word版哈利波特及魔法石导读课教案 word版哈利波特及魔法石导读课教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 word版哈利波特及魔法石导读课教案 PAGE 《哈利波特与魔法石》导读课 一、教课目的 1.初步认识人物的遭受，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不 同。 2.能在沟通与阅读中，激倡始激烈的阅读兴趣，发散奇异的想象力 和创建力。 3.从部分片段倾听、阅读和赏析中，感觉哈利童年的孤傲与可怜， 进而对哈利以后的奇异经历产生浓重的兴趣。 教课要点：能在沟通与阅读中，激倡始激烈的阅读兴趣，发散奇异的想象力和创建力。 教课难点：从部分片段倾听、阅读和赏析中，感觉哈利童年的孤傲与可怜，进而对哈利以后的奇异经历产生浓重的兴趣。 二、教课准备 原文节选、电影片段、多媒体课件 三、教课过程 整个教课过程分为个环节： 第一，出示图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思想。 第二，出示书中对哈利相貌的一段描绘，引导学生自读后，揭露答 案：这个小男孩叫哈利?波特，并向学生介绍新书《哈利波特与魔法石》。 第三，请读过这本书的学生，简介哈利波特1-10岁的童年生活，教师增补。 1.简介哈利?波特的出身，感觉哈利的童年生活的凄惨与可怜。出示 一个小片段，片段中将从服饰、食品、待遇几个角度，把哈利和达力在 家遇到的不一样待遇进行对照，让学生疏角色朗诵，感觉哈利的童年生活。 小结过渡：这是一个不幸的孩子，但这也是一个奇异的孩子。 2.陪伴着哈利的生活，老是常碰到奇异的事情，比方好多路人和他 握手，他从不认辨他人，但他人仿佛都认识他，人们对他很尊敬（文字 片段的形式出现），更奇异的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救 了出来，更吓坏了堂哥达力（视频出示）。让学生感悟到哈利是一个特 其他孩子，他拥有奇异的力量。 3.教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。这是一个我们意 想不到的世界。此刻老师就带你们走进这个奇异的世界。教师出示媒体 对这本书的评论“《哈利·波特》这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失 落的想象力！它创建了好多奇观，甚至创建了一个新的世界！ ” 第四，一同走进这个奇异的魔法世界。《哈利波特与魔法石》这本 书中的很多描绘都充满了想象力，比方说：送信方式、入学准备、学习 科目、交通工具、校园环境、体育竞赛、食品。 （课件出示）小组合作， 选用最感兴趣的某一个方面谈谈在现实生活中是如何的， 并猜想魔法世 界会是什么样的。 学生小组报告，教师相机出示书中的章节片段或电影片段。 1.送信方式 出示在霍格沃茨魔法学校吃饭时，猫头鹰送信的图片。再出示猫头 鹰送信到阿姨家的文字，学生看后谈感觉。师小结：这样的方式太奇异 了，作者拥有夸张的想象力。 2.入学准备 （出示入学准备片段），学生自由读后，感觉不一样。魔法世界的入学准备真奇异，他们会用这些道具做什么呢？学生勇敢猜想一想象。 3.预设学习科目 《咒语标准》《魔法历史》《魔法原理》《初学者变形术入门指导》《一千种魔法植物和菌类》《魔法图和魔法药方》《奇异也沙鸥及如何找到它们》《黑暗的力量——自我保护引导》问学生你最想学哪一门？ （当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。 4.交通工具 出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的 飞机和摩托车进行了组合， 创建出了魔法世界的交通工具 ——飞翔摩托 车！不单这样，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平常常有的，看 看图，想一想会是什么？学生察看哈利波特图片，发现是扫帚。因此我们 此刻看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。 5.校园环境 出示，指读， 配合图片或视频。看看这魔法学校，什么地方让你 们想象不到？一般状况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作 者罗琳用蜡烛替代了电灯。 房的楼梯会自由移，上画像本来是不会的，在他会 、会、会化，全部的全部都人一种很神奇、很异的感 。 6.体育比 引出魁地奇比。出示魁地奇的（指），想看一看详细怎么 比？（出示）学生看后比和我的体育比有什么不一样，而 感觉。感觉魁地奇比的刺激，惊和作者丰富的想象力。 7.食品 出示食品的描绘片段，指，在么多食品中，魔法最吃的是多味豆，多味豆口胃众多，有巧克力味、胡椒薄荷味、檬味等些 一般口胃，有菠菜味、猪肝味、内味、鼻涕味的怪味??学生感觉（作者想象力太奇异了，想人所不敢想，写人所不敢写） 第五，小析，介作者。真是一位奇异的想象家。她造了一个我所不知道的世界，而且已深深地吸引了我。知道本的作者是？（J.K.琳）出示琳片，认识对于她写作《哈利波特》的一些状况。英国女作家J.K.琳24那年，在前去敦的火旅途中，忽然感觉有一个瘦小、戴着眼的黑小巫向来在窗外着她浅笑，于是生了灵感与想象，开始行作

