2022年11月25日发(作者：公司委托书范本(精选15篇))

精选唯美伤感句子汇总80条

1、人生的道路漫长而又坎坷，一路走来，许多的牵绊、许多的不舍，让我们惶

恐、忧虑、不堪重负。当我们学会让自己轻松面对，把满腹心事放下，把欲望

和执着放下，把沉重的精神压力化成一首淡淡的曲子。那我们就会发现，原来

生活可以这样过，可以两手空空，但仍一身轻松。可以欣赏如诗的美景，仰望

云端的险峰，在劳顿停留之后，转身上路，不再回头。

2、每个人都有想法，做法；想法是好，但要有种做法，想法是梦，做法才

能完整一个梦，梦里好坏是想法的问题，残缺了就是做法的问题，只有想法和

做法都没问题才算是个完美的梦。

3、错过一瞬终成永恒，焰火在夜空中绚烂，留下一片热闹过后的唏嘘。疾

驰而过的列车，带走一或归家或流浪的人。窗外高楼望断灯火渐暗，景致模

糊了双眼，一路欢唱，悄然而逝。

4、没有你的日子寂寞如黑夜，看不见玫瑰的艳丽，闻不到朝露的芬芳，月

亮再也照不进这失落于时光之外的房间，他就点一盏烛火，听着老唱片等你慢

5、曾经拥有的不要忘记，已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃，已

经失去的留作回忆；总有起风的清晨；总有绚烂的黄昏；总有流星的夜晚。

6、回忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴

随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。

7、人海中，多希望有你的背影，多希望见到你曾经回眸的浅笑，原来你不

在，却一直都在我的心中。

8、回到妻子身边，他依然想念加濑淡淡酸楚的面容。接下来的那个周末，

9、花开此岸本无岸，魂落忘川犹在川。醉里不知烟火浩，梦里依稀灯火

10、回忆里那永远也抹不去的伤疤，我真的好似要忘记，却总是在无意中

11、你等他是生活，我等她也是生活，生活就是你在等她，他在等你。

12、今天转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

13、秉烛夜长，遥雪叹神伤。梦回忆锦上蛾，倾世也彷徨。

14、荒芜内心静守着与君浪迹天涯，共唱红尘情歌。

15、春夏将过，等待的是阵阵落叶飘过与雪花。

16、二十岁不狂是没有志气，三十岁犹狂是没有头脑。——钱钟书二十岁

不狂是没有志气，三十岁犹狂是没有头脑。——钱钟书

17、臣妾已经来过君的城，看过君爱的人，往后的日子，臣妾会慢慢释

18、陌上花开，醉了红尘，迷了风月；梦里花落，苦了伊人，瘦了红颜。

风无力百花残，梦里花落，谁知多少？半卷幽帘，伊人呓语，只道：片片皆含

19、回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音

20、有些事情，是我自己一手造成的，就得学会去慢慢接受与释怀。要怪

21、曾经的曾经我也以为我就会这么平淡的幸福生活，可是现在我真的装

22、三千繁华皆为假象，看我一刀把它灭掉。

23、了了之的爱情，不了了之的回忆。

24、永远不要满怀热忱的期待未来，三分憧憬，七分现实。对生活必须抱

有最坏的打算，才能好好活下去，才能开心。

25、生活真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生

活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。去像蚂蚁一

样工作，像蝴蝶一样生活。晚安。

26、不要再说了！快拥抱我……

27、春从湖畔洋溢开来，旷野里、枝头上那一抹绿最使民气动，山上的

几棵桃树粉饰在绿的山间，几处油菜花田那么是最好的副角，春就愈收隐

28、当春风吹绿了杨柳，当春雨唤醒了小草时，竹林里遍地是毛茸茸的尖

尾巴——竹笋。他们依偎在竹子母亲的身旁，尽情地吮吸雨露，尽情地拔节生

长，一天一个新高度。这时的竹子，是朝气蓬勃的。

29、古代的爱情唯美，那是因为他们连见面的时机都难得，不但唯美且长

30、明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒；就算会，也活不

31、人生漫长，青春很短。那无处安放的青春，游荡着一个个不安分的灵

魂。爱情二字在笔下变的很锋利，转身离开，便物是人非，泪海倾城。轰轰烈

烈的青春里上演着一场场风花雪月的爱恋，或缠绵俳恻，或惺惺相惜，或悲欢

离合。说过的相亲相爱，说过的不离不弃，说过的相爱到永远。风一吹，便什

32、青春，这是无法挽回的。美丽，的灵魂像影子一般来了就去，然而这

两个东西是火焰也是风暴啊。

33、有时候，我搞不懂，你到底在想些什么。

34、一身毛茸茸的黑毛，一对黑亮的眼睛，加上一条乌黑的长尾巴，凑

成了活泼机灵的小黑猫。

35、烹一杯岁月，敬一场江湖。

36、我是你的过眼云烟，你却是我的此去经年……

37、这就是成长吗，像一页一页翻书的感觉。靠近只是因为害怕孤独。再

见。我知道，假设没有离别，成长也就无所附丽。

38、望着昔年的字迹，重回相爱的岁月里，并肩老去。

39、夜雨的晚风却有早到的凄凉，当凡尘醉魂踏雪，当脆弱染成彩虹的一

瞬，留神绪的相思用泪水表白，很多的思念一曲无音，一念的单曲循环，踏入

芳香，却没有季节的温暖。

40、雨串成一条线，两种情景却始终连接，只是在雨夜，遇见。雨下，没

有人行走，偶尔，一阵风吹落一片树叶，追赶空气的敏感。

41、感谢缘分安排了一场精彩的相遇，安暖过生命中那一段孤单的旅程。

42、那东去的流水中，片片落花会敲打出圈圈涟漪逐梦的方向，新梦与旧

梦交相重叠出心底的呼唤，但仿佛永远追逐不到那季失落的花开，最后只能淡

43、味道真是太奇妙了，每个地方都有它不同的味道。家乡的味道是让人

安心的，你一下高铁，闻到那个味道就知道自己到家了。

44、虚度光阴数十载，成败得失怎计算，青春永离梦还在，煮酒论道话明

45、你遭遇到了爱情，如果对方爱你，那么皆大欢喜。如果对方不爱你，

你就得从暗恋的泥潭中奋力挣脱出来，这就需要和自己战斗，直把自己置于死

地而后生。这才取得辉煌的胜利。

46、你知道，爱就是火，火总是光明的……

47、没有人知道怎样的我最真实，也许无人用心了解。

48、这次展示的这件铂金婚纱由世界铂金协会提一供，系日本名演员阿萨

米设计制作的极一品。婚纱通体呈晶莹的灰，简洁一精一致，闪烁着既华美

又典雅的神韵，令人叹为观止。

49、小时候，你以为裙子只能夏天穿，冬天就必须把自己裹得像个粽子。

你也以为只要你善良，对待一个人的时候全心全意去对待，就会被对方同样对

待。可是后来长大了明白，原来冬天也能穿裙子，善良的人也会被抛弃。

50、舌头上长不出莲花，凑合着拟定了一个镀银的梦想。

51、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。

52、女生只有在自己喜爱的男生面前可以变成女生，其他时候必须像个爷

们儿一样去奋斗！关于知己的唯美句子珍惜朋友

53、其实我也想到过这个，可是我没有进一步去探索，有种恨自己的'感

54、你悄无声息的走近，在我心中掀起万丈波澜，又离我越来越远，于是

那波澜化作我心中挥之不去的涟漪。

55、获得理解是人生的巨大欢乐。然而，一个孜孜以求理解、没有旁人的

理解便痛不欲生的人却是个可怜虫，把自己的价值完全寄托在他人的理解上面

56、想有一些时光被铭记。然而流年易逝，我已记不得了，在某个钟点之

前曾流淌过怎样的情景，在某个屋檐下曾浮动过怎样的心悸，那些被遗忘的一

切是否还在某处思念着自己。过去已经过去，而我，却不能很快地适应这面对

57、青春就是不停地辞别，辞别就是死亡一点点。

58、无人收废帐，归马识残旗。

59、我们从友情到爱情、在从爱情到亲情、最后亲情居然演变成了无情。

60、彼时，你笑颜如花，誓要伴我天涯，此时，你眸冷语辣，屈身他人作

嫁，幽静竹林边，你假意真言，断我一世痴念，玉萧断，琴绝弦，你我从此，

61、自己会懊悔的事，不要一直都浪费生命去做。

62、素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕

63、在爱情中，谁的自制力强，谁得到的爱便越多。

64、不爱一个人的时候，就连他吃东西的时候发出一点声音，都觉得真是

罪无可恕。爱曾经有多麽盲目，也会有多麽冷酷。

65、到了江门，最不可不看的就是遍布在乡间、竹林间的碉楼。在成片开

阔的绿稻田里，弯曲的小河缓缓流过，密实挺拔的竹林中坐落着风格各异的

