娃娃家月报　&#
虎年的春节大家过得好么？下着雨吹着风温度也下降了许多，朋友们都笑称这真是非常非常“宅”的假期啊，两口子带着孩子窝在家里过日子……这对于忙碌惯了的我们来说，的确是一个大好的机会，可以尝试着尽量放慢步伐，团圆的气氛本身就能滋养孩子，除此之外还要把每一天都过得滋润再滋润一点……<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/001.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />临近开学，当我闭上眼睛，脑子里常常会有这样的画面：一群可爱的小天使相聚在娃娃家，他（她）们挥舞着稚嫩的羽翼在光中飞舞，秋千上、沙池里、树叶间，还有屋子里，随处都是他（她）们的身影，细细地看，每个天使都有各自的光晕，光晕虽然朦胧但却有着强烈的能量蕴涵其中，这些光晕也会相互交融，交融的瞬间又产生更加迷人的光彩，呵呵，已经没有办法用文字来描述这样的场景了，梦幻却又那样真实的感动着我内心的小孩，他说：真美啊，那样的光彩就是——爱。<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/030.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />盼望开学的时候孩子们能够带着满足的爱跨出小“家”走进大“家”！
爆竹声中辞旧岁，牛年岁末就象那根细细的牛尾巴一样依然在我们的眼前甩来甩去，学期末的最后两周在园的孩子不超过16个，等到最后一周的时候，草莓班干脆给樱桃班的小朋友写了一封邀请函，希望可以大家一起来迎接团圆年……当霞霞把信念完的时候，<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/004.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />杨逸和兜兜俩已经相互搂在一块儿无法抑制内心的高兴了！我们带着孩子一起做灯笼，剪窗花，包饺子，霞霞在主题故事淡化了传统的“年”故事里的年兽形象，突出烘托了团圆的气氛和过年的习俗，这个简单又形象的故事连续了几次之后，有一天康康也坐在了一圈孩子的面前模仿老师摆好场景讲故事了，当然会有一点点的紧张啦，他一边用手卷着衣服边儿一边给伙伴们讲述着，每个孩子都听的有滋有味，偶尔忘词儿的时候，会有伙伴在一边小声“提醒”一下，最后，康康给木块搭建起来的大门贴对联还贴窗花……一切都有条不紊跟老师平常做的一样！我注意到他脸上绽放出的愉悦，看得出他不仅仅是为了自己的勇气而感到自豪，更多的是他也在享受着一边卷衣服一边放松自己来讲故事的过程，这样可贵的体验同时又被伙伴和老师们的欣赏滋养着，这一切都会他的心里播下种子。<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/027.gif"
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老师们在假期稍做休息后，于2月24日归队开始新学期之前的准备工作，里里外外进行大扫除，特别是把孩子们的玩具搬出来洗晒，专门安排了时间一起分享了几首琅琅上口的英文儿歌，同时也把初春季节的晨圈也进行了反复的练习，这是一个新创作的以春天为主题的晨圈，融入了童谣，童话诗，还有孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”用五音韵的曲调唱起来非常具有春天的气息，大家群策群力设计出来的动作也几经推敲，争取做到优美流畅又适合孩子……老师们一边做手工一边温习《儿童观察》的笔记，期望能够不断的有进步，打开自己的心灵的眼睛，感受孩子的成长变化。室内增添了一些玩具，四季桌也有了变化，春姑娘，冬眠后苏醒过来的乌龟一家，不同层次的绿色……我们的园丁郭叔叔和付阿姨还一鼓作气把该翻的地都翻了，园子种上了花，它们都在静静地等待孩子们的归来……
跟以往开学时一样，我们有些事项需要特别进行公告，内容将会分别发到妈妈们的邮箱，请注意查收哦。但在这里最想要倡议的是：让我们一起建立起有秩序而且有规律的家庭生活作息，并且尽可能的给予孩子高质量的陪伴吧！<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/001.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />让孩子在这样的状态里学习条理和感觉爱，也会让他们的内心产生良好的规范，一旦秩序感架构起来，孩子们也很容易因为有了陪伴而情感得到满足。生活规律睡眠充足是拥有健康身体和心性发展良好意志力的基础，对于年幼的孩子来说尤其重要，拿晨圈活动来举例吧，华德福的晨圈结合了诗词，歌曲，配合了四季的变化设计出每一季的活动主题，孩子们在这个活动里经历真正的圆，圆里头有社会性发展，文学也在里面，有独立，团体和动态的平衡动作，晨圈是在为孩子们调息，预备一天的开始，但常常会看到有的孩子身体瘫软懒懒的，也有的会兴奋到无法自制……<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/025.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />他们的身体和心理都还在消化昨晚甚至是从前，在进行自己的内部修复，实在没有富余的力量来支持自己的意志形成合力有方向的发展。<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/023.gif"
