特级教师教写作文?四年级用__百度文库
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特级教师教写作文?四年级用_|特​级​老​师​教​作​文​,​不​看​后​悔​~
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六年级上册语文第四单元作文
上传: 聂小明 &&&&更新时间： 14:41:23
& & 写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。 本次习作有四点要求： &1．针对浪费资源和环境污染的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。 &2．认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受， 3．也可以借助漫画写一个故事。 &4．如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。 建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。 建议书是一种什么文体？ &建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的一种文体。 写建议书要注意什么？ 写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。 &让我们的校园更迷人 敬爱的校长： &我是咱们学校的一名五年级学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢？ &记得我们的校园原来不是这样的。二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花&&可美了！可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。 &以前，咱们有乒乓球台和双杠。后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上。 &我建议：把花坛好好整理一下，种上花草；各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体操垫，保证学生的安全。 &请校长考虑我的建议。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &建议人 六年级三班 王玥 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &日 & 同学们请看，这是一位同学写的建议书，你读一读，说一说，你对建议书有了哪些了解？ &建议书的内容包括： &⑴&出存在的问题；（2）说明产生问题的原因；（3）提出解决问题的建议。 &建议书的格式：&（1）根据建议书的内容拟定标题；（2）写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的；（3）具体建议的内容；（4）写清建议人的姓名及日期。 &小朋友：怎样看这幅图呢？ &武老师：仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？ 小朋友：图画中有一个人和一只鸟。人在砍树，鸟在人的肩膀上。 &武老师：再仔细看看，鸟儿说了什么？ &小朋友：&这段木头里一定有虫&&& &武老师：我们要深底思考：&木头&是指什么？&虫&指什么？ &小朋友：我想想：&木头&是指那个人像木头？&虫&指什么呢？是那个人头脑中有虫吗？ &武老师：会思考就好。能思考出这样的问题就很棒了。咱们来关注这句话：&这段木头里一定有虫&&&，到底&虫&是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？ 1、观察是基础，想象是翅膀，在看图作文时，要做到边看边思考，我们应该在观察的同时展开想象。比如下面的这幅图画，画中有一个人，一只鸟，人在砍树，鸟在说话：&这里有一只虫&&&我们应该通过观察图画内容，去想象事情发生在什么时间，什么地点，从画面人物的动态推测出他正在做些什么，并想象出人物此时的心理活动，然后写出作文。在认真观察，丰富想象的基础上，要充分发挥自己的聪明才智，认真的思考，把自己从图上观察到的和图画外所联想到的紧密地结合起来，至于人物的语言，神态，心理活动等都应放开思路，大胆的去想象。 2．要看懂图意，体会作者的用意。这幅图画的是一个人挥舞着斧子，一边说：&这段木头里一定有虫&&&一边砍大树。一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。作者意在讽刺那些不懂得爱护树木，不懂得环境保护的&脑袋有虫&的人。要思考漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容。 &3．在此基础上，同学之间可以展开讨论：到底&虫&是在木头里还是在这个人的脑子里？使学生懂得只有少一些砍伐、破坏，多一些保护、扶植，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能与周围环境保持和谐。