听取蛙声一片 阅读_百度知道
听取蛙声一片 阅读
听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年
听取蛙声一片
我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“呱呱&的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句&稻花香里说丰年，听取蛙声一片&。
青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。
说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。
另外，青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼。例如：&井底蛙&，&癞蛤蟆想吃天鹅肉&，&癞蛤蟆跳秤盘&等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这时更靠它捕食各种害虫。
在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。
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出门在外也不愁秋天到了,田野里一片丰收的景象.听,小青蛙正在和谁说着悄悄话呢?它们在说些什么呢?请你编一个有趣的童话故事,_百度作业帮
秋天到了,田野里一片丰收的景象.听,小青蛙正在和谁说着悄悄话呢?它们在说些什么呢?请你编一个有趣的童话故事,
秋天到了,田野里一片丰收的景象.听,小青蛙正在和谁说着悄悄话呢?它们在说些什么呢?请你编一个有趣的童话故事,
在夏天整整忙碌了一个季节的蚂蚁们,在热闹的金秋也不休息.一只蚂蚁正在寻找食物,他不知不觉地走进了一片农田.忽然,他眼前一亮,原来前面有一粒大豆.他把大豆背在身上,大豆请求蚂蚁：“求你不要吃我,你把我埋在地下,明年可以得到几百粒大豆.”这只蚂蚁相信了大豆的话,他把大豆埋在了地下.第二年,这只蚂蚁带着一群蚂蚁来到了农田,他们有的运粮食,有的种种子.最后,他们得出一个结论：只有劳动,才会有收获!作文大赛“蛙声一片” 评委：写的不是真实生活 - 教育新闻 - 评校网
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作文大赛“蛙声一片” 评委：写的不是真实生活
来源：新华网
责任编辑：评校网
　　“听，秋的声音。‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片。’在丰收的稻田里，青蛙和昆虫音乐家们全神贯注地演奏着秋的小夜曲。”
　　“听听，秋的声音；青蛙大声地鸣叫着；呱呱，呱呱；是和稻田告别的歌韵。”
　　第二届新少年作文大赛开赛两周，很多小学生投稿，都在描写秋天，写到秋天的声音，不约而同说到了青蛙。
　　记者在新少年作文大赛投稿论坛回复：稻花香的时候，离丰收还有很远的距离。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，应该是在夏天。
　　很快有网友私信记者：秋天青蛙也叫的，记得有篇课外阅读讲丰收的季节，动物会唱歌，就有青蛙。
　　秋天，青蛙还会大声叫吗？为什么秋天的声音里，学生会不约而同写到青蛙唱歌？你在生活里，也看到过丰收稻田里欢乐的青蛙吗？
　　作文写秋天
　　可不能用“蛙声一片”
　　杭州育才中学语文老师周勇评论，孩子们眼里看到一样的秋天，与他们视野不宽有关，也与我们中国式教育有关，不强调实践和观察，所以假大空的文章盛行。孩子可能真的不知道“稻花”写的是夏天之景，也许他以为稻花就是稻谷成熟了。
　　记者在百度搜索，秋天还有青蛙叫吗？
　　万能的百度，有人这样回答：有啊，就秋天才叫的欢呢。有词为证：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里，就是秋天啊。
　　还有人在网上提问：秋天在丰收的季节里，除了青蛙会唱歌，还有谁会唱歌？提问者郑重地说，这是一道小学语文题，别开玩笑。
　　秋天，还有青蛙欢唱吗？
　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，摘自辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”从词里看，明明写的是夏天的情景。
　　记者继续请教浙江农林大学一位研究动物的徐老师。徐老师说，青蛙一般在五六月份叫，那个时候是夏天。青蛙叫的时候，大多是繁殖的时候，雄青蛙在求偶，雨水充沛时更是兴奋。7月，8月，大多已经不叫了。辛弃疾的词，写的应该是早稻稻花开的时候，在初夏。早稻收获在7月下旬，青蛙大多不叫了。“现在我们浙江，种一季稻的多，9月、10月才收获。青蛙叫得欢快时，可能才刚种下呢。”
　　杭州启正中学语文老师庄荣生同情现在的学生，“城市孩子很少有机会真正接触自然，跟我们一样生活两点一线。这不是语文的悲哀，是生活的悲哀。”
　　有见闻的作文
　　跑到哪里去了
　　有人抨击，小学课本中的有些所谓美文，其实并没有来自生活。
　　杭州大关中学语文老师李设方，曾经为这个问题苦恼。他用了2个月时间，教学生在写作文时，要写自己眼睛真正看到的，要讲真话，写真事，他甚至对学生说：“只要你写的是真话，骂我也可以，我也会给高分。”
　　“那是上一届学生，我初二时接的班，学生交上来的作文，多数属于考试作文，套话特别多。”看这样的作文，李老师只有一个感觉，“累！”
　　李老师开始“改造”学生这样的写作方式，放弃那些想当然的好词好句，用自己的语言来描写。
