是不是高度集中精神和注意力来阅读会使阅读速度降低?

  雅思听力要想拿高分的话,考试需要掌握哪些能力呢?想必是不少出国人士比较关心的问题,和出国留学网一起来看看雅思听力高分需要掌握哪些能力,欢迎阅读。

  雅思听力高分需要掌握哪些能力

  把握每个雅思听力材料section前后30秒左右的读题时间不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听。先看section 4 从后面往前看,利用一切interval time来预览题目包括每个section,结束后的checking time不要去check前面听过的题目而应该previeW下面的题目。

  雅思听力的平均语速是每分钟220∽300字左右。提高自己讲英语时的语速,学习一口气说一句话甚至两句三句话。另外,注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥《雅思真题集》听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力必须先张开嘴巴,听说不分家。

  重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个) 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

  平时加强用耳朵分析长难句的能力。一方面多看这方面的语法书重点复习从句的用法。另一方面在口语和写作中有意识地使用从句,尝试在作文中驾驭一些长句子主要是名词性从句。

  记忆力是可以训练的,譬如说可以通过一句一句的复述来训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次直到你能完整地复述出来为止。甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记,帮助记忆在最后10分钟转涂答题卡时间里,根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof.

  听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力否则英语就会成为催眠曲,一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长,想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力,另外考前的那个晚上一定要休息好保证第二天考试的精神状态很重要。

  下面是小编精心整理的雅思听力。谢谢您的阅读,如果想了解更多资讯,请继续关注出国留学网其他栏目。

  词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语,雅思写作就无法写出好文章。所以扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。推荐大家集中式背诵单词,一本书一个月左右就背诵过一遍来,这样你就会在阅读中碰到自己背过的单词。然后再背第二遍,争取把大部分词汇转化为写作词汇。

  广泛的阅读可开拓视野,丰富知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型,学生只是似曾相识,通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。反过来,这也会有效地提高学生的阅读理解能力。在广泛阅读的基础上,特别要注意精读一些内容接近现实生活的文章。

  传统的英语老师讲解课文,大部分只注重语法和词汇,而极少分析篇章结构,正是由于这样的原因,很多学生在写文章的时候,容易忽视谋篇布局,导致写出来的文章读一个句子能读懂,但一段和一篇文章就看不明白了。所以,阅读中也要对文章结构相应重视,体会和揣摩英文的篇章结构的特点。

  一般来说,不推荐大家去背诵网上一些所谓的高分范文。但是,作为语言学习,背诵是必不可少的。看了好文章,不单是理解就够了,还应该在理解的基础上多背诵,才能达到融会贯通的效果。背诵可以培养正确使用语言的习惯,增强语感,这样就可以避免“僵硬直译”地写一些中国式的英语。着名的国学大师辜鸿铭精通9种语言,获得了13个博士学位,学德语之初,就是在不懂的情况下先花了半年的时间稀里糊涂地背诵了一部《浮士德》,才确立了他在德语方面的精深造诣。

  不过,背诵要注意选择合适的语言材料。就现在的情况来讲,《新概念》不失为一本既容易得到又可背诵的好书。并且,现在背诵和熟记一些语言材料,对中学生来说将会受用无穷。

  在大量阅读中,要注意收集雅思写作中经常能用到的各种材料。发现有可以汲取的内容,有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等,都应该随手记录。然后根据五大类核心话题(教育、科技、文化、政府、环保)进行整理分类。手头有了较多的材料后,可以经常翻翻读读,并随时作新的补充。进行写作练习的时候,可作必要的改动,灵活选用。经过反复的模仿、实践,肯定会提高写作能力。

  写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始,模仿的例文应选择那些语言朴实、结构清晰的短文。

  练习写作时,首先应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容,又能提高写作表达能力。所用的语言要力求正确清楚,为此在写的时候要十分细心,勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑时,要做好标记,等写完整篇文章再回来查个清楚,而绝不能弃之不理,以为只是这一次出现而不会出现第二次,查了也没有用。其实,一个人对一个事物的思维和表达在一段时间内是相对固定的,这次想写的东西很可能下一次再出现,所以绝对不能在一个地方跌倒两次。此外,如果不去查证,错误的东西使用几次之后你就觉得它正确了,积弊太深了就更难改正。

  出国留学英语国家申请人气是最高的,雅思考试也是每个想要留学英语国家的必经之路,那么如何提高雅思成绩,如何在雅思考试时夺得先机呢?在雅思写作备考中,学生可以通过大量的阅读和积累来提高成绩,对一些优秀范文可以进行重点背诵,主要把握以下五大关键点:

