“阳光下成长?让世界充满爱”主题联欢会在京举行 来源：&&日09:30 　　6月12日下午，由中国红十字基金会?阳光文化基金主办的“阳光下成长?让世界充满爱”主题联欢会在中华世纪坛数字艺术馆举行。本次活动是在京打工子弟学生的一次艺术聚会，来自黄庄学校、弘善学校、玉泉路小学等8所打工子弟学校近300名师生参与了此次活动。同学们既是演员，也是观众，他们尽情在舞台上展示自己艺术学习的成果，也为小伙伴的表现鼓劲加油。这是一次难得的机会，孩子们都非常珍惜，我们也呼吁社会给这些来京务工人员的孩子提供更多的艺术资源和机会，让他们和北京的孩子一样享有社会发展带来的成果。阳光文化基金会主席杨澜，联合国儿童基金会驻华首席代表麦吉莲女士、首都精神文明建设委员会办公室李建国处长、中国红十字基金会专项基金管理部部长薛原、明星辅导员代表龚琳娜、谭维维，以及各界爱心人士和机构代表和同学们一起参加了这次大联欢活动。活动得到了中华世纪坛数字艺术馆的大力协助，也得到了老黑造型工作室的帮助。　　随着中国经济的高速发展、城市化进程的不断推进，第二代、第三代流动人口如何融入主流社会成为社会转型期一个重要的课题，据统计，仅在北京就生活着40余万的学龄期流动青少年。在政府与社会各界的努力下，他们的基础教育得到基本保障，但绘画、音乐、舞蹈等课外艺术教育资源严重缺失，由于生活环境相对封闭，他们也很少有机会享受公共文化资源。在这一背景下，阳光文化基金开展以打工子弟为主要服务对象的“阳光下成长”项目，尽可能为这些孩子提供平等的接受艺术教育的机会，促进其身心健康成长和融入主流社会。2011年全面启动了“百千万”系列活动，即为100多位有艺术天赋的打工子弟学生提供为期三年接受系统艺术教育的机会；为1000名流动青少年提供为期半年的参与式艺术实践课程；为10000名打工子弟学生提供走出校门观摩高水准艺术演出和参与科普活动的社会实践机会。截止目前，阳光文化基金的“阳光下成长”公益项目在北京三十余所学校开展活动，已有超过20000名流动青少年不同程度地受惠于这一项目。“阳光少年艺术团”是其中重要的组成部分。通过与各类专业艺术团体、培训机构合作，在打工子弟学校里设立艺术团，为热爱艺术的打工子弟学生免费提供长期的乐器设备、学习资料及专业的师资力量，帮助打工子弟展开他们艺术梦想的翅膀，带给孩子们更多快乐，更多阳光的力量。　　目前有黄庄学校的吉他乐团，玉泉路小学和弘善学校的2支合唱团，弘善学校和绿源学校的2支口琴乐团，整个阳光少年艺术团目前有近120名学员，在确保完成正常学业的前提下，每周都会安排教学和训练。虽然只开展了一个学期，但这些参与艺术团的学生的精神面貌都发生了很大的变化，既丰富了孩他们的课余文化生活，同时也让孩子们树立起了一种积极向上的学习态度，他们因为音乐而快乐，因为成长而在累积自信的力量。这种改变会影响孩子们周边的小伙伴，会影响更多打工子弟对自我的评价和认知。这也是整个“阳光下成长”项目的核心价值所在：艺术是一种方式，一种介质，同学们的艺术水准并不是最重要的指标，同学们们藉由这个学习音乐的过程，增强他们的自信心和社会归属感，使他们能够汲取多方面的养料，在新的社会环境中更好地成长。而这种改变将成为一种“榜样”的力量，潜移默化影响到更多的打工子弟的成长。& (责编：赵纲、刘婷) 使用其他账号登录: 恭喜你，发表成功! 请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。 s后自动返回 5s后自动返回 恭喜你，发表成功! 5s后自动返回 最新评论热门评论 图片新闻排行榜 12345678910当前位置： ＞＞＞按要求做题。班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。1、.. 按要求做题。班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。 1、请你为这次活动设计一条“向舟曲人民献爱心”的宣传标语。_________________________________________________________________ 2、假如你是主持人，请你为这次活动准备一段简短的开场白。（60字以上）　& 要求：（1）讲明活动的意义。 　　　　& （2）至少用一种修辞手法。 _________________________________________________________________3、请你围绕本次活动的主题为其安排三项活动程序。_________________________________________________________________ 题型：问答题难度：中档来源：广东省月考题 1、示例：情系舟曲、奉献爱心；风雨同舟，重建家园；同“舟”共济，坚强不“曲”！（不设统一答案）2、“略”。3、“略”。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“按要求做题。班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。1、..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读 发现相似题 与“按要求做题。班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。1、..”考查相似的试题有： 5903019346018701964038208388179293如果人人都。。。一首歌叫什么名字? 不是让世界充满爱_百度知道 如果人人都。。。一首歌叫什么名字? 不是让世界充满爱 谢谢啊& 希望大家能告之&& 不是&& 男声&& 只要人人都献出一点爱  我有更好的答案 按默认排序 黄阅---折子戏作词:毛慧你穿上凤冠霞衣我将眉目掩去大红的幔布扯开了一出折子戏你演的不是自己我却投入情绪弦索胡琴不能免俗的是死别生离折子戏不过是全剧的几分之一通常不会上演开始和结局正是多了一种残缺不全的魅力才没有那么多含恨不如意如果人人都是一出折子戏把最璀璨的部分留在别人生命里如果人间失去脂粉的艳丽还会不会有动情的演绎如果人人都是一出折子戏在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜如果人间失去多彩的面具是不是也会有人去留恋去惋惜折子戏不过是全剧的几分之一通常不会上演开始和结局正是多了一种残缺不全的魅力才没有那么多含恨不如意如果人人都是一出折子戏把最璀璨的部分留在别人生命里如果人间失去脂粉的艳丽还会不会有动情的演绎如果人人都是一出折子戏在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜如果人间失去多彩的面具是不是也会有人去留恋去惋惜如果人人都是一出折子戏把最璀璨的部分留在别人生命里如果人间失去脂粉的艳丽还会不会有动情的演绎如果人人都是一出折子戏在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜如果人间失去多彩的面具是不是也会有人去留恋去惋惜你脱下凤冠霞衣我将油彩擦去大红的幔布闭上了这出折子戏 宣布全世界都爱你 其他类似问题 让世界充满爱的相关知识 您可能关注的推广回答者： 等待您来回答 下载知道APP 随时随地咨询 出门在外也不愁谁有关于让世界充满爱的故事,要小人物的我写关于让世界充满爱的主题作文,你们大家谁有那些感人肺腑的故事啊,要能体现出爱的,最好不是亲人,要小人物的!_百度作业帮 谁有关于让世界充满爱的故事,要小人物的我写关于让世界充满爱的主题作文,你们大家谁有那些感人肺腑的故事啊,要能体现出爱的,最好不是亲人,要小人物的! 心中有爱,世界就有爱--春风吹过草地,我比太阳先起,大地一片春光,春光在我心里. 成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。