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娃娃家处在转型期，在理解和实践华德福教育上老师们需要进行坚持不懈的学习，还有非常重要的一个环节是家园的共同成长，我们一直想做却一直没有做到位，回看去年11月的月报，结尾的地方有这样的记录：今后的日子里，除了埋头与孩子们相处之外，我们想和大家一起来分享创造属于我们自己的健康的生活方式和态度，做手工，烹饪，唱歌，手指游戏，阅读好书，分享心得……通过这些让我们的缘分更近一些，也从中得到滋养，让心灵自然的成长。一转眼三个月就快过去了，这个想法始终没能落实，<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/033.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />内心里感到既自责又遗憾，在这里也呼吁呼吁各位亲爱的妈妈们，<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/004.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />家园的联系建设不仅仅是通过家长会，电话聊天或者见面吃饭，还可以其它内容……比如：晨圈、手工编织、手工布娃娃、羊毛娃娃、蜂腊、腊块画、湿水彩、五音竖笛、五音琴、音语舞等等，这些都不是为了热闹好玩，而是在人智学理论基础为了发展孩子身心灵所作的教学内容，每个细节都有深意，能给孩子带来创造性和想象的空间，也一样能够为成人带来成长<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/027.gif"
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TITLE="娃娃家月报　&#9734;&1002" />。以上都是华德福教育的各种形式，不亲身体验很难明白其中的好，新的一年开始了，期待中的“娃娃家妈妈会”会得到多少人的支持呢？如果你感兴趣，请发邮件给我们，告之1、什么时间方便参加活动？2、如果每个妈妈需要负责一期，那么你能负责什么内容？3、对于妈妈会有什么样的建议？
最后来看看老师们的部分观察记录吧，妈妈们还记得自己孩子的代号么？
霞霞的记录：1月7日下午快放学时，H和Z一起拣落叶，不一会儿，两人过来找我，一起数树叶。H先数：1.2.3.……23.24、25，顺利数完，一共25片；Z也开始数：1、2、3、5、点数的时候时不时会露掉一个数字，H看了说：“不对不对！”可是Z执意要按自已的方法数下去，H想帮忙纠正，Z不愿意。末了，H说：“唉，你还真牛！”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月8日上午户外活动，R和K两人在争执中相互挠伤了，我和小艾分别带他们两个回屋里安静的呆一会儿，K坐在门边哭，我走上前抱他，刚开始K比较抗拒，一直用手推我，后来在我怀里大哭起来，哭了一会儿，要求坐地上，我刚好要值班，就端一碗饭和他坐在一起，询问打架的原因，K不愿意说，中途有小朋友进来方便的时候，K都一再强调不可以看他，后来小朋友都回屋准备进餐了，K还是不愿意让小朋友看他，独息一人跑以仓库屋中躲着，吃饭的时候也不肯出来，我又进去邀请他出来，但也不愿意坐在位置上吃，说小朋友会看他，后来要求搬椅子坐在门边吃，于是给他盛好饭菜送去,一碗饭吃完后，K才自己搬着椅子过来说：“坐在那里吃太慢了。”之后情绪也慢慢好了起来。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月12日手工课时，K说自己是科学家，要制作一部电梯，他用小纸条粘合在一张大纸上，并做了一个活动的门而且可以上下移动，做成后演示给我看，R一直盯着看，于是我说：“R你也来做一部电梯吧？”他同意了，我按K做方法演示了一次，R说“好了好了”然后自己做了起来，在粘合纸条时，R好专心的一次断掉又来第二次，很有耐心的一直粘好，完工后，R拿着作品，第一时间给妈妈看说：“这个是霞霞帮我做的，这个是我自己做的。”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月18日下午户外，H蹲在小土堆处调和泥巴。在一个小盆中装水，用手抓一点点的泥土放进去，调试稀稠度。后来U也来参加，两人一起配合，一人运泥土，一人调和，两人很好的协作和商量，完成后两人抬着泥巴去了小木屋里粉刷墙壁，说自己是粉刷工人。游戏时间持续了30分钟。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月19日手工课，召唤小朋友的时候，女孩们都跑来了，L和B第一时间过来，开始用纸条做自己想做的东西，她们商量好要做一个项链，K在做一部电梯，H做着之前做过的雪花，大家都在认真的做着，C来园后也立刻加入进来一起参加。L做成项链后马上给C戴上，C也回赠了一条给L，B在一旁专心的做着自己的蝴蝶。这种氛围很快把U，E和R都吸引来了，孩子们一起参加其中。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月20日上午户外沙池中，小朋友在继续建造着他们的水电站，工程浩大，水从漏斗中流入花盆再流入挖好的渠道里，E和H第一时间跑到沙池，开始工作，后来樱桃屋的小朋友也来参加，I和D一直在一旁看，看到合适的时间就去帮一下忙，并且还要问一下：“现在我可以加入了吧？”得到了E的允许，他们就高兴的极了，可不出一会儿功夫E又会拒绝，但他们又不断地找到合适的机会要加入进来，就这样反反复复进行着。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月21日，M来园时，喜欢玩一下追的游戏，故意吵着不要妈妈走。回到室内后，要一直跟着我，我一旦做了其他的事情，他就叫着说：我想妈妈了，我下次再也不来了，我就问：“你是不是想让霞霞一直陪着你呀？”M点头。等到Z来了后，我引导M和Z一起去玩做饭的游戏，M同意我离开，慢慢地他也进入了游戏状态.