  词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语,雅思写作就无法写出好文章。所以扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。推荐大家集中式背诵单词,一本书一个月左右就背诵过一遍来,这样你就会在阅读中碰到自己背过的单词。然后再背第二遍,争取把大部分词汇转化为写作词汇。

  广泛的阅读可开拓视野,丰富知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型,学生只是似曾相识,通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。反过来,这也会有效地提高学生的阅读理解能力。在广泛阅读的基础上,特别要注意精读一些内容接近现实生活的文章。

  传统的英语老师讲解课文,大部分只注重语法和词汇,而极少分析篇章结构,正是由于这样的原因,很多学生在写文章的时候,容易忽视谋篇布局,导致写出来的文章读一个句子能读懂,但一段和一篇文章就看不明白了。所以,阅读中也要对文章结构相应重视,体会和揣摩英文的篇章结构的特点。

  一般来说,不推荐大家去背诵网上一些所谓的高分范文。但是,作为语言学习,背诵是必不可少的。看了好文章,不单是理解就够了,还应该在理解的基础上多背诵,才能达到融会贯通的效果。背诵可以培养正确使用语言的习惯,增强语感,这样就可以避免“僵硬直译”地写一些中国式的英语。着名的国学大师辜鸿铭精通9种语言,获得了13个博士学位,学德语之初,就是在不懂的情况下先花了半年的时间稀里糊涂地背诵了一部《浮士德》,才确立了他在德语方面的精深造诣。

  不过,背诵要注意选择合适的语言材料。就现在的情况来讲,《新概念》不失为一本既容易得到又可背诵的好书。并且,现在背诵和熟记一些语言材料,对中学生来说将会受用无穷。

  在大量阅读中,要注意收集雅思写作中经常能用到的各种材料。发现有可以汲取的内容,有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等,都应该随手记录。然后根据五大类核心话题(教育、科技、文化、政府、环保)进行整理分类。手头有了较多的材料后,可以经常翻翻读读,并随时作新的补充。进行写作练习的时候,可作必要的改动,灵活选用。经过反复的模仿、实践,肯定会提高写作能力。

  写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始,模仿的例文应选择那些语言朴实、结构清晰的短文。

  练习写作时,首先应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容,又能提高写作表达能力。所用的语言要力求正确清楚,为此在写的时候要十分细心,勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑时,要做好标记,等写完整篇文章再回来查个清楚,而绝不能弃之不理,以为只是这一次出现而不会出现第二次,查了也没有用。其实,一个人对一个事物的思维和表达在一段时间内是相对固定的,这次想写的东西很可能下一次再出现,所以绝对不能在一个地方跌倒两次。此外,如果不去查证,错误的东西使用几次之后你就觉得它正确了,积弊太深了就更难改正。

  中国是个考试大国,科举制延续了一千多年,文官考试录用竞争上岗也是中国的发明。时至今日,各种考试的发展更是日新月异,各方各面都有考试。在长期与考试“斗争”的过程中,勤劳智慧的中国人养成了研究考试的习惯,对于任何考试都抱着超然物外的解构主义的态度进行分析,从中提炼出出题规律、考试技巧,从而征服了一个又一个考试。诚然,考试都是人为的系统,因而都是可以被还原被分析的,自然也都有破解的办法。但是,考试设立的初衷并不是考技巧,而是测试某一方面的能力。这也就决定了,光研究考试技巧而忽略了针对性的能力的培养,考试的成绩是不会好的,至少拿不到高分。

  雅思成绩的分析结果表明,在 5.5及以下的分数段,考试技巧好的考生占有明显的优势;而在分数上升到6分以上之后,考生的语言能力开始发挥决定性作用。怎么理解呢?这并不是说雅思考试的技巧和语言能力存在分庭抗礼的对立关系,而是说如果想要考高分,那么语言能力仍然是重中之重。

  现实中,很多考生考雅思的目的是要出国,而国外大学——尤其是英国大学对学生的要求是6到6.5,除了新闻、口译、英语等专业对雅思的要求可能是7或者7.5。从这个情况看,这些要求还是属于语言能力主导的分数段。另一方面,近年来英国大学对于入学申请的最低要求有所提高,其中很常见的做法是在不增加总分要求的前提下,增加对一个或者多个单项的要求。例如,剑桥大学要求研究生申请人的雅思成绩总分不低于7分,其中写作、口语和听力不低于7分,阅读不低于6.5分。