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 建议书 & 亲爱的同学们： &如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：&不会！& 现在我们人类的朋友&&动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失&& 同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议： &1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。 &2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫&青蛙&，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。 &3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。 &4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到&三不&：不恐吓、不打击、不捕捉。 &5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。 &我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 光明小学六&4班王萧 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日 & （找优点谈体会：&同学们都十分喜爱小动物，把它们当成了自己的小伙伴、好朋友。现如今有许多珍贵的动物已经濒临灭绝，也就是说同学们将失去一些好朋友，在此之际，小作者向全体同学们建议：&一齐来保护野生动物吧！&对此小作者提出了几条十分可行的建议。使人人时时刻刻紧记保护动物是人类的责任。此建议书语言通畅，简洁明了，格式正确。） & 例文 建议书 & 六二班全体同学们： &当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下： &一、每人至少献出一本书。 二、书籍由图书小组专人管理。 &三、定期借阅，定期归还。 四、爱护书籍，若损坏要赔偿。 &五、定期召开读好一本书的座谈会。 &同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积极参与。 & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六&二班委员会 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&日 & &（找优点谈体会：六二班班委会的同学们认识到在当今这个知识爆炸的时代，只有更多地去阅读书籍，从中获取新知识，才能不断丰富自己的头脑，才能担起时代的重任。因此他们提出了在班中设立&图书角&这一很好的建议。建议的具体内容条理清楚，语言简明。建议书的格式正确。） && & & 建议书 &亲爱的少先队员朋友们： &今年的3月12日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校园多出现一块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环境。所以我们建议六年级的全体少先队员们，借此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动： &一、绿化植树活动。每班在老师的带领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。在条件允许的情况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季长青。 &二、护树行动计划。我们要在植树的同时，坚持保护树苗。春天，是树苗容易有病虫害的季节，要给小树穿&白衣&，另外，为了防止同学们在游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提醒同学们爱护树木。使校园有一个良好的环境，同学们在这样的环境中游戏，学习，也陶冶了我们的情操。 &十年树木，百年树人。我们相信，经过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学校。风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的大好季节里，应为校园播下一片绿色，留下一片绿茵。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&六&七中队 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日 & （找优点谈体会：&在第二十九个植树节即将到来之际，六七中队的队员们向全体少先队员提出植树绿化，为校园播下一片绿色的建议。想让即将毕业的同学们给光明小学留下点什么。全文语言生动，内容具体，格式正确，几项建议条理清楚，做法也十分明确。） && 保护环境，珍惜资源，人人有责 &杜雪 &前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着&木头脑袋&的人到森林里去砍树，人们都说他&榆木脑瓜不开窍&，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：&这段木头里一定有虫！