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月22日上午户外，Z和W一起在户外提一个小篮子在花园里走来走去，采各种各样的小花放入篮子里，两人一起在各个角落里找，边聊边找，E在沙池里看到了，丢下手中的工具也要和W玩，说W是自己的“螃蟹公主”，不要Z跟W玩，Z着急了就伸手推E，E也伸手“打”了Z，Z开始哭，边哭边说：她是我的W妹妹！我上前问W：“你愿意跟谁一起玩儿呀？”W伸手抱住Z说：“我要跟Z一起！”E听了后仍不气馁想继续拉住W，我抱住E说：“请你尊重W的选择吧？”E说：“好吧，我去其他地方玩。”但是接下来一个上午的户外活动时间里，E都不停的跑出沙池来问W：“现在你可以和我玩了吗？”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月25日，L早上来园时，手中一直拿着一封信。白色的信封，上面用彩笔画了花朵做装饰，吃早餐时也一直放在旁边，不停的问：“今天U来吗？”询问后才知，原来是给U的一封信，L小心翼翼的打开拿出来给我看，笑眯眯地说：“这是送给U的。”我打开后看见上面写着：“你不在时候我很想念你，送你一封信和一张卡片。”L在旁还又重新念了一遍并说：“这是我妈妈帮我写的。”说完后又小心的折回去装回信封。可是这一天U请假，L稍有失落，我说你可以明天给他呀，L答：“明天我要去旅游了，不能来。”于是我赶紧告诉她我可以帮忙转交的，L这才放心去跟同伴游戏。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月26日，今天L还是来了，原来她是晚上的飞机，她把信从我这里拿走亲自给了U，U看后笑起来，走上前抱抱L。上午做手工时，U也要求霞帮忙折一个信封，并要剪一个爱心，上面写上“我爱你”，装入信封后又写上：送给L的信。完成后送给了L，L好开心的接过去，装进自己的口袋，放学回家的时候还跟U说：“再见，明天我去旅游了，回来再跟你玩。”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月2号中午午睡时，小房间K，J，Z全都睡了，I和R没一丝的睡意，刚开始各自躺在自己的床上很安静，I哼着《在那遥远的小山村》，R从床洞里拿出一张纸片在玩，后来，两人将枕头放在一个方向开始聊天，我示意他们小声，不要把其他的小朋友吵醒了，两人都点头同意说好，可是过了一会儿，两人又把床挪到一边，躺到床底下去聊了，考虑到天气冷的缘故，我让他俩躺回床上，两人顺从的同意，但当我闭上眼睛睡觉时，他们又把床挪开躺在床下聊天了。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月3号上午户外，C，K，L，B四人一起在户外楼上台阶处开飞船，四人各用一些木块搭了一个座位，还带有靠背，C建议大家都拿一块长长的木板做对讲机，三人都同意，一切准备就绪，各自坐在各自的位置了，准备发射，C带头喊“10.9.8.7.6.5……”大家一起发射到太空中漫步，在漫步的时候他们的脚翘的高高的。模仿机器人走路，C是总指挥，召唤大家回到位置上，开始睡觉，当C发出“嘀”时，大家一起醒来，数“10.9.8.7.6.5……”再次发射。这个游戏持续时间较长，上午户外活动时间结束还不愿意回屋，下午户外时四人又跑去玩这个游戏。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月5号户外活动时间，阳光很好，W和Z一起在草地上玩，从在草地上聊天，看到U和K一起从台阶上跳下后装死，W也学他们，她也爬上了台阶，站在上面好久都没有跳下来，又从旁边慢慢下来后，躺在草地上学他们一样装死，Z有些着急的一直叫她的名字，召来了好多小朋友都来围观，W一直不动的躺在草地上，我走上前抱起W，她没有任何反应，一动不动，于是我配合地说：“快快，给我拿来神丹妙药。”U很快跑到楼下去拿了几颗树上掉下的野果子，我假装给W吃下去，她马上醒来，哈哈大笑起来说：“我装死呢。”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月8号早上来园，K在桌边坐着参加捏面泥的工作，E来园后手里拿着一个小包包，一直在喊K过去，两人便一起去了前门处，不一会儿，K的嘴里鼓鼓囊囊的回来告诉我说不想再参加工作了，要去跟E一起搭水晶宫。到午睡的时候，我陪K睡觉，想起这件事情就问：“今天E找你什么事儿？”K说：“他给我吃东西，一块巧克力威化饼。”我问：“那你为什么不回来工作了呢？”K回答：“E说我跟他一起玩，才能吃威化饼。”呵呵呵……
陈霞的记录：