  这些单科成绩单纯地通过考试技巧的提高是解决不了的,因为考试技巧只能解决考试时间不够、完全摸不到门道等对雅思考试不太熟悉的情况。例如,一个考生完全掌握了在听力考试中速记和抓关键词的技巧,但是本身的听力水平不好,信息抓不到,或者短时记忆的能力不太好,听了就忘,那么也是考不了好分数的。实际上,经过长时间的准备,考生或多或少都发展出了一套适合自己的考试方法,这个时候要想进一步提高成绩,还是需要从提高语言能力做起。

  那么怎么提高语言能力呢?最重要的还是给自己创造语言环境。换言之,要让自己沉浸在英语当中。熟能生巧,大量接触的结果是对语言的熟悉和自如运用。大量创造语言环境的办法,包括大量地听英语广播,例如VOA、BBC等(在这里比较推荐BBC,美式英语比较含混,练习起来也不容易);大量地朗读英语文章,如经济学人、纽约时报等的分析和评论文章(中国日报不推荐看,毕竟没有NATIVE SPEAKER的地道);大量地就观点、事件用英语发表自己的看法(中国学生可能会觉得有事没事自言自语英语挺怪的,但是不开口说,不进行思维过程,口语考试真的会很难看);以及坚持用英文写作,例如写日记、写评论等等(尤其要注重写评论,评论是用来发表观点的,对逻辑和用词的要求都更高,也更贴近雅思大作文的要求)。通过不断地练习,开始可能很痛苦,但是过一段时间(一般是一个月左右),豁然开朗的感觉就会如期而至,整个英语学习也就因此上了一个台阶。

  世上无难事,只怕有心人。雅思考试归根到底是语言能力考试,因此我们也只能以提升语言能力应对。衷心希望每位考生都取得理想的成绩!

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新托福考试中考生们都有各自的经验及总结,下面这位考生在托福考试上有一些心得,下面我们来看看这位托福达人的经验分享,其中考生不仅仅分享了当时考试的题目,还分析了自己的做题策略与步骤很值得借鉴。

今天终于在华师大文科楼尝试了一把新托福考试,由于之前在网上浏览了很多信息,得到很多帮助,现在也准备把自己的考场体会落成文字,希望对后来者有所帮助。

按照ETS的要求,考生必须最晚在考试开始前30分钟到达考场。华师大的考试时间是10:00,那么应该最晚9:30到达考场。事实上,今天的签到一直持续到9:50,也就是说,只要是在正式考试开始前,一般老师们都会放考生进考场的,毕竟老师们都能理解准备这门考试的辛苦,不希望看到考生们被拒绝在考场门外。但是,如果不是万不得已,还是提醒大家要按时到达考场。

考试确认单上告知考生只需带ID (是护照)进入考场,其它东西一律不可以带。需要提醒大家的是由于进考场之前要拍照的原因,考生不允许带电子表,项链,耳环和戒指。带了的同学要摘下来,放在包里。为了避免丢失或者其他情况,考试当天就不要佩戴这些东西了。

3. 关于10分钟休息时间
先前看网上的信息,前辈们都建议10分钟休息时间不要离开考场,而是坐在里面;这样,如果有考生开始口语部分,还在休息的考生就能听到别人的答案,能多一点准备时间。就我今天个人的体会而言,我觉得10分钟休息的时间还是应该出来补充一下能量的。因为毕竟大部分考生早上很早就准备出门考试了,就算早饭吃得再丰盛,等到听力考完都已经是12:30左右了,这个时候是应该补充能量,为下半场做好准备的。其实出去一下,上个厕所,吃点不太复杂的东西(如巧克力之类的),2-3分钟也就够了。这个时候,再回到考场,还是能听到其他考生的回答的。另外,口语考试不可能都寄托在能听到别人答案的基础上。一般来讲,Topic 1和Topic 2的意义比较大,因为准备的时间只有15秒,这个时候能多几秒的准备时间都是很有意义的。而Topic3-6都是基于你听力的水平和阅读的能力,做这四个题目借鉴别人的意义不大。

考生们对华师大考场的设备褒贬不一,我个人觉得设备还是不错的。华师大有两个考场,电脑的液晶显示屏都很大,看得很舒服。大的那个考场座位中间没有隔板,小的考场(靠里面的那个)比较好,座位之间都有隔板,考试的时候看不到旁边的考生,感觉比较好。关于被安排在哪个考场,全看运气,今天我运气不错:)

之前也有考生说因为没有隔板,考起口语来,干扰比较大。我想说的是,真正考起来的时候,注意力都是高度集中的,自己的题目都来不及做,哪有精力去听别的东西呢?其实考口语的时候,你只能听到不同的角落传出说话的声音,至于说什么,除非你不在考试,否则是不会听得清楚的。所以,干扰是有,但是完全是可以克服的。