&这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 &这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。 &有些人说：&哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！&但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！ &如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！ &找优点谈体会： &这篇习作，先谈图画的内容，简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启示：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。然后就展开联想，来具体谈自己的感受。围绕&保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来&这一中心话题，展开描述。写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结全文，很有感染力。 & 例文： & 啄木鸟见闻 &方程 我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。 &今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，&轰隆&这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。 &我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。 求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！ & 找优点谈体会： &这篇习作最大的优点是构思的奇巧，使文章新颖有趣。小作者把自己想象成一只鸟儿，一只啄木鸟。然后以鸟儿的眼光看世界，谈感受，可谓是另辟蹊径。 例文 & 由一幅图画所想到的 &王倩文 今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着&木头脑袋&的人到森林里去砍树，人们都说他&榆木脑瓜不开窍&，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：&这段木头里一定有虫！&这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 &唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌声&&一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的？ &我的家乡也建起了一写房子，周围是光秃秃的山，这样才是美丽？这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！ &人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！ &但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！ & 找优点谈体会： &这篇作文的小作者用第一人称的口气，细节描述看图之后的感受和联想，写情真意切，十分具体。特别是介绍绿树的作用一节，写十分详细。结尾直接抒情，发出号召，突出了保护环境资源的主题。&&
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中小学生作文
&&&&“潮”玩微博&&&&南京市下关第二实验小学四（5）班&魏语轩&&&&我们下关第二实验小学作为南京“潮”校，率先将微博引进了校园，这样每个人都可以隔着时空进行交流。我也不甘落后。昨天，我在微博上发了一条“诱人”的消息：我将在周一时给大家表演一个精彩魔术。所以，今天我做好了充分的准备，来兑现我的承诺。&&&&一下课，同学们都像潮水样围在我的课桌旁，用期待的语气问我：“魏语轩，你不是在微博上说要给我们表演魔术的嘛？”“对呀，你们等一下。”我微笑说。于是，我不慌不忙地从书包里拿出我早已准备好的道具——一本魔法书。我先翻开让大家看一下，里面什么都没有，书页全是空白的。然后我让一位好朋友对着书吹了一口“仙气”，当我再翻开书时，白纸上竟然有了图案：有神气的孙大圣站在跟斗云上眺望远景；有米奇和米妮在欢乐地跳舞；还有那孔雀鱼在水中飘动着它那白纱一样的尾巴。&&&&“可是光有图案没有颜色也不好看呀！”我提示道。“那怎么办呀？”大家用疑惑的眼神望着我。我并没有说话，而且让同桌也对着书吹了一口气。我又一次翻开魔法书时，那些动物们个个色彩缤纷，变得鲜活生动起来。再看看同学们，有的目瞪口呆，有的拍手叫好！我便有些得意，这时，竟有一人在起哄：“再来一个，再来一个。”结果所有的好朋友都跟着凑起热闹来。这我可没料到，正当我愁眉苦脸时，上课铃声解救了我，同学们才像退了潮的水一样，依依不舍地回到了自己的座位。