1月4日早上入园时，I爸爸把他送到铁门口，我跟他说早上好，I没有看我也没有回应，进门以后，爸爸跟I说再见，I没有往外看，径直往前走上楼梯。上了楼，取下室内鞋拿在手里坐在换鞋的台阶上。我把他的书包放下，说进屋吧，就去接其他的孩子。当我接完N和V以后，看见I还在门口，坐在地上，背靠着敞开的门上，侧着头看着前方，不动。我放下东西，蹲在门口I的旁边，问：“怎么了，你看起来不太高兴，能跟我说说嘛？”I还是呆看了一会儿，然后把头转向我说：“你见过龙卷风吗？”我说我在电视上看过，I说：“我也看过，它能把房子吹倒，把大树也吹倒。”我说：“对，龙卷风很厉害，但是中国很少有龙卷风，它有时会发生在美国。”I的眼睛圆圆的，说：“对，美国有龙卷风。”我说：“娃娃家没有龙卷风，很安全，而且娃娃家的房子也很结实，不会被吹倒。”I说：“娃娃家没有龙卷风，有的话，我也不怕。”我说：“我们进房间看看茂茂在做什么吧。”I把手中的室内鞋穿上，然后一下爬起来，走到房间里去了。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月7日上午在沙池，D在沙池中拿着橘色的小铲子，在沙池里挖沟。挖了几下，E在他右边几米的地方，一边把水瓢里的水往挖好的沙坑里倒，一边一只手对着D挥，叫道：“哎呀，D，我不同意你加入，我不同意你挖我们的水渠。”D站起身离开，来到沙池另一侧，在H的旁边，D一边蹲下来挖沙，一边说：“我来帮你们。”H大声叫：“我不同意你加入我们，请你离开。”我在一边说：“这是娃娃家的沙池，每个小朋友都可以在这里玩。”H说：“那他可以去别的地方，反正我不同意他加入。”D站起身，提着铲子来到沙池中间，侧头看着别的孩子在沙池里工作，他抬头看我，我走进沙池说：“我们一起来挖个大水库吧！”D说好，蹲在一旁的跟E一起工作的K叫：“我也要挖。”我说：“好呀，如果你能和D一起挖的话就更好啦!”K说：“好，我同意D加入我们。”D一下子跳到K旁边开始挖沙，用木块搭桥，玩了很久。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月8日上午在户外，J蹲在沙池里，低着头往手中的小碗里装沙子，装了一勺，就站起身来，把手一甩，小碗里的沙子洒在沙地上。然后又蹲下来装沙子，再站起身甩甩胳膊把沙子洒掉。这样来回做了几遍之后她蹲下来，把沙子装到碗里，用勺子在沙子表面上敲几下，然后一下子把碗扣在沙地上，把碗拿起来后，沙子被扣成了馒头的形状，J快速的用勺子在“沙馒头”上快速划几下，把它抹乱了。再往碗里装沙子，拍几下，再扣到沙地上。这样玩了一会儿，她起身走到沙池边，把装在碗里的沙子倒在沙池外的地上，我让J在沙池里玩沙，她抬头看了我一下，然后走到沙池里，装了沙子又扣到沙池外的地上。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月12日,B、C和L在秋千旁的树下，坐在树下的木桩子上玩，玩了好一会儿。她们三个一起起身离开，C，L走在前面，B跟随在后面走过来，B的一条裤腿被挽到膝盖，腿上均匀的涂着泥水，已经干了。B一只手拉着裤腿，一拐一拐的跟着走。我上前拉住B，说：“你的腿怎么涂了泥巴啊，你来，我给你弄干净。”B被我牵着，来到洗手间，我找到B的毛巾，她一下子开始唔唔的轻声哭，一边哭一边说：“L……和C……给我涂的。”我一边用湿毛巾给B擦腿，一边说：“原来你们在玩这么好玩的游戏啊，用泥巴做面膜很好的哦，好多人都用泥巴做面膜哦……”B低着头看我给她擦，一直呜呜的抽泣，抹眼泪。我很快擦干净她的腿说：“你看，你的腿是不是变的光光滑滑的，多漂亮啊。”我把她的腿举起来一些给她看，她看了轻轻的嗯了一声，已经不哭了。我又一边安慰她一边带她离开。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月15日上午户外，我推J坐轮胎秋千，Z慢慢走到秋千旁边，趴在横杆上看J，然后对我说：“我也想荡秋千，我要荡轮胎秋千，我，我等J荡完我荡。”然后继续趴在横杆上。过了一会儿，我带J去荡木板秋千，Z爬到轮胎秋千上，一条腿伸直一条腿曲着坐在那里，仰着头看,看了几分钟，换了个姿势继续看。过了一会儿，他转头对我笑着说：“给我来个大启动，不要像个老太太。”我继续推J说：“如果你说请我帮你荡秋千的话，我会很乐意的。”Z说：“请、请你帮我荡秋千。”我走过去帮他推，他坐在秋千上笑出声来，说：“我要荡到树上。”我推了几次后，又去推J，Z伸手做抓的动作着急的说：“来帮我推，来帮我推。”一直荡了很长时间的秋千。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月19日下午送园，P和K还没有走。P蹲在沙池里做沙子蛋糕，他把沙子装在小盆里，装的满满的，然后倒过来，成蛋糕形状，表面上有裂痕，P用勺子在上面抹几下，把痕迹抹平，再用勺子在边沿轻拍。K过来，叫：“哇，你在做蛋糕啊，我也要做。”他也拿了小盆做了个沙子蛋糕，然后从沙子里挖出来几块小的黑石头摆了蛋糕表面的边沿，又去水池边找来跟多的小石头在蛋糕上摆了一圈，然后他起身去找了一个白塑料条插在蛋糕中间。K的爸爸来了，K叫爸爸，然后拉着爸爸的手来看他的蛋糕，爸爸说K做的真不错，K咧着嘴笑。之后他洗过手，跟着爸爸蹦蹦跳跳的走了。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月22日上午户外，U玩他的纸飞机，飞机飞到轮胎秋千这边，U大步跳到飞机跟前，趴在地上拾飞机。Z坐的轮胎秋千荡的轻轻慢慢的，荡过来的时候撞在了U撅起来的屁股上，U往前跪下来，双手撑在地面上，Z在秋千上呵呵笑。U趴在地上，扭过头，圆圆的眼睛瞪着Z，Z还是笑。U站起来伸手拉Z，我赶紧上前阻止。U大着嗓门看着我说：“我很生气，他把我撞倒了，他还笑我。”我帮Z说了几句话，U带着飞机离开了。之后U在附近玩，飞机飞到蛛网上，J踮着脚去够网上的飞机，U叫：“哎哎！”伸手拉住J的手，用平和的语气说“谢谢你，不用了。”