遁身法体现了孙悟空的特殊技能什么形象?

众所周知,《西游记》中的孙悟空修炼的是七十二变,而《封神演义》中的二郎神杨戬和修炼的则是八九玄功。

很多人觉得,八九玄功和七十二变是同一种功法,因为八九相乘正好是七十二,而且这两种功法都是变化之术。

达子却不这么认为,在《西游记》中,孙悟空的七十二变只有变化的功能,而在《封神演义》中,杨戬的八九玄功却有一项厉害的神通,孙悟空根本就不会!

话说在《封神演义》中,姜子牙用钉头七箭书射赵公明,赵公明的两个弟子陈九公、姚少司去抢夺钉头七箭书,成功后马上逃跑。

杨戬负责阻击二人,他看见陈九公和姚少司跑过来了,没有迎敌,而是“将土草抓一把,望空中一洒,喝一声:‘疾!’”

结果眼前的景象大变,明明是荒郊野外,却突然出现了商纣王统帅闻仲的军营!《封神演义原著中写道:“且说陈九公、姚少司二人抢了书来大喜,见前面是老营,落下土遁来……二人进营,见闻太师在中军帐坐定。二人上前回话,太师问曰:‘你等抢书一事如何?’二人回曰:‘奉命去抢书,姜子牙正行法术,等他拜下去,被弟子坐遁,将书抢回。’太师大喜,问二人:‘将书拿上来。’二人将书献上。太师接书一看,放于袖内,便曰:‘你们后边去回复你师父。’二人转身往后营正走,只听得脑后一声雷响,急回头不见大营,二人站在空地之上。二人如痴如醉。”

杨戬变出了一座大营,营中还有闻太师,这明显不是他自身变化的,而是一种高超的幻术,用幻术营造出了一种假象!

这种幻术杨戬曾用过多次,在瘟神吕岳攻打西岐时,他散播瘟疫,整个西岐只有杨戬和哪吒两个人没有事,其他人全部病倒了!

这时,吕岳派兵来攻城,哪吒急了,问杨戬:“人马杀来,你我二人焉能挡抵大众人马?”杨戬却胸有成竹,说道:“不要忙,吾自有退兵之策。”

他有什么退兵之策呢?原著中写道:“杨戬连忙把土与草拿了两把,望空中一洒,喝声:‘疾!’西岐城上尽是彪躯大汉,往来耀武。郑伦(吕岳的弟子,也是攻打西岐的主将)抬头看时,见城上人马反比前不相同,故此不敢攻城。”

这一次杨戬和上一次施法的手段几乎一模一样,而满城的士兵显然也不是他变化而来的,依然是一种幻术。可见,杨戬不仅自己会变化,在幻术上修为也十分了得。

而纵观《西游记》,孙悟空不管是大闹天宫,还是西天路上降妖除魔,都是只会自己变化,而没有幻术这一本领!

在《西游记》中,杨戬曾和孙悟空大战一场,两人赌的是变化,斗得旗鼓相当。如果当时杨戬使用了幻术这项大神通,能不能完虐孙悟空呢?

未必,毕竟孙悟空是有火眼金睛的,能看破假象,杨戬的幻术并不一定能对他起作用。而且,孙悟空也有一项大神通,乃是身外身法,每根毫毛都能变成一个小孙悟空对敌,这招他同样没对杨戬使用!

如果太上老君不插手孙悟空和杨戬的战斗,任凭他俩使出浑身解数,最后谁胜谁败,还真不一定!

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  大部分人都看过《西游记》,那么在课堂上,想要教导学生学习《小圣施威降大圣》,需要怎样进行教案设计呢?我们一起了解吧!以下是由学习啦小编收集整理的《小圣施威降大圣》优秀教案设计,欢迎阅读!

