小学二年级数学认识方向练习题_百度文库
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小学二年级数学认识方向练习题
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& 题目详情
向东小学417名学生乘车参观博物馆，每辆车限乘49人，8辆车够吗？
考点：整数的乘法及应用
专题：简单应用题和一般复合应用题
分析：根据整数乘法的意义，用49乘8先求出8辆车运的人数，然后再和417人比较即可．
解：49×8=392（人）417＞392，所以8辆车不够．答：8辆车不够．
点评：本题考查整数乘法应用题，解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算．
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
列竖式计算．24×32=68×76=
科目：小学数学
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科目：小学数学
两数相除，商是7.8，如果被除数和除数同时缩小到原来的100倍，那么商是．
科目：小学数学
按要求在□里填上数．两位数3□是合数，三位数□7□是2、3、5的倍数．
科目：小学数学
解方程x÷=；&&&&&&&&&&&& x-x=5．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！二年级小学生“的、地、得”；的地得，不一样，用法分别记心上，；左边白，右边勺，名词跟在后面跑；美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，；清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，；暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，；小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，；左边土，右边也，地字站在动词前，；认真地做操不马虎，专心地上课不大意，；大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，；痛快
二年级小学生“的、地、得”
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
左边两人双人得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
一、的、地、得用法分析：
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
二、的、地、得用法补充说明：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
三、的、地、得用法总结：
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
四、的、地、得用法例句：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
五、“的、地、得”的读音：
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。
但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
六、短语练习：给短语填上“的、地、得”：
）北风、胜利（
）到达、惨痛（
）声讨、鲜艳（
）红旗、勇敢（
）前进、耐心（
）说服、丰富（
)庆祝、 巨大(
)变化、积极（
）透彻、服务（
）周到、广泛（
）生动、贯彻（
）及时、毕生（
）仔细、感动（
七、练习答案：
猛烈（ 的）北风
胜利（ 地 ）到达
惨痛（ 的 ）教训 愤怒（ 地）声讨
鲜艳（ 的）红旗
勇敢（ 的 ）战士 迅速（ 地）前进
耐心（ 地）说服
丰富（ 的 ）经验 热烈(
巨大 ( 的 ) 变化
积极（ 地）参加 分析(
服务（ 得）周到
广泛（ 地 ）阅读 描写（ 得）生动
贯彻（ 得）及时
毕生（ 的 ）精力 观察（ 得）仔细
感动（ 得 ）流泪
“的地得”专项练习（一）
香甜可口（
）跑了 唱（
）吃果子 小心（
）河水 轻轻（
）沙包 用力（
“的地得”专项练习（二）
）雪人 高兴（
）眨眼睛 顽皮（
）高 乐呵呵（
）快 甜甜（
）跳开了 有气无力（
有气无力（
）低着头 亲爱（
“的地得”专项练习（三）
）走了 更好（
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