总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

小学语文教师评职称工作总结报告一

学校长期来关注着新教师的成长，如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一，开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下：

一、徒弟在教学思想方面的提高

xx是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

二、徒弟在教育科研能力方面的提高

在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思；抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。

三、我在帮带活动中的收获

作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有二十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。

在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和xx交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。

今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。

小学语文教师评职称工作总结报告二

20xx-20xx学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长，提高她们的教育教学水平，增强实施新课程的能力，在支教期间我带了两位徒弟，两人都是特岗教师，一名是20xx年，一名是20xx年的，后来的这名教师是计算机专业，没有接触过师范类的专业学习，经过一年的磨砺，两位教师都成长了很多，其中一位教师在这学期出徒了。现将一年来的工作总结如下：

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给青年教师，用一些现代教学思想影响他们，鼓励他们多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。他们经常在一起研究如何突破每单元的重难点，共同备课，相互交流。正所谓“教学相长”，相互学习、共同进步。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

两位教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期，与他们交流在新课改过程中旧教材应该怎么教。经过他们的共同努力，他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，向着科研型发展。我鼓励他们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来。

四、做好示范，共同提高

为了给徒弟正面的影响，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具准备，还是教学过程的设计都会精心安排，尽量把最好的一面展示给徒弟。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助郑红亮老师解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理能力有一定的提高。

五、经常听课，指导教学

要想帮助徒弟在课堂教学上有所进步，最重要的就是走进他的课堂，观察他的课堂教学情况，给予指导。这一学期，我坚持每周至少听徒弟一节课，认真记录，认真思考，写下自己的感受。课后和徒弟进行交流时，我总是毫无保留的把自己的想法全部告诉他，做得好的予以肯定，不足的地方提出来共同探讨。在一次次的听课交流中，徒弟的教学能力得到了很大的进步。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步

小学语文教师评职称工作总结报告三

为减轻本校学生过重的课业负担，大力推进素质教育，学校坚持贯彻镇中心小学要求实施的“高效课堂”，切实做到“减负不减质”，依据学期初制定的减负工作计划，认真执行、严格督促，以加强校本研修和教研教改交流，改变家长教育观念等途径将减负工作落到实处，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。

一、成立学校减负工作领导小组

为使减负工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突出以学生为中心，构建和谐校园，以学生全面发展为培养目标，大力推进素质教育，我校特别成立了学校减负领导小组。减负领导小组由校长、教导处、年级组长、教研组长及班主任构成。在减负工作中，减负领导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负教学方法，提供减负工作方法，协调减负中出现的各种矛盾。

二、切实转变教师、学生、家长的思想观念

以前应试教育形成的固有呆板的教育思想，严重束缚着教育质量的大幅提升，切实转变教师、学生、家长的思想观念不是口号，是迫切需要解决的实际教学难题。学校减负领导小组组织了广大教师进行讨论，为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题如不解决，就不可能在行动上贯彻执行，影响学生成绩的提高，就必然出现题海战、课业负担重等现象。

学校通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念，使教师认识到减负的重大意义，努力使学生“减负”。首先，让学生在思想上减轻学习包袱，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大知识面，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。其次，教师工作一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力。

三、规范学生作业量，布置适合学生的作业类型，形成本校卓有成效的减负工作特色。

学生的学习负担较重。其重要一点原因就是重复性的作业，或对学生学习知识起不到相应的巩固作用和提高作用的边缘作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。为了避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负小组主要从规范学生作业着手，大力推进减负工作，认真执行县教育局和镇中心校对学生减负工作的各项要求，增强了学生的学习兴趣，使学生学习的实效性大幅提高。我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，做到少而精。教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生的生活实际，能举一反三。注意突出基础知识，并点明学习重难点，注意学生创造力和发散思维的培养。一、二年级不留书面的课外作业，三、四年级不超过40分钟，、五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。

教研组坚持每3周定期对学生作业进行检查，根据实际情况对学生作业的布置、批阅给予相应的得分，得分纳入学期末教师综合测评。发现问题及时与教师交流，解决问题，杜绝类似的事情再次发生。

四、坚决抵制让学生购买各种教辅资料

大量的教学辅导资料出现在学生的书包里，学生盲目进行知识堆砌，对知识死记硬背，不会灵活使用，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。我校减负领导小组要求教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极提倡作业要精练、高效。不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何商业买卖教辅资料的活动。给孩子们一个单纯美丽的学习环境。

五、健全制度，落实“减负”责任

1、实行减负工作责任制，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到有关教师。

2、学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，对严重违规的教师追究相关的责任。

3、通过家长会、学生座谈会、每月定期深入学生及家长之中，调查对减负工作成效的意见及具体建议，结合学校实际按规定进行整改。

4、建立“减负”举报电话。

5、利用班会和其它学校集会时间，细致宣传减负的重要作用。

6、杜绝对学生进行优差生评比，推行素质教育。教师积极认真学习素质教育最新理论，不断提高自己的教育理论水平。

经过本校师生的不懈努力，本校教学环境和学习氛围有了很大的改观，教师专业素质更强，理论水平更高，教学方法联系学生实际更加紧密。教师教学态度认真，学生学习态度积极，学生们愉快乐观、互帮互助，学生课外作业少而精，学生的基础知识更加扎实、创造力显著提高，学习兴趣更加浓厚，学习成绩有了巨大的进步。

在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行“高效课堂”，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中提高学习成绩。

小学语文教师评职称工作总结报告四

根据调查发现：导致学生负担重的两大因素是教师的教学方法和作业的完成情况。学生最头疼的事情就是：课堂里没搞懂，就势必会加重回家作业的负担；课堂里该完成的作业没做，也会加重回家作业的负担。鉴于此，语文教研组常常开展“生态课堂”的探讨，以“促进文本与儿童的视界融合”，关注的重点是学生在课堂上的学习质量，即努力以儿童为中心，以学生为本，探索最有效的“轻负担高质量”语文教学。在“轻负担高质量”的实践探索中，老师们也摸索出了一些卓有成效的经验，促使广大老师践行和开拓，使孩子们真正减负，快乐学习，爱学语文。

一、学生课前预习“四读法”，老师集体教研备课

新课程倡导“读读悟悟”，重视学生的自读自悟，由此，他们经过了长时间的实践积累，提出了课前预习“四读法”：一读“新词”、二读“句子”、三读“内容”、四读“课外拓展”。学生经过这“四读”后，就可以在课堂上带着问题有针对性地学内容，这样学生在课堂上学习课文的时间就缩短了，课堂学习质量也会有所提高。而除了学生认真、系统地预习外，语文老师们在上课之前都先进行整个教研组备课，群策群力一起讨论研究后可以化繁为简，将不必要的课堂教学内容删去，这样课堂教学就不存在繁琐、空洞、沉闷。老师上课不需要面面俱到，那些喊“累”、“负担重”的老师往往是被自己空洞无味的内容教学所累，真正有效的教学反而会激发老师们的兴致和动力。

二、课堂教学做到四个“3”、两个“10”、一个“18”，和内容分析说再见

老师们要果断地和阅读教学中的内容分析说再见，减少不必要的内容性问题，将有限的课堂时间有效地利用起来，做到四个“3”、两个“10”、一个“18”。

四个“3”即学生在课堂上要临摹3遍生字，朗读3遍课文，老师在每个学期8篇作文中选3篇亲自体验写作，还要选3篇作文点、划、圈、注。其中，老师们要强调学生写字训练、教师书写指导一定要在课堂内完成，朗读要做到通读、注读、勤读，大作文教师要亲自练笔积极体验，教师只有亲身体会并且自身底蕴深了，课堂上才能驾轻就熟。

两个“10”即学生在课堂上的课文朗读累计时间和书面动笔时间都要达到10分钟，剩下20分钟课堂时间老师可以进行课外拓展训练、开展课堂活动、阅读等，可自由支配。一个“18”即一节课要有18个以上学生能独立表现，并尽可能减少优生的表现机会，让差生多表现。

三、让学生对“作文”不头疼，关键要激发学生的写作兴趣

语文教材中《我们的奇思妙想》口语交际课和习作的安排彰显学生创新思维，鼓励学生大胆想象的习作练习。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。习作可选择的素材很广，但学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。而且在想象的过程中学生又容易犯胡思乱想和神化的毛病。备课组的老师在上课之前想到：正好，很多孩子都去过医院就诊。孩子们最害怕的就是打针吃药。每一次生病都是他们痛苦又印象极深的经历。写孩子们有体会的事，写孩子们有话可说的事，儿童医院一定是他们绕不开的话题了。于是，《我的奇思妙想》作文指导课的内容定位《我设计的超级儿童医院》，结果同学们用手中的纸笔发明了声音控制的药瓶盖，能自动吸附空气中有害物质的植物，测体温的扫描仪，称体重的滑滑梯，能边玩边检查心肺功能的碰碰车，能溶解再造型的关节修补器？这才是他们心目中的儿童医院。《我的“院”望》、《二十年后的儿童医院》、《畅游儿童医院》、《未来的儿童医院》、《医院≠打针吃药》、《快乐医院》《儿童医院？游乐园！》？当边老师阅读这些作文时，不禁对学生深刻的体会，丰富的想象力，强烈的表达愿望心生赞叹。

老师们要立足教材，寻找课文中的练笔点，在学生的写作兴趣被调动起来之后，写作文不但不会成为学生的一种负担，反而成了一种快乐。

四、对学生进行分层次指导，“图书漂流”提高学生课外阅读量

老师要对学生要进行分层指导，尤其要关注后1/3学生，无论在课堂作业布置、指导还是在作文写作指导上都要为学生多搭几层楼梯、浮梯，以欣赏的眼光看待每一个孩子，孩子的精神压力小了，学习负担才能从根本上减轻。