  《小圣施威降大圣》优秀教案设计

  【教学设想】《小圣施威降大圣》是长篇神话小说《西游记》第六回的部分节选。作为四大名著经典之一的《西游记》,在中国乃至世界文学史上,都占据着很重要的地位,是我省每年中考必考的内容之一。很多在校学生或教师都喜欢观看《西游记》的影视剧,但未必认真仔细地读过这部书,此现象应受到高度关注。不能丢,《西游记》当然不能被搁浅。新教材与旧教材最大的不同是增加了《西游记》节选,为我们透露了一个信息:教师务必借教节选课,努力推广这部经典小说!因此,我这堂课在目标设计上企图激发学生对《西游记》原著的阅读兴趣,必须挖掘课文潜在的效能资源,在在“由点及面”上做。也就是说,教这篇课文不仅要着眼于新课标、《指导意见》、单元目标的各项指标和要求,还要诱导学生课外阅读《西游记》的动机。

  【学情分析】初一伊始,学生不懂小说的文体特征,更不懂如何高效阅读小说。对神话呢,或许只停留在感性认识上,对其塑造人物的可能不熟悉。古文,他们至今只学过两课,读白话文可能似懂非懂的。这些都是学生学习本文的知识障碍。不过,班级有些同学读过《西游记》原著,好动的孩子可能喜欢打斗的情节,好奇的学生喜欢梦幻般的想象,加上他们大多看过影视剧《西游记》,也喜欢孙悟空这个艺术形象,这为他们学好本文提供了有利的前提。执教的初一(2)期中考语文成绩优秀率年段第二,但0分到50分段共有18人,低分率年级第一,及格率年级最低。之所以选择这个班拍录像,是为了给他们鼓鼓气,希望他们下阶段更上一层楼。

  一、新课标阅读方面的要求:1、在通读课文的基础上,理清思路,理解分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。3、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论和抒情。4、能够区分写实与虚构作品,了解诗歌、、小说、戏剧的文学样式。5、欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

  二、七(上)语文第六单元教材对学生的要求:学习这个单元,要激活自己的,并联系自己的生活体验,深入理解课文。本单元学习,力争每分钟不少于500字。阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量,通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。

  一、知识与能力:正确流利地快速阅读课文,理清文章精彩紧张的情节并能口头复述;结合文中的动作、语言描写等分析主要人物的形象特点。

  二、情感态度与价值观: 感受古典神话文学的诙谐语言特点和丰富想像力,激发对传统经典的喜爱之情。

  三、过程与方法:运用问题导学法,围绕问题展开讨论。以学生自学为主,教师点拨为助。,课堂共享。运用多媒体手段展示教学要点和程序。当堂检测成效,教后师生一起。

  理清情节,把握人物,赏析语言;领会文章中古典白话整齐、诙谐的语言特色。

  【教学难点】白话文对学生阅读带来的不便;理解想象世界与现实生活之间的相通之处及其距离。

  【教学策略】运用多媒体教学替代旧式的板书,用问题导学法贯穿课堂教学的过程,通过师生对话实现解读文本,通过小组交流敦促作业的落实,通过课堂及时检测及其结果作为师生反思教学的依据。

  【课时安排】两教时

  提前布置预习作业:

  阅读教师提供的资料,了解作者吴承恩的生平简介,了解《西游记》与本文相关的故事情节,了解神话的特点、小说因素及特点、了解章回体小说特点。学生观看影视剧《西游记》第3集。

  【第二节基础检测题】

  1、“真君撞进门,大圣见了,现出本相道:‘郎君不小嚷,庙宇已醒孙了’。”

  仔细分析这句话运用那一种人物描写方法,刻画了孙悟空什么性格? 你觉得这句话写得好吗?好在哪里?

  2、《羚羊木雕》是属于反映真实生活的小说,而本文属于神话小说,从构思到写法都存在差异。写实文与想象文,你更喜欢那一样?为什么?

  3、初中生该不该读《西游记》,为什么?

  【教学内容与要点】

  我看到今年11月17日的一条消息说,电视剧《西游记》重播超过3000次 申报吉尼斯世界纪录。我喜欢看六小龄童主演的《西游记》,至今看过三遍,不觉得腻味。知道为什么吗?因为原著《西游记》故事情节和人物形象都写得太妙了!

