下列对本单元课文作者的叙述有误的一项是 ()
A.冯友兰是我国著名哲学家、哲学史家。在肯定传统儒家价值的基础上构建了自己的 “新理学”体系。代表作有《中国哲学史》、《新理学》、《新事论》、《新世训》《新原人》《新原道》、《新知青》、《中国哲学史新编》等。
B.王蒙是中国当代著名作家。因发表《组织部来了个年轻人》走上文坛,代表作有长篇小说《青春万岁》、《活动变形人》,中篇小说《蝴蝶》、《布礼》等 20 余部,短篇小说《春之声》、《坚硬的稀粥》等,他在小说、散文、诗歌、报告文学、文学理论研究、翻译、《红楼梦》研究、李商隐研究等方面的实绩享誉海内外,《王蒙自述:我的人生哲学》引起轰动。 2019 年荣获“国家勋章”。
C.史铁生,主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔记》等。另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大影响。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思,另一类是对残疾人命运的描摹,作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。
D.奥尔罕·帕慕克,土耳其作家,因“在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和杂糅的新象征”,而在 2006 年度获诺贝尔文学奖,是亚洲第一个获此殊荣的作家。代表作有《塞夫得特州长和他的儿子们》、《寂静的房子》、《白色城堡》、《黑书》、《新人生》、《我的名字叫红》、《雪》、《伊斯坦布尔:城市记忆》,其作品多表现东西方文明的冲突与交织。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
教学能力内涵是在教育实践中,能够依据所教学科课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用学科教学知识和信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验,具备教学基本技能,具有初步的学能力和一定的教学研究能力。教学能力能力指标内涵中,教学能力结构包含了下列哪些要点 选择一项或多项:
A.对学科课表与教材分析,解决教什么的问题
B.对学科教学进行设计、实施、评价和研究,做好学科与信息技术的深度融合,解决怎么教学的问题
C.对学生学科认知特点分析,解决教谁的问题
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
我公司于2008年8月初中标一铁路项目,由于图纸未全部到位,8月中旬只是路基工程正式开工。项目为抓好责任成本管理,口头上明确成立了项目责任成本管理领导小组及职责,确定项目责任成本管理分管领导为项目计划部长,牵头部门是计划部。2008年12月份具备了评估条件,公司组织了项目评估,评估指标确定后,项目计划部门牵头落实责任预算二次分解工作,组织签订了《责任成本预算控制责任书》,并与2009年3月份计划部门牵头组织召开了项目第一次经济活动分析会,会议按照十项分析内容进行了责任成本管理分析,并对各部门责任预算完成情况进行了分析考核,其中计划部门二挂分析考核项目如下:
路基队挖运土方劳务单价为:挖土方3元/m3,土方外运4元/m3(弃土场运距1km),在3月计价中路基队完成8000m3挖方,在现场联合验工计价时,计划部门发现路基队有2000m3挖方没有外运就近弃掉,弃掉后并没有对本工程增加其他成本费用,计划部门在本月计价时2000m3土方只计量了开挖价格,将相应的运费扣除。
2、2009年3月份计划部门责任预算是否有节余?如果有结余了多少?应该兑现哪个中心?