然后朝蛛网上飞机挂住的地方掷另一只飞机，第一次飞机从蛛网孔中飞过，U跑过去把飞机拾回来，又朝同个地方掷飞机，这次飞过去的飞机把挂在蛛网上的飞机打了下来，U跳着拾起两架飞机笑。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月25日，V，J，O，T坐在樱桃屋的毯子上看书，W走进房间，她拉起她的红格裙子的裙摆，说：“你们看，我的新裙子，好看吗？”V说：“真好看。”Y说：“好看。”O说：“我也有好看的裙子在家里。”V从毯子上跳起来来到W面前，拉着W的手：“你要转给我们看你的新裙子。”W转了一个圈，歪着头问：“好看吗？”O说：“你的裙子转不起来。”V说：“你要把外套脱掉。”说着一边帮W拉下套在外面的淡绿棉袄。W脱下外套，V说：“你要快点转圈就好看了。”W加快了速度有点摇摆的给小朋友们转了几个圈，V和Y说：“真的很好看。”Y说：“我觉得穿了裙子就会很好看，我有很多条裙子。”我说：“娃娃家的每个孩子都很好看。”
下午午睡起床时，大部分孩子已经到了大厅，E来到大睡室叫W起床。W趴在床上睡着，E对着W的脸叫着：“W，我的公主，起床了。”连着叫了几声，W醒过来，两条腿伸直坐在床上。E从床尾给W捡来她的裤子，撑着裤腰对W说：“我的W公主，我来给你穿裤子，好吗？”W扭过头不看了了，说：“我不要。”E又问了几遍，W都不要。E想要直接把裤子往W脚上套，W叫：“我不要你给我穿。”我走过来，问她：“我可以给你穿吗？”W抬头看着我说：“可以。”我从E手中拿过裤子给W穿上。E捡来W的裙子，对W说：“我来给你穿裙子吧。你不是我的公主吗？”W说：“我才不是。”E贴在W的耳边用很小的声音说：“我给你说个好玩的话，**臭狗屎。”E一边说的时候，一边斜着眼睛看着我。我一边给W穿上裙子，一边说：“E不是王子吧，一个真正的王子是说的话是很高雅的。”E说：“我就是王子。”W穿上鞋子，E跟在她身后一起出了睡室。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月10日下午分享的时候，H带来了葡萄干，霞霞给每个小朋友的桌子前放了一小把。到V的时候，V不要。V趴在桌子上，头枕着两只手，坐在旁边的F放嘴里一颗葡萄干，一边吃，一边拿了一颗塞到V的嘴里。V嚼着吃，F向前探着头问：“好吃吗？”“好吃吗？”V嚼着葡萄干，不说话。F连续问：“好吃吗？”V嚼了一会儿才咽下去。F又拿起一颗葡萄干往V嘴边送，另一只手捂在桌前的一下把葡萄干上。V扭过头叫：“我不要了。”F微微探着头问：“不好吃吗？不好吃吗？”V没回答。F把手里的那颗葡萄干扔到I桌前，对着V说：“那给I吃吧！”然后继续吃自己的葡萄干。
茂茂的记录：1月4日上午十点四十，S拿了一张地图走到大木桌前，将地图放到桌子上，双手抱住桌子旁边的长椅子中部，弯腰将椅子慢慢放倒，直到椅子与桌子成大约135度角，靠在桌子上，然后，走到另一边，将长椅子慢慢放倒。这时，U走过来，“S，你在干什么呀？”“开飞船呀！”“那我可以参加吗？”“可以啊！”于是U钻到桌子底下，坐在横杆上。接着，D也过来了，然后K、兜兜V、P，都要求加入，S都一一答应了。椅子放倒后，S拿起地图也钻到桌子底下坐下来。六个孩子每边三个背靠背坐着，手放在椅子上。S将地图放到椅子上，不时看看地图，说：“现在我们到太阳上了。”“现在我们到土星了。”、、、过来一会，S说：“我的星球在土星。”于是孩子们都纷纷说开了。V说：“我的星球在香港！”孩子们都笑了起来。D说：“我的星球在月球。”P说：“我的星球在北京！”U说：“我的星球在宇宙！”K说：“我的星球在娃娃家，哈哈——”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月5日上午十点五十，L和B在户外工具房旁边的空地上玩。她们拿了一个颜料盘，里面每个格子都装了一些水。拿了一个小毛刷，搁在颜料盘沿上。然后搬来几块木板，每人拿两块放在中间，后面再放一块，剩下的放在一旁。接着B在墙角捡来一些白墙灰块，L去楼下围墙边的泥堆上取来一些干泥土。两个人都蹲下来，坐在后面的木板上，将前面的木板拿起来一块，取一些干泥土放在木板上，将另外一块木板盖在上面，两只手用力压木板。有时，站起来用一只脚踩在木板上用力碾；有时又两只脚踩在木板上不停地跳。时不时将木板打开看一下，直到干泥土被碾成细末，然后将泥末倒进颜料盘。接着将墙灰块放在木板上，盖上木板再碾，不断地重复刚才的动作，直到墙灰块被碾成细末，然后将细末倒进颜料盘。再用小毛刷慢慢搅拌，泥末和墙灰末慢慢混合在一起。我从她们身边走过去的时候，L抬头笑着说：“我们再调粉色颜料。”B说：“我们再调魔法颜料！”“哈哈——”两人都大笑起来！