  教师点拨文学原著与电视剧之间的关系以及原著的重要价值与地位。很多影视剧往往根据原著情节改编的。没有好的文学作品就没有演员演绎出来的精彩影视剧,以帮助后进生读懂课文情节,把握白话文的语言表达。

  四、教师打开PPT,出示作者和古典章回体神话小说《西游记》的简介资料。出示小说、神话的阅读常识(略)。

  六、“孙悟空大闹天宫”情节简介

  “大闹天宫”的故事,属于《西游记》开篇部分,也就是前七回的主要内容。

  孙悟空拜师求艺归来,本领大增,自称“美猴王”。便去东海龙宫借兵器,得“如意金箍棒”。又去阴曹地府,把自己名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状,玉帝把孙悟空召入上界,授他做弼马温。悟空嫌官小,打回花果山,自称“齐天大圣”。 玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,没有成功,便请孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿;观音菩萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至置丹炉锻炼四十九日,依然毫发无损,还在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来,才把孙悟空压在五行山下。本文节选部分就孙悟空与二郎神打斗的场景。

  (一)将课下注释中的拼音分别搬到这个字的上方。其他不懂的字查字典后,将拼音也分别写在这个字的上方。等学生做完,教师打开PPT,一起正音,掌握字词。

  (三)完成以下各题,将答案写在课堂作业本。

  (一)、孙悟空前后变了哪些形象?相应地,二郎神分别有哪些变化?请在文中句首含“变作……”的相关语句后用数字序号标识。

  备案:大圣与小圣的斗智变法:

  1、麻雀——饿鹰;2、鹚老——海鹤

  3、鱼儿——鱼鹰;4、水蛇——灰鹤

  5、花鸨——(用弹弓打)

  6、土地庙——(捣窗棂、踢门窗)

  7、二郎君摸样——(劈脸就砍)

  8、两人打出庙门,半雾半云,且行且战,后打到花果山,美猴王被众天将围绕。

  (二)孙悟空与二郎神的打斗可以分成哪三个阶段?

  (1)孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等,二郎神相应地变作其克星来对付;

  (2)孙悟空变做土地庙,被二郎神识破,悟空使了个隐身法,逃跑了。

  (3)孙悟空去了灌江口,变作二郎神,二郎神赶回来,二人又缠斗了起来。

  (三)、根据前两题的答案,缩写全文,300字左右。

  (四)再次精读课文,思考回答课后第三题。第二节将作业本带到课堂来(详见第二课时)。

  用简洁的语言概括写孙悟空的精彩故事一则或两则。

  一、复习旧课,并导入新课。

  同学们,上一节课,大家通过做练习,对课文的情节已经有了了解,到底了解得怎样呢?我们一起来检验一下。请同学念一念缩写的短文,之后请个别同学用简洁的语言口头复述课文的主体情节。最后,请全体评判优劣。教师示范.:

  面对玉帝派来的二郎神,孙悟空看他武艺相当,怕惊扰种猴,就潜逃。他分别变成禽鸟、游鱼、蛇,二郎神相应地变作其克星饿鹰、大海鹤、灰鹤来对付。接着,孙悟空变成一只花鸨,二郎神觉得它是低贱的鸟,没有再变,就直接用弹弓打。后来,孙悟空变做土地庙,被二郎神识破,正准备捣窗棂、踢门窗时,悟空得知后使了个隐身法,逃跑了。最后,孙悟空去了灌江口,变作二郎神,二郎神赶回来,对着悟空劈脸就砍。二人又缠斗了起来,打出庙门,半雾半云,且行且战,后打到花果山,美猴王被众天将围绕。

  二、问题导学与探究:

  1、作者通过哪些描写的方法刻画孙悟空形象的?

  2、孙悟空身上具有怎么样的性格特征?

  3、课文写二郎君,对刻画孙悟空形象有什么作用?