先把今天的考题回忆一下:

第一篇讲的是地球的形成,第二篇讲的是东西方贸易沟通,第三篇讲的是植物的进化。文章本身的难度一般,但是由于有很多学术名词夹在中间,再加上超级多的长句,使得看起文章来比较吃力。题目难度不大,跟OG上的样题差不多。有一点值得提醒的是,三篇文章并不是一起给60分钟的,今天考的就是第一篇单独给20分钟,第二和第三篇合起来给40分钟。所以,考生平时训练时,每篇文章单独控制时间。

今天加试的是听力,一共听了3个对话,6个讲座。加试部分是经典的鸟迁徙,霸王花和ragtime music。段子的长度和朗读速度跟巴朗的差不多,但是题目出得比较刁钻,有个别题目就算听懂了段子,还是会觉得模棱两可。答题时间完全不用担心,每部分(1个对话,2个讲座)都会给10分钟答题时间,绰绰有余。

Topic 3 阅读讲的是:学校准备把旧的礼堂拆了,建一座新礼堂。理由是:旧礼堂设施太落后;旧礼堂不够大,不能容纳足够的学生。听力讲的是: 男学生不喜欢这样做,理由:1。旧礼堂是学校第一座建筑,应该保存好;2。旧礼堂里学生从来没有坐满过,不需要扩大。问题:陈述男学生的观点。

Topic 4 阅读讲的是:social referencing的定义。听力讲的是:为了证明social referening,学者用6个月大的宝宝做试验。妈妈们给玩具,有的妈妈笑,有的妈妈皱眉头;结果,不管妈妈们什么表情,6个月的宝宝都接过玩具玩。后来用1岁的宝宝做试验,也是妈妈给玩具,但是笑脸妈妈给的玩具宝宝接,皱眉头妈妈给的玩具宝宝不接。问题是:陈述两个试验如何支持Social

Topic 5 男学生不能集中精力学习,因为室友经常带朋友回来玩。女同学给两个建议:1。去图书馆学习;2。跟室友订个日程,一周几个晚上学习,另外几个晚上开派对。问题:陈述男学生问题,女学生建议和你的建议。

Topic 6 动物的行为。群体动物合作来保护自己。举了2个方法:1。Hawk ox 会使用incircling the young。Predator来的时候,Hawk Ox把小的圈在中间,大的站在外面,保护小的。2。一种叫Arctic Tern的鸟 使用mobbing。 Predator来的时候,鸟就一起叫,把Predator吓走。问题:描述2中动物保护自己的方法。

三、关于复习的几点建议

1.巴朗复习软件很重要,要在考前好好利用。巴朗的7套题目如果都能一气呵成做下来,对于考试的强度会有比较真实的认识,毕竟考试要持续4个小时左右,无论对体力还是脑力,都是巨大的考验。真题中有些题目跟巴朗里面的题目非常相似,如今天口语部分的Topic 3,几乎是一模一样的。

2.阅读部分一定要提高速度。我平时做巴朗的题目,90分钟的阅读我一般65分钟搞定,60分钟的阅读我能45分钟搞定,应该算比较快的了;但是今天在考场,我感觉阅读部分时间非常紧张,大概是因为用了太多的排除法,总想把三个选择排除掉,增加正确率吧。所以,对于备考的考生来说,如果平时做得快,也不能太掉以轻心,考场上的感觉完全两样的;平时做得慢的考生,那就更要下大力气了。

3.写作应该是拿高分的部分。只要坚持考前1个月天天练习,肯定能在考场中写出又快又好的作文。

4.口语部分机经的借鉴作用。机经的做大作用不是能在考试中碰到一模一样的题目,而是可以帮助考生熟悉各Topic回答的套路和模板。虽然我事先也看了很多机经,但是今天在考场上,绝大部分还是靠临场发挥的

以上就是这位考生的新托福考试的心得体会,其中的真题大家也可以作为练习自己做一下,感受一下这位考生当时的考试情况,小编希望大家吸取好的经验,摒弃认为不太好的经验,与自己的方法融合起来,一定会考出不错的成绩。

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据统计,成年人平均阅读速度为200~300字/分钟,但是有人能够每分钟阅读600字。据说肯尼迪总统每分钟可以看1000个字!不同的人,阅读速度差别竟然如此之大。那些读书快的人,理解程度也一样好。有的人一年竟然可以读上千本书。

