sol和la之间的音高关系?

音阶就是一组音高不同的乐音按照一定的音程结构关系从低到高或从高到低的排列顺序。通俗地说就是一组乐音由低到高所组成的“台阶”。例如,1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)、i(高音do)就是最简单的音阶,叫五声音阶。在“1234567”这七个音里面没有4(fa)和7(si),形成了五声音阶特有的音程结构关系。(音程就是乐音与乐音之间的音高关系

回答以下乐谱的音阶及其构成

你好,小主,你想说是哪种乐谱呢,能具体讲一下吗,你是想了解乐谱的音阶和它的构成原理吗?

就是这道题不太明白怎么回答构成

音阶就是一组音高不同的乐音按照一定的音程结构关系从低到高或从高到低的排列顺序。通俗地说就是一组乐音由低到高所组成的“台阶”。例如,1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)、i(高音do)就是最简单的音阶,叫五声音阶。在“1234567”这七个音里面没有4(fa)和7(si),形成了五声音阶特有的音程结构关系。(音程就是乐音与乐音之间的音高关系

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请问下图红色标记处是什么音?

下列对本单元课文作者的叙述有误的一项是 ()

A.冯友兰是我国著名哲学家、哲学史家。在肯定传统儒家价值的基础上构建了自己的 “新理学”体系。代表作有《中国哲学史》、《新理学》、《新事论》、《新世训》《新原人》《新原道》、《新知青》、《中国哲学史新编》等。
B.王蒙是中国当代著名作家。因发表《组织部来了个年轻人》走上文坛,代表作有长篇小说《青春万岁》、《活动变形人》,中篇小说《蝴蝶》、《布礼》等 20 余部,短篇小说《春之声》、《坚硬的稀粥》等,他在小说、散文、诗歌、报告文学、文学理论研究、翻译、《红楼梦》研究、李商隐研究等方面的实绩享誉海内外,《王蒙自述:我的人生哲学》引起轰动。 2019 年荣获“国家勋章”。
C.史铁生,主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔记》等。另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大影响。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思,另一类是对残疾人命运的描摹,作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。
D.奥尔罕·帕慕克,土耳其作家,因“在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和杂糅的新象征”,而在 2006 年度获诺贝尔文学奖,是亚洲第一个获此殊荣的作家。代表作有《塞夫得特州长和他的儿子们》、《寂静的房子》、《白色城堡》、《黑书》、《新人生》、《我的名字叫红》、《雪》、《伊斯坦布尔:城市记忆》,其作品多表现东西方文明的冲突与交织。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

小王向公司借用笔记本电脑用于出差,以下哪个做法是正确的?()

A、考虑旅途会无聊,下载了PPS播放器缓冲电影
B、硬盘空间不够了,我删掉点原来的内容
C、出差前做个数据备份及加密
D、在机场候机室,笔记本放在身边的座椅上自己睡着了

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

教学能力内涵是在教育实践中,能够依据所教学科课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具备教学基本技能,具有初步的学能力和一定的教学研究能力。教学能力能力指标内涵中,教学能力结构包含了下列哪些要点 选择一项或多项:

A.对学科课表与教材分析,解决教什么的问题
B.对学科教学进行设计、实施、评价和研究,做好学科与信息技术的深度融合,解决怎么教学的问题
C.对学生学科认知特点分析,解决教谁的问题
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

我公司于2008年8月初中标一铁路项目,由于图纸未全部到位,8月中旬只是路基工程正式开工。项目为抓好责任成本管理,口头上明确成立了项目责任成本管理领导小组及职责,确定项目责任成本管理分管领导为项目计划部长,牵头部门是计划部。2008年12月份具备了评估条件,公司组织了项目评估,评估指标确定后,项目计划部门牵头落实责任预算二次分解工作,组织签订了《责任成本预算控制责任书》,并与2009年3月份计划部门牵头组织召开了项目第一次经济活动分析会,会议按照十项分析内容进行了责任成本管理分析,并对各部门责任预算完成情况进行了分析考核,其中计划部门二挂分析考核项目如下:
路基队挖运土方劳务单价为:挖土方3元/m3,土方外运4元/m3(弃土场运距1km),在3月计价中路基队完成8000m3挖方,在现场联合验工计价时,计划部门发现路基队有2000m3挖方没有外运就近弃掉,弃掉后并没有对本工程增加其他成本费用,计划部门在本月计价时2000m3土方只计量了开挖价格,将相应的运费扣除。
2、2009年3月份计划部门责任预算是否有节余?如果有结余了多少?应该兑现哪个中心?

在音乐活动《打雪仗》的过程中,进行了哪个音乐知识的认知?()

本单元没有延续了之前的哪个素材进行教学 ()

在音乐活动《小蚂蚁操练》的活动过程中,老师敲击小鼓的作用是()

B.催促学生,提高学生队形变化的效率

C.干扰学生,培养学生抗干扰的能力

D.让学生熟悉小鼓的音色,认知乐器

关于教学活动《冬去》,以下哪项描述是错误的?()

A.老师在示范演唱时,应该尽力用自己的表情唤起学生的想象。

B.通过数遍的演唱与设问,帮助学生记忆歌词。

C.教师要请两名能力较强的学生进行呼啦圈活动的动作示范。

D.教师带领学生一边唱一边以八分音符为恒拍原地小跑。

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