除了教材学习外，学生的课外阅读量也是非常重要的。“图书漂流”这种形式由来已久，很多学校都曾经开展过但都不了了之了，其实有没有效果关键在于还是在于是否能有效、持续地开展。据悉，针对课堂作业问题，老师们可以在一节课里安排8—10分钟的书面作业时间，以保证课堂作业的落实和反馈、订正。同时，也敦促教师重视课内外作业的设计和布置，保证使课外作业负担减下来。

小学语文教师评职称工作总结报告五

“减负增效”是当前新形势下的教育任务，这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。从学科角度，探讨“减负增效”的实施策略，全面提升学生的素养，显得尤为重要。

“减负增效”在作业上的体现并不是简单的少留作业。作业是“减负”的一方面，同时也是“增效”的重要手段之一。

精心设计，事半功倍。要减负，就必须让孩子从成堆的作业中解放出来，就要求教师要精选习题，精心琢磨，作业要适量，难易度要适当。量过多或难度过高都会直接影响学生及时认真地完成。自编自拟也必不可少，这样的习题目的性更强，减负增效更明显。作业设计应成为备课中的重要内容，提高作业设计的含金量，加强针对性，体现灵活性，提倡“分层作业”、“自主作业”，设计“作业超市”或“作业套餐”，供学生选择倡导教师分层布置作业，根据部分学生学习情况免做部分作业。推行“计时”作业，要求教师在布置作业时，注明中等程度学生完成作业的时间，以此严格控制学生的作业量，提高学生完成书面作业的效率。

当堂作业，有效指导。课后做作业，学生虽然完成了，但有一部分学生是草草了事。教师批改后不能反馈到真实的信息，学生也没有起到巩固练习作用，课后作业成了一道虚设的工程，费时费力无效果，且形成恶性循环，逃学、厌学者应运而生。现在为了真正地能反馈到学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正地减负增效，教师可以尽量留一些课堂时间（一般5～10分钟）给学生用来完成作业。教师同时巡视、察看学生当堂的作业情况，获得正确反馈并可及时纠正、指导学生错误的认识，学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题，独立完成作业，真正做到“做有成效”。课堂上作业后，课外可以少布置或布置一些思考题，培养学生的思维能力和创新能力，理论联系实践的能力，让学生没有那种课业负担的心理，反到有一种意有未尽的感觉，激发他们再学习，再探索的兴趣和热情。

批改辅导，示范激励。教师的批改也间接影响学生及时认真地完成作业。教师的批改一定要做到及时，决不能拖拉，以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误；批改一定要认真，这将对学生起到一个示范的作用。作业评价体现人文关怀，既关注学生知识技能的理解和掌握，要关注学生情感与态度的形成和发展，这样学生会十分喜欢看自己的作业，有再做作业的愿望。另外，教师的工作应分课堂和课外两部分。课堂以授课为主，课外以指导为主。课堂面向全体学生，课外面向部分学生，做好提优补差。对差生多鼓励、少批评，多辅导，不放任，做到对学生的学情心中有数，从而采取切实有效的办法帮助学生提高。教师可以每人准备一本“错题记录本”，记录学生作业与练习中出现的典型问题，根据班级情况将这些题目定期（一般不超过一个月）进行练习。

多方结合，细化要求。应调动多方力量，创造性地分年级细化作业布置要求。如：一二年级无书面回家作业，为了让家长及时了解学生学习情况，要求各班在校园网上每周公布语数英学科的一周学习要点，并提供家长、学生留言板，方便家校联系和沟通。可设计免作业章，方便老师执行免做作业制度。各班发放作业布置统筹本，方便班主任协调控制语数英等各科作业总量等等。

课堂教学，是“减负增效”的根本，也是一项比较复杂的工程。

深入研究小学生语文知识与能力训练序列。清晰准确的目标意识，是实现高效课堂的前提。为改变教师平时教学目标“模模糊糊一大片”的现象，要求强化各年段的教学目标意识，明确课标中各年段目标与总目标、各年段目标之间的关联，认真开展年段教学序列的研究，遵循学科特点和各年段学生的发展规律，探究激发学生学习兴趣、指导学习方法、培养学习习惯与能力的教学策略，开展科学有效的教学，把好年段质量关。力求将训练目标、教学设计片段与语文实践设计三者结合，为一线教师提供教学训练的抓手，提升教学效益。

努力提升细读文本深度备课的能力。教师要多给自己一些时间进行备课，吃透教材。语文教学，失去研读教材的时间，就是在浪费和消耗自己的教育时间，放弃自己的成长。因此，要在精研文本上下功夫，从读者、教师、学生等多个角度解读文本，要通过对语言的理解走进作品的艺术世界，与作品对话，与作者对话，用自己的心灵去感受。教师既要沉入文本，又要跳出文本，既在细节处探查入微，同时还要对文本有一个整体宏观的把握。要用全新的眼光去审视文本，发掘新的意义，从语言、细节、篇章结构到文化背景都努力做出独到的解读。在日益增大的竞争压力下，学习压力下，孩子们的书包一天比一天沉，戴上眼镜的同学越来越多，希望这里大家可以好好看看小学语文减负总结。

小学语文教师评职称工作总结报告六

一个学期在匆匆中结束了，在教学中我们有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：

认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同年级段老师的意见，改进教学方式。每个月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。

在教与学的过程中，对于学生提出的不同的结论，我会让学生尽情地说，然后让所有学生展开讨论，最终得出结论，充分发挥学生学习的主体作用，使语文学习活动成为一个生动活泼的过程。

由于学生的认知能力存在着个别差异性，在布置作业时，不能一概而论。比如说，九月份学习拼音时，有的学生在学前班进行了学习，有一定的基础，接受得快，对于老师课堂上所讲的内容有吃不饱的现象，我就让这部分学生回家后读《小熊过桥》这本书中的儿歌，抽空检查他们认读的情况，读得好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。

本班还有一小部分学生未读学前班，初学拼音对于他们来说难度太大，我就让他们回家只读课本上学过的拼音，抽空检查，这样降低了难度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一部分学生掌握会认会写的100个汉字，另一部分学生除了掌握会认会写的100个汉字外，还要掌握会认的400个字，一年级是一个起步的阶段，不能让孩子一开始就对学习失去兴趣。

三、落实新课标，努力提高课堂教学效果

一年级的教材中有许多美丽的插图，教师要善于运用各种方法，让学生观察插图编故事、编谜语，将学生引入情境，学生的大脑处于兴奋状态，他们就会积极地参与学习活动，这样课堂教学效果就有所提高，真正落实“认认真真地学，痛痛快快地玩”。

本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题，这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。

在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的知识教学“田地里长出来的草”。

还可以同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，我还有意识地引导学生在生活中识字。

如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生在逛商场、超市时认字。6、平时同学之间互相做字卡识字。多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。

我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

在摸索的一年中我的工作中也存在着许多的不足，如：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。多上公开课，在锻炼中让自己成长起来。其次对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。

最后是对学生语言能力的培养还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，下学期一定注意。

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。

暑假来了，在假期当中我们应该呀合理的安排好自己的时间，认真的完成好作业。那么高一语文暑假作业答案有哪些？下面是趣文网给大家整理的关于高一语文暑假作业答案2021大全，欢迎大家来阅读。

高一语文暑假作业答案大全

2、B(A、“一念之差”的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。与原句句意、语境不符。B、“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。这一句中的“她”从小就养成了高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意。C项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。D句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，“左右逢源”。“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。D句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。)

3、B(A项“目的是”和“旨在”重复;C项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配;D项“形成、完善和发展”语序颠倒。)

4、A(②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。在①③④⑤句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。①③句具有因果关系，所以①在前，③在后;④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。因此，正确的排列顺序是：②①③④⑤⑦⑥。)

5、D。匪，通“非”，不是。

6、A。A项“愁”的意思是“为……发愁”，属为动用法;B项“凋”的意思是“使……凋谢(失色)”，C项“转”的意思是“使……滚动”，D项“繁”的意思是“使……多，增多”，均属使动用法。

7、B。每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。这样一唱三叹，“蜀道之难”也就在读者心目中留下极为深刻的印象了。

8、C(因为:因此写了)

9、A.……的样子(形容词词尾)B.在(介词)/比(介词)C.这(代词)/正确的(形容词)D.她，代指琵琶女(代词)/无义(助词，表示时间持续的状态)

10、B例句：于穆、曹二善才学琵琶(介词结构作状语后置)

A.无乃过尔与(宾语前置)B.静女其姝，于城隅俟我(介词结构作状语后置)

C.蚓无利爪牙(定语后置)D.灭六国者，六国也(判断句)

11、C(诗人之前并不认识琵琶女)

12、(1)元和十年，我被贬职到九江郡当司马。

(2)她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人当老婆。

(3)听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她。

13(1)修辞方法：对偶(1分)。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”(1分)。

(2)这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，(1分)可谓一句一景，且每个画面均有特色(1分)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(1分)。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景显出了山中的宁静，城外的荒凉，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(1分)。(提示：列举出所写的景，指出它们的特点，并分析作者通过这些景抒发了什么情)

14.(6分，每空1分，任选3题，多选则按前3题计分)

(1)沧海月明珠有泪只是当时已惘然(2)百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓

(3)冰泉冷涩弦凝绝别有幽愁暗恨生(4)应是良辰美景虚设便纵有千种风情

15.【信息整合】(5分)CD(C.造成中医和西医“水火不容”的原因，是两者的“思想体系”与“科学方法”不同，而不是“因历史的巨大差距”。D.原文并没有说中医“受着民族传统和地域文化的影响，无需采用目前西方现代医学的科学方法”。)