  请四人小组交流上一节课完成的作业。各组派代表来解答。

  一、1、直接描写:心理描写,动作、行动、描写,语言描写,神情描写

  2、间接描写:用武艺相当的二郎神,衬托悟空的明见与智斗。

  孙悟空是想象的神话人物:集物性(猴性)、人性、神性于一身。

  二、1、物性:生活在荒郊野岭中的水帘洞。

  2、人性:心地善良、机智善变、坚强无畏、风趣幽默

  3、神性:武艺高强、神通广大。

  三、难点探究:小组探究讨论,组长记录组员的意见,3分钟完成,而后交流。

  2、话说孙悟空历来神通广大,可是在选文(课文)中,他却一直被众神围绕着不得脱身?是否有损“齐天大圣”的形象?

  教师示范:1、因为大圣是根据打斗时的战况和周围环境因时因地而改变的,比如第二段”二郎神变作一只大海鹤,钻上云霄来嗛,”这时,大圣根据战况,为了麻痹对方,“大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿”。再如第三段,大圣依据地势,变作土地庙。

  2、众神仙中的每一员都神通广大,人员众多,法器非凡,在此情急之下,孙悟空能多次逃脱,就足见其不同凡响。好汉不吃眼前亏。他逃,是机智之举,我们从中依然可见他的武艺和性情,未减光彩照人的形象。

  四、品味语言:课文描述的打斗经过,所运用的语言妙趣横生,请细心品读,各举一两例加以评析。

  学生讨论、回答完,教师示范:

  第2段中间:“果一变变作个鱼鹰,飘荡在下溜头波面上,……必然是那猴变的。”“飘荡”一词,写出二郎神正设计等候悟空上钩的情形。“等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见……”。其中“顺水正游”写出了悟空本想轻松逃过一劫,却不料遭遇埋伏。前后照应,妙趣横生。

  第3段开头:“滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿”,“滚”和“伏”突出猴性动作的神速与灵巧。“只有尾巴不好收拾,竖在后面,变成一根旗杆”,令读者感到可爱、诙谐、有趣。这一段的心理描写也非常生动,写出了两位高手竟然心有灵犀,两相照应,实在趣味无穷!

  四、拓展引申:教师补充介绍《西游记》的相关知识,希望引起同学高度重视,促进他们能利用课余时间品读。展示PPT。

  结合《西游记》(或节选)的故事情节,展开想象力,综合运用本文刻画人物的多种写法,写一段精彩的情节,字数在300字以上,题目二选一:1、《我在路上遇到孙悟空》 2、《孙悟空开小吃店》。

  六、课堂检测(见前面)。

  1、“真君撞进门,大圣见了,现出本相道:‘郎君不小嚷,庙宇已醒孙了’。”

  仔细分析这句话运用那一种人物描写方法,刻画了孙悟空什么性格? 你觉得这句话写得好吗?好在哪里?请说一说。

  2、写实文与想象文,你更喜欢哪一样?为什么?

  3、初中生该不该读《西游记》,为什么?

  《小圣施威降大圣》课文原文

  却说真君与大圣变做法天象地的规模,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。真君见他败走,大步赶上道:“那里走?趁早归降,饶你性命!”大圣不恋战,只情跑起。将近洞口,正撞着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军,一齐帅众挡住道:“泼猴,那里走!”大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头钉住。那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也,走了这猴精也!”  正嚷处,真君到了问:“兄弟们,赶到那厢不见了?”众神道:“才在这里围住,就不见了。”二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起去,变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来旺。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:“这猢狲必然下水去也,定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头,打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去了,必然是那猴变的。”赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因旺他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个躘踵。  那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿,大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道:“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好?’扑的一个虎跳,又冒在空中不见。  真君前前后后乱赶,只见四太尉、二将军、一齐拥至道:“兄长,拿住大圣了么?”真君笑道:“那猴儿才自变座土地庙哄我,我正要捣他窗棂,踢他门扇,他就纵一纵,又渺无踪迹。可怪,可怪!”众皆愕然,四望更无形影。真君道:“兄弟们在此看守巡逻,等我上去寻他。”急纵身驾云起在半空,见那李天王高擎照妖镜,与哪吒住立云端,真君道:“天王,曾见那猴王么?”天王道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化、弄神通、拿群猴一事说毕,却道:“他变庙宇,正打处,就走了。”李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去,快去!那猴使了个隐身法,走去营围,往你那灌江口去也。”二郎听说,即取神锋,回灌江口来赶。  却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火,见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个什么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见什么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合心努力,把那美猴王围绕不题。


