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好的故事这篇课文采用了象征的写作手法。借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的情感和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。例如，本课中课文把黑暗的旧社会比作“昏沉的夜”，把美好的理想生活比作“好的故事”，这种手法寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉，表现了鲁迅对人生的现实与哲学的深沉思考。}

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鲁迅《好的故事》运用的写作手法：1、象征手法是本篇的最突出的特点，岁末暗夜，象征黑暗的社会，也是作者当时特定的心绪和苦闷情怀的外在表现;而“好的故事”，则是作者希望的象征。作者怀着对美的人和美的事的理想，希望着美好社会的到来。虽然在这昏沉的夜，“但我总记得见过这一篇好的故事”，在这两种象征物的对比中，表现了作者对当时的社会现实以及自己“孤独、苦闷”心绪的否定，对理想与未来的期待和憧憬。2、白描手法的运用，也是本文的突出特色。作者写记忆中“好的故事”和梦中的“好的故事”，那人，事，景物，都用白描的手法写出。但由于抓住整个景物流动和变幻的特点，构成了美妙无比、诗意盎然的境界，读来心旷神怡。扩展资料：《好的故事》一篇描写梦境的散文诗。作品首先写出昏沉的夜，这是当时鲁迅所处黑暗社会环境的象征。正是在这种黑暗底色的对比中，描绘出一幅生动明艳的美丽画幅。作品写道：“这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。”紧接着具体抒写了梦境中“好的故事”。但当“正要凝视”这些“无数美的人和美的事”时，却只见“昏暗的灯光”“在昏沉的夜”。以“昏沉的夜”作为对比色更加突出“好的故事”的美丽，写出“昏沉的夜”和“好的故事”的对立。通过写梦中所见的美好的境界，梦醒后美好境界的幻灭，反映了美好理想与黑暗现实的不可调和的矛盾。参考资料来源：百度百科-好的故事}