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月6日上午十一点，O走过工具房时，看到地上堆着一堆木头。其中有两块大木块成十字型叠在一起。刚好V从旁边走过，O叫：“V快来，快来坐跷跷板！”V走过来，两人分开面对面坐在木头的两端，一上一下地开始玩跷跷板。过了三四分钟，V起身往楼下走。O看了看V，大叫：“茂茂，V不和我玩！”V在楼梯口停下来，看看沙池，又回头看看O，转身走回去在木头上坐下来。又过了几分钟，V起身往鞋柜那边走了。O大叫：“茂茂，V不和我玩！”V没有停，继续往前走了。这时，W走过来，我说：“你可以邀请W和你一起玩。”O叫：“W，你来和我玩跷跷板好吗？”W看了看，微微撅着嘴说：“我才不要和你一起玩呢！”过了几秒钟，又说：“好吧！我和你一起吧！”于是W坐下来，两个人一起玩，一直持续了十几分钟。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月8日上午十点四十，J在楼下的小竹屋玩。她左看看右转转，看到地上有一个小水桶，桶里装着大半桶泥水，还有一个刷子。她拿起刷子，蘸了一些泥水，抬头看了看支撑小屋子的竹子，举起刷子往竹子上刷。上刷刷，下刷刷，刷完一根竹子，又转身刷另一根。不时地蘸泥水，有时还甩甩刷子，泥水溅到脸上、头发上、衣服上，她眯眯眼睛，继续刷。后来，两只小手直接往小桶里抓，边抓边抬头看着我笑。整个过程持续了10分钟，我才带她离开去换衣服。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月11日上午十一点，因为下雨，孩子们都在室内玩耍，我和孩子们一起搭积木，X蹲在旁边看。于是我问：“上次是谁在搭欢乐干线呀！”“我呀！”X笑着说。于是，他拿一些小的木块连接在一起，在地上开。过了一会，他说：“可是欢乐干线是要在很高的地方开的呀！”“那我们就来搭一个高架桥吧！”我说。“好呀！”于是我和X一起，拿一些圆柱形、高约15厘米的木头，立起来弯弯曲曲的排成一线，每两根木头间距不一。然后再找一些长短不一的窄木条，连在木头中间，高架桥搭好了。X笑了，欢乐干线开上了高架桥，来来回回不断地开。后来，P也加入了，两人又给高架桥搭了上、下坡路，一前一后地开起来。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月13日下午四点四十，K在大厅玩。他将装积木的大筐子挪到大厅中间，搬一个小板凳放在靠墙的木架子前，再搬一个椅子放在小板凳上。接着K从架子上拿了一把木铲子和一把木勺子，将铲子和勺子头并排倒着插进木架子的两条缝隙里。一切准备好了，K爬上椅子坐下来，两手分别握住铲子和勺子柄，一前一后摇动着，嘴巴微微撅着，还不时发出“呜——呜”的声音。这时我走过去弯腰将装积木的大筐子挪到K的背后，K扭头大叫：“不要，不要放在那里，这是我的列车！”“噢！好的。不过，你也可以托运一些货物呀！”K眼睛转了两圈，笑着说：“好吧！”然后我就把大筐子放在K的椅子后面。K继续开车，过了几分钟，他停下来从椅子上滑下来，说：“到站了，你的货物在这里。”“好的，谢谢！”“不用谢！”K蹲下来帮我把大筐子挪开，然后回到椅子上继续开车。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月15日下午四点五十，X在鞋柜旁玩。他去水泥柜里拿来一叠调色盘放到柱子旁，然后左手拿起一个调色盘，右手从石槽里抓起一把沙子放进调色盘。一个格子一个格子挨个放，直到每个格子里都有沙子。然后左手前后晃动，格子里的沙子也跟着晃动。晃了几次后，他将调色盘放到大木桌上。又走回柱子旁，再拿起一个调色盘，准备往里装沙子。抬头看见我，他嘴角往上扬了扬，说：“我在做意大利面，你要不要吃呀！你一定饿了吧！”“是呀！那你给我来一份吧！”“好呀！”X笑着答应了，然后开始做意大利面，面做好了，他端过来放在我面前。“你肯定闻到香味了吧！你觉得它很香吧！”我端起盘子，凑到鼻子前，用力吸了两口气，“嗯——！实在太香了，我的口水都快流出来了，我要开始吃了。”然后我开始吃。X站在我对面看着，一直笑，还不时问“好吃吗？”最后，还给我做了一碗汤，我吃饱喝足了，他才将盘子收走。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月18日上午十一点，H、R在沙池旁的土坑里玩。H从水泥柜子里拿来一叠调色盘，挨个挨着土坑边沿放着。R拿着一个橙色小碗，跳到土坑里，往小碗里装了小半碗泥土。然后左手端着小碗，右手大拇指、食指和中指捻了捻泥土，再分别往调色盘里放，每个盘子里放一点点。H拿一个大调色盘去沙池装了一盘沙子，然后右手抓了一把沙子，左手拿着一个蓝色漏斗对准一个空调色盘，让沙子从漏斗里漏到调色盘里去，漏了一些后，又移动漏斗，往另一个调色盘里漏。这样两个人将每个调色盘里都放了沙子和泥土，又在地上捡了一些小果子放在盘子里。H看见我坐在旁边，叫道：“茂茂，这是我们做的饭。”“噢，这么多呀！都有什么呀？”H停下来，一个盘子一个盘子的给我介绍“这是棉花糖，这是果汁，果汁大餐，还有面小粉，还有果子拌狮子头，还有肉丸拌饭、、、这是狮子头，”R问：“这是狮子肉啊？”
