超越,无论是声音还是感情,选手很难有突破,所以干脆不选。
一般的人根本就不敢选eason的歌,那个什么多亮居然把你的背包唱成那样,真是无语了,不过也确实很难唱,那假音只有eason能唱的那么实
唱陈奕迅和周杰伦的歌曲,基本上很难惊艳了...
林宥嘉在选秀中,唱过《last order》,反坐在椅子上唱,自然且松弛。加上其低音也能下去,能契合此歌词里颓废的“屌丝”意境,算是为数不多翻唱Eason有特点的。。
很简单的一句话:E神的歌好听难唱。
Eason的歌,不是说唱就能唱的,他的唱功不用再用过多的文字去描述,他的歌里藏着他的感情,不是很厉害的人一般是不敢唱的。
前段时间看到的:选秀中翻唱有两大雷区,一个陈奕迅,一个凤凰传奇唱吧 v6.6.0想唱就唱,就唱的响亮,来欢唱吧。 下载总览截图欣赏下载地址存档教程网友评论猜你喜欢唱吧手机版下载,这是一款国内人气超高的手机K歌软件,完美同步,并且支持好友分享等功能,并且与新浪等微薄同步,是K歌达人必备的首选手机软件。软件介绍国内人气最高的手机K歌社区唱吧3.0,让我们的距离更近一些放在口袋里的KTV人气最高的K歌社区发现每个城市的好声音耳目一新的礼物系统-红玫瑰、彩虹玫瑰各种鲜花让收到礼物的人欣喜不已-你可以随时看到谁为你赠送的礼物最多-你还可以让为你的偶像赠送高级鲜花,让他/她立刻登上推荐榜聪明好用的调音助手内置聊天功能-你可以和你的粉丝们一对一的聊天-语音消息也同样可以发送全面的分享支持!唱吧说明发现每个城市的好声音-完全自动按照城市分区,来看看国内不同地区的唱歌风格吧-你可以进入任何一个区域,成为那里的明星-你亦可以听听你家乡的人现在在唱什么歌-你甚至可以到各个城市巡回演出聪明好用的调音助手-这里没有复杂的设置项,完全自动美化你的声音-你也可以经过几次简单的点击,获得更动听的声音-预置萌猫、娃娃音等多种有趣的声音特效等你来体验全面的分享支持-你可以在唱吧里唱首歌然后用微信发你的朋友们-也可以直接分享给QQ空间、微博、人人网的好友们唱吧特色☆最简单好用的手机KTV,打开就能唱,所有歌曲免费唱☆已经点过的歌以后无需联网即可演唱,省流量☆自动混响和回声效果,可媲美KTV的K歌效果☆保存录音时,完美同步你的声音和伴奏☆只要带上耳机,就可即时听到自己的唱的声音☆可上传录音到唱吧并同步分享至你的微博或QQ空间功能介绍1.快速启动打开就能唱2.支持QQ账号和新浪微博账号直接登录,无需注册3.支持歌星点歌、拼音点歌等多种点歌方式4.K歌时同步显示字幕,精确到每个字5.具备K歌打分功能,让你与身边的人一起PK6.K歌时自动录音,回放时加入回音和混响效果8.建立个人主页并上传你的作品,向大家一展歌喉8.支持送花、评论、回复等多种方式与歌友互动9.可同步分享你的作品到微博或QQ空间,让你的朋友们都来欣赏你的大作10.首页达人榜,让你随时炫耀自己的歌技,只要你唱的好,喜欢的人和送花的人越多就能越快登上首页11.随着你上传的作品越来越多,你的等级会不断提升,还会获得各种各样的称号。
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阅读下面的文字,完成20~24题。(15分)金色的手指/殷健灵一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出,犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里,那手指变成金色的,神圣而优雅。忽然,琴声戛然而止,音乐老师用手朝我指了指,说:“对,是你,张大嘴唱,不要怕。”琴声又响起来,可我还是听不清自己的声音,我的歌声细细的低低的,总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌,真的不会唱歌,这么想着,我的脸慢慢地红起来,红到脖颈,像发烧了一样。轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来,那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我,她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢,我真笨,我诅咒着自己,几乎要哭出来了。&&&可是,瑛子是多么让人羡慕啊。初一时,在学校的文艺会演上,瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时,她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花,显得伶俐可人。她的歌声糯糯的,甜甜的,像是放了蜜糖,把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱,我被深深地吸引住了。而我自卑.只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候,我常会静静地回想一段歌曲,脑海里闪现着美妙的音符,无声的音乐在我的头脑深处奏响,是那么流畅那么欢腾。其实,我是多么爱音乐!学校里成立了音乐兴趣小组,一连几天,班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说:“你有音乐天赋,一定能行!”可是轮到报名时,我自己却迟疑了,我的乐感不行吧,而且功课那么忙,我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候,我悄悄缩到了后面。从这以后,在很多个上完课的下午,我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边,瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子,他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天,太阳特别好,花坛里的一串红开得特别艳,我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着,双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度,她的眼睛微闭着,像是沉醉了,又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦,我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈,金色的,就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了,我悄悄地移到了走廊的立柱后面,生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢?我渴望音乐,又逃避音乐,因为我太看轻了自己。我将永远游离于音乐之外吗?想到这一点,我惊得浑身战栗。我想当众放歌,又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上,有一位长者对我说:“唱一曲吧,会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬,还是一时的冲动,我竟接过了话筒。我放开胆子,让歌声从身体里畅快地流出,我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子:“因为爱着你的爱,因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡,我眼里噙满泪水。走下台的时候,长者紧握住我的手说:“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了,那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛,久久地品味着喜悦。呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动,也许,它将是我一生中永远的遗憾和追求。【小题1】.本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写,引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动,用简洁的语言把下面的内容补充完整。(每空不超过15字)(3分)音乐课上“我”不敢大声唱歌,“我”诅咒着自己,几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,“我”深为震动,又生怕她看见我。→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,“我”无比激动,久久品味着喜悦。【小题2】.本文最后一句“呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动……”意蕴丰富,促人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】.本文对“金色的手指”的描写生动传神,动人心弦。请在下面两句中任选一句,从修辞角度分析该句好在哪里。(3分)(1)音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。(2)瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。我选(&&&&)句分析:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】.本文有不少语句颇见作者的写作匠心,耐人寻味。请根据你的理解,从下列选项中选出表述不正确的一项(&&&)。(3分)A.“她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花”,这一句描写瑛子的外貌伶俐可人,与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。B.第4段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应,表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。C.“太阳特别好,花坛里一串红开得特别艳”,作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。D.“想到这一点,我惊得浑身战栗。”句中“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形,“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的,唯恐自己的一生与音乐无缘。【小题5】.“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验,谈谈你从这句话中得到的感悟。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字,完成20~24题。(15分)
金色的手指/殷健灵
&& &一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出,犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里,那手指变成金色的,神圣而优雅。
&&& 忽然,琴声戛然而止,音乐老师用手朝我指了指,说:“对,是你,张大嘴唱,不要怕。”琴声又响起来,可我还是听不清自己的声音,我的歌声细细的低低的,总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌,真的不会唱歌,这么想着,我的脸慢慢地红起来,红到脖颈,像发烧了一样。
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&&& 可是,瑛子是多么让人羡慕啊。初一时,在学校的文艺会演上,瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时,她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花,显得伶俐可人。她的歌声糯糯的,甜甜的,像是放了蜜糖,把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱,我被深深地吸引住了。而我自卑.只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候,我常会静静地回想一段歌曲,脑海里闪现着美妙的音符,无声的音乐在我的头脑深处奏响,是那么流畅那么欢腾。其实,我是多么爱音乐!