碉楼，每一座碉楼的都有着一段动人的故事，寻迹碉楼，就像翻开一幅幅侨乡

画卷，走进一幕幕历史往事。

66、童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调板，

把我的生活变得五彩缤纷。

67、可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放

68、爱恋中的女子，一定要警觉做一朵蔷薇，哪怕艳丽而痛楚，也不要被

踩成一堆黏湿可憎的稀泥。

69、让你笑到没心没肺的人，是最爱你的人；让你哭到撕心裂肺的人，同

70、最后我不还是一个人，曾经说的承诺和付出，其实也就是抚慰傻傻的

71、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出

来；有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。有些

话，适合藏在心里；有些痛苦适合无声无息的忘记。

72、情到亦农，不远不近，只是悄悄关注。

73、长大了，开始对踏踏实实过日子有深切的渴望。陌上花开，缓缓归

时，可以看见孩子奔跑，老人健在，自己跟岁月无惊无扰，到点睡觉，按时吃

饭，平凡到淡出鸟的生活比树叶还稠，就这样又过一天就好。

74、开始的时候，你怎样任性，他都可以包容，可到后来，你连脾气都不

敢有了。我主动来你，是因为我太喜欢你。我已经不主动你，因为你每一

句回复都敷衍得那么不走心。

75、不管最后你有没有嫁给爱情，都要先爱上你自己。

76、脑海里的风铃声时刻提醒自己要懂得珍惜，祝您好运。

77、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁

静，直到这些梦想成为事实。

78、我一旦离开你，当下的我就不是你以为的那个我了。因为当初我在乎

你，我才显得那么卑微，那么敏感，那么热切期盼。可一旦失去那种在乎，你

是谁都与我无关，当初我的种种其实都是泡影，也是虚幻，更是烟火。不必一

直记在心里，假设成为我人生的结局，那样终究对你不好。我比你想象中的总

79、做人要跟辣椒似的，热情。

80、愁断肠，负江山，明月看天涯，陌路人海古刹，一杯老酒，相思无人

问，来世别，今生懂，故事错，缘深缘浅，一杯恩怨，三分断肠，棱花错人

分，江山就恩怨，江湖缘，人海情，读诗天，夜以继日，从此单衣相思，枕尽

风华十里，错把人间看，一杯归期，十里苏醒，梦断人散，一杯泪，十里缘，

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的九年级上册语文古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　(一)、课内古诗词

　　【望江南】(温庭筠·宋)

　　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

　　【渔家傲·秋思】(范仲淹·北宋)

　　塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

　　【江城子·密州出猎】(苏轼)

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　【武陵春】(李清照·南宋)

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

　　【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾)

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的`卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

　　【观刈麦】(白居易·唐)

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

　　【月夜】(刘方*·唐)

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　【商山早行】(温庭筠)

　　晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　【卜算子·咏梅】(陆游)

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　【破阵子】(晏殊·宋)

　　燕子来时新社，梨花落**明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，

　　【浣溪沙】(苏轼)

　　簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

　　【醉花阴】(李清照)

　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　【南乡子·登京口北固亭有怀】(辛弃疾)

　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

　　【山坡羊·骊山怀古】(张养浩)

　　骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢都变做了土;输，都变做了土。

　　【朝天子·咏喇叭】(王磐·明)

　　喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

九年级上册语文古诗（扩展1）

——九年级上册语文古诗文知识点

九年级上册语文古诗文知识点

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编帮大家整理的九年级上册语文古诗文知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、塞下曲***山雪（唐李白）

　　***山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

　　晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

　　1、诗歌表现了怎样的思想感情？

　　答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。

　　2、简要评析一下本诗的表现手法？

　　答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。

　　3、任选一个角度对本诗作点赏析。

　　答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

　　4、“***山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？

　　答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有与高二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。

　　注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。

　　⑴诗中“怨”的内容是什么？

　　答：戍边者不得还乡的怨情。

　　⑵“何须”二字有什么意味？

　　答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

　　（3）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

　　（4）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？

　　答：首句是“孤城”的背景画面。

　　（5）请用简洁的语言概括这首诗的意境。

　　答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

　　下的差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。

　　四、惠崇《春江晚景》（宋苏轼）

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　1、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？