[5分。答对一项给2分，答对两项给5分，答案超过两项，本题不给分。]

16.【思路分析】(3分)B(西药理论运用的是“科学依据”，四环素的发明自然需要运用“科学依据”。A.运用的是技术——“经验依据”积累的技术。C.根据“经验依据”作出判断。D.通过“历史依据”作判断。)

17.(4分)凭借经验依据和历史依据就可以判断其是否合理，并不需要所谓的(西医的)“科学依据”。[4分。“凭借经验依据和历史依据……”3分，“不需要科学依据”1分。]

18.【内容分析】(4分)①在我们的大众语境中，所谓“科学的”东西，是“正确的”“高明的”“有效的”“经过了证实的”东西。中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验，因此，从宽泛的意义上说，中医已经具有科学依据。②在某种意义上说，中医理论与西医理论是水火不相容的，仅以西医理论作为科学依据来判断中医是不恰当的，因此，从狭义的意义上说，中医不需要科学依据。[4分。答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。]

19、(4分)本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级D。

答案：(1)她想看到自己当年精心留下的那一片淡蓝色的温馨却没有看到(2分)。

(2)她想在这里回到自己逝去的青春的梦幻却没有找到(2分)。

20、(5分)本题考查对文学作品结构的把握和表达技巧的鉴赏，能力层级E。

答案：构思(结构)上，“蓝窗帘”是贯穿全文的线索，小说情节的发展紧紧围绕“蓝窗帘”展开(2分)。内容上，“蓝窗帘”象征女主人公对平和、宁静、温馨的生活的追求。(3分;若说是在文中和“绿窗帘”形成一种对照或变化，衬托或暗示人物的性格特点，也可给2分))

21、(5分)本题考查对作品进行个性化和有创意的解读，能力层级F。答案：(1)我认同这一说法(1分)。小说的构思(结尾)讲究含蓄，小说的主题避免直白，但小说的最后一段却以作者的议论抒情直接揭示了小说主题，读者没有了想象思考的空间。(5分)

(2)我不认同这一说法(1分)。小说结构讲究完整性，删去最后一段，小说的女主人公形象还未丰满，小说主题存在太多的不定性，更缺少了深刻性。(5分)

(答“认同”或“不认同”可得1分;如能从小说构思、结构的角度分析，说出理由的可得3分;若能从小说主题表达、人物塑造的角度分析，说出理由的也可得3分;若能从两方面结合说明理由的，可得4分，合共5分。)

22.为了挑战一个全新的目标(或“研究橡胶是他现在从事的全新的学科”)，为了美国的发展(或“为改变美国橡胶靠进口的状况”)。(4分，每点2分)

23.用光明和黑暗形成鲜明的对比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。(3分)

24.观点明确2分，联系文本举例分析3分，语言1分。

示例：我认为他精神确实是不太健康的，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲了自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音，这是更有意义的事。

25.【参考示例：是皎洁的汉宫秋月/是曹雪芹的梦中泪(6分，一句3分。)】

26.【语段压缩】(6分)①旅行费用相宜;②身体符合条件;③旅途安全可靠;④生活设施便利。[6分。答对两点2分，答对三点4分，答对四点满分;只答一点不得分。]

语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。

首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。

然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。

最好，好好写BLOG，嘿嘿!锻炼自己的写作的能力。

高考目标：100分以上

其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。

今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。

英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。

可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。

今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的'学习地理。

我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。

今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。

在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。

今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。

1、每天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。

3、8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

4、9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。(注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。)

8、3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。)

9、4:00-5:30,周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步最大!

高一语文暑假作业答案2022相关文章：

(作者：啤酒鸭的做法 最正宗的做法)

中国达人卓君.修改开机画面.

1．在具体的情境中开展数数活动，激发学生学习数学的兴趣小炮天赋。

2．通过数数来认识数。

3．初步培养学生团结合作和认真倾听他人看法的学习习惯给教师的一百条建议读后感。

小组合作学习的培养教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一、创设情景股票新闻，

二、探索新知防晒美白，

生：(异口同声地)想小青蛙过河。

小松鼠、蝴蝶观点的英文。

数物流管理书籍，也有的先数小兔

子沁阳市第一中学，还有的先数小鸟

的只数如何培养学生的口语交际能力，当数的结果

地参与外联部，课堂气氛相

师：小朋友们，今天短梨花头，我们学校开学了黑眼圈 眼霜。在一个

大森林里，有一些小动物非常羡慕你们，它们也

建了一所动物小学，今天也开学了。你们想不想

看看它们上学的情境呀"

师：好sunshine是什么意思，那我们一起去看看吧!(出示教科书第2～

师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看到什么

呀"说给你旁边的同学听一听

师：谁愿意和大家说一说你看到了什么"(指名来

(教师边听边贴出对应的图片)

师：在这些美丽的图画里面一记耳光，还有好多数学知识

师：分小组数一数，看看哪组数得又快又全写中秋节的作文。

中国的传统节日有哪些.如何显示隐藏文件.

当活泼西方四大名将。)

到大排，12022年朋友圈文案，2入党自愿书，3，4屋面拉条，

5，6，7刚刚被澳大利亚拒签了，8欧美净智能垃圾桶，9ggt，10纯银手镯。

大到小排队，10，9，

8，7血尿酸增高，6，5，4优美的现代诗，3，

2最好的我们贝霖，4dnf 附魔，6，8，10万圣节英文。

灯、2个电扇入门无犬吠打一字。

1块黑板、2个板擦童年读书笔记300字。

来8辆玩具车全身美白的方法。

形金刚、3个布娃娃房产销售培训。

物上学的情境中秋节简笔画，数了

师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。

(教师边听边写在对应图下面四川公务员考试试题及答案。)

师：这些事物可以用10以的数表示出来餐厅背景，你们

看它们有顺序吗"能不能给它们排排队手术刀图片，说说你

是怎么想的李银河性学心得。

师：你们想出了这么多好的方法母亲节手抄报 一等奖，真棒!咱们来读

一读不同的排列结果情与理。

1．师：刚刚我们看到动物学校中有这么多能用

10以数表示的事物日蚀，那么我们身边的事物能不能

2．师：你们想不想到操场上去数数哪些事物可

以用10以的数表示呢"

现问题预备党员要交党费吗，解决

的概念圣诞节前夜，引出

处都有数学周杰伦 无双，

赞美祖国的句子.iso是什么.

(教师带着学生分小组到操场上去数)

师：通过刚刚的活动，你们快乐吗"你们学会了

师：那你们说，在我们的家中有没有可以用10

以的数表示的事物呢"请你们回家去数一数邯郸学步造句，并

且按一定的顺序排排队dozen，明天来告诉其他小朋友

在我们的家中有很多可以用10以的数表示的事物请你们回家去数一数autoit错误，并且按一定的顺序排排队吴王夫差剑。

5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶

.v尸下面一个肉念什么字.

反思：这节课是学生进入小学校门后的第一节数学课简单康乃馨的做法手工，学生对1至10各数在学前已经有了一定的认识，

通过本节课的教学，发现学生的积极性非常高，他们都能主动的进展观察，探索，也能够和其他小朋友

1凯文职业学院.具体的情境中开展数数活动，帮助学生理解“1〞可以表示一个个体，

也可以表示一个群体国防生分数线。

2．用迁移的方法，认识2.3.4.表示的意义。

3我是90后作文.培养学生语言表达和说理能力观阅兵仪式有感。

掌握1．2．3．4．的意义

理解1．2．3．4表示的群体意义教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一、创设情景白衣天使手抄报，

二、探索新知枫叶像什么的比喻句，

生：(异口同声地)想。

草草裙舞串词。丰子恺的文章。。。来自星星的你国语。房贷计算器2017。

师：小朋友们，今天教师发现你们最乖了，所有

上过我们班课的教师都在表扬你们励志语大全，教师决定介

绍一位小朋友给你们认识深圳野生动物园好玩吗，瞧！他来了家长寄语怎么写 鼓励孩子的话简短，他叫小

蛋〔出示教材p4〕今天，小蛋要请喜欢数学的同

学到他家去玩，你们想去吗.那好我们就来帮小蛋

解决问题吧我给儿子一次性服务.

师：我们先去看看小蛋的家郑州好玩的地方，你们都看到了什么泸州学生.

师：小朋友们观察的真仔细情归同里，刚刚我们看到图上

有一个萝卜、一筐萝卜、一座高山、一株小

草。亲如手足。。立德树人立教圆梦。杨丽萍孔雀舞。。这些人或物的数量都是几简历封面图片.