&&& 学校里成立了音乐兴趣小组,一连几天,班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说:“你有音乐天赋,一定能行!”可是轮到报名时,我自己却迟疑了,我的乐感不行吧,而且功课那么忙,我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候,我悄悄缩到了后面。
&&& 从这以后,在很多个上完课的下午,我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边,瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子,他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天,太阳特别好,花坛里的一串红开得特别艳,我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着,双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度,她的眼睛微闭着,像是沉醉了,又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦,我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈,金色的,就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了,我悄悄地移到了走廊的立柱后面,生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢?我渴望音乐,又逃避音乐,因为我太看轻了自己。
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1..本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写,引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动,用简洁的语言把下面的内容补充完整。(每空不超过15字)(3分)
音乐课上“我”不敢大声唱歌,“我”诅咒着自己,几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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,“我”深为震动,又生怕她看见我。→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,“我”无比激动,久久品味着喜悦。
2..本文最后一句“呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动……”意蕴丰富,促人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。(3分)
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3..本文对“金色的手指”的描写生动传神,动人心弦。请在下面两句中任选一句,从修辞角度分析该句好在哪里。(3分)
(1)音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。
(2)瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。
我选(&&&&
)句分析:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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4..本文有不少语句颇见作者的写作匠心,耐人寻味。请根据你的理解,从下列选项中选出表述不正确的一项(&&& )。(3分)
A.“她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花”,这一句描写瑛子的外貌伶俐可人,与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。
B.第4段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应,表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。
C.“太阳特别好,花坛里一串红开得特别艳”,作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。
D.“想到这一点,我惊得浑身战栗。”句中“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形,“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的,唯恐自己的一生与音乐无缘。
5..“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验,谈谈你从这句话中得到的感悟。(3分)
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阅读下面的文字,完成问题。
金色的手指殷健灵
  一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出,犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里,那手指变成金色的,神圣而优雅。  忽然,琴声戛然而止,音乐老师用手朝我指了指,说:“对,是你,张大嘴唱,不要怕。”琴声又响起来,可我还是听不清自己的声音,我的歌声细细的低低的,总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌,真的不会唱歌,这么想着,我的脸慢慢地红起来,红到脖颈,像发烧了一样。  轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来,那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我,她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢,我真笨,我诅咒着自己,几乎要哭出来了。  可是,瑛子是多么让人羡慕啊。初一时,在学校的文艺会演上,瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时,她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花,显得伶俐可人。她的歌声糯糯的,甜甜的,像是放了蜜糖,把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱,我被深深地吸引住了。而我自卑,只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候,我常会静静地回想一段歌曲,脑海里闪现着美妙的音符,无声的音乐在我的头脑深处奏响,是那么流畅那么欢腾。其实,我是多么爱音乐!  学校里成立了音乐兴趣小组,一连几天,班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说:“你有音乐天赋,一定能行!”可是轮到报名时,我自己却迟疑了,我的乐感不行吧,而且功课那么忙,我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候,我悄悄缩到了后面。  从这以后,在很多个上完课的下午,我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边,瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子,他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天,太阳特别好,花坛里的一串红开得特别艳,我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着,双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度,她的眼睛微闭着,像是沉醉了,又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦,我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈,金色的,就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了,我悄悄地移到了走廊的立柱后面,生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢?我渴望音乐,又逃避音乐,因为我太看轻了自己。  我将永远游离于音乐之外吗?想到这一点,我惊得浑身战栗。我想当众放歌,又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上,有一位长者对我说:“唱一曲吧,会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬,还是一时的冲动,我竟接过了话筒。我放开胆子,让歌声从身体里畅快地流出,我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子:“因为爱着你的爱,因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡,我眼里噙满泪水。走下台的时候,长者紧握住我的手说:“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了,那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛,久久地品味着喜悦。呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动,也许,它将是我一生中永远的遗憾和追求。1.本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写,引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动,用简洁的语言把下面的内容补充完整。(每空不超过15字)  音乐课上“我”不敢大声唱歌,“我”诅咒着自己,几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组,___________。→___________,“我”深为震动,又生怕她看见我。→___________,“我”无比激动,久久品味着喜悦。2.本文最后一句“呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动……”意蕴丰富,促人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。________________________________________________3.本文对“金色的手指”的描写生动传神,动人心弦。请在下面两句中任选一句,从修辞角度分析该句好在哪里。(1)音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。(2)瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。我选(&&&& )句,分析:__________________________________4.本文有不少语句颇见作者的写作匠心,耐人寻味。请根据你的理解,从下列选项中选出表述不正确的一项(&&&& )A.“她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花”,这一句描写瑛子的外貌伶俐可人,与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。B.第4段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应,表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。C.“太阳特别好,花坛里一串红开得特别艳”,作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。D.“想到这一点,我惊得浑身战栗。”句中“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形,“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的,唯恐自己的一生与音乐无缘。5.“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验,谈谈你从这句话中得到的感悟。________________________________________________}

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