　　答：三两先知短欲上

　　2、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么妙处？

　　答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”、“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画面，使画面中的`景物变得生机生机勃发，情趣盎然。

　　3、“春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？

　　答：敢为人先，勇于探索者才能获得真知。

　　七、相见欢（李煜）

　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头

　　1、谈谈你对词的上阕中表现的景与情的认识。

　　答：景是凄冷秋夜、如钩残月，梧桐遮蔽下的幽深小院构成的孤寂凄凉之景；情是被幽禁的作者的浓重愁情。清景中人，人眼中景，彼此烘托渲染，使景与情水*融，浑然一体。环境气氛，愁苦之情都表现得淋漓尽致。

　　2、词的下阕用了的修辞手法，用来写离愁，形象地表现离愁的。

　　答：比喻一团乱丝线（丝）纷繁杂乱，无端无绪，难以解开。

　　八、浣溪沙（晏殊）

　　一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　1、这首诗是怀人之作，从哪两个句子可以看出来？

　　答：去年天气旧亭台夕阳西下几时回似曾相识燕归来小园香径独徘徊（答出2句即可）

　　2、“小园香径独徘徊”中“独”字透露出作者怎样的情感？

　　3、这首词多处用到对比的写法，请你找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。

　　答：“新”与“旧”对比；（“去”与“来”对比）好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思。（“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了时光流逝的惋惜之情。）

　　4、“无可奈何花落去”是伤春，“似曾相识燕归来”是伤别，这两句融合全篇的作用是什么？

　　答：将景物与人事紧密联系，景中寓情，赋中有比，更加委婉含蓄地抒写了伤别之情。

　　九、《相见欢》（词）李煜

　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

　　（1）“无言”、“独上”可见词人之浓重愁情。

　　（2）“寂寞梧桐深院锁清秋”，寂寞者，实非梧桐深院，人也。“锁清秋”，被“锁”者，实非“清秋”，亦人也。这一句写出了词人内心的寂寞、凄凉。

　　（3）“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”词人直抒胸臆。运用比喻将抽象的离愁具体化，写出了离愁的纷繁和难以解开。“别是一般滋味在心头”一句，写出离愁的滋味，是一种什么滋味，只可意会，不可言传。而这正是真正经历离愁之苦的人最为真切的体验。

　　⑴词的上阙写出了诗人怎样的内心世界？结合词的内容加以分析。

　　答：词的上阙写出了诗人的孤独、寂寞、痛苦的内心世界。“无言”、“独上”写出了诗人痛苦的内心。“月如钩”，。借缺月象征人的缺憾。“清秋”，“寂寞”者、被“锁”者，词人也，写出了词人的悲愁无尽，内心的寂寞、痛苦。

　　⑵这首词对“离愁”的描写为后世词家极口称道。结合词的内容，说说词人是怎样把抽象的离愁写得具体、可感的？

　　答：运用比喻。“剪不断，理还乱”，用丝缕来比喻愁思，写出了愁思之纷繁和难以解开。

　　十、《浣溪沙》（词）晏殊

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳两下几时回？

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　（1）这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。词的上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝；下片则描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感叹。

　　（2）“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。

　　（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

　　⑴词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了伤别怀旧的情怀，这是运用了以景传情，情景交融的表现手法。

　　⑵从风格上看，这是一首婉约词。

　　⑶卜无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名旬，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？

　　对偶：这一句时仗工整，音韵**，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句

　　十一、《龟虽寿》曹操

　　神龟虽寿，犹有尽时。腾蛇乘雾，终为士灰。老骥伏枥，志在千里。

　　烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　（1）写遮诗时，曹操刚击败袁绍父子，*定北方鸟桓，踌躇满志，乐观自信，充满建功立业的豪情壮志，此时他已经五十三岁了。想起人生路程，诗一开头便无限感慨地吟道：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”“腾蛇”和龙一样能够乘云驾雾，本领可谓大矣！然而，一旦云消雾散，就和苍蝇**一样，灰飞烟灭了！曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在迷信盛行的时代是难能可贵的。

　　（2）“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹**年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想追求永不会停息啊！这首诗始于人生哲理的感叹，继发壮怀激烈的高唱，复而回到哲理的思辨：“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”曹操对人生的看法颇有一点辩证的思维，他首先讲尊重自然规律，人总是要死的。接着讲人在有限的生命里，要去积极进取，建功立业。最后再谈到人在自然规律面前也不是完全**为力的，一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上**排。如果善自保养身心，使之健康愉快，不是也可以延年益寿吗？曹操所云“养怡之福”，不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”，要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义，从这方面来说，它不又是一篇绝妙的养生论吗！

　　（3）这是一首抒怀言志、富有人生哲理的四言诗。全诗体现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。尤其是“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”四句，千百年来曾引起无数读者的感慨和共鸣。

　　十二、白雪歌送武判官归京（岑参）

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　1、解释下面加点字词的意思。

　　（2）散入珠帘湿罗幕罗幕：__________

　　答：（1）皮衣被子（2）用丝织品做成的帐子（3）穿（4）沙漠纵横交错的样子

　　2、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？

　　答：诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。

　　3、试说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构或写法上的妙处。

　　答：结构上：起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。写法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

　　4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句？

　　答：“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。

　　5、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？

　　答：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白，更寒冷。可见一切都显示这里是冰天雪地的边塞。

　　6、这首诗抒发了诗人什么样的感情？

　　答：这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

　　7、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有很多相似之处，请简要说明。

　　答：表达感情相似：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情；表达感情的方式相似：都借助凝望友人远去的背景表达感情。

　　九年级上册语文古诗学习方法

　　1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，如果有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动，切忌不懂装懂。

　　2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到！

　　九年级上册语文古诗学习技巧

　　1、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

　　2、多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

　　3、多练：是提**言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

九年级上册语文古诗（扩展2）

——八年级上册的语文古诗

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的格律限制较少。你所见过的.古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的八年级上册的语文古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　（一）八年级上册课内古诗

　　【望岳】（杜甫 唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

　　【春望】（杜甫 唐）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　【石壕吏】（杜甫 唐）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

　　【归园田居 （其三）】（陶渊明 东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

　　【使至塞上】（王维 唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

　　【渡荆门送别】（李白 唐）渡远荆门外，来从楚国游。 山随*野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