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推荐理由:其实这个孙悟空这个英雄已经是重做过后的英雄,可能很多人都觉得这个英雄在高端局上不了台面,前期太弱了,伤害又不高,很容易就被针对死,而且现在这个版本更是反甲盛行,可是还是想介绍一下这个英雄,吉吉国王,猴子是属于前期弱势很容易被针对然后刷不起来的,可是中后期跟刺客一对一的单挑,基本是不虚的,猴子是属于发育型的打野,而这一点也导致在平时我们玩的路人局很常见,在平时的路人局不会被针对的太厉害,然后往往拖到中期可能爆发一场小规模团战就可以开始接管游戏了。而且其实孙悟空的操作性并不低的,这也是一个非常快乐的英雄,在这里给大家带来身法猴的玩法介绍。


技能介绍:孙悟空每释放一次技能后,下一次普通攻击将会变为强力敲击,也就是获得一次强化普攻,效果类似于雅典娜使用二技能之后的效果,该伤害可以享受全额的暴击收益,在体验服经过一轮加强以后,前期的伤害确实高了,但是我个人觉得更多的是伤害平调,增加了前期的作战能力,让孙悟空前期没有那么难受,然后削弱了后期的一点伤害,具体怎么样还是等最终的结果。

孙悟空的一技能可以抵挡一次技能并增加移动速度,孙悟空释放一技能的时候或获得一个护身咒,该护身咒可以为孙悟空免疫一次技能效果,也就是这个技能可以用来免疫致命的伤害,或者免疫控制效果,在我们进场的时候可以开启一技能避免被控制打断,所以我们在进场的时候并不是一定要2技能进场,要合理利用好我们的一技能,无论是单挑的时候,还是用来逃跑反杀,利用好了都是有着非常大的效果,好比诸葛亮大招自信收割我们的时候,我们一个一技能就可以抵挡了,值得一提的是我们在使用一技能的时候身上是会有特效的,所以我们在打猴子的时候,也可以等他一技能消失了再去用技能攻击他。猴子的一技能其实是非常关键的。我们要利用好一技能,在合适的时机再去使用。

技能介绍:孙悟空向指定位置冲锋,如果冲锋的路径上偶遇敌人则会腾空跳跃,中途释放普通攻击或者技能是可以打断的,孙悟空的二技能也是我们身法猴的核心来源,我们就是利用二技能如果路径上遇见敌人则会腾空跳跃来进行一段位移突进,我们可以利用小兵或者野怪敌方前排来当做跳板,跳进去切c,如果对面前排全部跑到前面,我们一个跳棍,就可以把他们家脆皮收入囊中了,具体的使用我们在后面说。

技能介绍:控制效果和印记效果,这是孙悟空唯一的控制技能,可以说是这个控制效果比印记效果更加的重要,我们很多时候就是靠大招的控制效果来留人,打出一套爆发的,我们切后排的时候,大多数情况都是要配合大招来使用

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这里有人可能会想,为什么最近孙悟空都是出电刀不出宗师了,因为前期的时候做电刀成型更加的快,而且电刀普攻的时候可以触发魔法伤害,对猴子的爆发有着进一步的提升,到了后期我们也是可以出宗师的,而前期出宗师的话就没有了攻速加成,而且装备成型会慢一点,最主要的是现在猴子比较吃攻速,好比我们想要秒三棍,可是攻速不够导致空棍等。黑切和破甲弓看对面的阵容出,最后一件可以换成冰脉。

猴子其实就是典型的发育型猴子,经济没起来的时候就唯唯诺诺,一有经济了,看谁都不爽的存在,所以我们前期要学会有着自己的节奏,学会去刷经济,如果到了逆风的时候,这个时候其实我们已经没啥作战能力,大招也可以不用留着了,直接拿来刷野增加刷野速度都是可以的,然后接下来说一下猴子的玩法:

这个是猴子的基本玩法,最简单的理解就是先随意使用一个技能获得一次强化普攻,这种技巧是可以让我们的连招里面多敲一棍,也就是多敲一棍,这样的伤害也是更高。这个玩法类似于雅典娜的存枪,我们在前期打野的时候26秒就可以先存一棍,然后增加刷野速度,如果我们在蹲人的时候,我们如果存棍了,就可以先一个强化普攻敲出去然后接大招控制一套秒掉,我们也可以利用这次强化普攻快速接近兵线然后再用2技能跳过去,在打团的时候我们可以先假装打敌方英雄前排,实则等敌方脆皮靠近,然后一个2技能跳过去成功切c。在这里就说到跳棍的玩法了。

也就是我们常说的身法猴,猴子的二技能是有有种情况,第一种是没触碰到兵线野怪或者敌方单位的,就只是单纯的向前位移一段距离,第二种就是有跳板的情况下(我们可以利用小兵野怪或者敌方英雄单位,都可以成为我们的跳板)然而跳棍也是有着技巧的,我们跳棍可以分为两段,第一段是由技能指示器决定方向,第二段就是由我们方向键来操控第二段,如果不拖动方向键则只会跳的近一点。而且很多人都会疑问为什么别人家的身法候可以跳那么远,我们自己的只能跳那么一点?其实跳棍的时候贴脸跳是要远一点的,这点我们在看平时直播玩的时候不难发现,主播们经常都会贴脸跳过去,这样比较远。

比如我们知道草丛有人的时候,就可以利用这个技巧,直接盲敲,其实也可以用来探草丛,这个技能其实也利用了猴子的特性,我们如果面对猴子的时候,我们该如何躲他的技能?其实猴子的棍敲下来是可以想象成一跳长棍在你面前敲下来,我们如果往后退,也是会被敲到的,可是假如我们往左右两把闪现,这就可以躲掉他的技能了。

这种跳法其实难度相对来说是比较打的,也是就当我们用技能敲死敌人以后瞬间使用二技能实现连跳,跑出战场等。

推荐理由:其实这个孙悟空这个英雄已经是重做过后的英雄,可能很多人都觉得这个英雄在高端局上不了台面,前期太弱了,伤害又不高,很容易就被针对死,而且现在这个版本更是反甲盛行,可是还是想介绍一下这个英雄,吉吉国王,猴子是属于前期弱势很容易被针对然后刷不起来的,可是中后期跟刺客一对一的单挑,基本是不虚的,猴子是属于发育型的打野,而这一点也导致在平时我们玩的路人局很常见,在平时的路人局不会被针对的太厉害,然后往往拖到中期可能爆发一场小规模团战就可以开始接管游戏了。而且其实孙悟空的操作性并不低的,这也是一个非常快乐的英雄,在这里给大家带来身法猴的玩法介绍。


技能介绍:孙悟空每释放一次技能后,下一次普通攻击将会变为强力敲击,也就是获得一次强化普攻,效果类似于雅典娜使用二技能之后的效果,该伤害可以享受全额的暴击收益,在体验服经过一轮加强以后,前期的伤害确实高了,但是我个人觉得更多的是伤害平调,增加了前期的作战能力,让孙悟空前期没有那么难受,然后削弱了后期的一点伤害,具体怎么样还是等最终的结果。

孙悟空的一技能可以抵挡一次技能并增加移动速度,孙悟空释放一技能的时候或获得一个护身咒,该护身咒可以为孙悟空免疫一次技能效果,也就是这个技能可以用来免疫致命的伤害,或者免疫控制效果,在我们进场的时候可以开启一技能避免被控制打断,所以我们在进场的时候并不是一定要2技能进场,要合理利用好我们的一技能,无论是单挑的时候,还是用来逃跑反杀,利用好了都是有着非常大的效果,好比诸葛亮大招自信收割我们的时候,我们一个一技能就可以抵挡了,值得一提的是我们在使用一技能的时候身上是会有特效的,所以我们在打猴子的时候,也可以等他一技能消失了再去用技能攻击他。猴子的一技能其实是非常关键的。我们要利用好一技能,在合适的时机再去使用。