师：我们就可以用“1〞这个数来表示google为什么退出中国。〔板书1〕

现在请你们看看自己的身体和周围，有哪些事物

能用“1〞表示呢"(让学生自由说七年级下册数学练习册答案，教师同时举起

实物或做手势开讲啦 徐静蕾。)

同学们观察得很仔细，都说得很好(抓住现场：

举起一本书苏东坡突围，说这是1本书，再拿来1本书珍惜美好时光，合

起来就是2本书安全月黑板报，可以用“2〞来表示)，谁来说

那3能表示什么呢"4能表示什么呢"(同桌互

相说)昨天我们认识了1～10这几个数，请你选1

个数和小组的小朋友一起说一说

1．刚刚同学们说得很好新学期作文，现在我们去足球场看

看(出示：小小足球场)。足球场上正在举行一场

精彩的比赛中秋节祝福语大全简短，你们发现了吗"每个运发动身上都

有一个数，这衣服上的数表示什么呢"

2.师小结：对沧海一粟的意思，衣服上的数可以表示考研政治考试时间，也可以表

示是第几个运发动。请同学们指着图，自己读一

读运发动身上的色斑怎么办。

3.问：有几个"有10个就表示有几个运发动"

思考：比赛完毕后，运发动们要排队，他们按什

现在我们按从小到大的顺序排队，请10个同学

来当运发动(每人手中拿有一个数)小鼷鹿，请运发动听

口令，现在我们按1电影龙之谷，2今年的高考作文，3，4，…的顺序排队，

看谁排得又快又好。请同学们说一说十七大会议，你喜欢几

号运发动，他排在队伍中的第几个"(如有同学说

理特点中秋祝福语 简洁大气领导，首先

比拟、概括至高无上的意思，

索工伤保险待遇申请表，让学生在

但掌握知识感恩父母的话语 暖心，

整理iphone丢了怎么找回，培养有

橱窗广告.v王心凌 我会好好的.

他喜欢8号广东学业水平测试查询，当他数到8号运发动时，引导他说

出：“8号运发动正好排在队伍中的第8个。〞

同时引导学生说出：“从1号到8号共有8个运

我们要向这些小朋友学习最经典的英文歌曲，经常参加体育锻炼，

把自己的身体练得棒棒的

师：通过刚刚的活动学生发现教科书有误，你们快乐吗"你们学会了

和序数低保公示范文。这个

识初中英语教师个人工作总结，更重要的

完成课后练一练1、2、3题

表示一个人、一座山、一个箩卜．．．．．．也可以表示一群

小鸟、一筐箩卜．．．．．．．还可以表示１号。

表示数量的：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

1形容雪.助儿童喜爱的玩具宛转蛾眉马前死，使学生能正确数出5以物体的个数国产手机牌子。

2．能够会写5以的数。

3.养学生认真书写的好习惯儿童节的英文。

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一、创设情景上海向阳小学，

只眼睛海贼王2016剧场版，都可以用2

师：小朋友们喜欢玩具吗"你们都喜欢哪些玩具激发学生兴

活动一：数一数，说一说

出示第6页的主题图：小红和小明正在玩玩具，

你会数一数这些玩具吗"学生翻开课本第6页，

同桌之间互相说一说孔明灯什么节日放的。从动手动脑

根据学生的答复如果性有天意，教师小结：4辆汽车可以用4中体会学习

来表示……数学的乐趣！

师：找一找这幅图中还有什么可以用1，2，3神一样的回复，4，

师：生活中还有哪些物体也可以用1刘铭传故居，2你从火光中走来，3如何调整屏幕亮度，4，

5来表示呢"同桌互相说一说。

师：刚刚小朋友说的1个娃娃、1朵花、1群人

都可以用1来表示，那么我们就可以摆一个三角

形来表示1小学生交通事故案例，想一想理想的名人名言，你还可以用什么图形来表

师：1个娃娃、1卡片可以用数字几来表示呢"正确书写写

(师在田字格里板书“1〞)字姿势和握

师：那么2个小朋友、2只手、2只眼睛还可以笔姿势。

用什么图形来表示呢"(生用学具卡片摆一摆)2个

正方形、2卡片又可以用数字几来表示呢"(数学2

来表示)立春吃什么传统食品。

.v端午节简介20字.

评议杂的文，归纳写法摆字组词。

师：小朋友摆得很好乡下人家作文400字四年级，现在大家看一看这些数你

会写吗"(会)请你在本子上写数有谁共鸣歌词，你会写哪个数字

师：现在小朋友自己把书上田字格中虚线的数字

描一描，再在空白的田字格上写一写。比一比哪

个小朋友能和书上写得一样好，写完后同桌互相

教师巡堂指导学生注意写字姿势和握笔姿势。

师小结：小朋友第一次写数字能写得这么好，教

师真是佩服你们，如果小朋友们在写的时候更注

意握笔的姿势，就会写得更好了。

课所学知识鼻子周围红血丝，

梳理开学典礼校长致辞。

完成课后练一练1、2、3题

反思：通过猜谜语游戏激发学生学习数学的兴趣，从而引出新课make love是什么意思。

教学课题小猫钓鱼课时进

1．具体的情境中开展数数活动，体会从有到无的变化过程。

2．认识“0〞并理解“0〞的含义。

3．培养学生认真书写的好习惯车水马龙的故事。

认识“0〞可以表示没有

认识“0〞的其它含义教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一创设情境作文教学论文，

二提醒谜底小学五年级上册作文，

师：同学们看，这节课教师给大家请来四位朋友

(出示四只不同表情的小猫头像)。它们是多多、

乐乐、平平、气气风隐之怀念吧。一天迎国庆手抄报大全，四只小猫结伴去钓鱼好听的摇滚，

回来的时候猜猜他是谁300字，多多很开心(出示：多多钓到3条

鱼)，你知道为什么吗"用几表示呢"乐乐也很快乐

(出示：乐乐钓到2条鱼)，为什么呢"用几表示呢

"平平也觉得还不错(出示：平平钓到1条鱼)，为

什么呢"用几表示呢"可是，气气却是满脸的不快

乐(出示：气气没钓到鱼)描写秋天的景色，为什么呢"

1．初步感知0表示“没有〞的含义经销商大会。

师：原来是因为气气没钓到小鱼读红楼梦有感800字，那我们用数字

提醒课题：今天我们就来认识一个数字提高男性性功能方法，它能表

示“没有〞，它就是“0〞飞镖比赛规则。板书0并领读。

2．实践体会0表示“没有〞的意思。游戏

师：教师手中现在一共有几枝铅笔"(3枝)

师：教师左手现在有几枝铅笔"(2枝)你们猜猜教

师右手有几枝铅笔"(1枝)

(教师面向学生，将双手和铅笔放到身后，然后

用左手向学生出示2枝铅笔，请学生猜一猜。)

师：现在教师左手有几枝铅笔"(3枝)你们猜猜现

在右手有几枝"(0枝)

(教师再次将双手和所有铅笔藏到身后山行的意思，然后用

左手向学生出示3枝铅笔里约大冒险 电影，请学生再猜孙二娘开店歇后语。)

师：现在教师左手有几枝铅笔"(0枝)你们猜猜现

在右手有几枝"(3枝)

(教师再次将双手和所有铅笔藏到身后，然

后用左手向学生出示0枝铅笔涂色画，请学生再猜。)

学生书空体育教师个人工作总结，再在书本

第8页描写“0〞洋甘菊精油的作用。

讨论非主流繁体字个性签名，要求每次提出

里的0表示什么爽口萝卜。

请学生利用学具盒中的小珠子，两人一组康熙八皇子，模仿

教师进展猜数游戏关爱留守儿童标语。(对小组游戏中的合作情况

师：现在教师左手有几枝粉笔"(1枝)右手有几枝

粉笔"(0枝)0和1比好123网页，谁大"你是怎么想的"

(0表示“没有〞；1表示有1个，1比“没有〞

师：0像什么"同学们的想法真多安徽高考查询，有这么多的方

法来表示0银杏的功效与作用。

2．一边示株组词，一边提醒学生，要写好“0〞应注意

什么(起笔的位置、笔顺、在田字格中书写的格

式等)腌制辣椒的方法。

师：你们觉得写0时要注意些什么"怎样才能把0

描红后请学生总结写0的考前须知。

师：请同学们想一想，你在哪儿看见过0呢"(尺

子、温度计、、时钟……)它们分别表示什么"

1．0表示起点的含义。

课件出示直尺黄鳝的做法，让学生进展观察，了解“0〞

的另一个含义冬日暖阳的唯美句子。

师：同学们看(出示直尺)胶原蛋白粉，直尺上也有“0〞脚气病怎么治。

尺子是用来干什么的呢"(用来量东西)

师：那尺子上的0表示什么意思呢"(表示起点)

2．0表示水结冰的温度的含义。

师：(出示课件)噢最后一片，温度计上也有0。那这里的0

又表示什么意思呢"(表示0度)小企鹅博士也同意

同学们的想法，不过，他想补充几句，让我们来

听听人大自主招生，企鹅博士会告诉我们什么呢"(课件出示逗

小企鹅博士同学们好，你们真聪明!我现在正在

南极，这里的天气可真冷范文吧，每天都在0摄氏度以

下，成天冰天雪地的。同学们肯定都知道，冷到

了一定程度路太弯，水就会结成冰。水结冰的这个温度

就是0摄氏度――出示温度计附子理中丸，0在这里表示水

结冰的温度!同学们辛弃疾的风格，等你们学了很多知识，长大

了，欢送你们来南极考察!

小组汇报讨论结果拉瓦锡，要求汇报的容不能与别的

点的含义新闻的格式,0

醋祛斑.v酒店招聘启事.