“不是啦，狮子头就是肉丸！”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月19日上午十点四十，Z挎着如意袋，抱着大牛和小牛，在秋千旁看小朋友荡秋千。怡然走过来，在地上捡东西。Z也想去，他看看我，把牛递给我，说：“你帮我保管，不要给别人啊！”说着把如意袋也取下来给了我，然后去捡东西了。我正在帮J推秋千，另一个秋千空着，我就把大牛、小牛分别放在秋千的两端靠在链子上，然后将如意袋放在它们身上。过了一会，Z过来了。我说：“你看，牛儿在荡秋千呢！我听见它们说,‘从来没有荡过秋千，真是太舒服了’”Z笑了。他站在秋千前，看了一会，伸出右手轻轻推了一下秋千，秋千轻轻地荡了起来，Z眯着眼笑了。然后，他两只手一起轻轻地推秋千，隔几秒钟推一下，眼睛一直盯着秋千上的牛儿。突然他扭头对我说：“我听见牛儿说，‘好高啊！’”我笑了。又过了一会，Z边推着秋千边看着牛儿轻轻说：“牛儿，我推的够不够高了呀？”接着，他又尖着嗓子说：“够高了呀！”然后，他扭头对我说：“牛儿说够高了！嘻嘻嘻——”我也笑了。Z就继续给牛儿推着秋千，一会又说：“它们都盖着被子睡着了，我听见它们说‘好舒服呀’。”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月20日下午四点五十，S和I在工具房旁边玩。只见他俩一人抱着几块木头，走到楼梯口，将木头往栅栏旁一扔，然后扭头就走。看见我，S说：“茂茂，这是我们的蜂蜜。”我说：“噢！不过要是轻轻地放下会更好哟！”俩人看着我，又看看木头，没有说话，扭头走了。只见两人又搬了几块木头过来了，S走到栅栏旁弯下腰，轻轻地放下木头，然后起身走了。I站在楼梯口，两手一撒，木头“哐”地掉到原来的木头上。“噢！”我轻轻地惊呼。I看看我，再看看木头，扭头走了。过了一会，I又搬来木头，他从楼梯口走下来走到栅栏旁，准备将木头扔下，抬头看看我，弯下腰，轻轻地放下木头，然后起身走了。接着，他又搬来木头，我扭开头，用余光看着他，只见他弯下腰，轻轻地放下木头，然后起身走了。后来，他就一直都轻轻地放木头。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月21日上午九点四十，J在搭建区玩。她先将装圆木柱的小推车从柜子上拿下来，然后坐在毯子上，将圆木柱一根一根拿出来放在毯子上，再一根一根放回小推车里。这样反复了四五分钟后，她将圆木柱平放在地板上，然后排成一横排，低下头，撅着屁股，双手放在圆木柱上，前后来回滚动，如此又反复了很多次，一共持续了十几分钟，才将圆木柱又一根一根装回小推车里。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月25日上午十点四十，R和H在工具房旁边的水泥柜子上玩。他们挑了几块宽木板，H拿了一块木板跑到楼下，抓了好多泥末放在木板上，又跑回楼上。他抓了一些泥末放到一块木板上，R再拿起一块木板盖在上面。H再抓起一些泥末放在木板上，R再拿起一块木板盖在上面。然后R双手抱着三块叠起的木板跑到我面前：“给你吃，这是我做的汉堡包。”“真的吗？太好了，我最喜欢吃汉堡包了。”R眼睛发亮，笑着说：“我做的汉堡包可是很好吃的！”“噢，我都快流口水了。”我拿着汉堡包走到草地上坐下来，将汉堡包放在地上，低下头开始吃。“呃——再等会。”R。“我们还没做完呢！我要给你做一个巨型汉堡包。”于是，H又开始往木板上加泥末，R再往上盖木板。做到第五层的时候，我说：“从来没有吃过这么大的汉堡包呢！现在有几层了呀？”“一、二、三、四、五，有五层了，还要再做一层，做六层就好了！”R坐在地上侧着头边数边说。做好六层汉堡包，R和H说：“好了，现在你可以吃了。”两个人都笑着看着我吃。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月28日上午十一点，小朋友们在户外活动。Y在小石板路上走着，R叫：“Y，你来和我玩好吗？”“好呀！”于是两个人一前一后跑到楼上玩。过来一会，R和Y又跑下来了，R手里拿着一片大树叶，Y手里拿着一片小树叶，都将树叶举在头顶上，边跑边哼哼。一会，两人拿着树叶追着C和B跑。C跑到我跟前，“茂茂，R追我们。”我忙拉住R问，“你们在干嘛呀？”“我们是蜜蜂，要蜇她们呀！”说着又开始追。我拉住Y说：“那现在蜜蜂应该休息了，你们去采一些花蜜吧，花蜜可甜了！”Y看看我，说：“好吧！”然后和R一起走到小竹屋去了。他们还是将树叶举在头顶，绕着小竹屋，这里转转，那里转转。过了几分钟，两人又“飞”了出来，说：“我们采了好多花蜜哦！”然后“飞”了。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月29日上午十点五十，K在小水沟旁玩。只见他蹲在水沟出水管口处，低着头，右手食指拿着什么东西往水管口里塞，塞进去后，转身打开水管阀门，只见一个白白的东西从水管口冒上来。K笑了笑，又捏住那个东西往水管口里塞，塞进去后，再转身打开水管阀门，那个白白的东西又从水管口里冒上来。K笑了，继续重复刚才的动作。我好奇地走过去，霞霞也刚好在旁边。K抬头说：“茂茂，我把这个东西塞进去，打开水，水可以把它冲上来哦！”“噢，是吗？”我说。“水精灵没有这么大的力气吧！”霞霞说。“有，你看！”然后顺顺打开水管阀门，只见那个白白的东西又冒上来，原来是一小节白色的泡沫。我和霞霞都惊讶地说：“真的耶！”K嘴巴一咧笑了，低头继续玩耍。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月2日上午九点半，我带着孩子们在捏面，Q来了。Q要了一张黄色的纸，然后问我：“你在捏什么呀？”“你想捏什么呀？”Q笑着说：“我不告诉你！”接着，他拿毛笔蘸了一些水，在纸的中间竖着画了一道高约4厘米的水线，停下笔后，问我：“你知道这是什么吗？”“不知道，是什么呀？”“是矮和尚！”然后，他又用毛笔在杯子里蘸了一些水，在矮和尚的右边相隔约1厘米处又竖着画了一道高约6厘米的水线，停下笔后，问我：“你知道这是谁吗？”我看了看，“是大和尚吗？”