他们是怎么做到的?阅读速度慢,跟智商有关系吗?是否可以改进?今天我们就来学习一下,阅读过程中有哪些坏习惯,他们是怎样阻碍我们的阅读速度的,以及如何改正它们。

在学习阅读方法以前,首先要了解你自己。你是怎样阅读的?回答以下问题,检查自己的阅读效率。

1、我会先把要阅读的东西浏览一遍,再开始仔细阅读。
2、遇到不懂的字或词组,我会回头多读几遍,之后才继续看下去。
3、我觉得要找出一段主旨很难。
4、不同种类的内容,我会用不同的速度阅读。
5、阅读的时候,我会把字默念出来。
6、如果要读很多东西,我会尽量拉长每次阅读的时间,中间很少休息。
7、写问卷、考卷时,我会先把整张问卷活考卷浏览一遍才作答。
8、要阅读报告或期刊时,我常常会开始做白日梦。
9、如果是困难的文章,我会仔细慢慢阅读,不会选择快速地读个两三遍。
10、我觉得要理解和记住读过的东西很容易。
11、一般来说,我的阅读速度算是慢的。
12、开始回答这些问题之前,我把所有的问题都快速略读过一遍了。

如果你在除了:1、4、7、10、12题前都打钩,说明你很会阅读。如果你在这几题以外的任何一题前面打钩,说明你已经养成了一些阅读的坏习惯。

坏习惯会降低阅读速度,而且还会阻碍理想的阅读效果。下面我们来看看几个常见的坏习惯:

1、眼球移动速度不理想

读书的时候眼睛移动速度过慢,一个字一个字地看过去,大大降低了阅读速度,而且,也容易令大脑走神。大脑思考的速度比我们以为的要快。想要抓住注意力,就要让眼睛比大脑快,迫使大脑集中注意力去解读句子的意义。

眼睛移动过快也不行,视线从左到右一扫而过,中间不做任何停留,这样根本看不清内容。内容都看不清楚,就更加无从思考了。所以,在阅读的时候,眼睛要时不时停下来注视,把一个字或者一个词看清楚了,再移动到下一个字或词组。

缺乏效率的阅读者每次注视时只吸收一个字,由于阅读速度慢,常常读了后面的字就忘了前面的内容。于是又倒回来看前面说了什么。这样也大大降低了阅读效率。据估计,眼睛每次注视的时间约持续0.25~0.5秒,每次注视时,对焦的字数就称为辨识广度。提高辨识广度,减少注视次数,阅读速度就会大大提高。

小时候上学读书认字时,我们往往习惯默读或朗读。这个习惯会把你的阅读速度降低到每分钟200字以下。而且容易让你把注意力放在个别的字词,而不是句子整体的意义上面。阅读时,尽量提醒自己不要默念,加快速度,不要给自己去默读或想象的时间。

了解了这些坏习惯带来的影响,我们就明白了快速阅读的关键:想要读得快,那就要让眼睛更快速、更顺畅地移动,迫使大脑跟上速度,集中注意力去搜索重要内容,理解文章的意义。如何通过可以练习,改掉这些坏习惯呢?下面有几个小方法:

丰富的词汇量可以减少阅读难度,也可以提高读者的理解能力。广泛地阅读吧,不仅去读你喜欢读的,也要多读自己不擅长的领域的书籍或文章。建立一个生词本,把遇到的不懂的字或词抄下来,翻看专业词典,把解释也一并摘录,随时翻看,直到完全掌握。拥有丰富的词汇量的人,就算遇到晦涩难懂的文章,也一样可以保持阅读速度。

2、利用指字,带动速度

阅读时,用手指或笔随着页面上的字,以稳定的速度一路指下来,带动眼睛的移动。上课时,老师经常会用光点在影片上移动,指引同学们阅读重点段落或句子,这就是指字。指字可以带动眼睛的移动速度。指得越快,眼睛也跟着移动越快。一开始,可以一行一行地指,之后可以每两行只指一行,也就是一次看两行。再然后每三行只指一行。你会发现,你的速度有惊人的提高。所谓一目十行,就是这样练出来的。

3、形成节奏,一阅到底

想要保持快速阅读,还有一个要注意的,就是让自己形成一个阅读节奏。每读完一行,或者两行,就在末尾处用手指或笔轻轻点一下。多试几次,直到你找到一个顺耳的声音和节奏。我们在阅读的时候,一遇到自己喜欢的内容就会停下来,慢慢读。这不利于了解整本的书结构和内容。所以,保持节奏,就可以提醒自己,不要停下来。以最快的速度通读一本书,筛选书中的内容,再来精读,才是明智的读书方式。

学会快速阅读,最重要是养成刻意练习的习惯。不管读什么书,都这样练习。所谓孰能生巧,久而久之,你也可以一目十行。

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