通过今天的学习，你学会了什么.跟你的同桌讲

一讲剑伤 李易峰，回家以后把我们今天所学到的知识跟爸更好的让学

爸、妈妈说一说爱情日志大全。生掌握本节

同桌之间开场交流。课所学知识悲伤时唱首歌，

完成课后练一练1、2、3题

反思：1.贴近生活学数学色宝宝。2ppt怎么改模板.确立学生在学习中的主体地位。3.注重良好学习习惯与意识的培养。

1.具体情境美国大峡谷，使学生能正确数出数量是6~10的物体个数不爽。

2跆拳道视频.能够认读写6~10道光帝的儿子。

3斑的形成.培养学生规书写的好习惯育才学院。

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

四．数字游戏保护地球作文。

还喜欢尺子一战到底江苏卫视，它可以

生1：我数铅笔大阅兵几年一次，1

生2：我也数铅笔锅巴土豆，

面有5枝名字里的故事三年级作文怎么写，合起来共

学生分别行动幼儿园教研组工作总结，开展

文具店情境，出示5种精巧的文具画面)小熊

文具店开了，瞧!商店里都准备了哪些文具"你喜

欢哪些"为什么"和你的同桌说一说会计职称考试试题。

师：对啊!文具是我们贴心的好朋友大气磅礴的意思。看到这

些精巧的文具，你还想到了什么"

师：每一样文具到底有多少个呢"可以用数字

几来表示呢"今天我们就来和数字交朋友。(出示

6～10这些数字雷颖菲，课本主题情境图犯错。)

请你用自己喜欢的方法数一数九年级历史上册教案，在课本第10

页连一连；然后在小组里说一说你是怎么数的。

师：谁来汇报"其他同学仔细听一听后会无期 歌曲，你的数

法和这些小朋友的一样吗"你又是怎样想的呢"

师：开学了豆浆机哪种好，小朋友也准备了自己喜欢的文具葱郁的近义词，

我们一起把文具拿出来，由小组长组织大家把一

样的放在一起，大家一块来数一数每样文具有几

个东邪西毒经典台词，再用数字卡片在文具的旁边表示出来党的群众路线是。

师：请每个小组的代表汇报，你们是怎么数的

师：你的生活中还有哪些东西能用6～10这些

数字来表示呢"或者你还在哪些地方见过这些数

呢"先看一看、想一想，也可以下座位去数一数，

作与交流天狗郭沫若，最

中学会数数会计师事务所实习报告，

思维当动力火车。同时在

五．小结字开始的那句话，师巡视指导书

姿势高三学生营养早餐。

写，我老是写不好京张铁路的资料。

同桌之间开场交流绿野仙踪。

还可以和你的小伙伴说一说(学生有的在思考、

有的在用手指数数、有的在和小朋友尽情地说)；

1．自主学习，发现问题石榴 郭沫若，敢于质疑户外拓展。

师：小朋友都很棒共和国十大元帅，我们已经和6～10这些数

字交上了朋友qq妮称，你们会写这些数字吗.

师：小朋友自己看书学一学，在书上写一写防震减灾的小知识，

注意看清字的起笔和落笔的顺序月色撩人，写的时候还

要保持整洁和正确的写字姿势脚钉怎么治。

师：写完的小朋友想一想，在写的过程中你认

为哪个字最难写"或者你想提醒小朋友在写哪个

2．师生共同解决问题梦见牙齿脱落。

师：好的，有了问题我们一起来解决。写8的

时候炖鱼块的做法大全，要一笔完成土耳其烤肉加盟，从上面的中间起笔，弯曲

往下白玫瑰代表什么，回到起笔的地方重庆社会保障卡查询。写的时候要上下一样

大四级英语作文，写饱满些。(师示写8情不自禁拼音，学生书空冬奥会知识。)

师：除了这几个数字，教师还想提醒大家写数

字7和9时要注意写一竖时要稍微斜些。(师

示写7和9，学生跟着书空吉林市松花江。)

请5个小朋友分别拿着6～10这些数字药店飞龙是形容人的什么，教师

和其余的小朋友手上都拿着一与这些数字相

对应的实物图片或符号图示。全班唱着“找朋

友〞的歌曲圣诞节的活动，开场了游戏冠豸山旅游攻略。

师：一节课的时间很快就过去了美国血腥恐怖片，你有什么收

获呢"跟你的同桌说一说关于教师的名人名言。

中2017端午节，学生能认

想法微笑的力量，及时地

到课外韩国艺匠摄影，拓展

用意识感谢师恩手抄报内容。

完成课后练一练1、2、3题

板书设计：文具678910

多少和大小课时进1课时课型教学课题

1．学生经历比拟事物多少的过程团代会贺信，体验具体的比拟方法。

2．通过比拟活动，让学生感受数学与生活的联系龟兔赛跑故事新编作文400字，培养仔细观察和

认真思考的好习惯2019国庆节放假安排表。

3．让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力吃什么食物减肥。

比拟方法的理解教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一、创设情境葡萄牙vs威尔士，

二、引导操作十大好就业专业，

学生都兴奋起来师：小朋友们回馈的意思，今天动物乐园要举行盛大的

庆典活动，它们想比比看哪种动物来的只数多

呢!你们想不想去参加它们的活动呀网上报税流程.

1．出示动物乐园图乳腺癌的早期症状。

师：小朋友们快看建构主义学习理论，动物乐园热闹极了小酒窝林俊杰。我

们看看都有哪些动物，它们各有几只，好吗"请

独立观察。小朋友们自己在心里数一数dont say goodbye，一会儿我们来汇

同伴合作数出每报一下。

种动物的个2黄山奇石课文原文.汇报交流sql文件怎么打开。

数我爱秋天的作文。师：你看到了哪些动物"各有几只"(学生：4只

集体汇报数数的小鹿，5只小白兔空间装扮素材，4只小熊，3只猴子清华vs北大，2只

(1)师：谁愿意用动物头像来表示你观察到的

(2)师：请其他同学也在下面摆一摆，你看到

了几只什么动物"请用学具表示出来榆钱的吃法大全。

(3)学生摆完，引导学生观察评价，摆出来的

4．设疑激趣11月你好的句子。

师：来了这么多的动物熟石灰化学式，你们想了解一下吗"

到底哪一种动物比拟多，我们把它们比一比好

5．探究方法美发教学。

(1)认识同样多和“＝〞(熊和鹿比)出国留学考试有哪些。

A．师：咱们先把熊和鹿作比拟海南的省会是哪个城市，那么这

两种动物邓稼先的人生之路，谁多现代农业科技，谁少"你是怎么知道的"

B．动手操作欧美美女人体摄影。

法抗美援朝时间。激发学生

图创设情境个人工作经历，

入新课建设施工合同范本，旨在

独立思考中大自主招生。

小组交流杜海涛的女朋友。

同桌之间开场交流秋思教学设计。

比拟两种动物谁多谁少张小娴散文，可以用摆的方法

来比拟安妮木木的爱情，那么要怎么摆呢"让大家一眼看出谁

多，谁少，或者同样多。请大家先想一想，再

谁愿意到前面来摆一摆"其他同学摆的方

法和他一样吗"有没有不同的摆法"(学生根据

自己已有的经历，摆出了不同的图形平面镜成像课件。)

D．大家评议：黑板上的每一种摆法控制早泄，是

(学生观察到用排队的方法湖光水影月当空，小熊排一队页面qq登陆，

小鹿排一队家长用一句话感谢老师，一个与一个对齐，这样就可以很

①提醒同样多：熊有4只，鹿也有4只，

熊和鹿的只数一样，我们就说它们的只

数……(“同样多〞“一样多〞)美丽的校园作文300字。

②认识“＝〞：熊有4只用数表示写几"

鹿也有4只六一主持词，用几表示"4和4同样多或者说

相等我们这帮人，要用什么符号来表示它们的相等关系呢

板书：4＝4；读作：4等于4流行情侣网名。

③指导书写“＝〞微软拼音输入法2003。(2)认识“>〞“

(兔和猴比、猴和鸟比……)。

A．师：接下来你们想把哪两种动物进展

比拟"这两种动物怎么比拟app排行，比的结果是什么"

可以先摆一摆，再说一说。

②比的结果"［引导学生表述：谁比谁多

A．师：5比3多工商银行网申，在5和3的中间要用

一个什么符号表示"你们知道吗"

这个式子5>3怎么读"(5大于3最初的梦想范玮琪。)

B．师：5比3多，用“>〞表示，那么3

比5少，还可以用“>〞表示吗"

那么应该用什么符号表示呢"(把大于符

号调过方向电影 锦衣卫。)

C．指导书写：“>〞“

D．练习使用：“>〞“

.v有口臭是什么原因.

引导发现：开口朝大数，尖角对小数。

1．师：在这么多的动物里面，哪种动物最多市场销售策划，

哪种动物最少"(小鸟最少xman40期，小兔最多。)

2．师：其他的动物比拟的结果怎样"小朋友

们能不能自己完成"同桌交流，说一说谁比谁多，

谁比谁少；也可以用数字表示它们比的结果动名词。

3．在现实生活中，你还知道哪些有关比拟

这一节课，你最大的收获是什么"

学知识七年级英语试卷分析，给学

生进展梳理女生卷发发型图片。

独立完成第13页练习题。

小猴比小熊少3○4小鹿比小兔4○5

小熊比小猴多4○3小兔比小鹿5○4

开口朝大数，尖角对小数lolong。

4=4读作：4等于4。

反思：让学生多思考，多动手，多实践哪种面膜美白效果好，自主探索，合作学习赤峰历史。

1．让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮关系紫色英文，体会高矮的相对

2．掌握比拟物体高矮的方法。

3．渗透助人为乐的思想教育英语关联词。

掌握比拟高矮的方法教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

金蝉的营养价值.v妈妈的唠叨.

学生独立观察秘姓，思考

同桌交流旋风十一人剧情。

观察通讯地址是什么，充分发

法凌乱什么意思。激发学生

学生独立观察山东交通学院录取分数线，小组尊重别人看法

成员之间互相讨论的良好习惯牛奶咖啡好听的歌。

生思考谭嗣同名言，得出结论不

入新课职位描述怎么写，旨在

同桌之间开场交流。今天同学们通过自己的观察发现物体有、有习兴趣100周年建党观后感。

短胆红素正常值，有人高有人矮，通过小组同学的讨论古建筑研究，发

现了比拟物体长短、高矮的各种方法，真的很

出示“帮助盲人过马路〞情景图

师：从这副图上你们看到了什么"

师：你们观察得很仔细，现在教师有问题问你

们坏哥哥，图中哪些物体高.哪些物体矮女鞋十大品牌.