&&&&放学后，我迫不及待地将这件事发在学校的微博上，引发魔术热潮！&&&&指导老师&肖凤英&&&&梦幻之夏&&&&南师大附小五年级(6)班&蒋开颜&&&&&夏天来了，雨也来了。它们有着不同的工作，也有不同的性格。梦幻的交响曲也随之上演。&&&&清晨，夏从睡梦中醒来，上班去了。池塘里荷花的脸也有了一丝红光。荷叶床上的小露珠们更是迫不及待地上去凑热闹了。人们看见升起的太阳，也急忙上班去了。&&&&可到了中午，夏可就没那么老实啦！它到处喷火，想让人们知道它的功绩，却一点也不理会人们的责骂。每当这时，青蛙都潜入水，人们都钻进空调房里“享受”去了。夏就像一个年轻力壮的青年，到处焕发着生气。&&&&就在这时，雨踏着哗啦啦的脚步来了。它走到池塘；走到房屋；走到田野；走到山坡……于是——青蛙出来啦，尽情地享受这夏雨的清凉；苗儿更碧啦，也快乐地唱起歌；就连人们也说：“大热天下场雨就是爽！”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的梦幻景色正上演着。雨好像一个活泼开朗的女孩，到处给别人带来欢声笑语。&&&&听，哗啦的雨声还在继续着，稻苗们还跟着雨翩翩起舞，青蛙还在那儿享受着夏雨的清凉，扣人心弦的交响曲还没有结束。&&&&不过夏啊，你也不要伤心，因为只有你们的合作，才能变成最美的季节——梦幻之夏！&&&&指导老师&&朗宁&&&&糊涂外婆很开心&&&&南京市游府西街小学三（5）班&&&聂可欣&&&&我外婆今年60岁，个子不高，胖胖的，一双黑黑的眼睛，头发花白。外婆嘴大，嗓门也大，说着一口湖南方言普通话，是个开心的糊涂外婆。&&&&外婆喜欢看电视，每次看到电视里搞笑的情景时，就会开心地哈哈大笑，几乎整栋楼都能听见。记得有一年看“世界杯”，我们都睡了，她一个人守着电视机看到半夜。第二天早上问她哪队赢了，她说名字不知道，只知道是穿红色衣服的那队赢了。&&&&外婆是个话唠，和任何一个人都能谈半小时。要是妈妈犯了错误，花钱很多的时候，外婆就像一个“复读机”一样向家里的每个成员轮番“播放”一遍，而且要求大家记住不要犯类似的错误。&&&&然而，开心的外婆有时也很糊涂。&&&&暑假，我去新加坡、马来西亚演出，在马来西亚买了一包巧克力，黑的白的都有，有点像鹌鹑蛋，放在冰箱里。有一天中午，外婆煮了一大锅鸡汤，我喝汤时，觉得这汤很甜，好像有一种巧克力的味道，感觉很奇怪。这时外婆说：“妙言，里面有鹌鹑蛋，你先吃鹌鹑蛋吧！每次你妈只知道买东西，这鹌鹑蛋都放在冰箱好久了，我今天还只煮了一半。”当时，我们都感到很奇怪，这时姐姐偷偷地告诉我：“外婆说的鹌鹑蛋会不会是你买的巧克力？”我们立即去开冰箱，果然，发现一整袋巧克力少了一半。这时我和姐姐开怀大笑，告诉外婆：“这是巧克力，不是鹌鹑蛋。再说了，外婆你见过黑色的鹌鹑蛋吗？”这时，外婆乐呵呵地说：“这巧克力长得太像鹌鹑蛋了，谁要你们这么久都不吃呀……这就是我开心糊涂的外婆，有时让我们开怀大笑，有时又让我们哭笑不得。我爱我的外婆。&&&&登华山&&&&南京市北京东路小学&五（3）班&何天舒&&&&我畅游过风景如画的西子湖，探访过武林圣地少林寺，游览过世界第八大奇迹兵马俑……在这些名胜古迹中，令我印象最深的当属西岳华山。&&&&未登华山之前，就曾听说华山以险峻著称，尤其是凌空架设的长空栈道，三面悬空的鹞子翻身，据说景色绝美，一般人却根本不敢踏足。&&&&带着一丝兴奋、一些期待和一点点担心，我和爸爸、妈妈踏上了征服华山的道路。登索道我们很快上到北峰，由此向上，不久就是第一道险关——苍龙岭，华山这段山路又窄又陡，只能容得下1-2人并排而行，两侧便是令人胆寒的万丈深渊。环顾四周，平时仰望的白云已经踏在了脚下，随风飘散，使人顿生腾云驾雾的感觉。难怪大诗人韩愈登华山至苍龙岭时恐惧万分，进退两难，只得投书求救。学着其他游人，我紧紧抓住两侧的铁索，小心翼翼地挪动着脚步，回头望去，跟在后面的登山人，似乎就在脚下。&&&&华山的美，美在高，更美在险。最紧张、最刺激的一段路就是“天梯”&了。别看只有几十级台阶，可这段山路几乎垂直而上，只能有一些极窄的石阶和石坑可踏脚，完全需要足够的臂力，拉住两条垂挂着的铁索才能爬上去。只要两手稍有松动，人就会坠落山崖。我当时不知哪来的胆子，冲了上去，可没两下，手臂就没了力气，虽然后悔，但已经无法回头了，只能在妈妈的大声呼喊下，拼尽全力向上爬。&&&&华山主峰有南峰“落雁”、东峰“朝阳”、西峰“莲花”，三峰相隔并不远，但一一登顶，却并不简单。经历了千辛万苦，我们终于来到了华山的至高点，海拔2000多米的南峰。放眼望去，远眺众峰，真是“只有天在上，更无山与齐；举头红日近，回首白云低。”&&&&有人说华山雄壮，是一座男人的山。在闯过了一道道险关，登顶华山五峰后，我知道了风景并不只有花草树木、并不全是游山玩水，挑战自我、超越自我，就是人生路上一道最美的风景。&&&&指导老师&朱志林&&&&暴雪&&&&南京市光华东街小学五（3）班&刘乐雯&&&&今年开学第一天，南京下了一场暴雪。&&&&这一天，空气像凝固了似的，到了下午四点多钟下起了冰雹。开始我以为是下雨，可是我听见屋檐上的声音太响，于是我走到窗边，这才发现天空中下的似乎不是雨，而是冰雹。冰雹不大，却滴滴答答地打个不停，如颗颗珍珠，砸在静候的屋檐下，砸在行人的头上……“啪啦啪啦”的冰雹声，像鼓手在打鼓，从屋子里传来那声音“啪啦啪啦”，你蹦我跳似的。它在大地上唱歌，在大地上玩耍。冬天听到冰雹的鼓声，苏醒过来。