技能介绍:孙悟空向指定位置冲锋,如果冲锋的路径上偶遇敌人则会腾空跳跃,中途释放普通攻击或者技能是可以打断的,孙悟空的二技能也是我们身法猴的核心来源,我们就是利用二技能如果路径上遇见敌人则会腾空跳跃来进行一段位移突进,我们可以利用小兵或者野怪敌方前排来当做跳板,跳进去切c,如果对面前排全部跑到前面,我们一个跳棍,就可以把他们家脆皮收入囊中了,具体的使用我们在后面说。

技能介绍:控制效果和印记效果,这是孙悟空唯一的控制技能,可以说是这个控制效果比印记效果更加的重要,我们很多时候就是靠大招的控制效果来留人,打出一套爆发的,我们切后排的时候,大多数情况都是要配合大招来使用

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这里有人可能会想,为什么最近孙悟空都是出电刀不出宗师了,因为前期的时候做电刀成型更加的快,而且电刀普攻的时候可以触发魔法伤害,对猴子的爆发有着进一步的提升,到了后期我们也是可以出宗师的,而前期出宗师的话就没有了攻速加成,而且装备成型会慢一点,最主要的是现在猴子比较吃攻速,好比我们想要秒三棍,可是攻速不够导致空棍等。黑切和破甲弓看对面的阵容出,最后一件可以换成冰脉。

猴子其实就是典型的发育型猴子,经济没起来的时候就唯唯诺诺,一有经济了,看谁都不爽的存在,所以我们前期要学会有着自己的节奏,学会去刷经济,如果到了逆风的时候,这个时候其实我们已经没啥作战能力,大招也可以不用留着了,直接拿来刷野增加刷野速度都是可以的,然后接下来说一下猴子的玩法:

这个是猴子的基本玩法,最简单的理解就是先随意使用一个技能获得一次强化普攻,这种技巧是可以让我们的连招里面多敲一棍,也就是多敲一棍,这样的伤害也是更高。这个玩法类似于雅典娜的存枪,我们在前期打野的时候26秒就可以先存一棍,然后增加刷野速度,如果我们在蹲人的时候,我们如果存棍了,就可以先一个强化普攻敲出去然后接大招控制一套秒掉,我们也可以利用这次强化普攻快速接近兵线然后再用2技能跳过去,在打团的时候我们可以先假装打敌方英雄前排,实则等敌方脆皮靠近,然后一个2技能跳过去成功切c。在这里就说到跳棍的玩法了。

也就是我们常说的身法猴,猴子的二技能是有有种情况,第一种是没触碰到兵线野怪或者敌方单位的,就只是单纯的向前位移一段距离,第二种就是有跳板的情况下(我们可以利用小兵野怪或者敌方英雄单位,都可以成为我们的跳板)然而跳棍也是有着技巧的,我们跳棍可以分为两段,第一段是由技能指示器决定方向,第二段就是由我们方向键来操控第二段,如果不拖动方向键则只会跳的近一点。而且很多人都会疑问为什么别人家的身法候可以跳那么远,我们自己的只能跳那么一点?其实跳棍的时候贴脸跳是要远一点的,这点我们在看平时直播玩的时候不难发现,主播们经常都会贴脸跳过去,这样比较远。

比如我们知道草丛有人的时候,就可以利用这个技巧,直接盲敲,其实也可以用来探草丛,这个技能其实也利用了猴子的特性,我们如果面对猴子的时候,我们该如何躲他的技能?其实猴子的棍敲下来是可以想象成一跳长棍在你面前敲下来,我们如果往后退,也是会被敲到的,可是假如我们往左右两把闪现,这就可以躲掉他的技能了。

这种跳法其实难度相对来说是比较打的,也是就当我们用技能敲死敌人以后瞬间使用二技能实现连跳,跑出战场等。

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