“不对，是高和尚！”Q笑着说。“然后，Q又用毛笔在杯子里蘸了一些水，在矮和尚的左边相隔约1厘米处又竖着画了一道高约3厘米的水线，停下笔后，问我：“你知道这是谁吗？”我看了看，“是小和尚吗？”“就是呀！”Q笑了。然后，他揪了一些白色面团，搓成3个长度的面条，分别粘在三条水线上。完成后，笑着说：“看，三个和尚没水喝！”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月3日上午九点四十，孩子们在做手工。T没有和孩子们做一样的，他拿了黄色和梅红色的纸（复印纸的一半大小）各一张，双面胶一卷。将材料放在桌子上，T站在桌子旁，先将梅红色的纸竖着对折，将对折后的纸成一个三脚架的形式放在黄色纸中部，左右各剩3、4厘米。然后撕下一节双面胶，将梅红色纸左边与黄色纸粘在一起。再撕下一节双面胶，从梅红色纸的左边一直粘到右边。在撕下一节双面胶，将梅红色纸右边与黄色纸粘在一起。最后撕下一节双面胶，在梅红色纸中部横着粘过来与黄色纸粘在一起。接着，T拿黑色水芯笔在黄色纸右边剩下的地方，横着写下阿拉伯数字5、1、2、2、4、3，最后一个3写完后，T看了看，又拿剪刀将3剪掉了。“看，这是摄像头！”T将作品举起来，眼睛对准中间立起来的三角说。然后，他拿着摄像头走来走去，不断地告诉遇到的每个人。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月4日上午九点半，孩子们在做紫薯饼。Q和我坐在一块。“怎么做呀？”“你想怎么做呀！”“我不知道！你帮我做一个吧！”“你自己可以的呀！”“不行，你做！”“那我做好一个后，你要和我一起做啊！”“好！”“你做陈霞那个一样的！”于是我做了一个和陈霞一样的紫薯饼。然后Q就开始和我一起做。做完的放在板子上排成一横排，他的在下面，我的在上面。他不时数一数他的，再数一数我的。然后说：“我做的比你多！我都做八个了，你还得做两个才能跟我一样多。”“是呀！你太厉害了，比我做的还多呢！”Q嘻嘻嘻地笑了。最后，他看我做了一个蘑菇形状的紫薯饼，要求我帮他做一个一模一样的。我做好后，他将蘑菇放到椰蓉盘子里，左手扶住蘑菇，右手抓起一把椰蓉，往蘑菇上撒。直到蘑菇上沾满了椰蓉，他还继续撒。“Q，椰蓉已经够多了。”“嘻嘻，还不够！”然后，继续撒。最后蘑菇顶上厚厚一层全是椰蓉。“看，像什么！”Q笑着说。“嗯——像一个雪屋子！”“哈——”Q大笑。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月8日上午九点四十，O在画湿水彩。她坐在桌子旁，左手放在画板左下角，右手握笔，先蘸一些蓝色，将画纸大部分涂上蓝色，然后，她将笔在水杯里洗洗，笔吸满水后，她将笔在蓝色上来回涂抹，直到将蓝色涂地很淡很淡。接着她蘸了一些品红色，在淡蓝色上这里点一笔，那里点一笔。最后，她在画纸下端画几笔蓝色，再在上面添几笔品红色，直到紫色慢慢出现。然后，她又挪到其他地方，画几笔蓝色，再在上面添几笔品红色，直到紫色慢慢出现。这样，画纸上就出现了好几处紫色的“花”。画完后，她让我写上：“过年放烟花！”
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月9日中午睡觉，我和E挨在一块，给他做完手势游戏，他很快就睡着了。两点钟的时候，他醒了，上完厕所后，他悄悄拿了装对联的空盒子，藏在衣服里。躺下来后，他将盒子拿出来躲在被窝里看。我悄悄瞄了一眼，又装作睡着了。过了一会，E将盒子从被窝里拿出来，仔仔细细地将每一面都看了一遍，接着他拆开盒子一端，眼睛对准开口，朝里看了看，然后重新封上。再拆开盒子另一端，眼睛对准开口，朝里看了看，然后再封上。接着看了看盒子两端，再将盒子两端都拆开，眼睛对准一端开口，朝里看了看，然后移动盒子，对准我看。我睁开眼睛，对着E眨了几下，他笑了。
<font STYLE="FonT-siZe: 14 FonT-FAMiLY: 楷体_GB2312,楷体" COLOR="#月12日上午九点四十，E和X在原来的书包柜那里玩。他们搬来5张小椅子，5个小凳子。先将小椅子并排放在书包柜和墙壁之间，再将小凳子分别放在小椅子上，然后俩人在门和椅子围成的空地里玩。“这是咱们家，你是我的宝宝，我是你的爸爸！”E对X说。“好呀！”X吸了一下鼻涕说。“我要上班去了，宝宝，你在家要乖乖地，爸爸会早点回来的。”“好的。”然后，E就从小凳子上跨过去，走了。X在家里转了转，这里看看，那里看看，过了一会，E回来了，还没到家，就叫：“宝宝，爸爸下班回来了！你有没有想爸爸呀？”“想啊！”X刚说完，E从小凳子上跨过去的时候，“啪”地一下摔到了地上。我连忙过去，E捂着腿，吸着冷气，问：“有没有破皮，会不会流血？”“不会的，只是撞红了，很疼是吗？”“是的。”我帮他揉揉腿，然后，将靠墙的椅子和凳子搬开，“咱们在这里留个门吧！”“好吧！”E坐在地上说，过了一会就站起来，带着X去其他地方玩了。
（感谢新浪的新版博客，居然可以不限字数一下发那么长的文章，太好了！）<img src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/blog/images/face/027.gif"
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