所有的田野被盖住了，让冰雹亲它、抱它、教它坚强。我仰起头，看着冰雹；我伸出手，摸了摸冰雹，冷冰冰的，犹如宝石一般。&&&&到了下午六七点钟，天空飘落下来了雪花。冬天，最令人陶醉的是雪景。雪是洁白、美丽而可爱的。就算是天上的云朵、海上的浪花在它的面前似乎也逊色了。玉屑似的雪花从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。&&&&凌晨一两点钟，天空中突然响起了轰隆隆的雷声，我被惊醒。透过窗户向外看去，又一阵闷雷咕噜着，滚动过去，猛然间又是一个劈雷，像炸裂的炮弹，在头上响起来。雪还在下，鹅毛般的大雪落在了房子上，好像给房子戴了一顶白帽子；落在树枝上，好像披了一件白白的厚衣；落在了花草的枯枝上，好像戴了一条白纱巾。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于各个角落，令大地光华四溢，精彩纷呈。雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，好似从天上撕下的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，漫天飞舞。&&&&第二天清晨，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，树和建筑物都披上了银装。天是白的，地是白的，美极了！那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一束束洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，仿佛置身于童话世界中。&&&&车&&&&南京郑和外语学校初二（10）班&李越&&&&最近屡次在考场上失手，每次总有人在旁边幸灾乐祸，得意洋洋，而田欣、薛皓文等同学的成绩总是居高不下，无论我怎么努力也觉得无济于事。&&&&不知怎的，我总感觉自己在参加一场无尽的赛车比赛，自己驾驶着一辆破烂小车，与众多类似于法拉利的豪华名车一起比赛。虽说是站在同一起跑线，但是其实力悬殊还是让自己没底。刚开始的时候，我还可以摇摇摆摆追上他们几次，但跑了几圈下来，车手们猛地一踩油门，转眼间便消失地无影无踪。我看着心里着急，不想被甩到中下游，自己也便脚下一踩油门，十分努力地在车流中挤来挤去，但是前面的车离我还是那么遥远，我顶多只是在无数次刹车、打转方向盘后，赶上车流的领头“车”，却提早松懈下来，又一次与他们失之交臂。&&&&每当这时，我总是懊恼地想砸了这辆车，却又没有办法，只好眼睁睁地看他们从我眼前掠过。有些时候，会有几辆看似普通却又实力非凡的车，从车流偏下的地方横冲直撞地向我驶来，气势汹汹地想顶替我的位置。原本就晃晃悠悠在十几名的地方徘徊，这回这么猛烈地撞击，还不急急忙忙地退让。直到反应过来，才后悔无比。&&&&在一次次向前几名冲击却又失败的情况下，我很多时候都会到内圈的修理站去，自己打开车子的引擎盖，捣鼓捣鼓各式零件，看看到底出了什么问题，才让我屡战屡败。我发现，总是那么一颗细小的不让人发现的螺丝钉让性能本就不好的这辆小车，运行起来那么力不从心。&&&&等到解决完了问题，再次上路时，神清气爽地进入车内，熟练地一打方向盘，哼着小曲儿，一下子便轻松地超越了许多人。也不顾总有人摇下车窗，对我车技的嘲讽。&&&&可是，我希望自己在努力追逐别人的同时，能有时间停下来看看。看看后面，自己沿途错过的风景，也看看前面，看看自己追逐的路途有多么遥远。&&&&又见旺财&&&&南京市一中初中部初一（7)班&夏天歌&&&&好久没回爷爷家了，也好久没见到旺财了。&&&&旺财是一只可爱的小狗，它全身金黄，眼睛乌黑发亮，非常聪明，惹人喜爱。那一年，姑姑把它作为生日礼物送给我。旺财一成为我家一员，我便对它悉心照料：给它最好的狗粮，为它戴上小铃铛，放学后牵着它在草地上散步。我还带它爬过紫金山，登上头陀岭，游览玄武湖。我们成了最好的朋友。每当它摇着尾巴奔向那一小杯狗粮，晃着脑袋冲入绿油油的草地，在温暖的水流下沐浴，我总从内心泛起一抹欣喜。它给我带来无穷的快乐。&&&&有一天放学后，我愉快地踏入家门，却怎么也找不到旺财了。我寻遍了家里的每一个角落，却不见它的踪影，听不见它的叫声。我问爸爸旺财哪里去了，爸爸冷冷地说：“送给农村的爷爷奶奶了。”我一听这话，从头到脚都像被泼了一盆冰水，冻在了原地。“为什么要送给爷爷奶奶呢？”我问。“我们平时上班的上班，上学的上学，旺财关在家里，不时搞点恶作剧，把家里弄得乱七八糟的。”爸爸没好气地说。&&&&那天晚上，我辗转难眠，满脑袋都是旺财的影子，满耳朵都是旺财的叫声……&&&&爷爷的家在高淳。清明节期间，我带着对旺财的牵挂回了老家。&&&&又见旺财，它令我大吃一惊：它长高了，长大了，长壮了。见到我，它又惊又喜地从田垄上向我奔来，围着我又蹦又跳，尾巴都要摇断了。爷爷惊奇地说：“这小家伙每次一不留神就没影子了，喊也喊不回来，找也找不回来，饿了才知道回来吃口饭。怎么你一来就粘着你了？”&&&&现在的旺财身体强壮，跑得比风还快，快乐得“汪汪”直叫。这一份快乐感染了我，让我对它的担心烟消云散。望着活力四射的旺财，我当即改了主意：就让它再留在这自由的田野上奔跑吧！让我来和它“约会”吧。&&&&和旺财分别的时候，我不禁感叹：人喜爱悠闲自在的生活，我的旺财原来也是这样。&&&&指导老师&吴广泽
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