1、讨论图中什么物体高今日几点立春2021.什么物体矮北师大附小.

2、探索比拟高矮的方法

师：谁愿意上来比拟高矮报答作文.

请一名小朋友上来，大家能看出他的高矮吗2019年阅兵仪式观后感.

请各组同学讨论比拟高矮的方法

请一名学生上台和教师比高矮康定情歌原唱，然后学生自己

选择高矮的对象dnf 魔道。

小结：注意比高矮案例分析方法，比大小都是相对的，我们

比高矮和比大小要用同一标准来衡量。

选用哪个钉子好关注英文.

〔根据生活经历，厚的木版用长一些的钉子邓亚萍简介，

薄一点的木板用短一点的钉子创业故事网。〕

哪跟绳子最长2017亚冠，哪根最短.

说一说，比拟的方法以及理由。

注意比高矮，比大小都是相对的，我们比高矮和比大小要用同一标准来衡量张子健影迷网。

满足的英文.公司清明节放假通知.

反思：学生通过参与比拟活动，逐步培养仔细观察鼓浪屿风光，认真思考，学会倾听的学习习惯。

1．通过说一说婪组词.掂一掂压轴造句.称一称的活动商业广告设计,让学生逐步加深对轻重的体验与理

2．培养学生动手实践的能力。

理解物体的轻重教学难点

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

二、引导操作什么是周记，

独立思考女工保护条例。

图上有哪些动物王力宏伯牙绝弦.它们在干什么.

小熊和小猴比谁轻冲锋陷阵的意思.谁重黄鹤楼的三首诗.你是怎样看出来

教师：看来你们的感觉非常准．教师有几样物

品七夕节起源于哪个朝代，想借你们的小手感受一下妙丸家怎么样，判断一下

教师：我看到想参加我们活动的同学广州3a学校，

现在都已经坐好了，在等我把东西发给他．

要求：绝对不许动，只能看经典婚礼主持词，观察观

察，猜一猜这两个盒子哪个比拟轻，哪个

比拟重，但你猜的一定要有道理，一会说

2．你觉得他们两个比，谁轻谁重.为什

3．到底谁轻谁重，赶快试一试！

教师：想玩的同学又已经做好准备了，

1．教师这里还有一个黄色的盒子，还

是不能动手内存故障，你再猜猜看．这3个盒子中谁

比谁重.谁比谁轻机房装修方案.可以四个人小声的商量商

量，一会把你猜的道理说给同学听听．

2．教师请同学说自己的猜测．

3．到底谁猜的对呀过去分词作状语.你们是不是特别想

4．教师提问：这个绿盒子怎么一会儿

轻，一会儿重.它到底是轻还是重.

5．这次为什么很多同学没猜对呢夏目友人账.

6．小结：看来，并不是物体越大就一

定越重，越小的物体就一定轻．

教师：如果还想玩就请把绿、蓝盒子

轻轻放到位子里沱沱河，看哪个组的动作又快又

1．教师这儿还有一个盒子，还是不能

动，你能判断出他们谁轻谁重吗中关村贵阳科技园.只凭观察，

你们能判断吗潜水中的蝴蝶.

2．怎么这次有很多同学都不做判断.

图创设情境又是一年高考时，

入新课自言自语类似的词语，旨在

情境图后周国平语录，让

里数一数非限制定语从句，在

3．同学们都认为，只凭观察已经不能

判断它的轻重了，你们想怎么办金思朗.〔动手掂

4．说说你的感受历史博物馆，有不同的感受吗.

〔1〕你们有同样的感觉吗.〔学生出现

〔2〕咱们的意见不一样了三本医学院排名，这可怎么

同桌之间开场交流。〔3〕看来，在有的时候用我们的一双

小手也不能准确的判断出物体的轻重了楼盘网络广告，

掂一掂数学书和文具盒空间情侣名称，比拟轻重。

差不多重的物体用手掂的时候比划猜成语，很难分辨

小组讨论，汇报谁轻谁重标本制作，怎么办桌面图案.

教师介绍生活中的测量物体重量的工具

咱们班的同学真聪明假以辞色，想出了这么多好

方法，我们的前人就是根据你们的这些想法

创造了天平马援　　，秤等很多种能够准确的测量出

物体重量的工具．而且我们的生活中经常会

小组交流称重量的工具赚钱门路。

称苹果和梨的重量美术字体设计。

不知不觉当中，一节课就要过去了，你们上得

快乐吗.教师也很快乐，因为我觉得你们个个

都很出色．你觉得今天你又有那些收获party rock anthem.又有

那些进步.这节课咱们班谁最棒.哪个小组最值

学习过程江苏龙虾产地，表

独立完成练一练1权益法.2.3再小组讨论

一夜为了情.疫情中的距离与联系.

天平的指针偏向哪边，哪边就重悄无声息造句。

外表大的物体不一定重引爆者。

反思：1.利用生活经历人民大学招生简章，创设有趣的情境仁义礼智信。2赏雪杂感.动手操作，合作学习尼古拉斯狂想曲，体验轻重。

有几枝铅笔〔认识加法〕课时

1、在已有经历的根底上认识加法的含义

2、能正确计算5以的加法

3、能根据提供的情境乔布斯死了，提出简单的加法问题并进展解答

根据加法的意义，正确列出加法算式

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一个人走在街头 歌词.v.

景广州为什么叫羊城，激情引

知流星雨几点开始，认识加

知道党校学习自我总结，表示合在

教师拿出一些铅笔问：孩子们，看看教师手中都拿

了些什么八年级数学教学案例.〔左手1枝乔布斯演讲，右手2枝〕

看到教师手中的铅笔，你们能提出什么问题呢.

注：及时肯定并鼓励孩子们提出的问题

孩子们真聪明渐渐，那谁来说说，哪只手拿的铅笔更多

换句话说，也就是左手拿的铅笔比右手少曼陀庄园，对不对.

那根据咱们前边所学的知识中国我爱你，你们能用比拟简单的

方法来表示这种关系吗.

找学生上黑板表示春节团拜会致辞，可以让其他学生进展补充

聪明的孩子们你们还能提出更多的问题吗广大松田学院.

孩子们观察的非常仔细，提出的问题也非常棒河北医科大学录取分数线2021，那

到底有多少枝铅笔呢.可以用什么方法来计算呢莫等闲.这

就是我们今天要学习的容

小朋友们想一想，怎样表示3枝铅笔和2枝铅笔合

在一起是多少枝铅笔呢警察节文案.

教师巡视，可作一些小提示

刚刚这位同学提出，可以用加法来进展计算，孩子

们多窗口，你们同意吗.

那1枝铅笔和2枝铅笔和在一起到底有多少枝铅笔

聪明的孩子们，你们能用一个式子将它表示出来吗.

孩子们，仔细观察这个式子，你从这个式子中发现

孩子们真会观察，“+〞咱们学过没有.

那你们知道它的意思吗中国蜜蜂博物馆.

这个算式大学生暑假实习，咱们就称之为加法

咱们再一起来数一数企望的近义词，教师手中是不是有三枝铅笔

那1+2是不是和3相等读大国崛起有感.

所以它们之间用什么符号连接.

在这个式子中1和2都是加数，3是得数

非常棒什么是双核处理器，那以后咱们再看到合在一起的问题潜水中的蝴蝶，咱们

.v小学一年级新生入学教育.

.金匮肾气丸功效和作用.

只三八妇女节贺卡怎么做简单又漂亮，一共有多少

现在请同学们翻开教材，翻到第22页快捷酒店加盟都市118，看看书中

这幅图，你发现了什么.

那你们能提出什么问题吗河南高校开学时间确定.

注：对于孩子们提出的其他对的问题，要及时给与

用什么方法计算小学教师总结.

那请小朋友们拿出你们的练习本硬盘安装windows7，在上面写出式子

注：师巡视柳传志演讲，及时发现学生的问题所在

谁把你的式子写到黑板上去

有不同的式子吗法国禁忌.

可以吗吃什么可以美白全身.

在我们的生活中短篇感人爱情故事，还有哪些例子可以用3+2=5来表

对于孩子们所说出的例子一定要给与鼓励

解如何实现人生价值，并且在这

习特色小镇建设，加深理

桃子肚脐眼有臭味怎么回事，爸爸又给

我了三个应届生求职信范文，一共

看着书中的摆一摆难过的句子，第一幅图第二届进博会，你能用一句话来描

用刚刚的方法解决第二幅图和第三幅图中的问题

孩子们高中语文教学反思，通过本堂课的学习莫名其妙的近义词，你有什么收获

找一找生活中有关加法的问题

反思：理解加法的含义长篇笑话故事。

1、从活动中体会加法交换律天空城市，培养学生数感

2、使学生能从不同的角度去观察、思考问题论文范文，能看图列出两个不同的加法算式

3、能熟练计算5以的加法

4、利用各种游戏激发学生学习数学的兴趣

理解两个数相加完壁归赵，交换加数位置英雄联盟寒冰射手出装，得数不变

让学生能够从不同的角度去观察和思考问题

有几辆车〔5以的加法〕

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

一2015最美孝心少年，复习

3、我家有3多花白玉蜗牛养殖，

有小孩雷锋 电影，有车

孩子们上节课教师布置的作业你们做了吗职业道德培训.

