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绥宁一中高二年级学业水平考试工作总结

日，高二年级学业水平考试成绩如期公布，在全体高二年级

师生的共同努力下，我校在今年的学业水平考试中取得了优异的成绩。本次考

人参考，一次性合格率为

相比，提高了二十多个百分点。这一成绩的取得来之不易，回顾整个备考历

程，有许多经验教训值得总结和反思。学科语文数学英语物理化学考试人数合

学科考试人数生物政治历史地

人，一人因病不能参考，省市统计合格率按报名人数做统计基数。第一、

年下学期本届学生进入一中学习开始，我们就利用

学生大会、家长会及主题班会等不同途径，强调学业水平考试的重要性和紧迫

性，以期引起学生、家长及教师的高度重视，力争高一阶段在学习态度、学习

习惯和学科能力方面打下坚实的基础。进入高二阶段后，我们在不同时期，循

序渐进，逐步加大学业水平考试的宣传力度，营造良好的迎考氛围。一是在总

年我校学业水平考试经验教训的基础上，有的放矢地进行宣传和动员，

引起学生在思想上的重视；二是通过宣传学考的重要性，增强全体学生对学业

水平考试的认同感；三是在高二学年度多次召开学生大会进行学业水平考试迎

考动员大会，促使学生在进入高二学年度就迅速进入迎考状态。另外，在各年

级营造整体氛围的同时，各班的班级管理和班风建设也同步跟进。在进入高二

年级后，年级组对每个班都制定了明确的学考目标以及班级管理条例。所有班

主任协调本班任课教师对每一个学生进行教学跟进，根据学考要求，尽最大努

力不让一个学生掉队。充分发挥班主任的班级管理策略和管理艺术，在全年级

学生中形成积极的价值观和竞争向上的学习风貌。第二、制定明确的教学目标

和计划一是确定年级管理目标。根据湖南省教育厅对省示范性高级中学学考合

格率的基本要求结合我校实际，年级组对全体师生提出了单科一次性合格率