　　【游山西村】（陆游 南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　（二）八年级上册课外古诗词

　　【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

　　【野望】（王绩 唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

　　【早寒江上有怀】（孟浩然 唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，*海夕漫漫。

　　【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然 唐）八月湖水*，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　【黄鹤楼】（崔颢 唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　【送 友 人】（李白 唐）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　【秋 词】（刘禹锡 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　【鲁山山行】（梅尧臣 北宋）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

　　【浣 溪 沙】（苏轼 北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

　　【十一月四日风雨大作】（陆游 南宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

九年级上册语文古诗（扩展3）

——九年级上册语文课外古诗词十首

九年级上册语文课外古诗词十首

　　大家知道，中考的时候古诗词部分不仅要考课内学的知识，还要求学生有课外积累。那么，九年级复习需要积累得古诗词有哪些呢?小编为您整理了如下几首：

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，

　　曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

　　炎炎赤日下，丁壮妇孺在辛勤劳作;因租税繁重而家田“输尽”的贫妇，在捡拾别人丢下的麦穗。面对这一画面，诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心十分惭愧，于是直叙其事，表达了对劳动人民的深切同情。

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　更深夜静，月光倾洒人间，诗人仰望寥廓天宇，发现斗转星移，感到时光流转，春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近了。

　　《商山早行》温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店外，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上，落叶撒满山路，枳子花明灭于驿站外，寂静的环境勾起了游子昨夜的梦：家乡的池塘里该有无数的水禽在嬉戏吧?

　　《卜算子 咏梅》陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　一树梅花寂寞地开在断桥边，没有人眷顾，也没有人欣赏，有的只是风吹雨打，但它依旧开着，即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香。这是何等高洁，又何等坚贞!

　　《破阵子 燕子来时新社》晏殊

　　燕子来时新社，梨花落**明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

　　归飞的`燕子、飘落的梨花、池上的碧苔、清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的勃勃生机和青春的无限美好。

　　《浣溪沙 簌簌衣巾落枣花》苏轼

　　簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛车古柳卖黄瓜。

　　酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

　　簌簌飘落的枣花，缭绕在村子上空的缫车声，还有那古柳下穿着牛衣卖黄瓜的农人。比起城市的喧嚣，这一切是不是更温馨、祥和，也更清新!

　　《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》李清照

　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　重阳佳节，薄雾弥漫，愁云惨淡，凉意透心，多愁善感的女主人公情思难寄，以至于万分憔悴，竟比黄花还“瘦”。

　　《南乡子　登京口北固亭有怀》辛弃疾

　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

　　人在江山雄伟处，形胜依旧，而英雄长往，不免发思古之幽情。看着滚滚的长江水，作者思接千载，一腔豪气奔涌而出。

　　《山坡羊　骊山怀古》张养浩

　　骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。

　　至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。

　　想当年，阿房宫“骊山北构而西折，直走咸阳”，何等气派，可如今，宫阙万间都做了土，又何等萧索。巨大的反差，诗人悟到了世事的无常，徒增悲叹。

　　《朝天子　咏喇叭》王磐

　　喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

　　军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?

　　眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

　　喇叭，再*常不过的一种乐器了，但是一吹起来，士兵听见了发愁，老百姓听见了害怕。它为什么有这么大的威风?原来它是狐假虎威。作者采用拟人的手法，讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的**官吏。

九年级上册语文古诗（扩展4）

——二年级语文上册《古诗两首》练习

二年级语文上册《古诗两首》练习

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代**诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前**的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的二年级语文上册《古诗两首》练习，欢迎大家分享。

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　一、比一比，再组词。

　　于（ ） 干（ ） 尤（ ）

　　手（ ） 于（ ） 龙（ ）

　　（ ）（ ）寒山（ ）径斜，白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停（ ）做（ ）（ ）（ ）（ ），霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

　　2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

　　秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎; ______开败，只剩下那傲寒斗霜的`______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

　　3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看!

　　4、学背一首别的古诗。

　　2、“橙**绿时”是什么时候?________(秋末)

　　3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

　　1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

　　2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

　　秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

　　果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

　　1、 离家 ， 鬓毛衰。

　　2、 将欲行， 踏 。

　　二、连lián一yì连lián。

　　《赠汪伦》 贺知章 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　《登鹳雀楼》 李白 欲穷千里目，更上一层楼。

　　《春晓》 王之涣 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　《回乡偶书》 孟浩然 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　1、贺知章到朋友家做客时写下《回乡偶书》。 ( )

　　2、《赠汪伦》前两句诗的意思是汪伦将要乘舟离去，李白前来送行。 ( )

　　四、读dú一yì读dú，猜cāi一yì猜cāi。

　　有位朋友编了一个顺口溜给班报投稿。原文是：

九年级上册语文古诗（扩展5）

——语文八年级上册古诗知识点

语文八年级上册古诗知识点

　　在日常过程学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编收集整理的语文八年级上册古诗知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、蝉则千转不穷(“转”通“啭”，鸣叫)

　　2、窥谷忘反(“反”通“返”返回)

　　1、食马者不知其能千里而食也(“食”通“饲”，喂)

　　2、才美不外见(“见”通“现”，显露)

　　3、食之不能尽其材(“材”通“才”，才能，才干)

　　4、其真*邪(“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”)

　　1、四支僵劲不能动(“支”通“肢”，肢体)

　　2、同舍生皆被绮绣(“被”通“披”，穿着)

　　1、最喜小儿亡赖(“亡”通“无”，没有)

　　2、欲上青天览明月(“览”通“揽”，摘取)

　　1、百废具兴(“具”通“俱，全，皆)

　　2、属予作文以记之(“属”通“瞩”，嘱托)

　　1、玉盘珍羞直万钱(“羞”通“馐”，美味的食物;“直”通“值”，价值)

　　1、本文表达了作者热爱美好自然，避世退隐的高洁志趣，对追求功**禄之徒的蔑视。

　　2、作者写富春江水之美，先写“水皆缥碧”，这是写水之清;次写“千丈见底”写水之深;接着写“游鱼细石，直视无碍”，这是写水之清;最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”来写水之急。作者将富春江水写得有静有动，突出了富春江水“异”的特点。

　　3、写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美。本文中“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了化静为动的.手法。

　　4、文中采用以声衬静的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　5、表达了作者蔑视功**禄，表现自己高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

　　6、写山音的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嗡嗡成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　1、文章从思想、性格、爱好年、生活状况等方面塑造了一位**于世外的隐士形象，赞美了他闲静少言、不慕荣利、安贫乐道、淡泊**、不与世俗同流合污的高尚节操。

　　2、表现五柳先生喜爱读书的句子是：好读书，不求甚解。

　　3、五柳先生名号的由来的句子是：宅边有五柳树，因以为号焉。

　　4、全文的中心句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。与不慕荣利相照应。

　　6、表现五柳先生总体性格的句子是：闲静少言、不慕荣利

　　7、描写五柳先生生活状况的'句子是：环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

　　8、表现五柳先生对理想社会向往的句子是：无怀氏之民与?葛天氏之民与?

