答案：解析：
　　1．片片;簇簇;个个;朵朵
　　2．小火把,晚霞,小喇叭,小孩子的嘴
　　3．花,颜色,形状,果实,生长过程
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：课课大考卷·新课标小学语文四年级上
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　　公园的一角真美啊！‖
　　在碧波荡漾的湖面上，人们划（hu2 hu4）着船，尽情欣赏（sh3ng s3ng）湖光水色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤全都是能工巧匠雕塑（s) su^）成的。真了不起！从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了！
　　人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨（g( g&）朵儿，有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿势。
　　花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁绕（y4o r4o）过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成阴，一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛（c$ng c%ng）中，绿色的瓦和红色的柱子在金色太阳的照射下，光彩夺目。亭内的人们有的坐在凳上休息，有的正在兴（x9ng x@ng）致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下更显得苍翠挺拔，仿佛战士们正守卫祖国的大好河山。
　　站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃（l@ l0）瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！‖
　　啊！多美的公园一角！‖
1．请在文前的横线上给短文加个题目。
2．划去文中加粗字的不正确读音。
3．在文中选择恰当的词语填空。
（　　）的荷花　　（　　）的身姿　　（　　）的仙鹤
（　　）的玫瑰花　　（　　）的太阳　　（　　）的枝条
4．缩写句子。
（1）人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。
（2）花坛对面有一座怪石砌成的假山。
5．本文按（　　）顺序可分为三段（已用‖分好）。第二段（第二至五自然段）主要讲________，还恰当地运用了________、________、________的修辞手法，使文章更加具体生动，抒发了自己的喜爱之情。
科目：小学语文
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　　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘（j*）柚（y^u）树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来，就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
　　当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（m3ng）翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
　　下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的小溪。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼晴，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的船只，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它蒙眬的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冷的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
　　这一天，正是中秋。
1．给多音字注音并组词。
晕　　累　　撒
2．轻轻地　　亮起
平静地　　摇曳
接连地　　流淌
热烈的　　峭壁
陡立的　　气息
清冷的　　光辉
3．这是一篇写________的记叙文，是按照________顺序写的。
4．文章的开头写“三峡已经是秋天了”，而结尾写“这一天，正是中秋”，这种写法是________________。
长江流淌。
________________________________
峡里升起雾。
________________________________
6．文章的第二自然段中运用了________态的描写手法，而第三自然段中运用了________态的描写手法。
7．在文章的第三自然段找出一个比喻句；在文章的第四自然段找出一个拟人句。
________________________________
科目：小学语文
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　　清晨，乳白色的雾气，迷迷蒙蒙，村外的溪水传来叮咚叮咚的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……
　　“吱呀”一声门开了，大妈踏着露水打湿的石铺小路，上井台打水，她打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝听着什么。是在听溪水叮咚的流淌吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色的小喇叭真会广播？
　　啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真像是喇叭花在广播。
　　大妈的笑从心底溢到脸上。
　　她提着水桶回家去了，脚步放得很轻松，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1．从短文中找出恰当的词填入括号中。
（　　）的雾气　　（　　）的响声　　（　　）的喇叭
（　　）的露珠　　（　　）的井水　　（　　）的小男孩
2．写出下列词的反义词。
迷迷蒙蒙——　　轻松——
3．照样子写词语。
迷迷蒙蒙________　　________　　________
忽闪忽闪________　　________　　________
4．用“——”画出第一自然段中的比喻句，把________比喻成________。
5．用加粗画出文中的排比句。
6．大妈听到了________、________、________这三种声音，________________使大妈的笑从心底溢到脸上。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
小金鱼　　我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。　　那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。　　另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。　　那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的；我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。　　这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。　　啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。1．在括号里写出加粗词语的反义词。红金鱼摇着美丽（　　）的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的，我真喜欢（　　）它。2．用“～～”画出文中的一个比喻句。3．短文采用了_______（A．总分　B．总分总）的构段方式，描写了三条可爱的小金鱼。4．文章的中心句是（　　）A．它们可爱极了。B．这几条金鱼都很贪玩、淘气。C．生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。5．我会填。　　较小的青黑色的小金鱼十分________，而红色的小金鱼十分________，较大的青黑色的金鱼爱________，这几条金鱼都很________、________。6．我会填。　　“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气是因为________________，笑是因为_____________________。您还未登陆，请登录后操作！
石榴是落叶树木，冬天应该落叶，进入休眠才好，明年可健壮生长，现在长叶反倒不好，嫩枝易被冻坏，即使不冻，继续发叶也不利来年生长。现在长叶，看来你的摆放地点温度过高，或施肥时间过晚所致，建议在转低温度环境中养护，保持盆土较干，可避免新叶长出。
有时施肥过多或者有药害发生就会掉叶子
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