谁有哈利波特与魔法石的主题曲Hedwig's Theme 的五线谱啊

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谁有哈利波特的主题曲“海德薇旋律（Hedwig's Theme）”的左手琴谱？要简谱！

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简谱如下： 《哈利·波特》（Harry Potter）是英国作家J·K·罗琳（J. K.Rowling）所著的魔幻文学系列小说，共7部。该系列小说被翻译成73种语言，所有版本的总销售量超过5亿，是世界上最畅销小说系列之一。 该系列主要描写主角哈利·波特在霍格沃茨魔法学校前后六年学习生活中的冒险故事。整个故事围绕着哈利与伏地魔的斗争展开，为读者展现了一个瑰丽的魔法世界。

谁有哈利波特电影音乐的乐谱?

　　19. Reunion Of Friends 　　20. Harry's Wondrous World 　　*跨世纪金奖巨擘约翰?威廉斯与「阿甘正传」、「神鬼传奇2」电影音乐管弦乐 　　*工程新锐威廉?罗斯携手打造炫丽多彩的童真冒险国度 　　*首批五款人物剧照任君收集?内附多比小海报 　　*CD2具多媒体功能∶收录1)萤幕保护程式2)电脑桌布3)电影预告片4)主题乐章 "Hedwig 　　's Theme"的乐谱 5)网站连结 　　2001年岁末，拥有1亿7500万读者的「哈利波特」系列小说跃登大银幕，首集「哈利波特 　　-神秘的魔法石」以9亿6720万美金跃登全球影史票房总排名亚军，哈利、妙丽、荣恩、 　　邓不利多、巨人海格瞬间成为家喻户晓的角色，2002年11月登场的系列第2集【哈利波特 　　与消失的密室】中，哈利、妙丽、荣恩将再度携手挑战霍格华兹魔法与巫师学院的邪恶 　　势力。 　　5座奥斯卡、19座葛莱美奖得主，创作过「星际大战」系列、「法柜奇兵」系列、「辛德 　　勒的名单」、「抢救雷恩大兵」、「小鬼当家」、「关键报告」电影音乐巨擘约翰威廉 　　斯(John Williams)以典雅的圆舞曲、柔美的摇篮曲跟「外星人」时期的童真冒险精神乐 　　章为「哈利波特-神秘的魔法石」所创造的两段主题乐章"Hedwig's Theme"、"Harry's 　　Wondrous World"成为「哈利波特∶消失的密室」的主体架构，瑰丽多彩、晶莹可爱、气 　　宇非凡的乐章跟随著影片的冒险情节，一路翩然雀跃的流转，神采奕奕的迈开冒险的步 　　伐，无限延伸影音的想像力。再次与伦敦交响管弦乐团合作的约翰威廉斯此番特地邀请 Elf"、温馨美丽的"Reunion Of Friends"， 　　以及"The Spiders"、"Cornish Pixies"、"Dueling TheBasilisk"等几段峰回路转、高 　　低起伏不断的惊险气氛运作。无论在乐曲的亮度、层次感、精致感各方面，「哈利波特 　　与消失的密室」电影音乐均衡掌握了古典交响乐的动态气势与静态魔力，又一次活化哈 　　利波特的想像世界。 　　什么是你说的“哈利波特的乐谱”呢 ？ 　　你说的可能是电影《哈利波特3》即《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》中，开场不久，开学典礼上，英国童声唱诗班所唱的歌曲《DOUBLE TROUBLE》，改编自莎士比亚歌剧《麦克白》第4场第1幕，配乐是英国“配乐教父”约翰.威廉姆斯（参加了前3部哈利波特电影配乐）。 　　这首歌原名《SOMETHING WICKED THIS WAY COMES》，但在其原声大碟上名字就是《DOUBLE TROUBLE》。 　　歌词比较好找，"试听"可以去百度音乐搜索，键入“DOUBLE TROUBLE”即可。歌谱不太好找。 　　下这是一个版本的曲谱。你看一下吧，是五线谱。所注歌词是英文。 　　http:// 　　中文歌词全文我也找到了，如下： 　　Double, double toil and 　　这是唯一的由真人唱出的，＜哈利波特〉的歌曲，如果你是说电影的原声碟中的纯音乐，目前只能找到试听的地方 。 　　试听的地址有： 　　第一部的原声大碟 　　http:// 　　或 　　http:// 　　或 　　http:// 　　第二部的原声大碟 　　http:// 　　或 　　http:// 　　第三部的原声大碟 　　http://

谁有哈利波特音乐的简谱，就是开头那首曲子，用笛子吹的