　　阅读理解修辞手法答题方法

　　1、比喻：化*淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;便于对话，交流情感。

　　3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

　　6、排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲，抒情强烈。

　　7、反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　阅读理解技巧顺口溜

　　一般可以概括为下列六个步骤：

　　看标题信息，揣摩记叙类型;

　　抓记叙要素，了解大致内容;

　　理行文线索，分清段落层次;

　　辨叙述方式，领会布局特点;

　　挖中心思想，理解作品意义;

　　析表现手法，以供习作借鉴。

　　本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。

　　［缘］沿着，顺着。［夹岸］*。夹，在两旁。［数］几。［芳］香花。［落英］落花。一说，初开的花。英，花。［缤纷］繁多样子。［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［*旷］*坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。［云］说。 [叹惋]感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。[延]邀请。［语（ù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。

九年级上册语文古诗（扩展6）

　　大量地阅读、吟诵古诗不仅能帮助小学生扩大阅读量，学好语文课，而且还能培养灵性、悟性，提高素质。下面是关于二年级上册古诗的内容，欢迎阅读！

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　释义：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的'香气。

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　危楼高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高声语，恐惊天上人。

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　家贫亲爱散，身病交游罢。

　　眼前无衣人，独掩村斋卧。

　　冷落灯火暗，离披帘幕破。

　　策策窗户前，又闻新雪下。

　　长年渐省睡，夜半起端坐。

　　不学坐忘心，寂莫安可过。

　　兀然身寄世，浩然心委化。

　　如此来四年，衣千三百夜。

　　八月边云高，胡鹰白锦毛。

　　孤飞衣片雪，百里见秋毫。

　　寒冬十二月，苍鹰八九毛。

　　寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。

　　暮景斜芳殿，年华丽绮宫。

　　寒辞去冬雪，暖带入春云。

　　阶馥舒梅素，盘花卷烛红。

　　共欢新故岁，迎送衣宵中。

九年级上册语文古诗（扩展7）

——九年级语文下册古诗文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家收集的九年级语文下册古诗文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1．《始得西山宴游记》中，总写作者寄情山水的**快乐心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

　　2．《醉翁亭记》中的主旨是与民同乐，在第一段就微露主旨的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；山间朝暮之景是：日出而林霏开，云归而岩穴暝；描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出。

　　3．《十一月四日风雨大作》中，表现诗人贫病衰老，但仍想着为国效力思想感的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　4．《己亥杂诗》中，写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　5．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和；孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的`结论。

　　6．《生于忧患，死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是：动心忍性，曾益其所不能；孟子认为“国恒亡”的依据是：入则无法家拂士，出则无敌**患；文章的中心论点是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　7．《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；表现作者**抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述腾子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高，处江湖之远。

　　8．《饮酒》中，表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧；诗中最为出名的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

　　9．《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫忧国思乡之情的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

　　梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。

　　【渔家傲 "秋思】

　　塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

　　【江城子"密州出猎】

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。

　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

　　【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

　　【南乡子"登京口北固亭有怀】

　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

　　【山坡羊"骊山怀古】

　　骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。

　　至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。

　　【朝天子"咏喇叭】

　　喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。

　　哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　晨起动征铎，客行悲故乡。

　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花照驿墙。

　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　驿外断桥边，寂寞开无主。

　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。

　　零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　燕子来时新社，梨花落**明。

　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

　　日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴。

　　采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好。

　　元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

　　簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。

九年级上册语文古诗（扩展8）

——九年级上册《囚绿记》课文

九年级上册《囚绿记》课文

　　《囚绿记》是现代作家陆蠡于1938年创作的一篇散文。此文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临***侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。以下是小编整理的九年级上册《囚绿记》课文，欢迎阅读。

　　这是去年夏间的事情。

　　我住在北*的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁 和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。

　　窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个 满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我原有选择的**的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。

　　这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并 且左下角是打碎了，留下一个孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里 的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥贝这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样的了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

　　绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦 了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的*原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来 ，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到狐独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

　　我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡趣沙漠者 望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

　　我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎 枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

　　忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我 的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

　　绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我 好象发现了一种"生的欢喜"，超过了任何种的喜悦。从前有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除 。后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

　　可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的"绿友"时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了 这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自遵心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

　　它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄;枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。 我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

　　我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这"绿囚"出牢的曰子。在我离开的时候，便是它恢复**的时候。

　　卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划;在七月中旬，不 能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每曰须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

　　1937年11月上海**后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在**侵略**的四面包围中，坚持**文学活动，至1941年12月珍珠港事变，日军入侵租界为止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学”。

　　《囚绿记》写于1938年，也即这一时间段，作者当时正在沦为孤岛的上海，看着“祖国蒙受极大耻辱”。由此他怀念起一年前，也即**战争爆发前夕，暂住**之时，作者生活在阴暗潮湿的房间里，窗外的一树常春藤。作者当时怀着“过于抑郁的心情”，对富有生命力，充满生机的绿色常春藤无比眷恋。

　　此文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临***侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。

　　作者的一生孤独短暂，颠沛流离。然而，他却并没有因此而减少对生活的热情，相反他对生活始终充满了美好的期待，即使是一丝绿也能让他感受到生活的欣喜。

　　"囚绿“体现了作者对”绿“的喜爱程度，寄托了作者对生命，对爱和幸福的珍视，而无法囚住绿，正说明“绿”的顽强与倔强，作者借“绿”言志，赞美了这种顽强不屈的性格。表达了作者对处境艰难中的**民族，不畏**，追求**光明的民族精神的赞美之情。同时，这绿色的常春藤也象征作者本人向往光明、不屈不挠的**精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一个正直*的情感和愿望。

　　此文结构新奇精巧，文章的开篇不是采用破题法，而是从“去年夏间的事”，娓娓道来，逐层展开。

　　其中，“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。文章思路大致可以分为五个阶段，即“择绿”“恋绿”“囚绿”“释绿”和“念绿”。

　　首先是“择绿”，从窗户写起，交代绿的.由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。第四段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。绿在此时还只是“影”。另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带**情绪色彩，物我之间初相映照。