　　“我找了一些写得比较有个性，很真实，原生态的作文，即使文笔一般，即使说得比较偏激，我也会当作范文来读，我通过这样的方式告诉学生，这样作文我是欣赏的。”
班里有学生不太会写作文，偶尔写了一篇文笔糟糕，但可以看出是眼里看到，心里认可的真作文，李设方大张旗鼓地当着全班同学声情并茂地念了一遍，他一读完，同学争着把这篇作文拿去读，想学一学老师欣赏阅读请查看评校网
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也，没注意过，...是怎么唱的？-_-#那个跳舞的？ 层主是白痴勿喷，T_T
在唱，哦，哦，哦吧江南staye
求科普所有唱歌的，lol里面的英雄都是很时尚的
卡牌跳的就是江南style的骑马舞
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴作文里的秋天，怎么会“蛙声一片”
来源:钱江晚报 作者:王玲瑛
　　“听，秋的声音。‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片。’在丰收的稻田里，青蛙和昆虫音乐家们全神贯注地演奏着秋的小夜曲。”
　　“听听，秋的声音；青蛙大声地鸣叫着；呱呱，呱呱；是和稻田告别的歌韵。”
　　第二届新少年作文大赛开赛两周，很多小学生投稿，都在描写秋天，写到秋天的声音，不约而同说到了青蛙。
　　记者在新少年作文大赛投稿论坛回复：稻花香的时候，离丰收还有很远的距离。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，应该是在夏天。
　　很快有网友私信记者：秋天青蛙也叫的，记得有篇课外阅读讲丰收的季节，动物会唱歌，就有青蛙。
　　秋天，青蛙还会大声叫吗？为什么秋天的声音里，学生会不约而同写到青蛙唱歌？你在生活里，也看到过丰收稻田里欢乐的青蛙吗？
　　作文写秋天
　　可不能用“蛙声一片”
　　杭州育才中学语文老师周勇评论，孩子们眼里看到一样的秋天，与他们视野不宽有关，也与我们中国式教育有关，不强调实践和观察，所以假大空的文章盛行。孩子可能真的不知道“稻花”写的是夏天之景，也许他以为稻花就是稻谷成熟了。
　　记者在百度搜索，秋天还有青蛙叫吗？
　　万能的百度，有人这样回答：有啊，就秋天才叫的欢呢。有词为证：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里，就是秋天啊。
　　还有人在网上提问：秋天在丰收的季节里，除了青蛙会唱歌，还有谁会唱歌？提问者郑重地说，这是一道小学语文题，别开玩笑。
　　秋天，还有青蛙欢唱吗？
　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，摘自辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”从词里看，明明写的是夏天的情景。
　　记者继续请教浙江农林大学一位研究动物的徐老师。徐老师说，青蛙一般在五六月份叫，那个时候是夏天。青蛙叫的时候，大多是繁殖的时候，雄青蛙在求偶，雨水充沛时更是兴奋。7月，8月，大多已经不叫了。辛弃疾的词，写的应该是早稻稻花开的时候，在初夏。早稻收获在7月下旬，青蛙大多不叫了。“现在我们浙江，种一季稻的多，9月、10月才收获。青蛙叫得欢快时，可能才刚种下呢。”
　　杭州启正中学语文老师庄荣生同情现在的学生，“城市孩子很少有机会真正接触自然，跟我们一样生活两点一线。这不是语文的悲哀，是生活的悲哀。”
　　有见闻的作文
　　跑到哪里去了
　　有人抨击，小学课本中的有些所谓美文，其实并没有来自生活。
　　杭州大关中学语文老师李设方，曾经为这个问题苦恼。他用了2个月时间，教学生在写作文时，要写自己眼睛真正看到的，要讲真话，写真事，他甚至对学生说：“只要你写的是真话，骂我也可以，我也会给高分。”
　　“那是上一届学生，我初二时接的班，学生交上来的作文，多数属于考试作文，套话特别多。”看这样的作文，李老师只有一个感觉，“累！”
　　李老师开始“改造”学生这样的写作方式，放弃那些想当然的好词好句，用自己的语言来描写。
　　“我找了一些写得比较有个性，很真实，原生态的作文，即使文笔一般，即使说得比较偏激，我也会当作范文来读，我通过这样的方式告诉学生，这样作文我是欣赏的。”
　　班里有学生不太会写作文，偶尔写了一篇文笔糟糕，但可以看出是眼里看到，心里认可的真作文，李设方大张旗鼓地当着全班同学声情并茂地念了一遍，他一读完，同学争着把这篇作文拿去读，想学一学老师欣赏的作文应该怎么写。
　　甚至，有同学用调侃的笔调描写自己的语文老师，李设方也会当作范文来读，“我要让学生知道，在我的班上，写作文只有一个要求，带着自己的眼睛，自己的主见去观察，去看，去感受，没有禁区，什么都可以写，只要写的是真的，讲的是真话，都可以。”
　　于是，写自己眼睛看到的真生活，写真话的作文开始多起来。
　　“学生经常说，生活太单调，没什么值得写的。这是我们把写作这件事想错了，我们就在生活里，校园食堂的饭好不好，爸爸妈妈唠叨了怎么应对，生活中的事，学生都可以去关注，并通过作文表达自己的观点。”李设方说，在学生写作文时，他不仅希望学生多观察，写真话，还引导他们以有趣的、调侃的笔调写出来，他非常认可这种写作方式。“现实生活中有很多沉重的东西，如果学生写得有趣，或者幽默，这是一种自我调试，可以减少这些沉重的东西对学生的负面影响，不会成为他们心中的负担。”
　　作为本届新少年作文大赛的评委，李设方希望能多看到一些有个性的作文。
编辑：孔佳佳
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