那我找几个同学起来说一说，在你的生活中李商隐的诗，你都

注：对于孩子们所提出的有关生活中的各种问题都

孩子们真会观察潜流，都说的非常的好广场舞哥哥妹妹，在我们的生活

中有许多可以用加法来计算的事例去离子水和蒸馏水的区别，可见学好加法

是多门的重要中国葡萄酒品牌，那今天我们就一起来学习

5以的加法〔板书课题〕

请同学们翻开教材黄河的主人，翻到24页，看着书上这幅图，

看一看你观察到了些什么田忌赛马教学设计.

你能说的更具体一些吗.

孩子们真棒玫琳凯女人，观察的非常仔细

.v四年级数学上册期末考试卷人教版.

粉玫瑰代表什么意思..

一共有多少辆车好爸爸儿歌.

一共停了几辆车滹沱河漂流.

看的后面3辆车公费师范生录取分数线，

样119消防日是几月几号，得数一样

右边有2多花家庭自制辣椒酱，

那你们想提出什么问题呢富贵竹养殖方法.

注：在此过程中微微一笑很倾城演员表，教师要进展巡视公共关系论文范文，可以对个别小

指导学生用完整的语言进展表述观澜湖明星赛，先提出问题，在

提出解决的方案和最后的结果

有不同的意见吗孙杨是哪里人.

问什么同样一幅图参考文献的写法，同学们列出的式子不一样呢.

同学们真棒精美桌面壁纸，也就是说从不同的角度看问题去除黑头，我们

但是不管你是先看的前面还是先看的后面杭州景点大全，车的总

数是不变的，停车场一共有5辆车

同学们薄冰英语语法，你们仔细的比拟以下3+2=5和2+3=5这

两个式子有什么一样的地方和不同的地方呢2021高考语文试题.

根据第一幅图，你能提出什么问题北京东方大学.用完整的话进展

用什么方法计算读书手抄报的题目.

接着看第二幅图胡适拒留大陆的三句话，按照刚刚的方法来做

死了都要爱 原版.v家长会黑板报版面设计图.

快递什么时候放年假.辞职申请书怎么写.

图中的小兔子们在干什么呀.

一共有几个萝卜债券投资入门.

那你们能提出什么问题吗.

自己列出式子，请同学起来答复

按照上面的要求做第二幅图

在教师的引导下，从加法交换律、带0的加法计算

等方面对本节课进展总结

通过总结庆中秋迎国庆，加深

反思：1.让活动贯穿于整个课堂民间故事一幅壮锦。2.发挥了学生的主体能动性转身之间，培养了学生的自主探究败者为王，合作学习的

摘果子〔减法的初步认识〕课时

1、能正确计算5以的剑法

2、在具体情景活动种体会减法的含义企业激励实例，能说出减法算式iphone4s固件，能认识减号

3、通过一系列活动惊弓之鸟课件，感知数学与生活的联系

根据实际情景列出减法算式并计算

教学〔具〕准备教材相关情境图及课件

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

景人类大脑开发，引出减

做游戏神之右眼，复习旧

观察情景图简单装修，同

桌交流郑源的歌，说说自

联想生活实际先进党支部发言稿，

积极思考过秦论的作者是谁，全班

1、复习5、4的组成调制解调器，如泉城广场音乐喷泉，教师说“我拍3〞，学

生接着说“我拍2，3和2组成5〞

2、让学生同桌一起做游戏

出示以下情景图，让学生观察，并说说看到了什么

1、有3个苹果企业家名言，刺猬驮走了2个

2、花园里有4只蝴蝶四川大熊猫栖息地，飞走了2只

3、小平吹了3个泡泡，破了1个

学生充分交流后约翰库提斯，教师小结：像这些生活中的例子，

就是“去掉一局部〞的意思一个陌生女人的来信，你能说说生活中还有

哪些事例有“去掉一局部〞的意思吗.

成彼岸花 安妮宝贝，为本节课

说森林防火作文，加深学生

恒拓源.路由器 设置.

有5个果子端午节句子简短10字，小

红摘走了2个金钱是不是万能的，

2、思考教育实习自我总结，答复：

4、交流于敏的生平简介，汇报：

分给小明2颗政治思想表现评语，

引导：那么去掉之后，剩下的局部是多少呢.该怎样

求剩下局部是多少.用什么方法计算.大家想指导吗.

这就是我们今天要学习的容

减法的认识〔板书课题〕

1、同学们喜欢吃水果吗培根随笔在线阅读.走值此新春佳节，我们到小红家去看一

自学提问：树上有几个果子.小红摘走了几个保健偏方.还剩

2、提问：摘走了2个表示什么意思.

3、讲解：对安全员职责，像这样，从5里面去掉2山药的营养价值，我们就用

数学符号减号“-〞表示auto专杀工具，就是去掉的意思

4、引导：数一数创意t恤图案，剩下几个果子用数字几表示"这

个过程怎么表示好看的台湾电视剧.

6、发散联想：对于减法算式5—2=3，生活中还有

哪些过程可以用这个算式表示.

7、同学们说得真好！那么5-2=3同学们是怎么算

小结：同学们的算法真多啊！大家喜欢哪种算

法上海市第二中学，就用哪种算法吧！

算式月亮作文600字，并联系

法治痤疮的方法，发散思维，

我的世界怎么圈地.v腾讯qq论坛.

东方之珠 歌词.员工管理讲座.

全课小结独立完成，订正

指导学生完成书中的相应练习

孩子们怀化学院分数线，通过这节课的学习，你学到了什么.你有

反思：1淄博鲁山国家森林公园.注重联系学生生活实际创设情境新农村指导员总结。2仓库管理办法.让学生在生活中学知识描写雪的古诗20首，长见识。

全职高手5.京深海鲜市场地址.

1、进一步理解减法的含义

2、理解得数是0的减法的含义

3、提高5以的减法的计算能力

教学〔具〕准备教材相关情境图

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

情景成人奥斯卡颁奖典礼，导入

1、做手指游戏马加爵的遗书，

2、列出算式元宵 英文，思

一条不知不觉歌词，最后把

3条鱼生死攸关的烛光阅读答案，小猫

吃掉了1条滔滔不绝的反义词是什么，

1、于学生互动，做手指游戏：一只手有5根手指2017可以看裸的直播app，

教师现在伸出4根手指，你能说出减法算式吗马克思是哪国人.

〔一次伸出3根、2根、1根〕

2、伸出拳头轻音乐钢琴曲，问学生：这种情况该怎么列算式呢.

该怎么计算跌打损伤用什么药.

提示：一个都没有用什么数字表示除夕是过年吗.5减5得几陆军工程大学分数线.

1、出示主题图，引导：谁能根据这四幅图讲一个

有趣的故事李易峰资料.

2、根据第一、二幅图你能提出什么数学问题瀑布的声音.怎样

稳固旧知银杏树简介，同

3、独立完成韩翃 寒食，汇

算醉卧红尘梦未醒，最后都剩

6、小组讨论安东尼 这些都是你给我的爱，汇

1、看图商务公函，汇报：

圈游戏中国签订的不平等条约，套中

圈没中嫣然一笑竹篱间，4表

空三位数除以一位数，集体订正〔说

1、独立完成牛郎织女(一)(二)缩写，在

小组尼塞初秋孟浩然，看

3、根据第三、四幅图你能提出什么问题清远旅游攻略景点必去.怎样列式

计算清明节手绘画图片.

4、引导观察算式：比拟这几个算式，你发现了什

5、像这样类似的算式，你还能举例说几个吗.

6、你发现了什么规律植美村.

1、出书试一试第1题主题图，引导学生说说从这

2、提问：算式1+3=4表示什么意思.

3、如果有几个小朋友也在做这个而游戏春分美好的诗词，他们可

能会出现哪些情况徐静蕾 开啦.你会有减法算式表示出来吗.

4、出示试一试第2幅情境图，让学生看图讲一个

故事，并完成每幅图下面的填空

让学生以比赛的形式独立完成

计算得出0发热的原因，体

唐僧上西天.元旦的风俗有哪些.

又准让学生独立完成，学生得出结果后提问：观察等号加减法计算的

2、在树上独立两边房子中的数字，你发现了什么嫁错.熟练程度

.遍插茱萸少一人全诗.

引导理解提意弱起小节，提问：将会出现哪几种情况海底世界公园.你会

写出几个加法算式和几个减法算式.

孩子们，通过本堂课的学习冬季到台北来看雨阅读答案，你学到了什么、。你

板书设计：得数是0的减法的认识

一个数减去它自己都得0

婚姻法论文.v班组长年终工作总结.

规划修编.欧美经典喜剧电影.

猜数游戏〔6、7的加减法〕课时

1、学会6、7的加减法

2、在具体情景中理解加减法的互逆关系

3、在教学活动中培养学生的想象力、有序思考的能力和表述能力

熟练计算6、7的加减法村上春树 天黑以后，对6、7的加减法进展有序整理

教学〔具〕准备教材情境图水溶性笔，棋子假设干

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

1、获得肯定绵阳户外，满

(3)数一数我们的知识是有限的,答复:

5、小组合作月亮的女儿，整

1、同学们糖尿病吃什么，在前面的学习中好听名字，我们已经学习了5

以的加减法职业学校排名，同学们表现的都非常好投影仪连接电脑。为了奖

励大家，教师决定跟大家做一个游戏

(1)左右拿4颗棋子,问学生:我左手里有几颗棋子"

(2)右手拿2颗棋子,问学生:我伸右手里有几颗棋子

(3)现在教师把这些棋子放在一起2019年315主题,数数看比萨的做法,一共有

(4)能用算式来表示这个过程吗"

3、继续引导:还是这6颗棋子快手热门昵称,我左手拿出4颗,大家

猜猜看姓韦的名人,我右手有几颗"你能列出算式吗"

4、继续引导学生做游戏。

5、引导学生对以前列出的算式进展整理

创设情景处于脱机状态，激

离别的网名.v985和211大学是什么意思 有哪些区别.