　　然后是“恋绿”，开始对绿枝条直接描写。“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等。“被观者”情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢。“观者”心态有：“怀念”“快活”“留恋”“欢喜”“急不暇择”“视同至宝”“面壁成欢”等。这一部分是以写心理活动为主，所谓“观”的对象和“观”的行为倒成为其次，成为抒情的依托。

　　接下来是“囚绿”，这是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。从作者引绿入室写。叙述描写不多，以抒情为主。“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感。之后写发现“生的欢喜”。外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿。然后写绿条执意向外。观景甚细。接下来写绿条渐瘦渐弱。描写绿枝条衰败过程。最后写计算绿囚出“牢”的日子。囚绿至此结束，情感回到原来的恋绿状态。

　　之后是“释绿”，“卢沟桥事件发生了”是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景。对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划。最后“珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人”，绿枝条获得新生。

　　最后是“念绿”，一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景。

　　五个阶段写实景伴随着写心理、写情感。开始囚绿时欢喜，发现绿枝条抗争后执意囚之，既怜爱又恼怒，但最终打算**。

　　此文的写作手法有以下几点特色：

　　第一，物我互观，尽显性灵。作者只身独处，选择了与绿枝条对话、沟通心灵的方式排遣寂寞，所处一室虽小，而精神天地甚宽；景物本无性灵，进入作者有情的视野，便活了起来，成为“我”的朋友。景物被赋予性灵，文章即生华彩。

　　第二，叙事有波澜。如果只写作者与绿枝条的“心灵絮语”而无甚变化，则流于*淡。奇妙的是文章写出了作者心情的起伏和绿枝条的命运变化，作者始而欣喜，继而魔念生长，囚禁绿枝条，最后放生。由寻绿、观绿、囚绿、放绿到怀绿，五个阶段较为分明，其间波澜起伏。

　　第三，含蓄蕴藉，深沉厚重。作者与绿枝条的命运有某些相似之处，同处一室，同被囚禁，体验到生的欢欣、生的艰辛；时值日寇入侵，华北人民陷于水深火热，作者是富有正义感的青年作家，**当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，这也应该是作者写作此文的直接原因，但这种心绪表现得非常隐蔽，文章之“巧”由此而来。

　　陆蠡（1908—1942），散文家、现代作家、**家、翻译家，而且是宁死不屈的**烈士。34岁时***侵略者杀害。原名陆考原，学名陆圣泉，字圣泉。陆蠡是他的笔名，他的笔名还有陆敏、卢蠡等。天台*镇岩头下村（一作浙江天台）人。资质聪颖，童年即通时文，有"神童"之称。1922年跨越初中，考入之江大学附属高中部，初露文学创作的才华。1924年升入之江大学机械系。1927年，转国立劳动大学工学院机械工程系，二年后毕业。他的文学成就，主要在散文方面，著作有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。曾翻译俄屠格涅夫《罗亭》，英笛福的《鲁滨逊漂流记》，法拉芳登的《寓言诗》和拉马丁的《希腊神话》。

情感文言文句子经典语录？生活中难免遇到很多问题，怎么解决？

南北朝时期名句鉴赏（一），50句逐句翻译,下面一起来看看本站小编古文分享给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

情感文言文句子经典语录1

江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯的《赠范晔诗》

江南没有好东西可以表达我的情感，姑且送给你一枝报春的梅花以表春天的祝福。

南风知我意，吹梦到西洲。——佚名的《西洲曲》

夏天的风若知道我的情意，请将我的梦吹到西边的洲沚（与她相聚）。

海水梦悠悠，君愁我亦愁。——佚名的《西洲曲》

梦境像江水一样悠长，伊人你忧愁我也忧愁啊。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍的《入若耶溪》

蝉噪阵阵，林间愈见寂静，鸟鸣声声，山中更觉幽深。

昔去雪如花，今来花似雪。——范云的《别诗二首·其一》

当时离开的时候，漫天的雪花像盛开的白花；如今回来的时候，遍野的花朵像纷纷的白雪。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙·知音》

掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？——鲍照的《拟行路难·其四》

人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。

登山则情满于山，观海则意溢于海。——《文心雕龙·神思》

站在山头上，情感就好像弥满了山；在海边看海，想象就好像海水一般地澎湃。

池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运的《登池上楼》

（不知不觉）池塘边已经长满了春草，园中柳条上的鸣禽也变了种类、换了声音。

自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！——鲍照的《拟行路难·其六》

自古以来圣贤的人都生活得贫贱，更何况我这样的清高孤寒又正直的人呢？

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。——乐府诗集的《敕勒歌》

辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。

余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓的《晚登三山还望京邑》

残余的晚霞铺展开来就像美丽的彩锦，澄清的江水平静得如同一匹白练。

珠玉在侧，觉我形秽！——《世说新语·容止》

旁边有风采卓著的人物，相比之下显得自己形象十分丑陋。

风烟俱净，天山共色。——吴均的《与朱元思书》

没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同样的颜色。

鉴悬日月，辞富山海。百龄影徂，千载心在。——《文心雕龙·征圣》

他们的见解有如日月之明，他们的辞藻就像高山大海那样丰富。古代圣人虽成过去，但他们的精神却永垂不朽。

天地玄黄，宇宙洪荒。——《千字文·全文》

苍天是黑色的，大地是黄色的；宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。

义典则弘，文约为美。——《文心雕龙·铭箴》

道理正确，合乎常情，文章才有分量，能说服人；文辞简洁精练，才显得优美。

清风朗月，辄思玄度。——《世说新语·言语》

月明星稀微风徐徐的晚上，我就会思念我的朋友玄度。

小时了了，大未必佳！——《世说新语·言语》

小的时候很聪明，长大了未必很有才华。

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——乐府诗集的《敕勒歌》

天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

繁采寡情，味之必厌。——《文心雕龙·情采》

华美的词藻过于繁多而真情实感很少的作品，让人品味起来必然生厌。

孔雀东南飞，五里一徘徊。——佚名的《孔雀东南飞》

孔雀朝着东南方向飞去，每飞五里便是一阵徘徊。

圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈。——《世说新语·伤逝》

圣人心涤世外，不涉情，最下之人扰于世，顾不上有情，能情有所钟的，只是我这样的人罢了。

积学以储宝，酌理以富才。——《文心雕龙·神思》

积累学识来储存珍宝，要斟酌辨析各种事理来丰富增长自己的才学。

性静情逸，心动神疲。——《千字文·全文》

品性沉静淡泊，情绪就安逸自在；内心浮躁好动，精神就疲惫困倦。

低头弄莲子，莲子清如水。——佚名的《西洲曲》

低下头拨弄着水中的莲子，爱你的感情就如流水一般缠绵悱恻，纯净悠长。

观天下书未遍，不得妄下雌黄。——《颜氏家训·勉学篇》

没有读遍天下书，不能随便去校改别人的文章。

春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。——《文心雕龙·物色》

春秋四时往复更替，冷季昏暗暖季舒朗；景物之变化，叫人不觉心旌摇动，受到感染。

何尝见明镜疲于屡照，清流惮于惠风。——《世说新语·言语》

你什么时候见过明亮的镜子因为照人太多而感到疲劳，清澈的流水因为和风的吹拂而感到害怕？

逍遥以针劳，谈笑以药倦。——《文心雕龙·养气》

通过安闲自在来消除劳累，通过谈话说笑去医治疲倦。

山际见来烟，竹中窥落日。——吴均的《山中杂诗》

山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。

以小人之虑，度君子之心。——《世说新语·雅量》

品行不好的人，以狭小卑劣心思来揣测或想象品行端正高尚，宽宏大量有修养的人。

覆巢之下，复有完卵。——《世说新语·言语》

倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗？比喻整体遭殃，个体（或部分）也不能保全。也有面对必然要发生的事情，要从容地面对它。不能乱了阵脚的意思。

明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运的《岁暮》

明月照在积雪上，北风猛烈而且凄厉。

形在江海之上，心存魏阙之下。——《文心雕龙·神思》

有的人身在江湖，心神却系挂着朝廷。

吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？——《世说新语·任诞》

我本来是乘着一时高兴而来，现在兴尽就返回家，为什么非得见到戴逵呢？

折花逢驿使，寄与陇头人。——陆凯的《赠范晔诗》

遇见北去的驿使就去折梅花，托他带花带给身在陇头的你。

大江流日夜，客心悲未央。——谢朓的《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》

大江日夜奔流不息，骚客内心悲愤不已。

人生贵得适意尔。——《世说新语·识鉴》

句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。——《文心雕龙·熔裁》

文章中有可以删削的句子，足见其粗疏；文章中没有一个可以削减的字，才知道其精密。

采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名的《西洲曲》

秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。

守真志满，逐物意移。——《千字文·全文》

保持纯洁的天性，就会感到满足；追求物欲享受，天性就会转移改变。

练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显。——《文心雕龙·风骨》

懂得怎样使文章有骨力的作者，文辞一定选择得精当；懂得怎样使文章有教化作用的作者，思想感情必然能抒写得显豁。

将赡才力，务在博见。——《文心雕龙·事类》

要丰富自己的聪明才智，务必做到扩大视野，博闻广见。

山中何所有，岭上多白云。——陶弘景的《诏问山中何所有赋诗以答》

你问我这山中有什么，我答曰：只有一山谷的白云。

花开花落不长久，落红满地归寂中。——《玉树后庭花》

城门失火，殃及池鱼。——《增广贤文·上集》

城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻无辜被连累而遭受灾祸。

女慕贞洁，男效才良。——《千字文·全文》

女子要仰慕正直坚定的人，男子要效仿善良有才华的人。

寒来暑往，秋收冬藏。——《千字文·全文》

寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。

幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——《颜氏家训·勉学篇》

少年时能坚持学习的人，好比太阳升起时的光芒;老年时仍学习者，好比端着蜡烛在夜晚行走，尚能胜得过直到死而仍没有这种认识的人。

（古文分享纯属爱好，如涉及版权请联系删除。）

情感文言文句子经典语录2

诗词的魅力是能够引起人的共鸣，不同的诗词给人的感受是不一样的。当我读到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的时候，精神为之一振，顿觉壮志满胸；当读到“正是江南好风景，落花时节又逢君”的时候，感慨世事无常，命运莫测；当读到“当时明月在，曾照彩云归”的时候，感觉情深意长，缠绵悱恻。

除此外，更有一些诗句，读来似在无意中拨动你我的心弦，禁不住珠泪涟涟。今天就分享那些最动人心的诗句，感受一下诗词艺术之魅力。

一．“与君世代为兄弟，更结来生未了因”

如果要找千古弟兄典型，我首推苏轼、苏辙哥俩。

这俩人在生活中跟实际年龄恰恰相反，苏辙更像是哥哥，苏轼反而像是弟弟。纵观苏氏弟兄的一生，两人似有明确分工，苏轼负责诗情画意，苏辙负责柴米油盐。

生活除了诗词，还有吃喝。你可以“一蓑烟雨任平生”，你可以“小舟从此逝，江海寄余生”，但你免不了吃喝拉撒，免不了还有一家老小需要照顾，这就是人间烟火。

苏轼将这些“凡尘俗事”几乎全都交给苏辙打理，而苏辙确实给力，让苏轼免除后顾之忧，纵情于诗与远方中。

但树欲静而风不止，终于还是祸从天降，“乌台诗案”案发，苏轼被捕入狱。

事发之初，苏辙不顾自身安危，自京城千里疾驰报信，后又上奏自愿免终身官职保哥哥一命，未奏效后又四处奔走相救，疲于奔命之余还要照顾、抚慰好一大家子人。这里说得很简单，但真正做起来难啊！有弟如此，夫复何求？

苏辙每日还要给狱中苏轼送饭，两人约定，饭菜无鱼则尚平安，饭菜若有鱼则苏轼命将尽。一次苏辙因事托付他人送饭，忘记嘱咐，结果很巧，送的恰恰是鱼，苏轼大吃一惊，自认命将休矣，于是写了这首感动人心的《狱中寄子由二首 其一》。

“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神。与君世代为兄弟，更结来生未了因！”，我已经词穷，唯剩无尽感动！

二．“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”

兄弟情长首推苏轼、苏辙，若论好友情深，则不得不提白居易与元稹，可谓“患难真情元与白”。

白居易《梦微之》之“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”，写的就是生死之交，读来不觉泪目，且越读越不能自己。情感相通，谁不希望能有个这样的朋友？

白居易写这首《梦微之》时已68岁，而老友元稹已去世9年，正是一人“漳浦老身三度病”；一鬼“咸阳草树八回秋”。白居易是幸运的，有元稹、刘禹锡等一干好友，互赠唱答，互相鼓励，共度人生风雨；但白居易又是不幸的，眼看着好友一位接一位的去世，独自人间“雪满头”，梦中思念付青冢。

岁月带走多少风风雨雨，带不走的是那一往情深。每当读到这句“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”时，想象风华正茂两少年，经历几十年沧桑风雨后，如今，一白发孤苦之老翁，一草树青青之坟头，禁不住潸然泪下。