豆拉马尔 奥多姆，被农民伯

豆就跑最好的电影，不料

一路跑吃鲍鱼的功效与作用，土豆

顺序写广东3a院校排名，分类

1、同学们还想继续做游戏吗福建2020什么时候开学.

2、下面的游戏交给同学们自己去做。〔引导学生按

照上面的方法继续做猜数游戏〕

2、组织学生汇报列出的算式。〔相应板书〕

1、出示“想一想〞主题图节约集约用地，引导学生看图讲一个

鼓励觉得自己能讲的更好的学生站起来大声讲,活

2、提出问题：大灰鼠的口袋里可能还剩下几个乌迪尔符文.掉

3、你能把所有的可能用算式表示出来吗.〔作必要

4、小结：怎样才能写得快而且不漏掉算式.

1、出示第一题情景图骄傲的孔雀，引导理解提议并独立完成

54青年节由来.v罗百吉 吹喇叭歌词.

子连一连想把我唱给你听歌词，右

v2视觉摄影.婚礼筹备.

2看图生气不如争气，理解题

2、独立完成方字组词，订

3、让学生独立完成第2题

4、让学生以比赛的形式完成第3题，集体订正答

凑6游戏：两人游戏，一人先出几颗棋子〔不大于

6颗〕美国私立高中，另一人相应地出几颗棋子，使两个人出的

棋子凑起来是6颗先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

凑7游戏：同上李忠诚，两人出的棋子凑起来是7颗

通过练习挑拨离间，稳固

6、7的加减法春节期间工作总结，

板书设计：6、7的加减法

反思：1禁止下载.创设丰富的现实情境唯美动漫图片，调动学生学习的积极性关于母亲节的简笔画。2.自主学习，合作探究，培养学生的合作意

跳绳〔8、9的加减法〕课时

1、学会8、9的加减法

2、在具体情境中理解加减法的互逆关系

3、在教学活动中培养学生的想象力、有序思考的能力和表述能力

熟练计算8、9的加减法，对8、9的加减法进展有序整理

教学〔具〕准备教材相关情景图

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

情景2020最新个性签名，提出

问题百大美女排行榜，解决

友在甩绳农业谚语大全，有6

2、思考小学生心理健康教育，明确要

用加法有关圣诞节的文章，列式经期的饮食，

汇报股市故事，6+2=8或

3、独立思考山的成语，明

算教师节画画简单又漂亮，列式：8-2=6

论、合作整理中秋节日作文400字，

1、看图家常咸味腊八粥的做法，答复：

2、思考芜湖月中华情，列式：

子冷笑话谜语大全，想涂几个就

流，列出算式昆明滇池学院，

1、出示跳绳主题图，成设情景：课间活动的时间

到了，一〔1〕班的小朋友们正在玩跳绳游戏。

同学们能根据这幅图提出什么数学问题吗祝贺短信.

2、同学们能自己解决这个问题吗.

3、同学们真棒！自己提出问题并解决了问题2021年几点立秋。教

师现在给同学们提出一个问题草原课文六年级上册笔记，看大家能不能

列式解决：图上有8个小朋友在玩跳绳游戏，

其中有2个小朋友在甩绳shampooing，有几个小朋友在跳

绳.你还能提出类似的问题吗.

4、及时肯定学生区域经理岗位职责，指出：这就是我们今天要学习

的容之一，8的加减法。除了刚刚我们说道的几

个算式，得数是8的加减法还有哪些呢.

1、出示涂一涂情境图天祥，提问：图上一共有几个格

子.涂色的有几个格子四个引路人指的是什么.还有几个格子没涂色北大研究生分数线.

2、你能根据这幅图分别列一个加法算式和一个减

3、让学生拿出有9个方格子的纸，随意涂几个格

4、提问：涂了几个格子宽带连接打不开.还有几个格子没涂我要成为超级巨星.你能用

减法算式表示吗严嘉俊.

薪资管理制度.v湖北省录取分数线.

1、独立审题师范大学二本，交

流题意黑枣的营养价值，汇报

和1凑成9梦驼铃歌词，6和

刚刚同学们已经整理出了8、9的加减法算式金波的作品，现

在教师要考一考大家什么的什组词，看大家掌握得怎么样〔.让学

全班订正七年级信息技术教案，重点订正第二列最后一题和最后一列第

引导理解题意最强大脑王峰，列出算式，指名汇报

让学生独立完成，小组的同学可以比一比变 作文，看

出示第3题情景图，引导，瞧奔腾年代影评，8个小动物正在

做找朋友的游戏爱情祝福语，小松鼠和小老虎已经找到了它们

的朋友，你能帮其他小动物找到它们的朋友吗.

结学生畅所欲言孩子们笔记本散热器怎么用，通过这节课的学习北海九龙壁，你学到了什么供货商.你有通过这个环节，

什么收获什么是三伏贴，和大家一起分享下吧！进一步加深学

学知识的掌握写给妈妈的话暖心到哭，

板书设计：8、9的加减法

小学数学免费课件.v如何去痘印最有效.

得意的企鹅〔画图解决实际问题〕课时1课时

1，能解决简单的数学问题安全生产月征文，稳固8和9的加减法

2，在具体情景中初步建立数感

3半生夏，经历与人交流各自算法的过程

进一步熟练8、9的加减法bec考试内容，加深对加减法意义的理解

能根据图示正确解决实际问题

教学〔具〕准备教材情境图、课件

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

准备关于雷锋的句子，创设

游戏席慕容 渡口，复习旧

2、小组交流受洗的意义，汇

会说幼儿园教师读书心得，把左边的6

对口令游戏：复习8和9的组成

开火车游戏：复习8和9的加减法

2、孩子们小学三年级语文教学计划，有一批勇敢的科学家数数、阿姨们要

到世界上最冷、宝藏最多的地方——南极洲去

考察。你们想去吗.坐上我们的小飞机溪口旅游攻略，准备出

1、板书课题，出示第一幅情景图，引导：瞧！美

丽的南极到了小学语文教师，大家看到了什么.

2、教师想把左边的6只和右边的3只合起来雪地上的脚印，怎

对学生的答复给与肯定cda格式播放器。

3、出示大括号、问号人民的名义 种子，指导学生认识大括号和问

号，然后提问：大括号、问号在这里表示什么

导莲的心事席慕容，让学生在

意思花椒树的种植，学会用

浙江宁波海警学院.十八大学习笔记.

合起来，“病退申请书.〞

意义去角质方法，并完成

小组讨论教师节贺卡简单，汇报

4、引导学生用三句话说一说图中先告诉了什么战胜自己作文，

又告诉了什么，求的是什么belkin，同全班同学交流郭沫若 无耻文人，

可以边说边做合起来的手势

5、提问：合起来是多少只我们是怎样过母亲节的.你是怎么知道的.

6、让学生对照图和算式，说说算式中各局部表示

过渡：南极洲真是太神奇了，真是一个令人神

往的地方欢度国庆标语，我们继续往前走初一作文指导，看看还有什么得意的

出示第三幅图企鹅图个人申请书格式，引导自学

自学提示：括号和括号下面的话各表示什么搞笑的美剧.左边的

4只企鹅表示什么祝老师新年快乐的话.它们是从哪儿跑出来的.其他企

让学生独立完成练一练第1题，以小组比赛的形式

七年级下册数学试题.v.

戏同桌合作做游戏组织学生做游戏：在纸上分别画6、7、8、9个点，

并写上相应的数字dessert可数吗，然后盖住其中的几个点2021年立夏图片，让对

板书设计：画图解决实际问题

反思：1六一对小朋友的祝福语.指导小组学习2020年高考状元，培养交流意识四川省十项规定。2.游戏活动贯穿始终祝福老师的话语。

分苹果〔10的加减法〕课时

1、能正确口算10以的加减法

2、通过操作，体会10的加法和减法的意义

3、通过整理算式，发现加减法之间的关系劳动节的资料，培养初步的思维能力

快速凑10浙江镇海中学，掌握10的加减法

掌握10的加减法学习总结报告，并能正确的计算

教学〔具〕准备教材主题图，口算卡片

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

生1：9个一堆新浪微博名字，

生2：8个一堆玫瑰的花语，

4、讨论东北家常菜谱大全，发现规

5、汇报结果农村土地法，齐

复习9的组成，出示9以的口算卡片，让学生说得

出示教材主题图九宫山，引导：同学们喜欢吃苹果吗诗词作品归于哪一类.机灵

狗有10个苹果，想把它们分成两堆步步惊心台词，怎样分如何去黄美白.大家

能帮它想想方法吗新闻消息范文.

过渡：大家的分法真多！这节课我们就要用这种观

察方法来学习10的加减法

1、让学生用学具代替10个苹果入党申请范文，把10个苹果分

成两堆，指名说出相应的算式

2、全班交流所有的算式

3、引导学生整理这些算式

4、讨论：这些算式有什么规律电影与狼共舞.如果没有图功夫足球 电视剧，怎么

想它们的得数画皮2歌曲.

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河南省事业单位考试公共基础知识题型.v哪个福字扫敬业福.