三．“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”

《左迁至蓝关示侄孙湘》

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

韩愈，吾辈之楷模。在文坛发动“古文运动”而位列唐宋八大家之首，成为拓路先锋；他实事求是，高喊“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤。蚍蜉撼大树，可笑不自量”，果断中止白居易、元稹为首的一众文人，抑李扬杜之狂妄风气，一举奠定李杜千年地位。

在政坛上，韩愈真正做到了“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。他为国为民，不畏强权，坚持正义，不顾自身安危，上书慷慨激昂的《论佛骨表》，直言弊病，因而获罪，被贬于千里之外。

这首《左迁至蓝关示侄孙湘》就是此次被贬途中，写给孙侄韩湘的。韩愈终年56岁，他自中年就一直体弱多病，写这首诗时韩愈虽仅52岁，但已近风烛残年，带着贬谪之意走到蓝关时，家人尚未赶到，侄孙韩湘已先到达。韩愈幼年丧父，与其哥嫂、侄子、侄孙关系密切，从此诗中也可见一斑。

这是一首饱含血泪之诗篇，当读到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”时，我们读懂了诗人的爱国之心和铮铮铁骨，他真正做到了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。

当读到千古名句“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”时，我们感受到侠骨柔肠。

当读到“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”时，则只剩哽咽，珠泪涟涟。

苏轼这首《江城子 卯正月二十日夜记梦》，字字含泪。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”

“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”

阴阳两隔间，一场梦，一段情，一世缘，一切尽在不言中。

无需解读，每次读完都“无语泪先流”。

有些诗词，可能全篇并无着一“哭”字、“泪”字，但却字字含泪，句句断肠。以上真正打动人心的精品，读来情深意长，令人泪目，且读得遍数越多，感受越强烈，直至情不自禁。

这可能就是诗词的魅力吧！

情感文言文句子经典语录3

《相逢行》曾言：“锦衾与罗帏，缠绵会有时。”古往今来，诗歌便为文人雅士抒情重要手段，诗仙李白亦不例外。曾几何时，李白因一见钟情，勇而表白，然却惨遭拒绝，其抑郁之情，亦融于诗中，得后世传扬。

相信在每个中国人读书的过程中，都曾学习过李白的诗词，作为我国古代社会中的诗仙，李白的一生创作出无数优美诗篇，凭借着李白的描绘，世人能够感受到古代诗词创作艺术的精妙之处。

或许在很多人看来，李白有着纵情享乐的浪子形象，在感情上必定未曾受过挫折，可实际上，在李白的人生中，曾有过这样一段酸涩的感情，他因对一女子一见钟情，便主动表白，可后来的他却遭到女子婉拒。

此后，李白将内心的酸涩写成诗歌，这首诗也成为经典名篇，并一直流传至今。那么，李白为何会因一位女子的拒绝而如此难过？这首诗作中，又有着何种内容呢？

李白出生于公元701年。相传，在李白十岁前，便已经开始学习文学方面的知识，在其十五岁时，更是能够赋诗多首，一时之间，李白得到许多社会名流的推崇，而他也开始参与到各项社会活动当中。

在李白成长的过程中，除对文学创作的学习外，他还对武功剑术方面的内容有所涉猎，可见，对于真正优秀的天才人物来说，他们在各领域内，都获得一定的成就。

为创作出更多作品，在此后的日子里，李白开始游历中国名山大川，丰富的旅行经历，使得李白的诗歌内容越发丰富，在当时的社会中，很多人都能希望与李白这位才子相识，这也使得李白结交了许多至亲好友。

众所周知，在古代社会中，很多文人雅士都希望能够在科举考试中金榜题名，并走入仕途，以此展现自己的理想与抱负，而李白亦不例外。

然而，虽李白在诗词歌赋方面有着较为突出的才能，但他的政治理想，却始终未能实现。

虽李白未能在仕途上大展宏图，但后来的日子里，因李白才华出众，唐玄宗便将其招致身边，并要求他为自己写诗取乐。

这段时间内，李白定居在长安地区，过着极为优渥的生活。或许在很多人看来，能够得到皇帝如此重用，李白也不负此生，可对于李白来说，长时间困在宫闱的日子，却令他越发苦闷。

一次，李白因太过无聊，便来到郊外游玩，而就在他漫无目的地到处闲逛时，却突然看到一位乘着马车的美女。当时，这位女子的绝世容颜令李白倾心不已，随即，李白便想邀请女子一同饮酒聊天。

虽在唐代社会中，基于开放民风的影响，男女共同把酒言欢并无不妥，可在最开始的时候，那位女子却并未答应李白的邀请。然而，当李白表明自己的身份后，那位女子便改换态度，并同意了李白的邀约。

而后，李白便将女子带到一处酒家，共同饮酒聊天，在酒席之上，女子含羞带笑的神态，更是将李白迷得神魂颠倒。与寻常男子不同，在李白看来，既然自己对眼前的女子一见钟情，便应直接说出自己的想法，可当李白表露出自己的感情后，那位女子却婉拒了李白的表白。

随后，女子向李白辞别，而李白则沉浸在怅然若失的情绪中无法自拔。对于李白来说，他显然不会做出强占女子的行为，但这并不代表他的内心不会因心意女子的拒绝而感到难过。

作为一位优秀的诗人，李白将自己对那位女子的感情，写进诗作当中，这首诗便是著名的《相逢行》。通过对这句诗进行解读，世人能够从中体会到李白对女子的相思及被拒绝后的酸涩。

虽千百年间，几乎人人都曾经历过失恋，但能够像李白这般将失恋后的情绪如此生动地描绘出来之人，却并不常见。

相比普通人来说，诗仙李白的情感较为细腻，这也使得他能够观察到许多生活中的特殊感情，并将其融入于自己的诗歌创作中，为世人留下诸多优秀佳作。

时至今日，李白的诸多诗篇，仍得到了世人的重点学习，可见，对于真正优秀的作品来说，它们也能历尽千年而不衰。

虽与古人相比，现代人的语言习惯及写作方式，均发生天翻地覆的变化，但通过对古代诗词歌赋的学习，中华文化也能更好地流传下去，并维系着中华民族的发展。

相信在未来社会中，人们依旧能够重视关于古代诗歌艺术及其他文学艺术的学习，并在汉文化的影响下，促使中国文化发展水平，实现更进一步的提升。当我国诗歌艺术再度绽放光彩后，想必也会在世界范围内，引起巨大轰动。